（一）
放電影的第二天晚上，全隊的活動是：在大禮堂裏集合，聽當地的一位老紅軍講長征的故事。
汪指導帶著小車司機去接那位老紅軍時，你和基地的魏老師、小劉老師負責在禮堂維持秩序。
在等待老紅軍到來期間，我們在小劉老師的指揮下，開始分組拉歌。歌聲一陣一陣地在禮堂裏迴蕩著。
這位魏老師，槍法也是非常了得，曾經也是職業運動員出身。他的業餘愛好是釣魚和打鳥。每天清晨，同學們都常見他提著汽槍在樹林裏找鳥射殺，串成一串，提迴家下酒。鳥兒瘦小無肉，其實沒有什麽可吃的。
有的鳥被打落下來後，並沒有完全死透，被放在開水裏褪毛時，會發出慘絕人寰的尖叫聲，讓人不忍相聞。
魏老師很傾倒於你的槍法，他曾數次邀你早上一起去獵鳥，你都找了托辭委婉推拒了。這時候，閑著無事，你又站在身邊，魏老師便再次約你。你再次找了個理由婉拒了。
魏老師說：“你槍打得這麽好，卻不從事競技運動，也從來不用它打活物，練得再好，又有什麽用呢？不是寶刀深藏，太可惜了嗎？”
你笑了笑，說：“有用的。”
你說：“練習射擊，可以訓練高度的精神專注，從而幫助我們及時發現，並，快速擊倒內心的空虛和怯懦。”
你說：“真正的射擊，要打倒的標靶是在裏麵的，不在外麵。”
魏老師若有所思地說：“在裏麵？不在外麵？”
他說：“學射擊這麽多年，還是第一次聽到這種說法。”
你笑了笑，正要說話，忽然同學們當中起了一陣騷動。
你和魏老師都聞聲向那個方向看去。
（二）
正當我們在室內唱著歌，等待故事會開始的時候，有一隻小麻雀倉皇地從窗子外麵外麵跌跌撞撞地飛了進來，落在我身後的周建頭上，周建發出一聲大叫，隨即引起了一陣興奮的騷動。
男生們紛紛站起來追捕那隻麻雀。
小麻雀驚慌失措地在室內一陣亂撞，撲扇著翅膀想從追捕者們手裏逃出。但是，它看上去好像受傷了，有一邊的翅膀仿佛是折斷了，飛不了多高就很快落下來。
最後，它精疲力竭地掉落在窗台上。
你看到男生們向它撲了過去。你說：“不要傷害它。”
你朝那個方向走去。
可是，還是太晚了，周建一把把它抓到了手裏，他喊道：“我抓到了！抓到了！”
在一片喧鬧聲中，很多同學湊過去看那隻麻雀，過了一會兒，就聽見周建說：“它的脖子已經折斷了。”大概是大家擁擠的時候，周建不小心使勁太大了。
隨後，我就看周建在人群中滿臉笑容地學著麻雀折斷脖頸之後歪著頭的那種樣子，引起了一陣哄堂大笑。
我悲傷地看到那隻很小的麻雀，頭歪歪地、翅膀攤開著，軟綿綿地被握在他的手上。
為什麽大家都這樣高興呢？
為什麽大家不會感到悲傷？
這時，你已經走了過去。你分開人群，走到周建的麵前。
你對周建說：“把那隻麻雀給我。”
你環顧四周說：“大家都坐迴自己的座位去。不要喧嘩，繼續唱歌。”
男生們四散離去，紛紛迴到自己的座位，小宋看著你手裏那隻死去的小麻雀，悲歎了一句：“好可憐，這麽可愛的小鳥。”
你低頭看了看小麻雀，檢查了一下它，它確實已經徹底斷氣了。
你輕輕提起它受傷的翅膀看了一下，發現那上麵有一個被氣槍洞穿的傷口。
是魏老師的氣槍。這是一隻早上被魏老師射傷的小鳥。
它在掙紮中度過了怎樣的一天，但最後，還是沒有能夠得到救護。
你抿了抿嘴唇。你再次說：“大家繼續唱歌吧。”
你把那隻小麻雀握在手裏，走到禮堂門口。
魏老師看你走了過來，說：“那麻雀呢？給我下酒吧。”
你沒說話。
魏老師說：“它反正死了。”
你說：“它太小了，沒什麽肉。”
魏老師說：“可是，它本來就該是我的獵物，我記得早上把它擊落了，我在樹叢裏找了半天，沒找到。”
你說：“送給我吧。”
你說：“可以嗎？”
魏老師笑了笑：“你沒有吃過麻雀吧？炸麻雀很好吃的。你可以試試。讓大師傅幫你弄一下。煮湯也很營養。”
你說：“謝謝了。”
魏老師說：“覺得好吃了，下次跟我一起去打鳥啊。”
你笑了笑。
