當初老師給他們統一上這節課的時候，差不多用了兩個多小時，才勉強讓大家都七扭八歪地安上威亞裝置，整個班級裏就算是速度最快的，也研究了快半個小時。
而孟亦秋又會用多長時間呢？
孟亦秋一直專注地盯著老師的手上動作，在內心深處把他的每一步都記下來，然後加以歸納處理，確定沒有任何問題後，就上前一步：“老師，我記下來了……能不能讓我先試一下？”
老師都做好給孟亦秋慢動作播放第二遍的準備了，結果就聽到了他這句話。
這個孩子演技和外表是不錯，就是有點兒太自大了，以為他小小年紀得到了一定的成就，就說明自己是個天才，什麽都會了。
想到這裏，老師也有心讓孟亦秋吃個虧，所以直接放開了威亞裝飾，讓孟亦秋重新組裝。
孟亦秋的動作很慢，可以說是迴憶五六秒才會繼續下一個動作，慢的就像是烏龜一樣。
但就算是他的動作再慢，也依然走在正確的軌道上，大家都一致地盯著他，看他一步一步地繼續了下去，逐漸向完整的成品進發。
等到最後孟亦秋終於把威亞裝置弄完後，老師的麵色已經不能用“難看”來形容了。
主要是剛開始的時候，他把“看戲”的情緒清清楚楚地表現在了臉上，同時高傲地抱臂等待著孟亦秋向他求饒的時候，到時候他會擺出長輩的姿勢，好好地教訓孟亦秋一頓，給他一個下馬威。
可現在他什麽也做不了了。
想到這裏，老師的表情又差了一分。
他一把扯過孟亦秋弄完的威亞裝置，仔仔細細將威亞裝置裏裏外外地打量了一遍，雞蛋裏挑骨頭一樣翻出了五六個大大小小的問題。
最後他不甘不願地開口：“雖然小方麵有不少問題，但看在你是第一次裝威亞，就算你合格吧，以後一定要多練習，好好學習，省得出現問題，危及的可是你自己的人身安全。”
感覺到了老師的語氣不對，但孟亦秋依然掛著淡淡的笑容，點頭應允：“老師說得對，我以後會記住的。”
孟亦秋的好脾氣總算是化解了老師心頭的不快，他一把將威亞裝置扔下，然後向著正在看熱鬧的同學們喊：“都看什麽看，什麽都會了是吧？”
此話一出，同學們急忙如鳥獸散。
老師離開孟亦秋身邊，把所有同學都巡視了一圈，每看到有做的不標準的地方，就會上前主動糾正。
走到阿津身邊的時候，老師照常扶了一下阿津手邊的那根繩子：“這裏，不是很緊，好好加固一下。”
說完，老師環視了一圈四周，見大家都在專心地伺候手中的裝置，才把腦袋往阿津的方向貼了貼，小聲開口：“我倒是想為難他，不過他實在是太難找紕漏了……是不是對我早有防備，所以才找不出錯誤來？”
老師的這段話聽起來是在和他抱怨，實際上明貶暗褒，說明孟亦秋的確做得很完美，以至於這種故意想要挑刺的老師都找不出太大的問題。
而孟亦秋又會用多長時間呢？
孟亦秋一直專注地盯著老師的手上動作，在內心深處把他的每一步都記下來，然後加以歸納處理，確定沒有任何問題後，就上前一步：“老師，我記下來了……能不能讓我先試一下？”
老師都做好給孟亦秋慢動作播放第二遍的準備了，結果就聽到了他這句話。
這個孩子演技和外表是不錯，就是有點兒太自大了，以為他小小年紀得到了一定的成就，就說明自己是個天才，什麽都會了。
想到這裏，老師也有心讓孟亦秋吃個虧，所以直接放開了威亞裝飾，讓孟亦秋重新組裝。
孟亦秋的動作很慢，可以說是迴憶五六秒才會繼續下一個動作，慢的就像是烏龜一樣。
但就算是他的動作再慢，也依然走在正確的軌道上，大家都一致地盯著他，看他一步一步地繼續了下去，逐漸向完整的成品進發。
等到最後孟亦秋終於把威亞裝置弄完後，老師的麵色已經不能用“難看”來形容了。
主要是剛開始的時候，他把“看戲”的情緒清清楚楚地表現在了臉上，同時高傲地抱臂等待著孟亦秋向他求饒的時候，到時候他會擺出長輩的姿勢，好好地教訓孟亦秋一頓，給他一個下馬威。
可現在他什麽也做不了了。
想到這裏，老師的表情又差了一分。
他一把扯過孟亦秋弄完的威亞裝置，仔仔細細將威亞裝置裏裏外外地打量了一遍，雞蛋裏挑骨頭一樣翻出了五六個大大小小的問題。
最後他不甘不願地開口：“雖然小方麵有不少問題，但看在你是第一次裝威亞，就算你合格吧，以後一定要多練習，好好學習，省得出現問題，危及的可是你自己的人身安全。”
感覺到了老師的語氣不對，但孟亦秋依然掛著淡淡的笑容，點頭應允：“老師說得對，我以後會記住的。”
孟亦秋的好脾氣總算是化解了老師心頭的不快，他一把將威亞裝置扔下，然後向著正在看熱鬧的同學們喊：“都看什麽看，什麽都會了是吧？”
此話一出，同學們急忙如鳥獸散。
老師離開孟亦秋身邊，把所有同學都巡視了一圈，每看到有做的不標準的地方，就會上前主動糾正。
走到阿津身邊的時候，老師照常扶了一下阿津手邊的那根繩子：“這裏，不是很緊，好好加固一下。”
說完，老師環視了一圈四周，見大家都在專心地伺候手中的裝置，才把腦袋往阿津的方向貼了貼，小聲開口：“我倒是想為難他，不過他實在是太難找紕漏了……是不是對我早有防備，所以才找不出錯誤來？”
老師的這段話聽起來是在和他抱怨，實際上明貶暗褒，說明孟亦秋的確做得很完美，以至於這種故意想要挑刺的老師都找不出太大的問題。