因為沒有證據，唐嫣懷疑楊樹林私藏槍支的問題算是無疾而終。但是她始終懷疑楊樹林有什麽特殊手段能訓練學生，要不然不可能出現新生二營碾壓新生一營的局麵。
唐燕也沒想到她帶著訓練的學生練射擊都能輸掉，這一點都不科學！沒有正規的訓練、幾十個基數的實彈訓練根本無法完成這種訓練！
楊樹林幽幽地道：“看來唐教官帶出去軍訓一個月的成果也不怎麽樣啊...還不如我們用土方法練出來的學生呢。”
這陰陽怪氣的語調賤嗖嗖的，一句三拐彎的罵人特別氣人。
唐燕臉色陰沉：“你......”
“以後你就別管學生了，我怕你砸了我學校的牌子。好好地新生一營被你練成什麽了？體能不行，格鬥不行，射擊也不行...這一個月你是不是帶他們夏令營去了？”楊樹林繼續嘲諷，而且直接圖窮匕見--搶奪學生管理權。
如了三才實驗的門，就是三才實驗的人。三才實驗的學生需要你派來個二校長來管？楊樹林用實際行動告訴唐燕背後的人，伸爪子要有伸爪子的實力。你們在學生畢業之後怎麽拉攏楊樹林不管，但是隻要他們在學校一天，他們就得被學校管理。
你想越過學校直接控製？你問過我楊樹林了嗎？野豬拱白菜都進我家苞米地了，楊樹林怎能不開槍驅逐？
“哼！我會向上級匯報的！”唐燕憤怒地道。
楊樹林麵無表情地道：“就算你不匯報我也會匯報--搞得跟誰不認識大佬似的！這一百個學生是你們給我送來的，不想讓我們教的話就全部帶走，省得占著我們三才實驗的教育資源。”
唐燕繼續被懟，要不是她涵養好早就抽楊樹林了。她長這麽大什麽時候被人這麽懟過？她一路都是最優秀的，沒想到來楊樹林這竟然要受這麽大的委屈。
離開駐地之後，楊樹林給安排學生的大佬打了個電話：“大佬，有什麽感想？”
“我知道你想說什麽，你幹的很好，用實際行動打了那些家夥的臉--以後那一百個孩子就按照二營的方法訓練。那些爪子我會幫你剁掉，你一定要把這一百個孩子煉成精鋼。華夏的下一代棟梁就從你這裏揚帆起航，你重任在肩啊！”大佬讚歎道。
唐燕就是這位大佬和其他大佬博弈之後的產物，楊樹林用實際行動打了唐燕的臉，就是代替大佬抽了唐燕身後大佬的臉。楊樹林雖然隻是個小白人，但是他因為同意了大佬送人的要求，所以他隱約算是大佬這一派的一員。
因為這一次比試的失利，唐燕徹底失去了在三才實驗中學的任何話語權。她以後的身份就是兵部派來的吉祥物，學生怎麽訓練她再也沒有插嘴的機會--楊樹林也不會給她這一個機會。
不要以為這個話語權無關緊要，這決定了以後這批孩子的思想傾向，他們以後被重用是一定的，誰能在孩子腦海中留下更重的印象，能決定他們以後的站隊。
要不然楊樹林為什麽辛辛苦苦一個月，隻為打臉？這不僅僅是在打臉，而是在挽迴這些學生的未來--這才是一個老師該做的事情。
迴到學校之後，楊樹林給唐燕安排了個辦公室之後道：“你是國科大研究室出身的博士吧？這樣，我給您安排一門軍事選修課吧...隻要學生完成文化課的學習便可以選修這門課程。”
楊樹林的潛台詞很明顯：
一、你以後就不要涉足學生管理了，你就是個級別高點的選修課老師。
二、你想接近這些學生隻能老老實實上這門選修課，否則你連靠近這些學生的機會都沒有。
三、這門課必須對所有學生開放，你隻給那一百多新生上課的行為是不行的。
總而言之，楊樹林的態度非常強硬--你來了就是個普通老師，學校管理、製度層麵的問題你沒有資格插嘴。loser沒有話語權！
唐燕也是聰明人，她在第一次博弈當中被楊樹林逆風翻盤，一手好牌被楊樹林不講理的六十多個大王砸地七零八落。她想破頭也想不到楊樹林是怎麽帶著學生練槍的！
槍法這東西不練是會退步的，她跟老師們打聽過，三才實驗中學從來沒有聽見過放炮的聲音--除了裝修雜音之外安靜地一批。現在根本就沒有無聲彈藥發明出來，隻要學生開槍了不可能悄無聲息。
