“去把我書桌上左首的珠算、新式算學書取來！”林縣丞吩咐一位皂吏。
“是！”皂吏出去，很快迴來。
“看吧！”林縣丞遞給學子們。
學子們低頭翻看，慢慢的看入迷。
讀書能讀出來的，天資都不差，而且官學也有基礎算學課，並非一竅不通。
珠算一看便懂，背住口訣，剩下的是多打多練，熟能生巧。
讓他們震驚的是此法僅需一把算盤，便替代了繁瑣的算籌，且運算速度極快。
不得不歎服，世上有人如此聰慧，能想出此法！
再看新式算學，開始看阿拉伯數字不解其意，但看到後麵的多位、高位演算的便捷，恍然大悟。
“蘇大人！我等狹隘、淺薄！”粗略翻完，眼界大開。
意猶未盡，不舍得，“林大人，可否借我等抄閱幾日？”
“不用抄，州府過幾日會送來印刷本，比手抄本工整！”林縣丞微笑道。
看到蘇櫻與學子們的愉快交流，林縣丞知道自己的縣學穩了。
學子們們認可蘇櫻的教育分流，又進行更深入的交流溝通。
針對嶺南百姓文化層次低，民族雜居的現狀，特別強調俚人學童的教育，不獨是漢人，俚人也不落下。
認同蘇櫻的很多先進理念和觀點，當蘇櫻提出將來開辦女子官學時，一點兒不覺得突兀，覺得理所當然。
甚至有些興奮，大唐第一所女子官學誕生於他們手中，這是何等榮耀的事兒！
唯一令他們發愁的是師資問題如何解決。
“荒溝村有不少女娘學識不差，還是養蠶、紡織能手，可以考慮做女子官學的先生。”蘇櫻推薦道。
“果真？多謝大人！”學子們心中踏實，下定決心一定要辦成。
來之前抱著利己不忘利他的心態，這會兒純粹的想做成一件事兒，投入百分百的熱情。
“明日我與林大人去白茅村考察彩絲蠶養殖，你們若是有興趣，可一同前往！”蘇櫻邀請道。
“我等…”有學子腦子沒轉過來，這是女娘的事兒，他們去了能做啥？
“是，大人！一定前往！”轉得快的學子忙應下。
彩絲蠶織品一匹價值連城，隻在傳聞中，未得見真顏。
原來竟是這位蘇大人所創，怎麽也得看個究竟！
蘇大人也說了，女子官學就是為這些女娘創立，將來女娘不但會養蠶、紡織，還要能提升、改良，把這些用文字記錄、傳承。
興許會有更多女性改進、發明新的技能、技術，推動嶺南、大唐發展。
翌日，學子們隨著蘇櫻、林縣丞去白茅村。
從官道轉到村道，卻見白茅村的村民在熱火朝天修路，路段拓寬，山石擋路的地方也燒了炸掉。
“林大人、蘇大人！”村民們見到，紛紛停下手中活兒打招唿。
來到村裏，村裏特意蓋了十幾間大平房養蠶。
婦人們采桑葉迴來，切碎，正在噴灑大蒜紅糖水。
見蘇櫻、林縣丞帶著幾位郎君進來，甚是驚訝。
“呀，這蠶兒怎麽還喂水？能活嗎？”學子們驚唿。
“能啊，這是大蒜紅糖水，適當喂一點兒，增強蠶兒的身體抵抗力，長的壯實，目前此法在嶺南各州府推廣。”
蘇櫻介紹道，“你們江南亦是桑蠶興盛之地，應該也有不少養殖秘籍吧？”
“這個、這個，我等從未關注過，還是今日在此，真正知道它竟是此等模樣。”學子們羞愧。
桑蠶向來是婦人經手，身為男子，特別是讀書人，更不會關注。
也就這裏顛覆了他們的認識，原來基層官員的日常工作就是耕種與桑蠶，林縣丞說起桑蠶頭頭是道。
慶幸自己的嶺南之行，不但一路行來見識各地風土人情，如今還熟知基層官吏工作流程。
許多之前不屑一顧的人和事兒，竟是自己將來踏入仕途必經的基本課程。
別小看這些不起眼的雞毛蒜皮小事兒，全都蘊藏著智慧。
學子們短短半月，親力親為許多事物，改變了很多自以為是的看法。
