“等等，瞧我這個記性！我還有話和你說。”王小華喊迴了正要離開的錢盈盈。
“蔡指導應該還沒和你說過吧？這次你填補的空位是張西希的空位。我們也是把你當接應來培養的。”
“接應？！”
“我們知道你很想打主攻。但是球隊的現狀是比較缺接應，我們希望你也能克服一下，幫助球隊渡過難關。再說最重要的是，你是左手攻手，知道這意味著什麽嗎？意味著你在二號位進攻更方便！當然啦，因為球隊現在隻有三名主攻，一旦主攻需要人的時候，你也要頂上去。也就是說，你現在身份是主攻接應雙重身份。”
走出辦公室，錢盈盈還是懵懵懂懂的，自己原來是以接應的身份入隊的呀！
當今排壇，接應二傳變得越來越重要。接應是排球場上最全麵的位置，要有一定的攻擊力技術較全麵，彌補主二傳來不及移動傳球時的漏洞；進攻，要像主攻手一樣犀利；防守，要和副攻手一起組成網上長城；有時候，還要擔當起穿針引線的二傳職責。
二傳的對角是接應，在當今的排球比賽裏，接應的作用已經從輔助二傳傳球，轉變到了一個隊最主要的進攻得分點。歐美球隊中的接應如萊卡，都是場上的核心，她們通常不接一傳，甚至盡可能少得參加防守，但是必須要有強進攻，強發球。優秀的接應應該在4號、2號、1號位都有定點強攻。接應在前排的時候，換到二號位，加上前排的主攻副攻，有三個點進攻，這是較強的輪次。到了後排，則換到一號位，準備後排進攻。
當今排壇，和主攻一樣，接應大致分為三類：強力接應、保障接應和全麵接應。
強力接應一般不參與一傳任務，主要負責進攻，大多是2號位前排或後排的定點強攻以及來迴球中的調整進攻。強力接應一般具有很強的進攻實力，網上突破能力強，是一支球隊的核心和主要得分手。代表人物有俄而塔的加莫娃、波國的萊卡、阿美利加的胡克、意國的托古特等等。
保障型接應也稱作跑動接應，這類接應一般負責球隊的六輪一傳任務以解放前排主攻，進攻主要以偷襲、戰術球（雙背飛，背摳，梯次、前交叉等）為主。保障型接應二傳的主要任務是一傳，防守與串聯，他們後排技術細膩、基本功紮實，相應的，網上實力不足是保障型二傳共同的特點。代表人物有華夏的周紅，“三連冠”時期的成招娣，暹羅的瑪麗卡等等。
最後的全麵接應是最難得的，她綜合了前麵兩種類型的接應特點，有時會承擔一部分（1至3輪）的接發球任務；戰術進攻與定點強攻兼而有之。這類接應的特點即在每一個技術環節上都有一定的實力，代表人物有巴國的謝拉，俄而塔的索科娃等等。
以後自己就要打接應了？錢盈盈分析：因為自己是左手，打接應有先天的優勢；再加上自己有六輪一傳的能力，可以確保主攻的進攻，所以蔡指導他們才讓自己做接應的。可是前世不是章磊被改成接應了嗎，她還一舉成名，在國家隊大放異彩呢！自己不會是搶了她的位置吧？錢盈盈暗暗心想。
想歸想，錢盈盈還是很鄭重地將10號球衣收了起來，稍微整理下寢室物品，就去訓練了。
相比於二隊，一隊的訓練強度明顯大了許多。上午的力量訓練持續了三個半小時，下午的技戰術配合從二點開始，一直持續到了六點。除此之外，還有很多隊員因為完成不了訓練任務而被留下來，錢盈盈就是其中之一。