楊樹林會屁顛屁顛地告訴唐燕學生可以在睡覺的時候魂穿？
而作為博弈的犧牲品，新生一營的學生失去了免費獲得穿越終端的機會。他們想要獲取終端隻能老老實實積攢學分去，他們的學長學姐為了穿越終端吃了多少苦？全國各地參加比賽啊！新生二營躺著就能獲得一個穿越終端，絕對是vip級待遇了。
不過話又說迴來，給他們一個穿越終端也不是不行--因為這六十多孩子是“真·vip！”。他們可都是花錢來上學的！每年十萬學費真金白銀地打到了學校賬戶，學校這段時間的開銷都是這些學生家長的真金白銀。
雖然這裏邊有一小部分是三才本地的學生領助學貸款才進來的，但是他們也算是付費玩家，理應變強。
收迴學生管理權之後，楊樹林算是美滋滋起來。自家學校肯定是要校長一言堂的，他可以接受老師們提出來的任何改進建議，他可以大喇喇的撒幣，他唯獨接受不了的就是莫名其妙的來一個人給他當二校長，而且還擺出一副“你要聽我的”牛皮哄哄表情。
都是九年義務教育出來的，誰比誰優秀？你這麽牛皮嗎？跟楊樹叢比做卷子啊！你女博士多個什麽？你長江了麽？你青傑了嗎？你是院士嗎？我哥是！我驕傲了嗎？沒有！
美滋滋的楊樹林又跑到玄武龜殼上俯瞰江山，流浪三才計劃正在啟動，地下工程正在緊鑼密鼓改造之中。他需要用金屬在三才的地下蓋出一個地下城，這個地下城一定要結實，能撐得起地麵上的壓迫。
楊樹林想著想著突然給自己一巴掌--他為什麽要讓三才飛起來呢？有必要嗎？沒有啊！運輸卡車車鬥裏邊可是有一個黑洞啊！隻要把三才實驗中學撬起來裝進黑洞裏打包帶走誰能找到？隻要維持三才地下基地的生物係統，所有人都能在異次元空間（黑洞的那一頭）活到天荒地老。
還製造什麽火箭推進裝置？不花錢嗎？咱們三才雖然有錢但是也不能在這麽花啊！好鋼要用在刀背...刀把...刀刃上！以後腦洞大開的時候還是要多考慮那些玄學的物品。
閃光出奇跡啊！
唐燕也沒想到她帶著訓練的學生練射擊都能輸掉，這一點都不科學！沒有正規的訓練、幾十個基數的實彈訓練根本無法完成這種訓練！
楊樹林幽幽地道：“看來唐教官帶出去軍訓一個月的成果也不怎麽樣啊...還不如我們用土方法練出來的學生呢。”
這陰陽怪氣的語調賤嗖嗖的，一句三拐彎的罵人特別氣人。
唐燕臉色陰沉：“你......”
“以後你就別管學生了，我怕你砸了我學校的牌子。好好地新生一營被你練成什麽了？體能不行，格鬥不行，射擊也不行...這一個月你是不是帶他們夏令營去了？”楊樹林繼續嘲諷，而且直接圖窮匕見--搶奪學生管理權。
如了三才實驗的門，就是三才實驗的人。三才實驗的學生需要你派來個二校長來管？楊樹林用實際行動告訴唐燕背後的人，伸爪子要有伸爪子的實力。你們在學生畢業之後怎麽拉攏楊樹林不管，但是隻要他們在學校一天，他們就得被學校管理。
你想越過學校直接控製？你問過我楊樹林了嗎？野豬拱白菜都進我家苞米地了，楊樹林怎能不開槍驅逐？
“哼！我會向上級匯報的！”唐燕憤怒地道。
楊樹林麵無表情地道：“就算你不匯報我也會匯報--搞得跟誰不認識大佬似的！這一百個學生是你們給我送來的，不想讓我們教的話就全部帶走，省得占著我們三才實驗的教育資源。”
唐燕繼續被懟，要不是她涵養好早就抽楊樹林了。她長這麽大什麽時候被人這麽懟過？她一路都是最優秀的，沒想到來楊樹林這竟然要受這麽大的委屈。
離開駐地之後，楊樹林給安排學生的大佬打了個電話：“大佬，有什麽感想？”
“我知道你想說什麽，你幹的很好，用實際行動打了那些家夥的臉--以後那一百個孩子就按照二營的方法訓練。那些爪子我會幫你剁掉，你一定要把這一百個孩子煉成精鋼。華夏的下一代棟梁就從你這裏揚帆起航，你重任在肩啊！”大佬讚歎道。
