霜菊橫豎不理甄克淩，眼見要和甄克淩相遇，要麽轉身往迴走，要麽把臉扭向別處。最尷尬還是每天在食堂吃飯，元霜菊坐在餐桌前，眼皮都不朝甄克淩抬一下，也不和他說一句話。三兩下刨完一碗飯，就躲到寢室裏去了。
元霜菊越是對甄克淩不理不睬，他卻越是牽腸掛肚。半天不見到她，竟坐立不安。教育教學工作情況匯報材料又要得急，甄克淩寫了又改、改了又寫，直寫到想吐，才硬著頭皮交給杜主任。還好，杜主任沒說好歹，隻說放那兒，他抽時間來修改。甄克淩覺得自己快崩潰了。
“小考”結束，陸校長給畢業班老師放了三天假。元霜菊冷若冰霜，呆在學校甚是無趣，甄克淩幹脆迴老家躲著，看了三天自考教材《寫作》。對照細品前兩天自己寫的匯報材料，竟悟出些公文寫作技巧，心情也好了許多。
區教育站的人很少來虎坪小學，太偏僻了，路還難走。可這次來虎坪小學的春季教育教學檢查組，居然是區教育站副站長魏茂才帶隊，還有一個剛借調進區教輔組的教輔員。他倆剛在校園轉了一圈，陸校長就從寢室出來看見了兩人。
陸校長嘴裏“歡迎”“歡迎”著，握住魏茂才的手使勁搖了一會兒，再和教輔員握手。又道：“魏站長，你搞我們學校的突然襲擊呀。”
魏茂才哈哈一笑：“這次檢查，站裏開會要求不打招唿。”
陸校長也笑著說：“嘿嘿，我們的工作做得不好，還要請魏站長多多包涵啊。”
寒暄過後，陸校長把二人迎進自己寢室。又喊杜主任、徐主任過來，陸校長說：“是不是先請魏站長作指示？”
魏茂才又打個哈哈，說：“談不上指示，這次全區春季教育教學大檢查，站裏的同誌全部出動，共組建了七個檢查組。每兩人一組，每組負責檢查三所學校。虎坪小學在我們這個組。檢查方式為‘聽、查、評’，也就是聽匯報、查資料、評效果。下麵就開始吧，學校哪位領導，先把整體工作情況匯個報？”
杜主任把甄克淩寫的匯報材料遞給陸校長。陸校長說，我來匯報，便照著材料念起來。
聽完，魏站長笑容綻放，陸、杜懸著的心才慢慢放下。一直以來，學校都十分害怕區教育站的人，站裏管著學校的人員、業務、經費，如果哪一點讓站裏不滿意，輕則批評，重則扣錢、把人調到偏遠學校。老師隻要聽說教育站的人來學校，趕緊在教室裏認真上課，或者躲在寢室裏不出來。
魏站長饒有興趣，問道：“你們匯報說音樂、體育、美術課都按課表上了的，是不是真的喲？”
杜主任自豪地說：“這幾門課，我們嚴格按站裏的要求開齊開足了的。因為去年站裏給我們分了四個師範畢業生，他們受過音體美正規訓練，帶這幾門課非常專業。”
魏站長說：“不錯，村小做到把音體美課程開齊，不容易。下麵，我們就在這裏查資料吧。請杜主任安排個老師，把所有老師的備課本收了送來。”
杜主任出來，挨個通知老師，把備課本交給甄克淩，送到陸校長寢室裏去。
甄克淩就站在上二樓的板梯下，等老師們一個一個把備課本交來。猛然間感覺老師們目光都有些怪異。董桂枝和姬春蘭黑巴起個臉不說，還把備課本朝他手裏一扔。
稍一細想，他心裏“咯噔”一下，杜主任一個無意舉動，可能讓他成了眾矢之的。大約杜主任從心裏把他當成了自己的徒弟，有需要跑腿的事就支使他。可老師們心中，隻怕早就認準，他甄克淩會巴結學校領導，成了領導的心腹。老師大多清高，最鄙視阿諛奉承巴結領導的人。
檢查組檢查備課本半小了，還沒任何消息。老師們個個忐忑不安，三三兩兩湊在一起竊竊私語，卻誰也不理甄克淩。甄克淩目光搜尋著元霜菊，她正和易寶珠、龍仁甫、董桂枝站在對麵教室走道上，相向低語，並不朝自己這邊望一眼。
“甄老師！魏站長讓你上來一下。”杜主任站在二樓走廊邊，俯身朝一樓喊。
“我在這兒，馬上來！”甄克淩從自己教室門前走到操場中間，抬頭對杜主任說。
甄克淩一路小跑上樓，心卻提到了嗓子眼，難道自己的備課魏站長檢查出了問題？一樓老師們齊刷刷看著甄克淩，人人一副等著看好戲的表情。
