幸好一下子撞到了這位身體還算強壯的小孩身上，將那個小孩也撞翻在地，小孩似乎受到了驚嚇，哭了出來。
很快，整個場所裏就發出了一聲哭天搶地的慘叫之聲，聲音中帶著一種見到未知事情的恐怖。
黃奇一抬頭，就看見板磚臉抱著自己胳膊，扯著嗓子使勁的嘶吼著，似乎在驅散什麽，比如被紮穿手腕的恐懼。
黃奇看到一根一尺多長的竹節，已經穿透了板磚臉的手臂，另一端已經從手腕的另一側麵冒出來一寸長，巨大的力道從板磚臉手上腕舟骨骼中的空擋中直接穿透了，鮮血一道道的往外冒著。
黃奇並沒有覺得自己做的不對，這力道是用來打自己的，黃奇並沒有動，是他自己撞過來的，一個擺拳橫掃過來，他都被撞飛出去，感覺到兩隻手有著鑽心的痛。
他不敢想象若是這一拳打到他身上會是什麽樣的結果，而板磚臉雖然受了傷，但黃奇不覺得自己做錯了，這也是在當時情況唯一能做到的，保護自己的方法，如果不這樣做，那這一拳下去，半個麵門說不定都會骨折。
畢竟他的身體也就是八九歲的樣子，小孩的骨骼軟，很容易受傷。
一陣瘋狂的嘶吼聲驚動外麵的人，很快，從門口一前一後的進來三個人，其中一個比較年長的人，看著麵前的場景，似乎看到了板磚臉的瘋狂，而且還受了傷，就對身邊的一人說道：“不好，要趕緊把人往衛生所送，王常你去找高山娃，讓他把他的手扶拖拉機開上，來外麵的坡底下等著，我們趕緊將人送過去。”
一個高瘦的年輕人立即說道：“好的，我這就叫人去。”
說完就立即轉身跑了出去。
年長的那人就將板磚臉扶著出了門，但轉身對著另一個要幫忙的中年針毛頭說道：“向啟天，你把學校看著點，讓學生們都自習。”
“好的，你放心。”那個叫向齊天的迴答道。
黃奇正從身後強壯娃的身上爬了起來，並將那個強壯娃扶在了座位上做好，並給他道歉，讓強壯娃受寵若驚，連連擺手說自己沒事。
黃奇看見了剛才的那一幕，而那個年長的人，說話聽算數的，似乎是個管理者，處理事情還算可以。
但接著，那個叫向齊天的針毛頭似乎發現了黃奇的異常，就一副不容拒絕的口吻說道：“你來我辦公室一下。”
那個叫向齊天說完轉身就走，臨走的時候，忽然想到了什麽，轉身到了講台，從講台上的桌子上取出一跟手腕粗細的板凳腿，提在手裏略有深意的看了黃奇一眼，好像在說待會由你好看。
黃奇自然不想理會這些，自己剛來這裏，什麽都不知道呢，就出現了這種無妄之災，也不知道這是個什麽樣的環境。
從剛才的情況中分析，這裏應該是學校，聽到交通工具，沒有汽車或者飛行器的出現，應該比自己生前的世界要落後，用的還是手扶拖拉機，而且自己生前的世界就沒有這樣暴虐成性的老師，聽都沒聽過。
但這個世界不一樣，如此之人竟然能做這份職業，讓他感覺有些不可思議。
並沒有理會那個叫向齊天的話，而是坐到了自己的座位上，整理起來自己的東西。
看著被打成廢鐵的鉛筆盒，和已經用被打成兩段的鉛筆，已經用不成了。
唯一能用的，也就是那個剛尺子，如果掰直了還能用。
看著麵桌子上放著的一本書，正翻到老馬過河這一頁，書頁上畫著幾隻動物，一個小馬，一隻鬆鼠，一個狐狸，和一頭牛。
黃奇搖了搖頭，自己隻聽過有個小馬過河的，卻從未聽過有個老馬過河的。
也斷定這世界與自己生前的世界沒有一點關係，是一個類似的平行世界。
看著自己同桌，是一個臉上紅撲撲的小姑娘，時不時的偷看他一眼，眼神中帶著一種畏懼。
黃奇看她的書桌上放的課文書，也翻到了老馬過河那一頁。
黃奇心中有些奇怪，在剛才的慌亂之中，記得板磚臉口袋裏裝著一本算數的書，似乎是個算數老師，讓他十分的不解。
