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看到這個題後，所有的考生，心裏都忍不住要罵娘了。/p
想來沒有人知道這題的答案。/p
剛才，大家都在集中精神在做題，哪有其他的時間去關注考了多少題。尤其是，題都做不完，鬼知道，有多少題沒有答完。/p
方遠看見這個問題，也是不解。根本沒有人能夠答完題，更不要說有多少題了。/p
既然這樣，為什麽還會出現如此低端的問題。/p
這是文舉，天下所有人關注的事情，應該不會出現這種低級無趣的問題，它的背後一定有特殊的意思。/p
方遠想不到這個問題背後的意思，這個問題一直顯現著。似乎不寫上答案。它是不會消失的，不會進行下一題。/p
這個題的答案不會這簡單，任何人都不知道，剛才是多少題。整整兩個時辰，太多題了，沒人能夠記得住。/p
既然這題的答案沒人能夠答上來，不如直接蒙上一個數字就行了。/p
很多人，在快速的答題中，已經失去了很多題，這最後一題的答案，能否答對，他們已經無所謂了。/p
隨意的填寫了一個數字之後，整個試卷就出現了這次的成績。/p
方遠一直很謹慎，沒有胡亂的填寫，他知道這個答案，不是讓你真正的寫出多少題，它背後一定隱藏著什麽特殊的東西。/p
開始迴想之前的答題過程，每一題時間都很快，不過，有一件事情，方遠感覺出來了。/p
在答題過程中，雖然受到精神的問題，還有注意力的問題，很多人無法答對太多題，不過，漸漸適應之後，方遠能夠感覺出來，每一道題出現的時間是一樣的。/p
因為時間一樣，方遠才有一種節奏。跟著這種節奏，他適應的答題。/p
整個考試中，方遠想不出還有什麽其他的不同。/p
這場考試的時間是有的，那就是兩個時辰，這個在儒聖的塑像下有顯示時間的香火。/p
根據剛才的節奏，方遠能夠推斷出每一道題之間的相隔時間。/p
總時間有，每一道題的時間也有，總共多少題。這是一個孩童都知道的簡單算術題。/p
方遠很快就算了出來。/p
總共是七千二百題。/p
這題看似難，其實是有跡可循。隻要細細的一想就能夠想出來來。/p
不過，要真正的想出來，必須的一直做題，哪怕時間上趕不上，也不能放棄，這樣。隻要一直做，就能夠感覺出來節奏，能夠知道兩道題之間的時間。/p
很可惜，好多人，都做到了一點，感覺時間太快，都放棄了。都隨意的做起來。沒有一個持續連貫的堅持。很難感應出來，兩題之間的時間和節奏。/p
最後這道題，那些放棄答題，還有注意力分神的人，自然是想不到答案的。/p
方遠在試卷上寫上了七千二百道題之後。/p
試卷上麵出現了一個統計的分數。/p
方遠的正確率還算可以。他居然對了兩成。/p
隨後，陸陸續續的很多人都答完了最後一題，答案是各有花樣。/p
距離最後一道題出現一刻鍾之後，所有的試卷都顯出了他們的得分。/p
這次，能夠有兩成正確率的，都是很了不起。有的超過了三成正確率。不過，大多數都是一些一成，甚至更低下的。/p
“很好，你們都完成了第一階段的考試。現在我宣布一個規則，凡是完成最後一道題的，都直接提高一成正確率。最後一道題的答案是七千二百道。”/p
聽著這聲音，很多人，心裏都罵了起來。/p
出現那種變態題，誰能夠做對，而且一道題就要提高一成正確率。那可是差距太大了。/p
第一階段的考試，滿分一百分，直接提高一成，那就是十分。/p
一道題十分，這太離譜了。/p
不過，這就是規則，沒有人可以抗議，要是不服，可以等待明年再考。/p