“你們幾個攻手是球隊技戰術的核心，在和其他隊員配合的時候，有很多需要注意的。比如：互相配合的手勢、信號、觀察隊友的行動和二傳的意圖、判斷力以及配合的默契度等。為什麽將你們留下來？不是你們個人實力不強，也不是你們對場上局勢判斷不清，而是你們根本就沒有配合的意識！”蔡指導背過手，指點著場下的球員，“排球是集體項目。不是靠某個人得分就能一定勝利的，就像波國的萊卡強吧，但是為什麽波國始終隻是世界二流強隊呢？因為其他隊員沒有做好彌補，其他隊員的發扣攔防墊和萊卡比太弱了！你們看看下午的訓練，一個個都自顧自地扣球，根本沒有考慮到和其他隊友配合，這樣對方很容易就攔到你。一點攻的隊伍是走不遠的！”
接著他一個個指出隊員的毛病，“陳國芳，你在傳戰術球的時候一定要和攻手們做好交流，決不能自顧自得就將球傳出去；還有錢盈盈，你上步和扣球太快了。打雙背飛和交叉的時候，你往往隻顧自己，不顧掩護你的副攻，你和她的節奏一快一慢，兩人不一致怎麽能將技戰術配合好？章磊你也是同樣的毛病。姚德亞則是相反，扣球太慢了！副攻已經幫你吸引對方攔網手的注意了，結果你慢悠悠地去扣球，不是給對方反應的時間嗎？”
聽了蔡指導的講解，隊員們都點點頭。錢盈盈心想：那些眼花繚亂的配合原來有那麽多的講究呀！
事實上排球戰術分為進攻戰術、防守戰術。在訓練與實踐中要根據實際情況，有判斷、有目的、有預見性的與同伴配合行動。
陣容配備方麵需要具備擇優、攻守均衡、輪次針對、相鄰默契、優勢領先等原則，使全隊力量組織起來最大限度的發揮隊員的特長，揚長避短。蔡指導在下午的訓練中多次強調了配合和節奏的重要性，打戰術球不僅僅要自己打得好，與隊員的默契度以及掌控節奏才是最重要的。
比如說二傳、攻手和副攻配合雙背飛球，如何啟動，如何互相掩護都是要提前準備，提前練習的。簡單打個比方，在打“雙背飛”戰術時，二傳和攻手間往往都通過信號聯係，甚至於有的攻手和二傳配合的時間長了，二傳一個眼神，攻手就能領會。（ps.信號聯係便於順利配合，達到協調一致的目的。可采用口頭喊話、手勢信號、落點信號等來進行。）
接下來大家留下來進行加練，錢盈盈以為就是加練配合和技戰術，但事實卻是：加練基本功？！
“為什麽讓你們加練基本功。一方麵你們的基本功太差，造成技術串聯出現了問題，配合屢屢失配。另一方麵基本功是技戰術的基礎，為以後的技術串聯、配合打下基礎。”蔡指導解釋給大家聽加練基本功的原因。
眾所周知，排球的基本功訓練至關重要，這是技術動作建立定型的階段，隻有規範的動作才能更好的牢固基礎，有利於技術的提高。基本功穩固後。技術串聯需要將基本功串聯起來進行練習，它是技術向實戰過度的重要的練習形式。隊員的技術水平需要在實戰中檢驗，實戰可一知道自己的優缺點，進而針對練習，更好更快的提高技術水平。
就這樣，錢盈盈等人在蔡指導的監督下進行著傳、墊、扣的基本功訓練，一旦動作不到位，立刻被要求重新來過。副攻和邊攻手則被要求不斷地重複起跳、掩護、跑動、扣球等過程。尤其是副攻們被要求：佯裝扣球一定要“演得像”。照蔡指導的話來說，隻有騙過自己，才能騙過對手。
就這樣，加練了兩個多小時的錢盈盈拖著疲憊的身體迴到了寢室。
相對於二隊的寢室，一隊的寢室明顯條件好了很多。二隊是三個人一間寢室，而二隊則是兩個人一間，寢室的麵積也大了很多。