本來不想多問，但心中有些疑惑，不知道口袋裏踹個算數書的人跑來課文課上耀武揚威個什麽勁。
就問身邊的小姑娘道：“這節是什麽課？”
小姑娘看了一眼黃奇，突然就癟著嘴，哇的一聲就哭了出來。
黃奇覺得奇怪，難道自己那麽可怕？竟然連小孩都能嚇哭？
就摸了摸自己的臉，除了臉髒一些之外，並沒有什麽異常，為何就將人嚇哭了呢，黃奇不解。
接著就轉頭看了一圈所有的小孩，隻要被他看過去，都下意識的低下了頭，一副溫順乖巧的樣子。
就會說有幾個不服氣的，也隻能低著頭對著桌麵做表情，不敢與他正麵對視。
黃奇目光所過，落到哪個小朋友的身上，哪個小朋友就一個哆嗦，甚至有幾個幹脆就哭了出來。
黃奇一陣搖頭，最後掃了一圈，都沒有一個敢跟他對視的，想問個話都沒人，讓他心中一陣無語，自己怎麽所也是一個命運使者，而且也算一個大刀客一樣的人物，如今剛來一個世界，就開始嚇哭小朋友，讓他不知道說什麽的好。
最後看到幾個衣著還算光鮮的小孩，有幾個已經對自己有了討好的眼神，黃奇就問坐在自己最近的那個討好自己的小孩道：“這節是什麽課？”
那個小孩眼中閃過一道畏懼，但還是小聲的說道：“這節是語文課，是魏老師的課。”
黃奇又問道：“那剛才那個板磚臉是幹啥的？”
小孩似乎有些猶豫，不敢說的樣子，黃氣忽然看到一個小女孩一副幸災樂禍的樣子看著這個小孩，一副你敢說我就打小報告的樣子。
黃奇就指著那個小女孩問道：“你說，那個拿著武器的耀武揚威的板磚臉是幹啥的？”
小女孩似乎被嚇得不敢說話，但眼神中閃過一道倔強，但黃奇始終的盯著她，癟著嘴就要哭，黃奇說道：“不許哭，你今天敢哭一聲試試，放學你就別迴家了。”
小女孩瞬間沒有的剛才的幸災樂禍，眼淚不受控住的從眼眶中流了出來，但在黃奇的威脅下還是說了。
“剛才那時李老師，教我們數學的。”
黃奇一陣奇怪，說道：“他一個數學老師跑語文課上來幹啥來了，腦子有病吧。”
但沒有人迴應他，所有的人都低著都趴在桌子研究什麽高深的學問，黃奇又看了一眼，有的嚇得已經在抹眼淚，有的瑟瑟發抖，有的對他投來討好的目光，但沒有一個敢挺直腰杆的。
這一下讓黃奇心中一陣失望，這些都像是黃沙鎮上的小綿羊，都被馴服了，沒有自我，沒有靈性。
讓他瞬間失去了興趣，看著自己的書桌上的書，和一個用帆布縫製的斜挎包，似乎是一個書包，上麵一個接著一個的補丁。
猶豫了一下，還是將書包拿了出來，掛在了脖子上，將僅有的幾本書裝進書包中，瞅了一眼被打的成半圓的兩扇文具盒，和幾根被打斷的鉛筆，考慮到自己人生地不熟的，還沒接受記憶，萬一這東西是關於原主任務的道具呢。
將這些被打爛的東西全部裝進了挎包中，就出了門。
也沒有去什麽向啟天的辦公室，那個向啟天他根本不認識，而且那人的樣子一看就是找事的架勢，就是去了又得讓他傷人，來這個世界還沒半個小時，已經傷了一個人，他不想再動手。
而且壓根就不想理會，再加上看了一眼那一群眼神溫順，早就被馴化的一群小綿羊，已經失去了自我，失去了自我個性的小娃娃們，黃奇頓時失去了興趣，若是成為那個樣子，待在這裏也就沒啥意思了，還不如自己做點啥實在。
背著斜挎包，走出了有四五間教室的大門，掃視了一眼周圍，發現遠處有好幾處麥草堆的地方，走了過去，找了一個能鑽進去的地方，鑽進草垛中就開始接受記憶。
從記憶中，原主與自己的名字一樣，也叫黃奇，如今這個年齡隻有八歲，上二年級。
也就是原主記憶中的今天，還是被打了，打人的還是板磚臉，是一個老師，名叫李負海。
是一名這個世界的小學老師，但這人被人叫做老騾子，長著一張驢臉，比較嫌貧愛富，但凡被他打的小孩，都是家庭條件比較差的。