方遠答對了最後一題，他提高了一成，達到了三成正確率。第一階段的考試分為三十分。/p
方遠覺得這分數算可以了，已經不低了。/p
結果卻是讓方遠感覺到文舉人才的強大。/p
“很好，這次你們五萬，達到三成正確率的人，居然有一半人之多。看來，第二階段，要加強難度了，要不然根本就拉不開檔次。”/p
“下麵就是第二階段的考試，希望你們還能夠保持這樣高的正確率。”/p
馬上就開始了第二階段的開始。/p
這次文舉的安排好密集，根本就不給人休息的時間。/p
方遠也開始重新整理一下精神。為第二階段的考試準備。/p
剛才，兩個時辰，很多人都一直堅持答題，對於他們來說，是最損耗能量的。/p
他們剛進入這小房間的時候，給了他們食物和水。/p
趁著第二階段還沒有開始，有些人開始補充能量了。/p
方遠現在還能挺住。他就暫時的不去動那食物和水。/p
因為這次文舉，要三天的時間，這才開始沒多久。他估算著這些食物和水，剛剛夠了，甚至還要節省一點。能省就省吧。/p
很多人，打開布袋，一看，裏麵的的食物，很簡單，就是普通的幹糧。/p
這些幹糧，吃起來沒有滋味。幹巴巴，幾個瓶子裏，都是水。/p
有的人從小就是養尊處優的，咬了一口幹糧，覺得味道淡極了，就吐了出去。覺得這些東西難以下咽。/p
有些寒門子弟，就沒有那麽挑剔了，他們簡單的吃了幾口，喝了一些水，維持一個不饑餓的狀態。/p
“好了，現在進行第二階段的考試。”/p
聲影一說完，所有房間裏，之前的那張試卷，上麵顯出新的字體。/p
更第一階段不同了。這一階段的考題，沒有那麽快了。不過難度卻是上升了。/p
第一題就是關於修煉的問題。/p
這些文舉的人，都是普通人，他們怎麽會去關注那些修煉者的東西。/p
看著一個個的問題，很多人都無所適從，不知道如何答題。/p
這個，一些修煉者的看到，都暗自高興起來。這些都是他們擅長的。/p
在第一階段，一些題，都是他們很少知道的，身為修煉者，他們大多數的時間，都在修煉上麵，看的東西，也大多都是關於修煉的，所以，第一階段，他們的成績都不好，都是在一成正確率左右。/p
正好，可以在第二階段追趕一下。/p
“胎動之後，元氣入體，會有什麽結果？”/p
一個很簡單的問題，方遠是體會過的。他就寫起來。/p
元氣入體，身體強化。精神力提升。/p
“脈絡作用？”/p
“元氣使用？”/p
……/p
開始都是問的這些簡單的問題，方遠都一一的答了出來。這對於他沒有難度。/p
按理，他覺得第二階段該難的，結果這樣簡單，為何會這樣。/p
趁著答完題的間隙，方遠朝著其他房間裏的人看了一下。/p
他發現，身體上有元氣波動的，都在答題，而那些一般的人，則是一臉的苦惱樣子，根本無從下手。/p
此時，方遠有些明白了。/p
每一個人的側重點是不同的，如果說，第一階段的測試，是對學識的測試，那麽一些平常人，將大量的時間，都放在了閱讀上，他們見多識廣。/p
能在第一階段答出大量的題。那些修煉者，就不能夠跟他們比了。他們對修煉的內容知道的多，其他的就少了。/p
第一階段，是平常人占優勢，而第二階段，則是修煉者占優勢了。/p
每年的文舉，有很多修煉者也參加，逐漸，他們的人數多了起來。不能不被重視了。於是，這些年的測試中，增加了一些修煉的內容。/p
答題還在繼續。/p
雖然，第二階段，對修煉者有優勢，但是為了平衡，修煉者，想要拿高分，也是很難做到的。/p
