“何為天？”
蒼老而洪亮的聲音在穀中迴響卻不見其人，饒是所謂千裏傳音怕也不過如此吧？那聲音響起三遍大概也是然後我們迴答三個答案吧？
靈子靜自是不可能大聲告訴那位仙長答案，一是這麽多人在大聲喊叫也拉不下臉，而是自己的聲音也未必可以傳到現在的耳邊，曾聽聞神仙有洞察人心的能力那麽心中迴答應該也是可以的，又或者仙長隻是給來著的考驗未必會想要知道呢？
“蒼穹為天”
心中默念道，天就是天似乎沒有什麽比這更簡單的答案了。
“難以觸及為天”
迴想起小時候夜裏睡不著覺嘴裏叼著草根望著夜空繁星月亮，伸手觸摸確是無果迴答了第二個答案。
“我所渴望為天”
最後一個答案沒有任何猶豫便是答了出來，也是自己為何在這裏出現，渴望假使不用這飛艇也能在這樣的高度望著底下的芸芸眾生就同自己曾經所見那位踏空而行的仙人一樣。
微微點了點頭，隨她走入一家客棧，安安分分的在門外等了許久，正欲入門尋她，才看她滿麵春風而來，壓下疑惑便也隨她去了。
一夜安眠，第二日便得到了飛鴿傳書，笑嘻嘻的扯過瓜兒，興奮道，
“我們真是有緣，日後便是同窗了！”
第一次來到這所謂仙界，好奇之心更重，左窺右探好不自在。清風流水混在一起，鋪出箜篌之音，令人心情舒暢。
規規矩矩的隨眾人入了院，才聞的高唿之語，桃眸無畏，直視那老者，微微一笑，
“一問，天便是天，白雲悠然，綠水藍天。”
“其二問，天納百川，融萬物，人心亦如此，故天，便是心。”
“其三，天有天道，人有法規，世人左右擺脫不了一個道，一個法字，可是我覺得，命由天定，此話堪堪，不如說是，我命由我不由天。”
溫暖一派嚴肅的道出了此句，絲毫未覺得有何突兀，所謂大道，不過是天理，她不過是說出自己心中的天罷了。
立於飛舟上，行於雲層中。風聲於耳畔“唿唿”作響，卻不似冬日冷風那般的割人臉，迴首望去身後早就已經被雲層遮蓋住看不清下麵的情況，此刻也是知道這一趟不是玩笑話，真的要踏上了漫漫修仙途。
一刻鍾後已瞧見了要相伴十年的學院，泉水溪流流淌聲在耳邊不曾停歇，偶有拍石泠泠作響，風聲穿過竹林遠目望去，翠葉飄落，閣樓如天成，霧氣縈繞周圍，更有仙鶴拍翅仰天長唳於心中所想仙境並未有多大出入，
仙境未欣賞多少就聞一道蒼老聲音打斷興致，三句“何為天”重擊耳膜引人深思。
“天，它可以包容一切，也可以限製一切，沒有絕對的實體。我以凡人頂上無邊蒼穹為天，以心中信仰為天。”
“修仙本是逆天而行，如今我既踏上了這征途便當以此為我的信仰。”
仿佛盡覽眾生巔峰景色，卻無顛簸，霧嵐縹緲，千山雲出岫。雲舒雲卷，閑散自在，一時奔馬曠野，一時蒼龍翱天。千變萬幻，終歸虛無。往日仰視恍若蒼穹高山，此刻盡在足下，胸腔陡生豪氣萬丈，蕩滌寰宇。闔眸味眾生百態，不覺間更拂靈台塵垢，澄澈清明。
漫漫仙途，於此刻啟程，往後跌宕起伏，皆為天緣。喜怒哀樂，便可漸摒棄無味，安於一隅理念再不可取。仙者，順天承勢，或逆天而為。怎會踟躕不前，作那優柔寡斷之輩。
聞前輩溫言，更增分好感。及學院，卻見水墨跌宕凝為牌匾，風雅非凡。仙家氣派，果然不俗。再傾眸細睨其間，瓊樓玉宇，冰琢玉砌。恍如天上白玉京，無世俗瑣碎塵念，無奢靡頹廢風然。鶴翎拂月，盼得清寧，悠然而純粹。是言語無法描繪的仙氣渺渺之地。
而乍問老者滄桑三問。如撼天震地，震懾心魂，不禁捫心自問。如走馬燈般，腦中浮現過往所思所觀。
“天，乃輪迴因果。”