就像被打的那個卷舌音小孩，父親在水泥廠上班，辛苦不說，還經常被克扣工資，家裏過的緊巴巴的。
還有幾個原主的意識中也記不清了，毫無疑問，原主也算一個，原主家裏也窮，隻有幾畝地，連吃飯都成問題，就他的學費還是省吃儉用攢出來的，也是李負海打擊的重點對象。
被三天一小打，五天一大打，從沒有消停過，直到黃奇被打的自閉輟學。
而就是原主記憶中的今天，毫無疑問的被頭上打了兩厚竹板，將原主打暈了過去，然後被人抬到外麵的牆根裏躺著。
自那之後，原主的身體損傷倒是小事，重要的事心靈的損傷，一個八歲的小孩，就這樣被打了，遭受了這種待遇。
原主的家裏窮，還很自卑，也不敢找人算賬，這事也就這麽過去了，但人一懦弱，就會冒出來好多人欺負。
一直欺負到三年級，被欺負的自閉，連上學都變成了一種恐懼，最終選擇了放羊，成了一名放羊娃。
但原主並不是沒有願望，也有一個再他看來很偉大的願望，讓自己過上好日子。
並且還很努力，放羊賺的錢都是給家裏存著，從借來的十隻羊，幾年之內到了一百隻，按照原主的世界中當時的羊價，一隻兩三百塊錢算，也能有個兩三萬，也能蓋起一座看得過去的磚瓦房。
而且原主還有別的收入，與同村的一個放羊的一起協作，等到周末的時候，將山上采集的野菜和草藥拿到城裏去賣。
幾年之後，原主掰著指頭算也算出了自己應該存了五萬多，而他有個願望，就是治好妹妹的病，而這個妹妹，名字就叫丫丫，這裏的人的口音就叫她嘎丫。
因為一場高燒，燒壞了腦子，變得腦子不太好使，傻愣愣的，隻能記得他這個哥哥，因為黃奇心中的大部分執念都在嘎丫身上。
而嘎丫每隔一段時間就會發病一次，在一次發病特別嚴重的時候，這次怎麽也治不好，就連衛生所都沒用，那裏的醫生告訴他要去市大醫院才行。
很快，整個場所裏就發出了一聲哭天搶地的慘叫之聲，聲音中帶著一種見到未知事情的恐怖。
黃奇一抬頭，就看見板磚臉抱著自己胳膊，扯著嗓子使勁的嘶吼著，似乎在驅散什麽，比如被紮穿手腕的恐懼。
黃奇看到一根一尺多長的竹節，已經穿透了板磚臉的手臂，另一端已經從手腕的另一側麵冒出來一寸長，巨大的力道從板磚臉手上腕舟骨骼中的空擋中直接穿透了，鮮血一道道的往外冒著。
黃奇並沒有覺得自己做的不對，這力道是用來打自己的，黃奇並沒有動，是他自己撞過來的，一個擺拳橫掃過來，他都被撞飛出去，感覺到兩隻手有著鑽心的痛。
他不敢想象若是這一拳打到他身上會是什麽樣的結果，而板磚臉雖然受了傷，但黃奇不覺得自己做錯了，這也是在當時情況唯一能做到的，保護自己的方法，如果不這樣做，那這一拳下去，半個麵門說不定都會骨折。
畢竟他的身體也就是八九歲的樣子，小孩的骨骼軟，很容易受傷。
一陣瘋狂的嘶吼聲驚動外麵的人，很快，從門口一前一後的進來三個人，其中一個比較年長的人，看著麵前的場景，似乎看到了板磚臉的瘋狂，而且還受了傷，就對身邊的一人說道：“不好，要趕緊把人往衛生所送，王常你去找高山娃，讓他把他的手扶拖拉機開上，來外麵的坡底下等著，我們趕緊將人送過去。”
一個高瘦的年輕人立即說道：“好的，我這就叫人去。”
說完就立即轉身跑了出去。
年長的那人就將板磚臉扶著出了門，但轉身對著另一個要幫忙的中年針毛頭說道：“向啟天，你把學校看著點，讓學生們都自習。”
“好的，你放心。”那個叫向齊天的迴答道。
黃奇正從身後強壯娃的身上爬了起來，並將那個強壯娃扶在了座位上做好，並給他道歉，讓強壯娃受寵若驚，連連擺手說自己沒事。