就在這時，場內響起了一陣掌聲，原來是汪指導扶著那位老紅軍走進了場地。
魏老師和小劉老師趕緊地迎了上去。
在一片掌聲中，我看到你握著那隻麻雀，悄悄地轉身走出了側門，消失在門外的黑暗裏。
（三）
“指導，你不開心嗎？”故事會散了，同學們紛紛走出禮堂。
我緊趕幾步，和你走在一起。我看著你的神情，問你。
你說：“沒有。”
我問：“那隻小鳥呢？”
你說：“我把它埋在那邊的樹林裏了。”
我看著你。
你低頭說：“如果我快一點過去，也許就能救到它了。它隻是翅膀斷了而已，並不致命的。”
我說：“麻雀性情很急躁，就算及時過去了，也不一定能救到它。它可能還會驚慌逃竄的，會撞在玻璃上。”
我說：“小時候，我家裏也飛進來過一隻麻雀。我看著它從南邊的客廳外疾如星火地飛了進來，像飛逝的流星一樣，一頭撞在北邊的窗子玻璃上，發出很響亮的砰的一聲，然後，它隨之像一塊石頭一樣垂直地落了下去。當時，我心裏一驚，急忙朝那個方向走了過去。但就在我起步的時候，那隻麻雀又從地麵上飛了起來，<再一次驚慌失措地撞向北邊的玻璃，然後又是碰地一聲，再次落了下來。”
我說：“我能感覺到那一刻它心裏的極度驚惶和孤注一擲的那種絕望。”
我說：“不知道它是什麽時候飛進我家房子的，又在這些玻璃的叢林裏麵迷失多久了，受了何等的驚嚇，以致於如此的亡命，連讓人幫忙它出去的時間，都沒有留下。”
我說：“再次落下的麻雀，掉在了紙簍當中。我走去看的時候，它已經奄奄一息了。它在我的注視下，圓睜雙眼和我對視了一會兒，然後，就在我的麵前變成屍體了。”
你靜靜地聽著我講這個故事。
我看著你說：“指導，有時候，就是無能為力的。”
我說：“你別難過。”
你看著前麵的路燈。你說：“好。”
雖然你說著好，但是，我知道，你依然在感到難過。
我也感到很難過。
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放電影的第二天晚上，全隊的活動是：在大禮堂裏集合，聽當地的一位老紅軍講長征的故事。
汪指導帶著小車司機去接那位老紅軍時，你和基地的魏老師、小劉老師負責在禮堂維持秩序。
在等待老紅軍到來期間，我們在小劉老師的指揮下，開始分組拉歌。歌聲一陣一陣地在禮堂裏迴蕩著。
這位魏老師，槍法也是非常了得，曾經也是職業運動員出身。他的業餘愛好是釣魚和打鳥。每天清晨，同學們都常見他提著汽槍在樹林裏找鳥射殺，串成一串，提迴家下酒。鳥兒瘦小無肉，其實沒有什麽可吃的。
有的鳥被打落下來後，並沒有完全死透，被放在開水裏褪毛時，會發出慘絕人寰的尖叫聲，讓人不忍相聞。
魏老師很傾倒於你的槍法，他曾數次邀你早上一起去獵鳥，你都找了托辭委婉推拒了。這時候，閑著無事，你又站在身邊，魏老師便再次約你。你再次找了個理由婉拒了。
魏老師說：“你槍打得這麽好，卻不從事競技運動，也從來不用它打活物，練得再好，又有什麽用呢？不是寶刀深藏，太可惜了嗎？”
你笑了笑，說：“有用的。”
你說：“練習射擊，可以訓練高度的精神專注，從而幫助我們及時發現，並，快速擊倒內心的空虛和怯懦。”
你說：“真正的射擊，要打倒的標靶是在裏麵的，不在外麵。”
魏老師若有所思地說：“在裏麵？不在外麵？”
他說：“學射擊這麽多年，還是第一次聽到這種說法。”
你笑了笑，正要說話，忽然同學們當中起了一陣騷動。
你和魏老師都聞聲向那個方向看去。
（二）
正當我們在室內唱著歌，等待故事會開始的時候，有一隻小麻雀倉皇地從窗子外麵外麵跌跌撞撞地飛了進來，落在我身後的周建頭上，周建發出一聲大叫，隨即引起了一陣興奮的騷動。
男生們紛紛站起來追捕那隻麻雀。
小麻雀驚慌失措地在室內一陣亂撞，撲扇著翅膀想從追捕者們手裏逃出。但是，它看上去好像受傷了，有一邊的翅膀仿佛是折斷了，飛不了多高就很快落下來。
最後，它精疲力竭地掉落在窗台上。