有些問題，根本就超出了他們修煉者的認知。/p
“神通境界之上，是何境界？”/p
這種問題，方遠都不知道，就算是神通強者，也未必知道。/p
像這種無解的問題，很多修煉者感覺到了吃力。/p
方遠對這問題也好奇起來。/p
現在他的認識就是神通強者這一境界。下一個境界是什麽，他也想要知道，但是，憑他現在的實力，根本就沒有機會知道。/p
越來越刁鑽的問題出現。讓好多人都找不到思路。/p
第二階段的題不是很多，隻有一百道題。/p
除去開始的十道題比較簡單之外，後麵的沒有人能夠答出來。/p
有的人很爽快，不知道就直接跳過，很快就做完了。然後他就等著自己的成績。/p
方遠的精神力，在武舉中，受到了一些傷害，他記憶中很多東西都記不清了。他看著很多題目，有些熟悉，但是就是想不起來。/p
有些題目，他曾經在經天緯地一頁書的那些藏書中看到過。不過，那些內容，隨著經天緯地一頁書的變化，都忘記了。/p
第一階段，就有一半的人都跟自己的成績一樣，要是想要中舉，必須將他們跟甩開。/p
第二階段，能夠甩開一些人，不過，這根本就不夠。這次名額隻有一百人。競爭太大了。/p
而且，這其中，說不準有些人會知道這些刁難的問題。/p
方遠開始努力的迴憶。他看見一個問題。/p
無論方遠怎麽迴憶，他都想不起來了。/p
頓時，方遠的心中，有了一種挫敗感，他覺得這次，自己算是完了。/p
本來，第一階段，他就沒有跟人拉開很多，而現在，他也沒有特別突出的。/p
這種心情，很難以言明，就是一種很讓人失去鬥誌的心思，覺得一切都不重要了。一切都不值得去做了。/p
第二階段，跟第一階段不同，第一階段，是知道答案，卻沒有時間答出，而第二階段，則是知道就知道，不知道就真不知道。/p
一百道題，沒用多久，時間就到了。成績也自然出現了。/p
這次，方遠隻答對了十道題。他得到了十分。/p
這次，整體的得分都是十分左右。/p
有一部分人，比較突出，他們能夠難道二十分。/p
“第二階段，本來是為了彌補第一階段修煉者的弱點，誰知道，你們還是不爭氣，這次，有的人，連十分及格分都拿不了。看來，我是高估你們了。還有，不懂修煉的人，不要氣餒。這才剛剛兩個階段，要知道，我們的考試，可是要三天的。現在才過去一個上午的時間，後麵有的是機會了。好了。現在馬上進行第三階段考試。”/p
第三階段的考試開始了。很多人都覺得身體疲憊了。他們沒一刻好好的休息過，一直不停的答題，而且他們都沒時間吃東西了。/p
第三個階段的考試。考試內容，隻有一段話。/p
讀完這段話，方遠知道這次要考什麽了。/p
內容是，要求每一個人在一個時辰中，從一寫到一萬。中間不允許寫錯，寫錯就重新開始。這題也是一百分。/p
剛剛看到這題的時候，很多人都傻眼了，就這麽簡單，任何人都能夠做到的。/p
這根本就難不住人嘛，看樣子，這次有拉不開分數了。/p
這次的文舉，真是越來越沒意思了。有點江郎才盡的感覺了。/p
方遠也是覺得這事情有點難以理解。/p
居然會有這樣簡單的題。/p
一個時辰的時間，一般足夠寫到一萬了，如果，稍微快點，還能節省一點時間。/p
很多人，都有著自信，能夠寫完這道題。/p
他們都臉上輕鬆了下來。經過前兩個階段的考試，他們一直緊繃的神經，能夠輕鬆一下了。/p
都開始寫了出來。/p
一道一百很順利。對這道題，大家越來越覺得沒有挑戰。/p
方遠也寫到了一百多了。當他在寫下一個數字的時候，稍微的一個不注意，發現多寫了一劃，馬上，整個試卷上，所有的數字都消失了。他要從頭開始寫了。/p