黃奇看見了剛才的那一幕，而那個年長的人，說話聽算數的，似乎是個管理者，處理事情還算可以。
但接著，那個叫向齊天的針毛頭似乎發現了黃奇的異常，就一副不容拒絕的口吻說道：“你來我辦公室一下。”
那個叫向齊天說完轉身就走，臨走的時候，忽然想到了什麽，轉身到了講台，從講台上的桌子上取出一跟手腕粗細的板凳腿，提在手裏略有深意的看了黃奇一眼，好像在說待會由你好看。
黃奇自然不想理會這些，自己剛來這裏，什麽都不知道呢，就出現了這種無妄之災，也不知道這是個什麽樣的環境。
從剛才的情況中分析，這裏應該是學校，聽到交通工具，沒有汽車或者飛行器的出現，應該比自己生前的世界要落後，用的還是手扶拖拉機，而且自己生前的世界就沒有這樣暴虐成性的老師，聽都沒聽過。
但這個世界不一樣，如此之人竟然能做這份職業，讓他感覺有些不可思議。
並沒有理會那個叫向齊天的話，而是坐到了自己的座位上，整理起來自己的東西。
看著被打成廢鐵的鉛筆盒，和已經用被打成兩段的鉛筆，已經用不成了。
唯一能用的，也就是那個剛尺子，如果掰直了還能用。
看著麵桌子上放著的一本書，正翻到老馬過河這一頁，書頁上畫著幾隻動物，一個小馬，一隻鬆鼠，一個狐狸，和一頭牛。
黃奇搖了搖頭，自己隻聽過有個小馬過河的，卻從未聽過有個老馬過河的。
也斷定這世界與自己生前的世界沒有一點關係，是一個類似的平行世界。
看著自己同桌，是一個臉上紅撲撲的小姑娘，時不時的偷看他一眼，眼神中帶著一種畏懼。
黃奇看她的書桌上放的課文書，也翻到了老馬過河那一頁。
黃奇心中有些奇怪，在剛才的慌亂之中，記得板磚臉口袋裏裝著一本算數的書，似乎是個算數老師，讓他十分的不解。
本來不想多問，但心中有些疑惑，不知道口袋裏踹個算數書的人跑來課文課上耀武揚威個什麽勁。
就問身邊的小姑娘道：“這節是什麽課？”
小姑娘看了一眼黃奇，突然就癟著嘴，哇的一聲就哭了出來。
黃奇覺得奇怪，難道自己那麽可怕？竟然連小孩都能嚇哭？
就摸了摸自己的臉，除了臉髒一些之外，並沒有什麽異常，為何就將人嚇哭了呢，黃奇不解。
接著就轉頭看了一圈所有的小孩，隻要被他看過去，都下意識的低下了頭，一副溫順乖巧的樣子。
就會說有幾個不服氣的，也隻能低著頭對著桌麵做表情，不敢與他正麵對視。
黃奇目光所過，落到哪個小朋友的身上，哪個小朋友就一個哆嗦，甚至有幾個幹脆就哭了出來。
黃奇一陣搖頭，最後掃了一圈，都沒有一個敢跟他對視的，想問個話都沒人，讓他心中一陣無語，自己怎麽所也是一個命運使者，而且也算一個大刀客一樣的人物，如今剛來一個世界，就開始嚇哭小朋友，讓他不知道說什麽的好。
最後看到幾個衣著還算光鮮的小孩，有幾個已經對自己有了討好的眼神，黃奇就問坐在自己最近的那個討好自己的小孩道：“這節是什麽課？”
那個小孩眼中閃過一道畏懼，但還是小聲的說道：“這節是語文課，是魏老師的課。”
黃奇又問道：“那剛才那個板磚臉是幹啥的？”
小孩似乎有些猶豫，不敢說的樣子，黃氣忽然看到一個小女孩一副幸災樂禍的樣子看著這個小孩，一副你敢說我就打小報告的樣子。
黃奇就指著那個小女孩問道：“你說，那個拿著武器的耀武揚威的板磚臉是幹啥的？”
小女孩似乎被嚇得不敢說話，但眼神中閃過一道倔強，但黃奇始終的盯著她，癟著嘴就要哭，黃奇說道：“不許哭，你今天敢哭一聲試試，放學你就別迴家了。”
小女孩瞬間沒有的剛才的幸災樂禍，眼淚不受控住的從眼眶中流了出來，但在黃奇的威脅下還是說了。
“剛才那時李老師，教我們數學的。”