那嫩芽新生，朝露晶瑩，拂曉燭照，鮮豔如血，更如一腔熱忱，義無反顧般決然，丹心赤絕。或若新生啼哭，老者垂暮，是亙古不變的輪迴。那屠城強人，弑親朋，誅好友，屠戮無辜者，必入阿鼻。而悲憫聖人，一生為善，勸導眾生，扶弱濟困，駕鶴後必定得天道護佑。
“天，乃睥睨淡漠。”
而白駒過隙，眾生成空。萬物生死，枯榮輪迴，不惹垂憐。天地無謂仁慈，待生靈無別，朝生暮死。淩駕蒼穹，非冷冽，非悲憫，隻觀。觀滄海桑田，觀人事變遷，心外無物。拈花而笑，菩提垂落，碾作塵埃裏。兵荒馬亂，屍橫遍野，盛世璀璨，喜怒哀樂。皆與天無關。
“......亦為悲憫恩慈。”
若說絕對理性，哪有何來因果報應，何來輪迴循環，豈不生靈塗炭，再無秩序。繁華如夢，驚鴻若幻，折花煮酒，斷月釀茶。茫茫黑夜，有冷月如霜，引迷途者知返，教亡者魂靈安息。暖陽溫撫諸多稚嫩新生，給予溫暖，給予光明，攜希望灑落紅塵，驅散不安恐懼。這，卻又是關懷了。
心之所動，恍然後才覺出自己已答，一時不知是真是夢，隻覺過往恍若大夢一場，南柯初醒。清明刻入心底，難言感激，心潮澎湃下，便拱手作揖，修然如竹。
“多謝老者點撥。”
麓荊學院？葉琊收到錄取通知，吃驚的一雙眼珠子都要瞪出來了。反複確認無誤，一顆懸心又歸原位。一來安慰自己還是有些仙緣嘛，二來……來都來了，撈著一個不虧？那……是不是也免學費？他出門可沒帶銀兩。
.
隨眾人一道登上巨舟，似承風而上，視線逐漸開明。層巒毓水清明，樓閣排鶴入畫。說是人間仙境四字概括，怕是仍不夠表達這美景的真意。葉琊哪裏見過這般陣仗，饒是起初還能裝模作樣的規規矩矩立在一側，此刻也是左顧右盼起來，在心中連連相歎。若他是個文化人，怕不是還想念句詩，然而苦楚於此，千言萬語，終在心中化成一聲感歎“****”。
.
何為天？——三聲之後，徒留餘音。這是要作答？
“天有四時五行，以生長收藏，以生寒暑燥濕風”葉琊想也沒想就順著背出來了，這是他唯一看過的醫書。完了！怎麽迴事？他哪知道啊？他篤定他報的不是醫學院，這……是不是要被退學了？害，才剛來呢。
片刻之後，耳邊傳來聲音:“天有四時五行……好一個小娃娃，品性純真，不過這修真之途，萬般險惡，汝當秉承純良之心，行自身大道”
望百川皆在腳下，抬眼望去，雲霧繚繞，抬頭望去，墨珠排列，麓荊學院懸於其上，耳邊似有仙鶴鳴叫，到當真有仙境之感，來不及欣賞這美景，老者問題傳入耳中
闔眸思索一番，再次睜眼眼中已有燦爛光輝，朗聲開口
“所牽所掛為天，循環不息為天，世間萬物皆為天”
拂去衣裙浮灰，蹲下身子撥開擋在螞蟻麵前的木條，似有所感，起身向著出聲之地，虛虛一拜
“人為螻，道為山，意為天，若天怒，則道隨天走，若螻怒，則也有搬山之力！”
“世間萬物皆在天下，皆以天為天，天容萬物，但天若是不妥，萬物皆可為天，天即萬物，萬物勝天，心中大義便是我的天”
曈朦破曉，闤闠熙攘。宸國仙緣起。輾轉忭及。焉踏招生堂，遮闇神。笑若春頔駘蕩。迎賞識。且斟酌，擇麓荊。頗忐惆怊，返莊待音信之。
敻淩蒼穹，何其壙埌。靉靆繚繞，氤氳濃霧，籧然望，峬陡峭岹嶢。路漫漫其修遠兮。嫳屑揚。鶴啼鶯喉，閣藏葳蕤，蔥翠影灼。溫黁怡，曜靈螮蝀，嘽緩景致。琤琮滉溪，潺潺浟湙運裛。窎遠，傳諎響。
“何為天？”
俄頃斟酌思忖。然宣之於口。無悱悒。熱淌茲念，蘊藉憧憬。抬袂作揖。