有這種現象的不是方遠一個人。好多人，都是這樣，甚至有的人已經寫到一千了。然後錯了，又要重新開始寫。/p
就在這個時候，很多人意識到了。要從一寫到一萬是多麽難，不但要速度快，而且要不出錯，更讓人難以接受的是，越到後麵，出錯的概率越大，而付出的代價也越大。/p
要寫到幾百錯了，沒有付出多少，能夠接受，而要是寫到幾千，距離一萬就要近了。出了錯，那太糟心了。/p
這就要考驗一個人細心和耐心了。/p
第一階段，考驗的是人的學識和舍得，第二階段追求平衡。/p
現在，好多人都明白了。/p
這次文舉，是對一個人綜合的測試，不像以前，隻對一些特定的內容。/p
一個時辰，足夠寫完一萬個數字，不過，這有個前提，必須一筆而成。不出任何錯誤，要不然，時間上就緊張了。/p
方遠從頭開始寫，這次他寫到了快一千了，一個瞬間的疏忽，他又錯了。/p
這時候，方遠知道這件事情很難做的，他需要更集中精神。需要更細心。/p
整個過程，不但需要細心，還要耐心，還有持久，任何一個小的錯誤，都會導致所有一切的歸零。/p
半個時辰過去了，沒有一個人完成的。方遠也失敗了幾次，都是在幾千的時候失敗的。越是到了最後，失敗的概率越大。/p
好多人，都看著時間，知道，要是一直的這樣下去。時間到了，也不能夠完成。甚至還會失敗從頭寫起。/p
於是，他們都選擇了一個穩妥的辦法，那就是在這個半個時辰裏。慢慢的寫，認真的寫，不出一點錯誤，這樣做的好處，是不出錯了。不過，最後也寫不到一萬。/p
這是按數字給分的，一百字一分。很多人都求穩了，能得多少分就得多少分。不去強行完成一萬數字了。這個很難做到。/p
方遠本來也會選擇這樣做，不過，他知道，現在自己沒有什麽優勢，而且這第三輪，他還是不多得分，他會被拉開的更遠。/p
他此時，隻有一博了。他要在半個時辰裏，完成一到一萬的數字書寫。/p
他調整一下唿吸。清醒一下自己的腦子。全身都認真起來。開始寫了出來。/p
時間在一點點的流逝，方遠書寫的也是一點點的提高，他的注意力全部的集中了。忘記了外界的一切，也忘記了時間，現在他就隻有一個念頭。/p
就是要寫到一萬，而且還不能出錯。/p
有過幾次錯誤的經驗，他知道該怎麽避免了。/p
當有些分心的時候，他就放慢速度。注意力迴來時候，他就加快速度。/p
不知道，半個時辰時間夠不夠用，而且也不知道他會不會中途失敗，然後重新開始。/p
這一切，方遠都不去考慮了。現在他就是要一門心思的完成一到一萬的數字書寫。/p
很多人，都慢慢的開始寫，他們越到最後，寫的越慢，因為一旦錯誤了，就得從新開始，他們雖然寫不到一萬了，不過，能多些幾個，就能多分。他們不得不謹慎。當他們精神注意力不在的時候，他們就停止下來。/p
方遠一直書寫著，他有幾次差點走神，險些寫錯。/p
時間很快就過去了。距離結束的時間，還有一點，方遠也寫到了八千多了。/p
這個時候，他要是放棄，完全可以得到八十分，這已經很了不起了。不過，方遠這次就是要完成。/p
他還在繼續的寫。/p
很多人，都怕繼續寫下去出錯，都寫到一個自己認為滿意的數字，然後停了下來。不敢再多動筆。/p
方遠繼續寫著，他的精神越來越集中，同時他也越來越累。已經九千多了。/p
距離成功，就差一點點了。/p
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看到這個題後，所有的考生，心裏都忍不住要罵娘了。/p
