“怪不得你同意讓雲天明成為我的弟子，原來是不想他成為一名純正的輔助係魂師。
老夫一直認為大陸上很平靜，現在看來，還是我被這盛世蒙蔽了雙眼……”
聽到寧風致一番話後，骨鬥羅古榕這才恍然大悟，明白了為什麽寧風致這麽幹脆的把雲天明交給自己培養成一名戰鬥係魂師。
原來是為了未來做準備。
“我看的沒有風致那麽遠，僅僅是注意到武魂殿這些年來不斷的拉攏一些小宗門。
以前跟我們上三中關係不錯的小宗門，現在全部都被武魂殿拉攏，下四宗也逐漸跟我們開始疏遠聯係。
我認為武魂殿的計劃是孤立我們上三宗……”
劍鬥羅塵心眉頭緊鎖，沉聲說道。
“希望已經出現，就看我們能不能抓住……”
寧風致轉身望向天空廣袤無垠的星空，輕聲呢喃道。
事實證明雲天明真的是打擊天才而出現的，僅僅用了半年雲天明就已經學會了一心七用，達到戰鬥時邊輔助邊攻擊。
足足又縮短了半年的時間，寧風致嘴角抽了抽，他也是八九歲開始學習分神之術。但是現在四五十歲了，才勉強達到最後一層境界，而雲天明隻用了半年，半年！
不知道為什麽寧風致感覺自己這幾十年來真的是活在狗身上了，真是人比人氣死人。
當寧風致跟骨鬥羅劍鬥羅，提及雲天明接下來該學什麽，劍鬥羅看了看一旁趴在桌子上寫作業的寧榮榮，猛然想起一個問題。雲天明是不是一個文盲？
“雲天明從六歲開始到現在九歲會不會寫自己的名字？”
劍鬥羅塵心扭頭忘了寧風致和骨鬥羅古榕兩人詢問道。
雲天明確實是個文盲，不會寫鬥羅大陸的字，這可怎麽行？
“作為下一任宗主的最強候選人，怎麽可能會是一個文盲，從明天開始跟雲天明安排私人教師，一對一輔導。
琴棋書畫，數學語文，各科找一個私人老師，一定要讓雲天明擺脫文盲的稱號！”
寧風致嚴肅地說道。
“我馬上叫人去辦！”
劍鬥羅塵心也是一臉凝重地迴應道。
很快雲天明的周計劃也被寧風致安排下來：星期一學習語文，星期二學習數學，星期三學習音律，星期四學習書法，星期五所學習棋道，星期六學習繪畫，星期天休息。
第二天，雲天明醒來後發現床邊是一個看起來很嚴肅的大叔。
“你是誰？”
雲天明摸了摸後腦勺，有些疑惑的詢問道。
“你好，雲少爺，我是你的語文老師周樹人，接下來的半年裏希望我們能相處的愉快……”
嚴肅大叔自稱周樹人，留著一字胡，開始為雲天明輔導語文。
“雲天明同學，現在請打開你麵前的語文書，翻到課文《少年閏土》，現在我把課文朗讀一遍……”
“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下麵是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹魂獸猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了……”
就在周老師深情並茂朗讀語文課文時，雲天明舉起小手。
“雲天明同學，請問你有什麽問題？”
周老師停下朗誦詢問道。
“周老師，我看語文作者上麵是魯迅，下麵是周樹人，難不成這篇課文是老師您寫的？”
雲天明眨了眨好奇的大眼睛詢問道。
“咳咳，雲天明同學，老師要澄清一點，魯迅是魯迅，我周樹人是周樹人，這篇課文的作者是魯迅，與我周樹人沒有半點關係。”
周老師幹咳了兩聲，一臉嚴肅的糾正雲天明的錯誤。
“老師老師我還有一個問題……”
雲天明再次舉手詢問道。
“你說。”
周老師皺了皺眉頭迴應道。
“周老師這種叫猹的魂獸長什麽樣子？”
雲天明一臉好奇的問道。
“你是閏土嗎？來找茬？給我好好坐下認真聽課！”
周樹人老師訓斥雲天明說道。
“哦。”
雲天明縮迴座位上。
“雲天明，你起來給我分析一下，文中的塌鼻子歪了，說是碰壁，那麽碰壁是什麽意思？”
講完了《少年閏土》，周老師開始了下一篇課文《我的伯父魯迅先生》。
雲天明梳理了一下故事情節，然後十分認真的開始分析道：
“碰壁原指做事不順當、行不通。
文中指與反動派作鬥爭時受到的挫折和迫害，因為當時社會非常黑暗，革命者根本沒有言論自由，而魯迅為了喚起民眾覺悟，揭露國民黨反動派的醜惡嘴臉，寫了一篇篇猶如匕首的雜文，因而反動派對魯迅先生恨之入骨。
“四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話可以從三方麵指導理解。
從字麵分析：天黑了，伸手不見五指，人走在黑暗中因看不清，容易碰到牆壁或其他障礙物；
從句子的含義來分析，在那反動分子橫行、白色恐怖的舊社會，進步人士、革命人士常常遭到國民黨反動派的迫害。
從作者的寫作意圖分析，作者就是要揭露舊社會黑暗、罪惡。通過這樣的分析，學生們能夠比較容易地理解這句話的含義。”
“錯，大錯特錯！雲天明同學，你就是想象力太豐富，這隻是一件吃飯時發生的一件小事，學語文一定不能老是yy。
要結合生活實際，比如這個碰壁，鼻子歪了，應給就是不小心撞到牆上了，沒你分析的那麽複雜！”
周老師表情嚴肅，淡淡的說道。
星期二，雲天明的數學老師是一個留著白色卷發的中年大叔。
“雲天明同學，我是你的數學老師牛頓，接下來的半年希望我們能夠好好相處。”
牛頓轉身在黑板上寫下一串數字，然後對雲天明說道：“這是一道測試題，考驗你的細心耐心，1+2+3+4+5+6一直加到100。
現在我給你十分鍾的時間開始計算吧。”
雲天明低頭在草稿紙上簡單的計算僅僅五六秒，就將草稿本遞給牛頓說道：
“我算完了。”
牛頓滿臉不相信，但還是接過雲天明的草稿本，低頭看看上麵的答案，當看見答案正確時，牛頓一臉震驚的看著雲天明，問道：
“你是怎麽計算的？怎麽這麽快？”
“首項加末項，乘以項數再除以二，這不是很簡單嗎？”