甄克淩站在陸校長寢室中間，感覺自己心跳快了許多，雙腿不停發顫，脊背上似乎突然發熱冒汗。他下意識地敬了個禮，低聲道：“領導好！”
“你就是甄老師？”魏站長笑容可掬。
“是，我叫甄克淩！”
“我檢查你的備課全部是寫的詳案，這蠻費時間呢。你為什麽要堅持寫詳案呢？”魏站長和藹地問道。
“用詳案講課，課堂教學的每個環節都設計好了，就不會漏掉知識點。還有設問也是算好了時間，剛好在學生分散注意力的時候提問，這樣教學效果就好些。”甄克淩小心答道。
魏站長和陸校長、杜主任交換一下眼神，三人都微微點頭，滿臉笑意。甄克淩心中稍安了些。
魏站長又問：“你的鋼筆字也還寫得不錯嘛，專門練過？”
“也沒專門練。就是讀師範的時候，我們有門寫字課要過關，每天都要寫字。”
“小甄老師的粉筆字也寫得漂亮。他班上的學生都模仿他寫的字，做的作業和卷子格外清爽。老師寫一手好字，真的重要啊。”杜主任感慨。
陸校長說另外三個新老師的字也寫得很好。魏站長自豪地說：“寫好‘三筆字’是我們師範畢業學生的基本功呢。”原來，魏也是興元師範畢業的。他說的“三筆字”是指毛筆字、鋼筆字、粉筆字，興元師範特別重視寫字教學，畢業生大多寫得一手好字。
陸校長說：“師範畢業的老師就是不一樣，琴棋書畫樣樣都會，魏站長是我見過的最多才多藝的站領導。”
魏站長說：“慚愧慚愧。”
幾人談興甚濃，似乎忘了甄克淩還在場。甄克淩覺得再呆下去很不合適，便說：“領導們如果沒有其它事的話，我就下去了哈。”
魏站長把手伸過來，說：“要得，你先去。小夥子不錯，繼續努力哈。”
這次教育教學大檢查，魏站長專門接見甄克淩，說了好幾次“不錯”“不錯”，全校老師很快都知道了。好幾個老師見麵就說，祝賀甄老師，將來前途無量，連食堂沈師傅也說甄老師要高升。可是，甄克淩卻高興不起來，他有一種強烈的不好預感。
還有兩天就是期末考試，姬春蘭和董桂枝往陸校長寢室跑了好幾趟，又在其它老師寢室裏串來串去。甄克淩心想，她倆未必又在弄什麽幺蛾子？
鄧光輝悄悄摸到甄克淩寢室裏，像個長舌婦，說：“甄老師，你曉不曉得姬老師和董老師這兩天在搞麽子？”
甄克淩說：“我不曉得哈，隻看到她倆在老師中間串來串去。”
鄧光輝壓低聲音道：“這學期馬上要結束了，要評一個優秀教師，可能要投票。她倆都想評上，在老師中間拉票。”
甄克淩不信：“評優秀照說要真優秀才評得上啊，未必拉票就可以評上麽？”
鄧光輝說：“隻要是投票，拉了票的肯定要比不拉票的得票多。哪個都有這樣的心理，你給我說了，起碼尊重了我，是瞧得起我。你再優秀，請都不請我幫忙投一票，那就是瞧不起我，我憑麽子要投給你？”
甄克淩想不通：“那還有誰認真搞工作，還不如搞關係嘛。”
鄧光輝說：“在虎坪小學，就是這樣哦。”他搖搖頭，走了。甄克淩聽出來，隻怕他也想評上優秀，又抹不開麵子去拉票，便對姬春蘭和董桂枝心生不滿了。
甄克淩想，按理陸校長不會讓姬春蘭和董桂蘭拉票評上優秀。這兩人教學能力一般般，平時某些所作所為還有損老師形象。自己平時經常受到杜主任表揚，昨天魏站長還對自己讚不絕口，這優秀照說跑都跑不丟會評給自己吧。再不濟也應該在四個新老師中評一個。
期末考試結束當天，陸校長召開全體教師會。照例先安排部署一應掃尾工作，催交學費、發成績單、民主理財、暑假生活等等。最後，陸校長說：“嘿嘿，區教育站給我們學校分了一個優秀教師指標，我們“三駕馬車”商量了一下，通過投票的方式評出優秀，當場計票，當場公布得票結果。下麵，開始投票。”
結果公布出來，甄克淩懵了。姬春蘭得優秀票最多，十四票。甄克淩得零票優秀，他不好意思把那票優秀投給自己，投給元霜菊了。
杜主任把甄克淩叫到自己寢室裏，問他對這次評優秀有什麽看法。甄克淩哭了，哭得很傷心。