唐燕就是這位大佬和其他大佬博弈之後的產物，楊樹林用實際行動打了唐燕的臉，就是代替大佬抽了唐燕身後大佬的臉。楊樹林雖然隻是個小白人，但是他因為同意了大佬送人的要求，所以他隱約算是大佬這一派的一員。
因為這一次比試的失利，唐燕徹底失去了在三才實驗中學的任何話語權。她以後的身份就是兵部派來的吉祥物，學生怎麽訓練她再也沒有插嘴的機會--楊樹林也不會給她這一個機會。
不要以為這個話語權無關緊要，這決定了以後這批孩子的思想傾向，他們以後被重用是一定的，誰能在孩子腦海中留下更重的印象，能決定他們以後的站隊。
要不然楊樹林為什麽辛辛苦苦一個月，隻為打臉？這不僅僅是在打臉，而是在挽迴這些學生的未來--這才是一個老師該做的事情。
迴到學校之後，楊樹林給唐燕安排了個辦公室之後道：“你是國科大研究室出身的博士吧？這樣，我給您安排一門軍事選修課吧...隻要學生完成文化課的學習便可以選修這門課程。”
楊樹林的潛台詞很明顯：
一、你以後就不要涉足學生管理了，你就是個級別高點的選修課老師。
二、你想接近這些學生隻能老老實實上這門選修課，否則你連靠近這些學生的機會都沒有。
三、這門課必須對所有學生開放，你隻給那一百多新生上課的行為是不行的。
總而言之，楊樹林的態度非常強硬--你來了就是個普通老師，學校管理、製度層麵的問題你沒有資格插嘴。loser沒有話語權！
唐燕也是聰明人，她在第一次博弈當中被楊樹林逆風翻盤，一手好牌被楊樹林不講理的六十多個大王砸地七零八落。她想破頭也想不到楊樹林是怎麽帶著學生練槍的！
槍法這東西不練是會退步的，她跟老師們打聽過，三才實驗中學從來沒有聽見過放炮的聲音--除了裝修雜音之外安靜地一批。現在根本就沒有無聲彈藥發明出來，隻要學生開槍了不可能悄無聲息。
楊樹林會屁顛屁顛地告訴唐燕學生可以在睡覺的時候魂穿？
而作為博弈的犧牲品，新生一營的學生失去了免費獲得穿越終端的機會。他們想要獲取終端隻能老老實實積攢學分去，他們的學長學姐為了穿越終端吃了多少苦？全國各地參加比賽啊！新生二營躺著就能獲得一個穿越終端，絕對是vip級待遇了。
不過話又說迴來，給他們一個穿越終端也不是不行--因為這六十多孩子是“真·vip！”。他們可都是花錢來上學的！每年十萬學費真金白銀地打到了學校賬戶，學校這段時間的開銷都是這些學生家長的真金白銀。
雖然這裏邊有一小部分是三才本地的學生領助學貸款才進來的，但是他們也算是付費玩家，理應變強。
收迴學生管理權之後，楊樹林算是美滋滋起來。自家學校肯定是要校長一言堂的，他可以接受老師們提出來的任何改進建議，他可以大喇喇的撒幣，他唯獨接受不了的就是莫名其妙的來一個人給他當二校長，而且還擺出一副“你要聽我的”牛皮哄哄表情。
都是九年義務教育出來的，誰比誰優秀？你這麽牛皮嗎？跟楊樹叢比做卷子啊！你女博士多個什麽？你長江了麽？你青傑了嗎？你是院士嗎？我哥是！我驕傲了嗎？沒有！
美滋滋的楊樹林又跑到玄武龜殼上俯瞰江山，流浪三才計劃正在啟動，地下工程正在緊鑼密鼓改造之中。他需要用金屬在三才的地下蓋出一個地下城，這個地下城一定要結實，能撐得起地麵上的壓迫。
楊樹林想著想著突然給自己一巴掌--他為什麽要讓三才飛起來呢？有必要嗎？沒有啊！運輸卡車車鬥裏邊可是有一個黑洞啊！隻要把三才實驗中學撬起來裝進黑洞裏打包帶走誰能找到？隻要維持三才地下基地的生物係統，所有人都能在異次元空間（黑洞的那一頭）活到天荒地老。
還製造什麽火箭推進裝置？不花錢嗎？咱們三才雖然有錢但是也不能在這麽花啊！好鋼要用在刀背...刀把...刀刃上！以後腦洞大開的時候還是要多考慮那些玄學的物品。
閃光出奇跡啊！