想來沒有人知道這題的答案。/p
剛才，大家都在集中精神在做題，哪有其他的時間去關注考了多少題。尤其是，題都做不完，鬼知道，有多少題沒有答完。/p
方遠看見這個問題，也是不解。根本沒有人能夠答完題，更不要說有多少題了。/p
既然這樣，為什麽還會出現如此低端的問題。/p
這是文舉，天下所有人關注的事情，應該不會出現這種低級無趣的問題，它的背後一定有特殊的意思。/p
方遠想不到這個問題背後的意思，這個問題一直顯現著。似乎不寫上答案。它是不會消失的，不會進行下一題。/p
這個題的答案不會這簡單，任何人都不知道，剛才是多少題。整整兩個時辰，太多題了，沒人能夠記得住。/p
既然這題的答案沒人能夠答上來，不如直接蒙上一個數字就行了。/p
很多人，在快速的答題中，已經失去了很多題，這最後一題的答案，能否答對，他們已經無所謂了。/p
隨意的填寫了一個數字之後，整個試卷就出現了這次的成績。/p
方遠一直很謹慎，沒有胡亂的填寫，他知道這個答案，不是讓你真正的寫出多少題，它背後一定隱藏著什麽特殊的東西。/p
開始迴想之前的答題過程，每一題時間都很快，不過，有一件事情，方遠感覺出來了。/p
在答題過程中，雖然受到精神的問題，還有注意力的問題，很多人無法答對太多題，不過，漸漸適應之後，方遠能夠感覺出來，每一道題出現的時間是一樣的。/p
因為時間一樣，方遠才有一種節奏。跟著這種節奏，他適應的答題。/p
整個考試中，方遠想不出還有什麽其他的不同。/p
這場考試的時間是有的，那就是兩個時辰，這個在儒聖的塑像下有顯示時間的香火。/p
根據剛才的節奏，方遠能夠推斷出每一道題之間的相隔時間。/p
總時間有，每一道題的時間也有，總共多少題。這是一個孩童都知道的簡單算術題。/p
方遠很快就算了出來。/p
總共是七千二百題。/p
這題看似難，其實是有跡可循。隻要細細的一想就能夠想出來來。/p
不過，要真正的想出來，必須的一直做題，哪怕時間上趕不上，也不能放棄，這樣。隻要一直做，就能夠感覺出來節奏，能夠知道兩道題之間的時間。/p
很可惜，好多人，都做到了一點，感覺時間太快，都放棄了。都隨意的做起來。沒有一個持續連貫的堅持。很難感應出來，兩題之間的時間和節奏。/p
最後這道題，那些放棄答題，還有注意力分神的人，自然是想不到答案的。/p
方遠在試卷上寫上了七千二百道題之後。/p
試卷上麵出現了一個統計的分數。/p
方遠的正確率還算可以。他居然對了兩成。/p
隨後，陸陸續續的很多人都答完了最後一題，答案是各有花樣。/p
距離最後一道題出現一刻鍾之後，所有的試卷都顯出了他們的得分。/p
這次，能夠有兩成正確率的，都是很了不起。有的超過了三成正確率。不過，大多數都是一些一成，甚至更低下的。/p
“很好，你們都完成了第一階段的考試。現在我宣布一個規則，凡是完成最後一道題的，都直接提高一成正確率。最後一道題的答案是七千二百道。”/p
聽著這聲音，很多人，心裏都罵了起來。/p
出現那種變態題，誰能夠做對，而且一道題就要提高一成正確率。那可是差距太大了。/p
第一階段的考試，滿分一百分，直接提高一成，那就是十分。/p
一道題十分，這太離譜了。/p
不過，這就是規則，沒有人可以抗議，要是不服，可以等待明年再考。/p
方遠答對了最後一題，他提高了一成，達到了三成正確率。第一階段的考試分為三十分。/p