“疏弟子淺識。天乃目及天穹九霄之。乃正道坦途事在為人之。乃萬物眾生所抉擇之。”
仙氣渺茫，小橋流水高閣，有白鶴自眼前掠過，又佇於遠處入口前，她理理衣袖，隨眾人停住。
前方沒有路，唯有洪亮之聲詢問他們何為天。此題一出，身邊原先還在悄悄聊天的同伴都陷入了沉思，她抬頭看了看頭頂，蔚藍蒼茫。
“頭頂是天。”
她指了指天，目視仙氣環繞的山，答得倒是挺快，她頭頂本就是天，一抬頭就是天。
而後她又於掌心畫了個一，再畫了個大，唇角一挑，笑眯眯地接著答：“一大是天。”她可沒捉摸人，一和大拚起來可不就是天麽，再者無論他們怎麽走，總在天的籠罩下，所以世間第一大是天。
“天之高，無物可及，無上亦是天。”
她答完，攏攏袖，規規矩矩朝前作揖：“天之意極廣，未知天也，空空曠曠也為天。”
“天為乾，是為元、亨、利、貞。”
“元，元始，乃萬流之源。亨，嘉會，乃順遂之成。利，和諧，調和眾生之皿。貞，貞正，權衡萬物之尺。”
“元亨利貞，仁禮義正之四德，春夏秋冬之四季。世間千萬種幻化，見之為天色，聞之為天聲，悟之為天意，皆是玄虛。”
素日好閱覽閑雜書卷，於家父那老匹夫眼中悉數入不得正統，此時答前兩問，方顯出學問門道。末了目底所蘊厲色閃逝瞬息，眉梢得意一挑，合扇將春風盡數收攬，飄曳發尾都透出玩世的不恭來。
“故於我這般不成器的浪蕩子而言，吾心所欲，即為吾天。”
聽著耳邊陸陸續續的迴答，才反應過來這是在問問題，也不能怪自己嘛突然來了三個字誰反應的過來。撓撓後腦勺發了會愣組織一下語言，模仿著大家的腔調，努力也去文鄒鄒的說話。不過顯然，努力失敗。
“天是衣食父母啊，就……你種地也要講究什麽天時地利人和，人和完全靠的就是自己，地利有先天因素和後天因素，天時就玄乎了想要什麽樣的完全看給不給你麵子，要是天公不作美什麽都白扯”
“何為天？”
“何為天？”
“何為天？”
憑虛倚空，語調清微淡遠，宛若洪山大鍾。三聲叩問，發人省醒。
她神情微凝，露出了思忖之色。倏爾，醍醐灌頂，靈台皆清。
“大道五十，天衍四九，人遁其一。天地之數為十，天地各占其五。變化萬千、演化萬物之理，此應為天。”
“乾為天，天秉陽。天無實形，地之上至虛者皆為天也。”
“我心之所向，即為天。”
沒想到最後竟然會被天豫學院錄取，不過也比被淘汰要好
不多會兒，便已經到了天豫學院，她四處看了看，見那位領頭的少年和那位明顯是在等待他們的師姐在說些什麽，不過因為有一層透明的光而什麽都聽不見，不過看二人的表情，應當是在數落少年了
這天豫學院猶如世外桃源，滿目所見皆姹紫嫣紅，打眼望去，好似朝霞降落，紅雲圍繞，不愧為修仙福地，美輪美奐，好不勝收
那白衣師姐，已是數落完畢，她看向諸人，問何為天
“天……”
她沉默了一會，在心中思索這天為何，何為天
“天，為群星之所、仙神之域，為修仙者所求也，修仙者的向往之地，為其一。”
“若論我佛，天分三，為欲界天、色界天和無色界天，”
“欲界六重天、色界十八天、無色界四天，共有二十八天，若在夜摩天下，若有大福報，即可生天，若在夜摩天上，還需禪定修行，亦可生天。”
“這便是其二。”
“天，亦為天道，傳下道法，眾生得以修行，大道五十，天衍四九，遁去一線生機，小尼姑認為，此為上天好生之德，為世人留下生機，賜予修仙成聖之法，為其三。”
飛舟之上秦玄禮托腮看著四處的風景，可心裏卻有點不是滋味，不知道是這一路上的相處的還是玄禮天生重情。