不過看著麵前熱情的室友，錢盈盈有點頭疼。
“歡迎歡迎，以後咱們就是室友了，你可以叫我文文或小文或親愛的文，你那麽可愛，我叫你小盈盈吧！”
錢盈盈三滴汗從腦門流了下來。環顧四周，她看到寢室內滿滿地擺放了各種八卦美妝雜誌、玩偶等。見狀馬文文連忙說：“我平時最喜歡各種美妝啊，八卦了，我還特別喜歡可愛的東西。像小盈盈你那麽可愛，姐姐我好喜歡呀。”
說著她伸出一雙塗滿了指甲油的手抱住了錢盈盈。好不容易掙脫她的懷抱，錢盈盈疑惑，“訓練中能塗指甲，能化妝？”
“小盈盈傻乎乎的，真可愛。”她伸出手讓錢盈盈看，“這是假的美甲套呀。再說化妝的話我隻是休息的時候化，訓練的時候可不會化的呢。以後就讓我們好好相處吧。”
錢盈盈轉過頭看到一片狼藉：玩偶隨意地擺放在床上，零食、化妝品等堆滿了房間。馬文文臉一紅，充滿歉意地說：““小盈盈，左邊是你的床，有點亂，不好意思了。等會我會打掃的呦，我先畫個妝哈。”
“沒事，我來吧。”錢盈盈拿過掃把，很快開始打掃起房間。馬文文看她打掃也不好意思起來，幫著她打下手。
女生的友誼就是那麽奇怪，等兩人將房間打掃得幹幹淨淨後，她們兩個的關係就變得很好了，尤其是知道錢盈盈擅長化妝，時尚知識也知道很多時，馬文文對她簡直是佩服得五體投地了，就這樣兩人成為了無話不說的夥伴了。
“盈盈，原來你拿了10號球衣呀，哇塞，好厲害。當初我求蔡指導把它給我，他還不理我呢。”
“之前打球的時候就覺得你不錯，你的扣球我都攔不到！就算攔到了也會打手出界。嘿嘿。”
“接應？呀，你竟然打接應！接應和主攻可是不一樣的呢，除了扣球習慣，防守習慣也不一樣呢。”
“我呀？我就會打背飛，其他不會了，哈哈。”
“對了，你有男朋友嗎？喜歡什麽類型的男生？”
馬文文一個接一個的問題把錢盈盈弄得應接不暇，原來後世的暴力“背飛女王”是個話嘮？！
“蔡指導應該還沒和你說過吧？這次你填補的空位是張西希的空位。我們也是把你當接應來培養的。”
“接應？！”
“我們知道你很想打主攻。但是球隊的現狀是比較缺接應，我們希望你也能克服一下，幫助球隊渡過難關。再說最重要的是，你是左手攻手，知道這意味著什麽嗎？意味著你在二號位進攻更方便！當然啦，因為球隊現在隻有三名主攻，一旦主攻需要人的時候，你也要頂上去。也就是說，你現在身份是主攻接應雙重身份。”
走出辦公室，錢盈盈還是懵懵懂懂的，自己原來是以接應的身份入隊的呀！
當今排壇，接應二傳變得越來越重要。接應是排球場上最全麵的位置，要有一定的攻擊力技術較全麵，彌補主二傳來不及移動傳球時的漏洞；進攻，要像主攻手一樣犀利；防守，要和副攻手一起組成網上長城；有時候，還要擔當起穿針引線的二傳職責。
二傳的對角是接應，在當今的排球比賽裏，接應的作用已經從輔助二傳傳球，轉變到了一個隊最主要的進攻得分點。歐美球隊中的接應如萊卡，都是場上的核心，她們通常不接一傳，甚至盡可能少得參加防守，但是必須要有強進攻，強發球。優秀的接應應該在4號、2號、1號位都有定點強攻。接應在前排的時候，換到二號位，加上前排的主攻副攻，有三個點進攻，這是較強的輪次。到了後排，則換到一號位，準備後排進攻。