雲天明一副理所當然的迴答道。
“首項加末項，首項加末項，這太精妙了，太精妙了！
仿佛這是一串數列，我好像看到了一串公式……”
牛頓恍然大悟，低頭在白紙上瘋狂的計算，嘴中念念有詞。
“好無聊哇！”
雲天明趴在課桌上打了個哈欠，有些昏昏沉沉。
〖本書標簽輕鬆幽默搞怪，如果你不懂這些標簽什麽意思，請杠精離開這本書，謝謝，省的你抬杠〗
老夫一直認為大陸上很平靜，現在看來，還是我被這盛世蒙蔽了雙眼……”
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原來是為了未來做準備。
“我看的沒有風致那麽遠，僅僅是注意到武魂殿這些年來不斷的拉攏一些小宗門。
以前跟我們上三中關係不錯的小宗門，現在全部都被武魂殿拉攏，下四宗也逐漸跟我們開始疏遠聯係。
我認為武魂殿的計劃是孤立我們上三宗……”
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足足又縮短了半年的時間，寧風致嘴角抽了抽，他也是八九歲開始學習分神之術。但是現在四五十歲了，才勉強達到最後一層境界，而雲天明隻用了半年，半年！
不知道為什麽寧風致感覺自己這幾十年來真的是活在狗身上了，真是人比人氣死人。
當寧風致跟骨鬥羅劍鬥羅，提及雲天明接下來該學什麽，劍鬥羅看了看一旁趴在桌子上寫作業的寧榮榮，猛然想起一個問題。雲天明是不是一個文盲？
“雲天明從六歲開始到現在九歲會不會寫自己的名字？”
劍鬥羅塵心扭頭忘了寧風致和骨鬥羅古榕兩人詢問道。
雲天明確實是個文盲，不會寫鬥羅大陸的字，這可怎麽行？
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“你好，雲少爺，我是你的語文老師周樹人，接下來的半年裏希望我們能相處的愉快……”
嚴肅大叔自稱周樹人，留著一字胡，開始為雲天明輔導語文。
“雲天明同學，現在請打開你麵前的語文書，翻到課文《少年閏土》，現在我把課文朗讀一遍……”
“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下麵是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹魂獸猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了……”
就在周老師深情並茂朗讀語文課文時，雲天明舉起小手。
“雲天明同學，請問你有什麽問題？”
周老師停下朗誦詢問道。
“周老師，我看語文作者上麵是魯迅，下麵是周樹人，難不成這篇課文是老師您寫的？”
雲天明眨了眨好奇的大眼睛詢問道。
“咳咳，雲天明同學，老師要澄清一點，魯迅是魯迅，我周樹人是周樹人，這篇課文的作者是魯迅，與我周樹人沒有半點關係。”
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“老師老師我還有一個問題……”
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“周老師這種叫猹的魂獸長什麽樣子？”
雲天明一臉好奇的問道。
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周樹人老師訓斥雲天明說道。
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雲天明縮迴座位上。
“雲天明，你起來給我分析一下，文中的塌鼻子歪了，說是碰壁，那麽碰壁是什麽意思？”
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“四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話可以從三方麵指導理解。
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從句子的含義來分析，在那反動分子橫行、白色恐怖的舊社會，進步人士、革命人士常常遭到國民黨反動派的迫害。
從作者的寫作意圖分析，作者就是要揭露舊社會黑暗、罪惡。通過這樣的分析，學生們能夠比較容易地理解這句話的含義。”
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周老師表情嚴肅，淡淡的說道。
星期二，雲天明的數學老師是一個留著白色卷發的中年大叔。
“雲天明同學，我是你的數學老師牛頓，接下來的半年希望我們能夠好好相處。”
牛頓轉身在黑板上寫下一串數字，然後對雲天明說道：“這是一道測試題，考驗你的細心耐心，1+2+3+4+5+6一直加到100。
現在我給你十分鍾的時間開始計算吧。”
雲天明低頭在草稿紙上簡單的計算僅僅五六秒，就將草稿本遞給牛頓說道：
“我算完了。”
牛頓滿臉不相信，但還是接過雲天明的草稿本，低頭看看上麵的答案，當看見答案正確時，牛頓一臉震驚的看著雲天明，問道：
“你是怎麽計算的？怎麽這麽快？”
“首項加末項，乘以項數再除以二，這不是很簡單嗎？”
雲天明一副理所當然的迴答道。
“首項加末項，首項加末項，這太精妙了，太精妙了！
仿佛這是一串數列，我好像看到了一串公式……”
牛頓恍然大悟，低頭在白紙上瘋狂的計算，嘴中念念有詞。
“好無聊哇！”
雲天明趴在課桌上打了個哈欠，有些昏昏沉沉。
〖本書標簽輕鬆幽默搞怪，如果你不懂這些標簽什麽意思，請杠精離開這本書，謝謝，省的你抬杠〗