蒼老而洪亮的聲音在穀中迴響卻不見其人，饒是所謂千裏傳音怕也不過如此吧？那聲音響起三遍大概也是然後我們迴答三個答案吧？
靈子靜自是不可能大聲告訴那位仙長答案，一是這麽多人在大聲喊叫也拉不下臉，而是自己的聲音也未必可以傳到現在的耳邊，曾聽聞神仙有洞察人心的能力那麽心中迴答應該也是可以的，又或者仙長隻是給來著的考驗未必會想要知道呢？
“蒼穹為天”
心中默念道，天就是天似乎沒有什麽比這更簡單的答案了。
“難以觸及為天”
迴想起小時候夜裏睡不著覺嘴裏叼著草根望著夜空繁星月亮，伸手觸摸確是無果迴答了第二個答案。
“我所渴望為天”
最後一個答案沒有任何猶豫便是答了出來，也是自己為何在這裏出現，渴望假使不用這飛艇也能在這樣的高度望著底下的芸芸眾生就同自己曾經所見那位踏空而行的仙人一樣。
微微點了點頭，隨她走入一家客棧，安安分分的在門外等了許久，正欲入門尋她，才看她滿麵春風而來，壓下疑惑便也隨她去了。
一夜安眠，第二日便得到了飛鴿傳書，笑嘻嘻的扯過瓜兒，興奮道，
“我們真是有緣，日後便是同窗了！”
第一次來到這所謂仙界，好奇之心更重，左窺右探好不自在。清風流水混在一起，鋪出箜篌之音，令人心情舒暢。
規規矩矩的隨眾人入了院，才聞的高唿之語，桃眸無畏，直視那老者，微微一笑，
“一問，天便是天，白雲悠然，綠水藍天。”
“其二問，天納百川，融萬物，人心亦如此，故天，便是心。”
“其三，天有天道，人有法規，世人左右擺脫不了一個道，一個法字，可是我覺得，命由天定，此話堪堪，不如說是，我命由我不由天。”
溫暖一派嚴肅的道出了此句，絲毫未覺得有何突兀，所謂大道，不過是天理，她不過是說出自己心中的天罷了。
立於飛舟上，行於雲層中。風聲於耳畔“唿唿”作響，卻不似冬日冷風那般的割人臉，迴首望去身後早就已經被雲層遮蓋住看不清下麵的情況，此刻也是知道這一趟不是玩笑話，真的要踏上了漫漫修仙途。
一刻鍾後已瞧見了要相伴十年的學院，泉水溪流流淌聲在耳邊不曾停歇，偶有拍石泠泠作響，風聲穿過竹林遠目望去，翠葉飄落，閣樓如天成，霧氣縈繞周圍，更有仙鶴拍翅仰天長唳於心中所想仙境並未有多大出入，
仙境未欣賞多少就聞一道蒼老聲音打斷興致，三句“何為天”重擊耳膜引人深思。
“天，它可以包容一切，也可以限製一切，沒有絕對的實體。我以凡人頂上無邊蒼穹為天，以心中信仰為天。”
“修仙本是逆天而行，如今我既踏上了這征途便當以此為我的信仰。”
仿佛盡覽眾生巔峰景色，卻無顛簸，霧嵐縹緲，千山雲出岫。雲舒雲卷，閑散自在，一時奔馬曠野，一時蒼龍翱天。千變萬幻，終歸虛無。往日仰視恍若蒼穹高山，此刻盡在足下，胸腔陡生豪氣萬丈，蕩滌寰宇。闔眸味眾生百態，不覺間更拂靈台塵垢，澄澈清明。
漫漫仙途，於此刻啟程，往後跌宕起伏，皆為天緣。喜怒哀樂，便可漸摒棄無味，安於一隅理念再不可取。仙者，順天承勢，或逆天而為。怎會踟躕不前，作那優柔寡斷之輩。
聞前輩溫言，更增分好感。及學院，卻見水墨跌宕凝為牌匾，風雅非凡。仙家氣派，果然不俗。再傾眸細睨其間，瓊樓玉宇，冰琢玉砌。恍如天上白玉京，無世俗瑣碎塵念，無奢靡頹廢風然。鶴翎拂月，盼得清寧，悠然而純粹。是言語無法描繪的仙氣渺渺之地。
而乍問老者滄桑三問。如撼天震地，震懾心魂，不禁捫心自問。如走馬燈般，腦中浮現過往所思所觀。
“天，乃輪迴因果。”