方遠覺得這分數算可以了，已經不低了。/p
結果卻是讓方遠感覺到文舉人才的強大。/p
“很好，這次你們五萬，達到三成正確率的人，居然有一半人之多。看來，第二階段，要加強難度了，要不然根本就拉不開檔次。”/p
“下麵就是第二階段的考試，希望你們還能夠保持這樣高的正確率。”/p
馬上就開始了第二階段的開始。/p
這次文舉的安排好密集，根本就不給人休息的時間。/p
方遠也開始重新整理一下精神。為第二階段的考試準備。/p
剛才，兩個時辰，很多人都一直堅持答題，對於他們來說，是最損耗能量的。/p
他們剛進入這小房間的時候，給了他們食物和水。/p
趁著第二階段還沒有開始，有些人開始補充能量了。/p
方遠現在還能挺住。他就暫時的不去動那食物和水。/p
因為這次文舉，要三天的時間，這才開始沒多久。他估算著這些食物和水，剛剛夠了，甚至還要節省一點。能省就省吧。/p
很多人，打開布袋，一看，裏麵的的食物，很簡單，就是普通的幹糧。/p
這些幹糧，吃起來沒有滋味。幹巴巴，幾個瓶子裏，都是水。/p
有的人從小就是養尊處優的，咬了一口幹糧，覺得味道淡極了，就吐了出去。覺得這些東西難以下咽。/p
有些寒門子弟，就沒有那麽挑剔了，他們簡單的吃了幾口，喝了一些水，維持一個不饑餓的狀態。/p
“好了，現在進行第二階段的考試。”/p
聲影一說完，所有房間裏，之前的那張試卷，上麵顯出新的字體。/p
更第一階段不同了。這一階段的考題，沒有那麽快了。不過難度卻是上升了。/p
第一題就是關於修煉的問題。/p
這些文舉的人，都是普通人，他們怎麽會去關注那些修煉者的東西。/p
看著一個個的問題，很多人都無所適從，不知道如何答題。/p
這個，一些修煉者的看到，都暗自高興起來。這些都是他們擅長的。/p
在第一階段，一些題，都是他們很少知道的，身為修煉者，他們大多數的時間，都在修煉上麵，看的東西，也大多都是關於修煉的，所以，第一階段，他們的成績都不好，都是在一成正確率左右。/p
正好，可以在第二階段追趕一下。/p
“胎動之後，元氣入體，會有什麽結果？”/p
一個很簡單的問題，方遠是體會過的。他就寫起來。/p
元氣入體，身體強化。精神力提升。/p
“脈絡作用？”/p
“元氣使用？”/p
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開始都是問的這些簡單的問題，方遠都一一的答了出來。這對於他沒有難度。/p
按理，他覺得第二階段該難的，結果這樣簡單，為何會這樣。/p
趁著答完題的間隙，方遠朝著其他房間裏的人看了一下。/p
他發現，身體上有元氣波動的，都在答題，而那些一般的人，則是一臉的苦惱樣子，根本無從下手。/p
此時，方遠有些明白了。/p
每一個人的側重點是不同的，如果說，第一階段的測試，是對學識的測試，那麽一些平常人，將大量的時間，都放在了閱讀上，他們見多識廣。/p
能在第一階段答出大量的題。那些修煉者，就不能夠跟他們比了。他們對修煉的內容知道的多，其他的就少了。/p
第一階段，是平常人占優勢，而第二階段，則是修煉者占優勢了。/p
每年的文舉，有很多修煉者也參加，逐漸，他們的人數多了起來。不能不被重視了。於是，這些年的測試中，增加了一些修煉的內容。/p
答題還在繼續。/p
雖然，第二階段，對修煉者有優勢，但是為了平衡，修煉者，想要拿高分，也是很難做到的。/p