當今排壇，和主攻一樣，接應大致分為三類：強力接應、保障接應和全麵接應。
強力接應一般不參與一傳任務，主要負責進攻，大多是2號位前排或後排的定點強攻以及來迴球中的調整進攻。強力接應一般具有很強的進攻實力，網上突破能力強，是一支球隊的核心和主要得分手。代表人物有俄而塔的加莫娃、波國的萊卡、阿美利加的胡克、意國的托古特等等。
保障型接應也稱作跑動接應，這類接應一般負責球隊的六輪一傳任務以解放前排主攻，進攻主要以偷襲、戰術球（雙背飛，背摳，梯次、前交叉等）為主。保障型接應二傳的主要任務是一傳，防守與串聯，他們後排技術細膩、基本功紮實，相應的，網上實力不足是保障型二傳共同的特點。代表人物有華夏的周紅，“三連冠”時期的成招娣，暹羅的瑪麗卡等等。
最後的全麵接應是最難得的，她綜合了前麵兩種類型的接應特點，有時會承擔一部分（1至3輪）的接發球任務；戰術進攻與定點強攻兼而有之。這類接應的特點即在每一個技術環節上都有一定的實力，代表人物有巴國的謝拉，俄而塔的索科娃等等。
以後自己就要打接應了？錢盈盈分析：因為自己是左手，打接應有先天的優勢；再加上自己有六輪一傳的能力，可以確保主攻的進攻，所以蔡指導他們才讓自己做接應的。可是前世不是章磊被改成接應了嗎，她還一舉成名，在國家隊大放異彩呢！自己不會是搶了她的位置吧？錢盈盈暗暗心想。
想歸想，錢盈盈還是很鄭重地將10號球衣收了起來，稍微整理下寢室物品，就去訓練了。
相比於二隊，一隊的訓練強度明顯大了許多。上午的力量訓練持續了三個半小時，下午的技戰術配合從二點開始，一直持續到了六點。除此之外，還有很多隊員因為完成不了訓練任務而被留下來，錢盈盈就是其中之一。
“你們幾個攻手是球隊技戰術的核心，在和其他隊員配合的時候，有很多需要注意的。比如：互相配合的手勢、信號、觀察隊友的行動和二傳的意圖、判斷力以及配合的默契度等。為什麽將你們留下來？不是你們個人實力不強，也不是你們對場上局勢判斷不清，而是你們根本就沒有配合的意識！”蔡指導背過手，指點著場下的球員，“排球是集體項目。不是靠某個人得分就能一定勝利的，就像波國的萊卡強吧，但是為什麽波國始終隻是世界二流強隊呢？因為其他隊員沒有做好彌補，其他隊員的發扣攔防墊和萊卡比太弱了！你們看看下午的訓練，一個個都自顧自地扣球，根本沒有考慮到和其他隊友配合，這樣對方很容易就攔到你。一點攻的隊伍是走不遠的！”
接著他一個個指出隊員的毛病，“陳國芳，你在傳戰術球的時候一定要和攻手們做好交流，決不能自顧自得就將球傳出去；還有錢盈盈，你上步和扣球太快了。打雙背飛和交叉的時候，你往往隻顧自己，不顧掩護你的副攻，你和她的節奏一快一慢，兩人不一致怎麽能將技戰術配合好？章磊你也是同樣的毛病。姚德亞則是相反，扣球太慢了！副攻已經幫你吸引對方攔網手的注意了，結果你慢悠悠地去扣球，不是給對方反應的時間嗎？”
聽了蔡指導的講解，隊員們都點點頭。錢盈盈心想：那些眼花繚亂的配合原來有那麽多的講究呀！
事實上排球戰術分為進攻戰術、防守戰術。在訓練與實踐中要根據實際情況，有判斷、有目的、有預見性的與同伴配合行動。