杜主任說：“本來從各方麵來看，你都應該是優秀。但陸校長有他的考慮，你還年輕，今後機會多的是。姬老師今年民轉公，有個優秀可以加五分。”
元霜菊越是對甄克淩不理不睬，他卻越是牽腸掛肚。半天不見到她，竟坐立不安。教育教學工作情況匯報材料又要得急，甄克淩寫了又改、改了又寫，直寫到想吐，才硬著頭皮交給杜主任。還好，杜主任沒說好歹，隻說放那兒，他抽時間來修改。甄克淩覺得自己快崩潰了。
“小考”結束，陸校長給畢業班老師放了三天假。元霜菊冷若冰霜，呆在學校甚是無趣，甄克淩幹脆迴老家躲著，看了三天自考教材《寫作》。對照細品前兩天自己寫的匯報材料，竟悟出些公文寫作技巧，心情也好了許多。
區教育站的人很少來虎坪小學，太偏僻了，路還難走。可這次來虎坪小學的春季教育教學檢查組，居然是區教育站副站長魏茂才帶隊，還有一個剛借調進區教輔組的教輔員。他倆剛在校園轉了一圈，陸校長就從寢室出來看見了兩人。
陸校長嘴裏“歡迎”“歡迎”著，握住魏茂才的手使勁搖了一會兒，再和教輔員握手。又道：“魏站長，你搞我們學校的突然襲擊呀。”
魏茂才哈哈一笑：“這次檢查，站裏開會要求不打招唿。”
陸校長也笑著說：“嘿嘿，我們的工作做得不好，還要請魏站長多多包涵啊。”
寒暄過後，陸校長把二人迎進自己寢室。又喊杜主任、徐主任過來，陸校長說：“是不是先請魏站長作指示？”
魏茂才又打個哈哈，說：“談不上指示，這次全區春季教育教學大檢查，站裏的同誌全部出動，共組建了七個檢查組。每兩人一組，每組負責檢查三所學校。虎坪小學在我們這個組。檢查方式為‘聽、查、評’，也就是聽匯報、查資料、評效果。下麵就開始吧，學校哪位領導，先把整體工作情況匯個報？”
杜主任把甄克淩寫的匯報材料遞給陸校長。陸校長說，我來匯報，便照著材料念起來。
聽完，魏站長笑容綻放，陸、杜懸著的心才慢慢放下。一直以來，學校都十分害怕區教育站的人，站裏管著學校的人員、業務、經費，如果哪一點讓站裏不滿意，輕則批評，重則扣錢、把人調到偏遠學校。老師隻要聽說教育站的人來學校，趕緊在教室裏認真上課，或者躲在寢室裏不出來。
魏站長饒有興趣，問道：“你們匯報說音樂、體育、美術課都按課表上了的，是不是真的喲？”
杜主任自豪地說：“這幾門課，我們嚴格按站裏的要求開齊開足了的。因為去年站裏給我們分了四個師範畢業生，他們受過音體美正規訓練，帶這幾門課非常專業。”
魏站長說：“不錯，村小做到把音體美課程開齊，不容易。下麵，我們就在這裏查資料吧。請杜主任安排個老師，把所有老師的備課本收了送來。”
杜主任出來，挨個通知老師，把備課本交給甄克淩，送到陸校長寢室裏去。
甄克淩就站在上二樓的板梯下，等老師們一個一個把備課本交來。猛然間感覺老師們目光都有些怪異。董桂枝和姬春蘭黑巴起個臉不說，還把備課本朝他手裏一扔。
稍一細想，他心裏“咯噔”一下，杜主任一個無意舉動，可能讓他成了眾矢之的。大約杜主任從心裏把他當成了自己的徒弟，有需要跑腿的事就支使他。可老師們心中，隻怕早就認準，他甄克淩會巴結學校領導，成了領導的心腹。老師大多清高，最鄙視阿諛奉承巴結領導的人。
檢查組檢查備課本半小了，還沒任何消息。老師們個個忐忑不安，三三兩兩湊在一起竊竊私語，卻誰也不理甄克淩。甄克淩目光搜尋著元霜菊，她正和易寶珠、龍仁甫、董桂枝站在對麵教室走道上，相向低語，並不朝自己這邊望一眼。
“甄老師！魏站長讓你上來一下。”杜主任站在二樓走廊邊，俯身朝一樓喊。
“我在這兒，馬上來！”甄克淩從自己教室門前走到操場中間，抬頭對杜主任說。
甄克淩一路小跑上樓，心卻提到了嗓子眼，難道自己的備課魏站長檢查出了問題？一樓老師們齊刷刷看著甄克淩，人人一副等著看好戲的表情。
甄克淩站在陸校長寢室中間，感覺自己心跳快了許多，雙腿不停發顫，脊背上似乎突然發熱冒汗。他下意識地敬了個禮，低聲道：“領導好！”