有些問題，根本就超出了他們修煉者的認知。/p
“神通境界之上，是何境界？”/p
這種問題，方遠都不知道，就算是神通強者，也未必知道。/p
像這種無解的問題，很多修煉者感覺到了吃力。/p
方遠對這問題也好奇起來。/p
現在他的認識就是神通強者這一境界。下一個境界是什麽，他也想要知道，但是，憑他現在的實力，根本就沒有機會知道。/p
越來越刁鑽的問題出現。讓好多人都找不到思路。/p
第二階段的題不是很多，隻有一百道題。/p
除去開始的十道題比較簡單之外，後麵的沒有人能夠答出來。/p
有的人很爽快，不知道就直接跳過，很快就做完了。然後他就等著自己的成績。/p
方遠的精神力，在武舉中，受到了一些傷害，他記憶中很多東西都記不清了。他看著很多題目，有些熟悉，但是就是想不起來。/p
有些題目，他曾經在經天緯地一頁書的那些藏書中看到過。不過，那些內容，隨著經天緯地一頁書的變化，都忘記了。/p
第一階段，就有一半的人都跟自己的成績一樣，要是想要中舉，必須將他們跟甩開。/p
第二階段，能夠甩開一些人，不過，這根本就不夠。這次名額隻有一百人。競爭太大了。/p
而且，這其中，說不準有些人會知道這些刁難的問題。/p
方遠開始努力的迴憶。他看見一個問題。/p
無論方遠怎麽迴憶，他都想不起來了。/p
頓時，方遠的心中，有了一種挫敗感，他覺得這次，自己算是完了。/p
本來，第一階段，他就沒有跟人拉開很多，而現在，他也沒有特別突出的。/p
這種心情，很難以言明，就是一種很讓人失去鬥誌的心思，覺得一切都不重要了。一切都不值得去做了。/p
第二階段，跟第一階段不同，第一階段，是知道答案，卻沒有時間答出，而第二階段，則是知道就知道，不知道就真不知道。/p
一百道題，沒用多久，時間就到了。成績也自然出現了。/p
這次，方遠隻答對了十道題。他得到了十分。/p
這次，整體的得分都是十分左右。/p
有一部分人，比較突出，他們能夠難道二十分。/p
“第二階段，本來是為了彌補第一階段修煉者的弱點，誰知道，你們還是不爭氣，這次，有的人，連十分及格分都拿不了。看來，我是高估你們了。還有，不懂修煉的人，不要氣餒。這才剛剛兩個階段，要知道，我們的考試，可是要三天的。現在才過去一個上午的時間，後麵有的是機會了。好了。現在馬上進行第三階段考試。”/p
第三階段的考試開始了。很多人都覺得身體疲憊了。他們沒一刻好好的休息過，一直不停的答題，而且他們都沒時間吃東西了。/p
第三個階段的考試。考試內容，隻有一段話。/p
讀完這段話，方遠知道這次要考什麽了。/p
內容是，要求每一個人在一個時辰中，從一寫到一萬。中間不允許寫錯，寫錯就重新開始。這題也是一百分。/p
剛剛看到這題的時候，很多人都傻眼了，就這麽簡單，任何人都能夠做到的。/p
這根本就難不住人嘛，看樣子，這次有拉不開分數了。/p
這次的文舉，真是越來越沒意思了。有點江郎才盡的感覺了。/p
方遠也是覺得這事情有點難以理解。/p
居然會有這樣簡單的題。/p
一個時辰的時間，一般足夠寫到一萬了，如果，稍微快點，還能節省一點時間。/p
很多人，都有著自信，能夠寫完這道題。/p
他們都臉上輕鬆了下來。經過前兩個階段的考試，他們一直緊繃的神經，能夠輕鬆一下了。/p
都開始寫了出來。/p
一道一百很順利。對這道題，大家越來越覺得沒有挑戰。/p
方遠也寫到了一百多了。當他在寫下一個數字的時候，稍微的一個不注意，發現多寫了一劃，馬上，整個試卷上，所有的數字都消失了。他要從頭開始寫了。/p