嶺南支教，說是支教，倒不如說是讓他們提前官場實習。
白茅村憑借彩絲蠶，去年大賺，今年擴大規模。
婦人們靠養蠶賺大錢，在家中地位上升，開春養蠶，更多婦人也想加入。
村裏嚴格篩選，不愛幹淨、邋裏邋遢的不行，不按規矩喂養，自行其是的不要。
進了養蠶組的婦人在村裏走路都挺胸抬頭，底氣足足的。
見到蘇櫻，那叫一個親熱！
圍著蘇櫻請教這、請教那的，有的還細心請教桑樹如何種植，才能葉片肥、大、嫩？
蘇櫻又講了許多關於桑樹嫁接、扡插，改良桑樹的妙招。
不光婦人們，就連學子們都聽得津津有味，原來一棵桑樹都蘊含這麽多學問！
“好啦，別光顧著聊養蠶，這幾位是來自江南道揚州的學子，縣學先生。
各位阿姐家中可有學齡童，讓先生們考一考，考核通過，可免束修、書本費，去縣學念書！”蘇櫻向婦人們介紹。
“天啊，有這等好事！”婦人欣喜，有聽聞朝廷出台嶺南支教令。
隻知道要辦縣學，從未想過自己也能成為受益者。
“先生稍等！我迴去喚我家狗娃來！”“我去喚我家旺財！”婦人們慌慌忙忙跑了。
讀書在百姓心中根深蒂固的高人一等，誰也不想落下，白茅村還沒出過一個讀書人呢！
很快婦人們拉著自家孩兒來見先生，從田間地頭、工地上拉來，全都髒兮兮的。
“快喊先生！”婦人們見孩子不喊人，瑟縮不前，急得一把扯著孩子上前。
“先、先生！”孩子們聲若蚊訥。
在地裏幹活幹得好好的，莫名其妙被阿娘拽走，說是拜先生，都沒明白咋迴事兒。
“嗯，你叫什麽名字？”學子們努力顯出老成持重。
“迴、迴先生，我叫狗娃！”孩子囁嚅道。
平時大家狗娃、狗娃的喊，不覺得有啥不好，這會讓自報家門，覺得很沒麵子。
“姓甚？今年幾歲？”學子們認真記錄著，這名字鄉下孩子叫得多，名字賤孩子好養活。
“是！”皂吏出去，很快迴來。
“看吧！”林縣丞遞給學子們。
學子們低頭翻看，慢慢的看入迷。
讀書能讀出來的，天資都不差，而且官學也有基礎算學課，並非一竅不通。
珠算一看便懂，背住口訣，剩下的是多打多練，熟能生巧。
讓他們震驚的是此法僅需一把算盤，便替代了繁瑣的算籌，且運算速度極快。
不得不歎服，世上有人如此聰慧，能想出此法！
再看新式算學，開始看阿拉伯數字不解其意，但看到後麵的多位、高位演算的便捷，恍然大悟。
“蘇大人！我等狹隘、淺薄！”粗略翻完，眼界大開。
意猶未盡，不舍得，“林大人，可否借我等抄閱幾日？”
“不用抄，州府過幾日會送來印刷本，比手抄本工整！”林縣丞微笑道。
看到蘇櫻與學子們的愉快交流，林縣丞知道自己的縣學穩了。
學子們們認可蘇櫻的教育分流，又進行更深入的交流溝通。
針對嶺南百姓文化層次低，民族雜居的現狀，特別強調俚人學童的教育，不獨是漢人，俚人也不落下。
認同蘇櫻的很多先進理念和觀點，當蘇櫻提出將來開辦女子官學時，一點兒不覺得突兀，覺得理所當然。
甚至有些興奮，大唐第一所女子官學誕生於他們手中，這是何等榮耀的事兒！
唯一令他們發愁的是師資問題如何解決。
“荒溝村有不少女娘學識不差，還是養蠶、紡織能手，可以考慮做女子官學的先生。”蘇櫻推薦道。
“果真？多謝大人！”學子們心中踏實，下定決心一定要辦成。
來之前抱著利己不忘利他的心態，這會兒純粹的想做成一件事兒，投入百分百的熱情。
“明日我與林大人去白茅村考察彩絲蠶養殖，你們若是有興趣，可一同前往！”蘇櫻邀請道。
“我等…”有學子腦子沒轉過來，這是女娘的事兒，他們去了能做啥？