“你就是甄老師？”魏站長笑容可掬。
“是，我叫甄克淩！”
“我檢查你的備課全部是寫的詳案，這蠻費時間呢。你為什麽要堅持寫詳案呢？”魏站長和藹地問道。
“用詳案講課，課堂教學的每個環節都設計好了，就不會漏掉知識點。還有設問也是算好了時間，剛好在學生分散注意力的時候提問，這樣教學效果就好些。”甄克淩小心答道。
魏站長和陸校長、杜主任交換一下眼神，三人都微微點頭，滿臉笑意。甄克淩心中稍安了些。
魏站長又問：“你的鋼筆字也還寫得不錯嘛，專門練過？”
“也沒專門練。就是讀師範的時候，我們有門寫字課要過關，每天都要寫字。”
“小甄老師的粉筆字也寫得漂亮。他班上的學生都模仿他寫的字，做的作業和卷子格外清爽。老師寫一手好字，真的重要啊。”杜主任感慨。
陸校長說另外三個新老師的字也寫得很好。魏站長自豪地說：“寫好‘三筆字’是我們師範畢業學生的基本功呢。”原來，魏也是興元師範畢業的。他說的“三筆字”是指毛筆字、鋼筆字、粉筆字，興元師範特別重視寫字教學，畢業生大多寫得一手好字。
陸校長說：“師範畢業的老師就是不一樣，琴棋書畫樣樣都會，魏站長是我見過的最多才多藝的站領導。”
魏站長說：“慚愧慚愧。”
幾人談興甚濃，似乎忘了甄克淩還在場。甄克淩覺得再呆下去很不合適，便說：“領導們如果沒有其它事的話，我就下去了哈。”
魏站長把手伸過來，說：“要得，你先去。小夥子不錯，繼續努力哈。”
這次教育教學大檢查，魏站長專門接見甄克淩，說了好幾次“不錯”“不錯”，全校老師很快都知道了。好幾個老師見麵就說，祝賀甄老師，將來前途無量，連食堂沈師傅也說甄老師要高升。可是，甄克淩卻高興不起來，他有一種強烈的不好預感。
還有兩天就是期末考試，姬春蘭和董桂枝往陸校長寢室跑了好幾趟，又在其它老師寢室裏串來串去。甄克淩心想，她倆未必又在弄什麽幺蛾子？
鄧光輝悄悄摸到甄克淩寢室裏，像個長舌婦，說：“甄老師，你曉不曉得姬老師和董老師這兩天在搞麽子？”
甄克淩說：“我不曉得哈，隻看到她倆在老師中間串來串去。”
鄧光輝壓低聲音道：“這學期馬上要結束了，要評一個優秀教師，可能要投票。她倆都想評上，在老師中間拉票。”
甄克淩不信：“評優秀照說要真優秀才評得上啊，未必拉票就可以評上麽？”
鄧光輝說：“隻要是投票，拉了票的肯定要比不拉票的得票多。哪個都有這樣的心理，你給我說了，起碼尊重了我，是瞧得起我。你再優秀，請都不請我幫忙投一票，那就是瞧不起我，我憑麽子要投給你？”
甄克淩想不通：“那還有誰認真搞工作，還不如搞關係嘛。”
鄧光輝說：“在虎坪小學，就是這樣哦。”他搖搖頭，走了。甄克淩聽出來，隻怕他也想評上優秀，又抹不開麵子去拉票，便對姬春蘭和董桂枝心生不滿了。
甄克淩想，按理陸校長不會讓姬春蘭和董桂蘭拉票評上優秀。這兩人教學能力一般般，平時某些所作所為還有損老師形象。自己平時經常受到杜主任表揚，昨天魏站長還對自己讚不絕口，這優秀照說跑都跑不丟會評給自己吧。再不濟也應該在四個新老師中評一個。
期末考試結束當天，陸校長召開全體教師會。照例先安排部署一應掃尾工作，催交學費、發成績單、民主理財、暑假生活等等。最後，陸校長說：“嘿嘿，區教育站給我們學校分了一個優秀教師指標，我們“三駕馬車”商量了一下，通過投票的方式評出優秀，當場計票，當場公布得票結果。下麵，開始投票。”
結果公布出來，甄克淩懵了。姬春蘭得優秀票最多，十四票。甄克淩得零票優秀，他不好意思把那票優秀投給自己，投給元霜菊了。
杜主任把甄克淩叫到自己寢室裏，問他對這次評優秀有什麽看法。甄克淩哭了，哭得很傷心。
杜主任說：“本來從各方麵來看，你都應該是優秀。但陸校長有他的考慮，你還年輕，今後機會多的是。姬老師今年民轉公，有個優秀可以加五分。”