那嫩芽新生，朝露晶瑩，拂曉燭照，鮮豔如血，更如一腔熱忱，義無反顧般決然，丹心赤絕。或若新生啼哭，老者垂暮，是亙古不變的輪迴。那屠城強人，弑親朋，誅好友，屠戮無辜者，必入阿鼻。而悲憫聖人，一生為善，勸導眾生，扶弱濟困，駕鶴後必定得天道護佑。
“天，乃睥睨淡漠。”
而白駒過隙，眾生成空。萬物生死，枯榮輪迴，不惹垂憐。天地無謂仁慈，待生靈無別，朝生暮死。淩駕蒼穹，非冷冽，非悲憫，隻觀。觀滄海桑田，觀人事變遷，心外無物。拈花而笑，菩提垂落，碾作塵埃裏。兵荒馬亂，屍橫遍野，盛世璀璨，喜怒哀樂。皆與天無關。
“......亦為悲憫恩慈。”
若說絕對理性，哪有何來因果報應，何來輪迴循環，豈不生靈塗炭，再無秩序。繁華如夢，驚鴻若幻，折花煮酒，斷月釀茶。茫茫黑夜，有冷月如霜，引迷途者知返，教亡者魂靈安息。暖陽溫撫諸多稚嫩新生，給予溫暖，給予光明，攜希望灑落紅塵，驅散不安恐懼。這，卻又是關懷了。
心之所動，恍然後才覺出自己已答，一時不知是真是夢，隻覺過往恍若大夢一場，南柯初醒。清明刻入心底，難言感激，心潮澎湃下，便拱手作揖，修然如竹。
“多謝老者點撥。”
麓荊學院？葉琊收到錄取通知，吃驚的一雙眼珠子都要瞪出來了。反複確認無誤，一顆懸心又歸原位。一來安慰自己還是有些仙緣嘛，二來……來都來了，撈著一個不虧？那……是不是也免學費？他出門可沒帶銀兩。
.
隨眾人一道登上巨舟，似承風而上，視線逐漸開明。層巒毓水清明，樓閣排鶴入畫。說是人間仙境四字概括，怕是仍不夠表達這美景的真意。葉琊哪裏見過這般陣仗，饒是起初還能裝模作樣的規規矩矩立在一側，此刻也是左顧右盼起來，在心中連連相歎。若他是個文化人，怕不是還想念句詩，然而苦楚於此，千言萬語，終在心中化成一聲感歎“****”。
.
何為天？——三聲之後，徒留餘音。這是要作答？
“天有四時五行，以生長收藏，以生寒暑燥濕風”葉琊想也沒想就順著背出來了，這是他唯一看過的醫書。完了！怎麽迴事？他哪知道啊？他篤定他報的不是醫學院，這……是不是要被退學了？害，才剛來呢。
片刻之後，耳邊傳來聲音:“天有四時五行……好一個小娃娃，品性純真，不過這修真之途，萬般險惡，汝當秉承純良之心，行自身大道”
望百川皆在腳下，抬眼望去，雲霧繚繞，抬頭望去，墨珠排列，麓荊學院懸於其上，耳邊似有仙鶴鳴叫，到當真有仙境之感，來不及欣賞這美景，老者問題傳入耳中
闔眸思索一番，再次睜眼眼中已有燦爛光輝，朗聲開口
“所牽所掛為天，循環不息為天，世間萬物皆為天”
拂去衣裙浮灰，蹲下身子撥開擋在螞蟻麵前的木條，似有所感，起身向著出聲之地，虛虛一拜
“人為螻，道為山，意為天，若天怒，則道隨天走，若螻怒，則也有搬山之力！”
“世間萬物皆在天下，皆以天為天，天容萬物，但天若是不妥，萬物皆可為天，天即萬物，萬物勝天，心中大義便是我的天”
曈朦破曉，闤闠熙攘。宸國仙緣起。輾轉忭及。焉踏招生堂，遮闇神。笑若春頔駘蕩。迎賞識。且斟酌，擇麓荊。頗忐惆怊，返莊待音信之。
敻淩蒼穹，何其壙埌。靉靆繚繞，氤氳濃霧，籧然望，峬陡峭岹嶢。路漫漫其修遠兮。嫳屑揚。鶴啼鶯喉，閣藏葳蕤，蔥翠影灼。溫黁怡，曜靈螮蝀，嘽緩景致。琤琮滉溪，潺潺浟湙運裛。窎遠，傳諎響。
“何為天？”
俄頃斟酌思忖。然宣之於口。無悱悒。熱淌茲念，蘊藉憧憬。抬袂作揖。
“疏弟子淺識。天乃目及天穹九霄之。乃正道坦途事在為人之。乃萬物眾生所抉擇之。”