黃奇一陣奇怪，說道：“他一個數學老師跑語文課上來幹啥來了，腦子有病吧。”
但沒有人迴應他，所有的人都低著都趴在桌子研究什麽高深的學問，黃奇又看了一眼，有的嚇得已經在抹眼淚，有的瑟瑟發抖，有的對他投來討好的目光，但沒有一個敢挺直腰杆的。
這一下讓黃奇心中一陣失望，這些都像是黃沙鎮上的小綿羊，都被馴服了，沒有自我，沒有靈性。
讓他瞬間失去了興趣，看著自己的書桌上的書，和一個用帆布縫製的斜挎包，似乎是一個書包，上麵一個接著一個的補丁。
猶豫了一下，還是將書包拿了出來，掛在了脖子上，將僅有的幾本書裝進書包中，瞅了一眼被打的成半圓的兩扇文具盒，和幾根被打斷的鉛筆，考慮到自己人生地不熟的，還沒接受記憶，萬一這東西是關於原主任務的道具呢。
將這些被打爛的東西全部裝進了挎包中，就出了門。
也沒有去什麽向啟天的辦公室，那個向啟天他根本不認識，而且那人的樣子一看就是找事的架勢，就是去了又得讓他傷人，來這個世界還沒半個小時，已經傷了一個人，他不想再動手。
而且壓根就不想理會，再加上看了一眼那一群眼神溫順，早就被馴化的一群小綿羊，已經失去了自我，失去了自我個性的小娃娃們，黃奇頓時失去了興趣，若是成為那個樣子，待在這裏也就沒啥意思了，還不如自己做點啥實在。
背著斜挎包，走出了有四五間教室的大門，掃視了一眼周圍，發現遠處有好幾處麥草堆的地方，走了過去，找了一個能鑽進去的地方，鑽進草垛中就開始接受記憶。
從記憶中，原主與自己的名字一樣，也叫黃奇，如今這個年齡隻有八歲，上二年級。
也就是原主記憶中的今天，還是被打了，打人的還是板磚臉，是一個老師，名叫李負海。
是一名這個世界的小學老師，但這人被人叫做老騾子，長著一張驢臉，比較嫌貧愛富，但凡被他打的小孩，都是家庭條件比較差的。
就像被打的那個卷舌音小孩，父親在水泥廠上班，辛苦不說，還經常被克扣工資，家裏過的緊巴巴的。
還有幾個原主的意識中也記不清了，毫無疑問，原主也算一個，原主家裏也窮，隻有幾畝地，連吃飯都成問題，就他的學費還是省吃儉用攢出來的，也是李負海打擊的重點對象。
被三天一小打，五天一大打，從沒有消停過，直到黃奇被打的自閉輟學。
而就是原主記憶中的今天，毫無疑問的被頭上打了兩厚竹板，將原主打暈了過去，然後被人抬到外麵的牆根裏躺著。
自那之後，原主的身體損傷倒是小事，重要的事心靈的損傷，一個八歲的小孩，就這樣被打了，遭受了這種待遇。
原主的家裏窮，還很自卑，也不敢找人算賬，這事也就這麽過去了，但人一懦弱，就會冒出來好多人欺負。
一直欺負到三年級，被欺負的自閉，連上學都變成了一種恐懼，最終選擇了放羊，成了一名放羊娃。
但原主並不是沒有願望，也有一個再他看來很偉大的願望，讓自己過上好日子。
並且還很努力，放羊賺的錢都是給家裏存著，從借來的十隻羊，幾年之內到了一百隻，按照原主的世界中當時的羊價，一隻兩三百塊錢算，也能有個兩三萬，也能蓋起一座看得過去的磚瓦房。
而且原主還有別的收入，與同村的一個放羊的一起協作，等到周末的時候，將山上采集的野菜和草藥拿到城裏去賣。
幾年之後，原主掰著指頭算也算出了自己應該存了五萬多，而他有個願望，就是治好妹妹的病，而這個妹妹，名字就叫丫丫，這裏的人的口音就叫她嘎丫。
因為一場高燒，燒壞了腦子，變得腦子不太好使，傻愣愣的，隻能記得他這個哥哥，因為黃奇心中的大部分執念都在嘎丫身上。
而嘎丫每隔一段時間就會發病一次，在一次發病特別嚴重的時候，這次怎麽也治不好，就連衛生所都沒用，那裏的醫生告訴他要去市大醫院才行。