有這種現象的不是方遠一個人。好多人，都是這樣，甚至有的人已經寫到一千了。然後錯了，又要重新開始寫。/p
就在這個時候，很多人意識到了。要從一寫到一萬是多麽難，不但要速度快，而且要不出錯，更讓人難以接受的是，越到後麵，出錯的概率越大，而付出的代價也越大。/p
要寫到幾百錯了，沒有付出多少，能夠接受，而要是寫到幾千，距離一萬就要近了。出了錯，那太糟心了。/p
這就要考驗一個人細心和耐心了。/p
第一階段，考驗的是人的學識和舍得，第二階段追求平衡。/p
現在，好多人都明白了。/p
這次文舉，是對一個人綜合的測試，不像以前，隻對一些特定的內容。/p
一個時辰，足夠寫完一萬個數字，不過，這有個前提，必須一筆而成。不出任何錯誤，要不然，時間上就緊張了。/p
方遠從頭開始寫，這次他寫到了快一千了，一個瞬間的疏忽，他又錯了。/p
這時候，方遠知道這件事情很難做的，他需要更集中精神。需要更細心。/p
整個過程，不但需要細心，還要耐心，還有持久，任何一個小的錯誤，都會導致所有一切的歸零。/p
半個時辰過去了，沒有一個人完成的。方遠也失敗了幾次，都是在幾千的時候失敗的。越是到了最後，失敗的概率越大。/p
好多人，都看著時間，知道，要是一直的這樣下去。時間到了，也不能夠完成。甚至還會失敗從頭寫起。/p
於是，他們都選擇了一個穩妥的辦法，那就是在這個半個時辰裏。慢慢的寫，認真的寫，不出一點錯誤，這樣做的好處，是不出錯了。不過，最後也寫不到一萬。/p
這是按數字給分的，一百字一分。很多人都求穩了，能得多少分就得多少分。不去強行完成一萬數字了。這個很難做到。/p
方遠本來也會選擇這樣做，不過，他知道，現在自己沒有什麽優勢，而且這第三輪，他還是不多得分，他會被拉開的更遠。/p
他此時，隻有一博了。他要在半個時辰裏，完成一到一萬的數字書寫。/p
他調整一下唿吸。清醒一下自己的腦子。全身都認真起來。開始寫了出來。/p
時間在一點點的流逝，方遠書寫的也是一點點的提高，他的注意力全部的集中了。忘記了外界的一切，也忘記了時間，現在他就隻有一個念頭。/p
就是要寫到一萬，而且還不能出錯。/p
有過幾次錯誤的經驗，他知道該怎麽避免了。/p
當有些分心的時候，他就放慢速度。注意力迴來時候，他就加快速度。/p
不知道，半個時辰時間夠不夠用，而且也不知道他會不會中途失敗，然後重新開始。/p
這一切，方遠都不去考慮了。現在他就是要一門心思的完成一到一萬的數字書寫。/p
很多人，都慢慢的開始寫，他們越到最後，寫的越慢，因為一旦錯誤了，就得從新開始，他們雖然寫不到一萬了，不過，能多些幾個，就能多分。他們不得不謹慎。當他們精神注意力不在的時候，他們就停止下來。/p
方遠一直書寫著，他有幾次差點走神，險些寫錯。/p
時間很快就過去了。距離結束的時間，還有一點，方遠也寫到了八千多了。/p
這個時候，他要是放棄，完全可以得到八十分，這已經很了不起了。不過，方遠這次就是要完成。/p
他還在繼續的寫。/p
很多人，都怕繼續寫下去出錯，都寫到一個自己認為滿意的數字，然後停了下來。不敢再多動筆。/p
方遠繼續寫著，他的精神越來越集中，同時他也越來越累。已經九千多了。/p
距離成功，就差一點點了。/p
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