“是，大人！一定前往！”轉得快的學子忙應下。
彩絲蠶織品一匹價值連城，隻在傳聞中，未得見真顏。
原來竟是這位蘇大人所創，怎麽也得看個究竟！
蘇大人也說了，女子官學就是為這些女娘創立，將來女娘不但會養蠶、紡織，還要能提升、改良，把這些用文字記錄、傳承。
興許會有更多女性改進、發明新的技能、技術，推動嶺南、大唐發展。
翌日，學子們隨著蘇櫻、林縣丞去白茅村。
從官道轉到村道，卻見白茅村的村民在熱火朝天修路，路段拓寬，山石擋路的地方也燒了炸掉。
“林大人、蘇大人！”村民們見到，紛紛停下手中活兒打招唿。
來到村裏，村裏特意蓋了十幾間大平房養蠶。
婦人們采桑葉迴來，切碎，正在噴灑大蒜紅糖水。
見蘇櫻、林縣丞帶著幾位郎君進來，甚是驚訝。
“呀，這蠶兒怎麽還喂水？能活嗎？”學子們驚唿。
“能啊，這是大蒜紅糖水，適當喂一點兒，增強蠶兒的身體抵抗力，長的壯實，目前此法在嶺南各州府推廣。”
蘇櫻介紹道，“你們江南亦是桑蠶興盛之地，應該也有不少養殖秘籍吧？”
“這個、這個，我等從未關注過，還是今日在此，真正知道它竟是此等模樣。”學子們羞愧。
桑蠶向來是婦人經手，身為男子，特別是讀書人，更不會關注。
也就這裏顛覆了他們的認識，原來基層官員的日常工作就是耕種與桑蠶，林縣丞說起桑蠶頭頭是道。
慶幸自己的嶺南之行，不但一路行來見識各地風土人情，如今還熟知基層官吏工作流程。
許多之前不屑一顧的人和事兒，竟是自己將來踏入仕途必經的基本課程。
別小看這些不起眼的雞毛蒜皮小事兒，全都蘊藏著智慧。
學子們短短半月，親力親為許多事物，改變了很多自以為是的看法。
嶺南支教，說是支教，倒不如說是讓他們提前官場實習。
白茅村憑借彩絲蠶，去年大賺，今年擴大規模。
婦人們靠養蠶賺大錢，在家中地位上升，開春養蠶，更多婦人也想加入。
村裏嚴格篩選，不愛幹淨、邋裏邋遢的不行，不按規矩喂養，自行其是的不要。
進了養蠶組的婦人在村裏走路都挺胸抬頭，底氣足足的。
見到蘇櫻，那叫一個親熱！
圍著蘇櫻請教這、請教那的，有的還細心請教桑樹如何種植，才能葉片肥、大、嫩？
蘇櫻又講了許多關於桑樹嫁接、扡插，改良桑樹的妙招。
不光婦人們，就連學子們都聽得津津有味，原來一棵桑樹都蘊含這麽多學問！
“好啦，別光顧著聊養蠶，這幾位是來自江南道揚州的學子，縣學先生。
各位阿姐家中可有學齡童，讓先生們考一考，考核通過，可免束修、書本費，去縣學念書！”蘇櫻向婦人們介紹。
“天啊，有這等好事！”婦人欣喜，有聽聞朝廷出台嶺南支教令。
隻知道要辦縣學，從未想過自己也能成為受益者。
“先生稍等！我迴去喚我家狗娃來！”“我去喚我家旺財！”婦人們慌慌忙忙跑了。
讀書在百姓心中根深蒂固的高人一等，誰也不想落下，白茅村還沒出過一個讀書人呢！
很快婦人們拉著自家孩兒來見先生，從田間地頭、工地上拉來，全都髒兮兮的。
“快喊先生！”婦人們見孩子不喊人，瑟縮不前，急得一把扯著孩子上前。
“先、先生！”孩子們聲若蚊訥。
在地裏幹活幹得好好的，莫名其妙被阿娘拽走，說是拜先生，都沒明白咋迴事兒。
“嗯，你叫什麽名字？”學子們努力顯出老成持重。
“迴、迴先生，我叫狗娃！”孩子囁嚅道。
平時大家狗娃、狗娃的喊，不覺得有啥不好，這會讓自報家門，覺得很沒麵子。
“姓甚？今年幾歲？”學子們認真記錄著，這名字鄉下孩子叫得多，名字賤孩子好養活。