八十紅論:一和億


    《紅樓夢》第二十二迴有“製燈迷賈政悲讖語”一段,以賈環的謎語開始引出後麵賈府諸釵謎語、取先抑後揚的法門,在第三十七迴中是以探春與賈芸的箋帖對比先揚後抑,雅俗、高低、簡繁的文筆做法變幻也是此處樂趣。


    以前文章涉及“創造”課題今天最後說一次吧,思考簡繁之間的道理可以構成本文內容的出發點;以前說到“專”和“博”的創造之道,但沒有具體、講的有些空泛了,其實可以簡要的用原初數字看這個話題。一、十、百、千、萬、億是從小學就學過的最最基礎知識內容。那麽,“專一”和“博億”就可以構成兩種創造方向了。


    對於“一”字在古代是有許多故事的,至少“一”字開頭的成語有不少。如何理解“一”字哪?在古代有俱胝一指的禪宗公案,又作一指頭禪。此公案述唐代俱胝和尚對參學者僅豎一指,別無餘言。在《景德傳燈錄》卷十一裏說:蓋宇宙所有森羅萬象,均以真如為體,故論其體性即平等一如,一現象之實體即為萬象之實體,萬象之實體不外一現象之實體。俱胝之一指,即是全宇宙;全宇宙之山河大地,森羅萬象,盡入此一指之內。“一”字從數字上講是數學計數的構成基礎,數學從“一”計數,以後數字又一一累積而成。所以,由此推論理解一與萬一體的思想。在讀書時,有讀書讀薄、讀書讀厚的方法,也是一而萬、萬而一的變化說法。


    對於普通來說,操作或許還是複雜,那麽可以試一試書法之道。比如說,寫“一”字,注意即便是一個人寫這個“一”字,也是沒有一個字與其他字字跡相同的,哪怕細微之處總有不同。那麽,這“一”字的區別就有優劣上下的區分。在習練“一”字時,發現規律、找到書法的美學就是書法的道理所在,由此是可以開始創造的過程的。


    “專一”一道“一”字如此,“專”也是同理。現代社會電子產品造就大量的宅男,這些宅男在某一方麵也是可以說有一技之長,遊戲也罷或者對某一事物的了解也罷,甚至哪怕隻是某“星”的粉絲能夠如數家珍說出這個“星”的一切,也可以說是在某一方麵了解事物發展規律。不論其是多麽的微末,如果能夠依次出發推知社會其它方麵的內容,那麽也可以是近乎“得道”,至於未來有何發展就看個人精進努力之心了。


    或者說發現“一”字的美學與規律是“專一”創造之路的開始。而“博億”創造的方向首先要理解“億”由“一”累積而來,對於能夠以“億”為單位進行社會理解的人來說,這很容易理解。從數學角度由“一”累積到“億”,其中規律不言而喻,能夠理順其中內在的和諧、明了其中的美學規律就是對此方法有基本的了解。從具體事物理解,可以從宇宙學角度來看,“專一”類似天體“黑洞”萬物歸一,“博億”類似那些大視角的宇宙星係鏈龐雜有序。“博億”就是在世界任意角度都能夠找到事物的鏈接,並且能夠自由組合創造出新的事物。雖然有人會說這根本就是癡人說夢,但曆史科技的發展證明人類正是這樣一步一步登上萬物靈長巔峰的。


    對於唯物主義者來說,在時間長河裏麵是沒有不可能的,隻有時間早晚的區別而已。那些完成創造發現的可能不會是你,但早晚會有人完成你不曾完成的任務,推動人類的前進。人力是有其窮盡,但人力是可以堆積的,每一個人的差別也許僅僅是貢獻大小的分別。


    2017719m。

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