你看到男生們向它撲了過去。你說：“不要傷害它。”
你朝那個方向走去。
可是，還是太晚了，周建一把把它抓到了手裏，他喊道：“我抓到了！抓到了！”
在一片喧鬧聲中，很多同學湊過去看那隻麻雀，過了一會兒，就聽見周建說：“它的脖子已經折斷了。”大概是大家擁擠的時候，周建不小心使勁太大了。
隨後，我就看周建在人群中滿臉笑容地學著麻雀折斷脖頸之後歪著頭的那種樣子，引起了一陣哄堂大笑。
我悲傷地看到那隻很小的麻雀，頭歪歪地、翅膀攤開著，軟綿綿地被握在他的手上。
為什麽大家都這樣高興呢？
為什麽大家不會感到悲傷？
這時，你已經走了過去。你分開人群，走到周建的麵前。
你對周建說：“把那隻麻雀給我。”
你環顧四周說：“大家都坐迴自己的座位去。不要喧嘩，繼續唱歌。”
男生們四散離去，紛紛迴到自己的座位，小宋看著你手裏那隻死去的小麻雀，悲歎了一句：“好可憐，這麽可愛的小鳥。”
你低頭看了看小麻雀，檢查了一下它，它確實已經徹底斷氣了。
你輕輕提起它受傷的翅膀看了一下，發現那上麵有一個被氣槍洞穿的傷口。
是魏老師的氣槍。這是一隻早上被魏老師射傷的小鳥。
它在掙紮中度過了怎樣的一天，但最後，還是沒有能夠得到救護。
你抿了抿嘴唇。你再次說：“大家繼續唱歌吧。”
你把那隻小麻雀握在手裏，走到禮堂門口。
魏老師看你走了過來，說：“那麻雀呢？給我下酒吧。”
你沒說話。
魏老師說：“它反正死了。”
你說：“它太小了，沒什麽肉。”
魏老師說：“可是，它本來就該是我的獵物，我記得早上把它擊落了，我在樹叢裏找了半天，沒找到。”
你說：“送給我吧。”
你說：“可以嗎？”
魏老師笑了笑：“你沒有吃過麻雀吧？炸麻雀很好吃的。你可以試試。讓大師傅幫你弄一下。煮湯也很營養。”
你說：“謝謝了。”
魏老師說：“覺得好吃了，下次跟我一起去打鳥啊。”
你笑了笑。
就在這時，場內響起了一陣掌聲，原來是汪指導扶著那位老紅軍走進了場地。
魏老師和小劉老師趕緊地迎了上去。
在一片掌聲中，我看到你握著那隻麻雀，悄悄地轉身走出了側門，消失在門外的黑暗裏。
（三）
“指導，你不開心嗎？”故事會散了，同學們紛紛走出禮堂。
我緊趕幾步，和你走在一起。我看著你的神情，問你。
你說：“沒有。”
我問：“那隻小鳥呢？”
你說：“我把它埋在那邊的樹林裏了。”
我看著你。
你低頭說：“如果我快一點過去，也許就能救到它了。它隻是翅膀斷了而已，並不致命的。”
我說：“麻雀性情很急躁，就算及時過去了，也不一定能救到它。它可能還會驚慌逃竄的，會撞在玻璃上。”
我說：“小時候，我家裏也飛進來過一隻麻雀。我看著它從南邊的客廳外疾如星火地飛了進來，像飛逝的流星一樣，一頭撞在北邊的窗子玻璃上，發出很響亮的砰的一聲，然後，它隨之像一塊石頭一樣垂直地落了下去。當時，我心裏一驚，急忙朝那個方向走了過去。但就在我起步的時候，那隻麻雀又從地麵上飛了起來，<再一次驚慌失措地撞向北邊的玻璃，然後又是碰地一聲，再次落了下來。”
我說：“我能感覺到那一刻它心裏的極度驚惶和孤注一擲的那種絕望。”
我說：“不知道它是什麽時候飛進我家房子的，又在這些玻璃的叢林裏麵迷失多久了，受了何等的驚嚇，以致於如此的亡命，連讓人幫忙它出去的時間，都沒有留下。”
我說：“再次落下的麻雀，掉在了紙簍當中。我走去看的時候，它已經奄奄一息了。它在我的注視下，圓睜雙眼和我對視了一會兒，然後，就在我的麵前變成屍體了。”
你靜靜地聽著我講這個故事。
我看著你說：“指導，有時候，就是無能為力的。”
我說：“你別難過。”
你看著前麵的路燈。你說：“好。”
雖然你說著好，但是，我知道，你依然在感到難過。
我也感到很難過。
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