仙氣渺茫，小橋流水高閣，有白鶴自眼前掠過，又佇於遠處入口前，她理理衣袖，隨眾人停住。
前方沒有路，唯有洪亮之聲詢問他們何為天。此題一出，身邊原先還在悄悄聊天的同伴都陷入了沉思，她抬頭看了看頭頂，蔚藍蒼茫。
“頭頂是天。”
她指了指天，目視仙氣環繞的山，答得倒是挺快，她頭頂本就是天，一抬頭就是天。
而後她又於掌心畫了個一，再畫了個大，唇角一挑，笑眯眯地接著答：“一大是天。”她可沒捉摸人，一和大拚起來可不就是天麽，再者無論他們怎麽走，總在天的籠罩下，所以世間第一大是天。
“天之高，無物可及，無上亦是天。”
她答完，攏攏袖，規規矩矩朝前作揖：“天之意極廣，未知天也，空空曠曠也為天。”
“天為乾，是為元、亨、利、貞。”
“元，元始，乃萬流之源。亨，嘉會，乃順遂之成。利，和諧，調和眾生之皿。貞，貞正，權衡萬物之尺。”
“元亨利貞，仁禮義正之四德，春夏秋冬之四季。世間千萬種幻化，見之為天色，聞之為天聲，悟之為天意，皆是玄虛。”
素日好閱覽閑雜書卷，於家父那老匹夫眼中悉數入不得正統，此時答前兩問，方顯出學問門道。末了目底所蘊厲色閃逝瞬息，眉梢得意一挑，合扇將春風盡數收攬，飄曳發尾都透出玩世的不恭來。
“故於我這般不成器的浪蕩子而言，吾心所欲，即為吾天。”
聽著耳邊陸陸續續的迴答，才反應過來這是在問問題，也不能怪自己嘛突然來了三個字誰反應的過來。撓撓後腦勺發了會愣組織一下語言，模仿著大家的腔調，努力也去文鄒鄒的說話。不過顯然，努力失敗。
“天是衣食父母啊，就……你種地也要講究什麽天時地利人和，人和完全靠的就是自己，地利有先天因素和後天因素，天時就玄乎了想要什麽樣的完全看給不給你麵子，要是天公不作美什麽都白扯”
“何為天？”
“何為天？”
“何為天？”
憑虛倚空，語調清微淡遠，宛若洪山大鍾。三聲叩問，發人省醒。
她神情微凝，露出了思忖之色。倏爾，醍醐灌頂，靈台皆清。
“大道五十，天衍四九，人遁其一。天地之數為十，天地各占其五。變化萬千、演化萬物之理，此應為天。”
“乾為天，天秉陽。天無實形，地之上至虛者皆為天也。”
“我心之所向，即為天。”
沒想到最後竟然會被天豫學院錄取，不過也比被淘汰要好
不多會兒，便已經到了天豫學院，她四處看了看，見那位領頭的少年和那位明顯是在等待他們的師姐在說些什麽，不過因為有一層透明的光而什麽都聽不見，不過看二人的表情，應當是在數落少年了
這天豫學院猶如世外桃源，滿目所見皆姹紫嫣紅，打眼望去，好似朝霞降落，紅雲圍繞，不愧為修仙福地，美輪美奐，好不勝收
那白衣師姐，已是數落完畢，她看向諸人，問何為天
“天……”
她沉默了一會，在心中思索這天為何，何為天
“天，為群星之所、仙神之域，為修仙者所求也，修仙者的向往之地，為其一。”
“若論我佛，天分三，為欲界天、色界天和無色界天，”
“欲界六重天、色界十八天、無色界四天，共有二十八天，若在夜摩天下，若有大福報，即可生天，若在夜摩天上，還需禪定修行，亦可生天。”
“這便是其二。”
“天，亦為天道，傳下道法，眾生得以修行，大道五十，天衍四九，遁去一線生機，小尼姑認為，此為上天好生之德，為世人留下生機，賜予修仙成聖之法，為其三。”
飛舟之上秦玄禮托腮看著四處的風景，可心裏卻有點不是滋味，不知道是這一路上的相處的還是玄禮天生重情。