陣容配備方麵需要具備擇優、攻守均衡、輪次針對、相鄰默契、優勢領先等原則，使全隊力量組織起來最大限度的發揮隊員的特長，揚長避短。蔡指導在下午的訓練中多次強調了配合和節奏的重要性，打戰術球不僅僅要自己打得好，與隊員的默契度以及掌控節奏才是最重要的。
比如說二傳、攻手和副攻配合雙背飛球，如何啟動，如何互相掩護都是要提前準備，提前練習的。簡單打個比方，在打“雙背飛”戰術時，二傳和攻手間往往都通過信號聯係，甚至於有的攻手和二傳配合的時間長了，二傳一個眼神，攻手就能領會。（ps.信號聯係便於順利配合，達到協調一致的目的。可采用口頭喊話、手勢信號、落點信號等來進行。）
接下來大家留下來進行加練，錢盈盈以為就是加練配合和技戰術，但事實卻是：加練基本功？！
“為什麽讓你們加練基本功。一方麵你們的基本功太差，造成技術串聯出現了問題，配合屢屢失配。另一方麵基本功是技戰術的基礎，為以後的技術串聯、配合打下基礎。”蔡指導解釋給大家聽加練基本功的原因。
眾所周知，排球的基本功訓練至關重要，這是技術動作建立定型的階段，隻有規範的動作才能更好的牢固基礎，有利於技術的提高。基本功穩固後。技術串聯需要將基本功串聯起來進行練習，它是技術向實戰過度的重要的練習形式。隊員的技術水平需要在實戰中檢驗，實戰可一知道自己的優缺點，進而針對練習，更好更快的提高技術水平。
就這樣，錢盈盈等人在蔡指導的監督下進行著傳、墊、扣的基本功訓練，一旦動作不到位，立刻被要求重新來過。副攻和邊攻手則被要求不斷地重複起跳、掩護、跑動、扣球等過程。尤其是副攻們被要求：佯裝扣球一定要“演得像”。照蔡指導的話來說，隻有騙過自己，才能騙過對手。
就這樣，加練了兩個多小時的錢盈盈拖著疲憊的身體迴到了寢室。
相對於二隊的寢室，一隊的寢室明顯條件好了很多。二隊是三個人一間寢室，而二隊則是兩個人一間，寢室的麵積也大了很多。
不過看著麵前熱情的室友，錢盈盈有點頭疼。
“歡迎歡迎，以後咱們就是室友了，你可以叫我文文或小文或親愛的文，你那麽可愛，我叫你小盈盈吧！”
錢盈盈三滴汗從腦門流了下來。環顧四周，她看到寢室內滿滿地擺放了各種八卦美妝雜誌、玩偶等。見狀馬文文連忙說：“我平時最喜歡各種美妝啊，八卦了，我還特別喜歡可愛的東西。像小盈盈你那麽可愛，姐姐我好喜歡呀。”
說著她伸出一雙塗滿了指甲油的手抱住了錢盈盈。好不容易掙脫她的懷抱，錢盈盈疑惑，“訓練中能塗指甲，能化妝？”
“小盈盈傻乎乎的，真可愛。”她伸出手讓錢盈盈看，“這是假的美甲套呀。再說化妝的話我隻是休息的時候化，訓練的時候可不會化的呢。以後就讓我們好好相處吧。”
錢盈盈轉過頭看到一片狼藉：玩偶隨意地擺放在床上，零食、化妝品等堆滿了房間。馬文文臉一紅，充滿歉意地說：““小盈盈，左邊是你的床，有點亂，不好意思了。等會我會打掃的呦，我先畫個妝哈。”
“沒事，我來吧。”錢盈盈拿過掃把，很快開始打掃起房間。馬文文看她打掃也不好意思起來，幫著她打下手。
女生的友誼就是那麽奇怪，等兩人將房間打掃得幹幹淨淨後，她們兩個的關係就變得很好了，尤其是知道錢盈盈擅長化妝，時尚知識也知道很多時，馬文文對她簡直是佩服得五體投地了，就這樣兩人成為了無話不說的夥伴了。
“盈盈，原來你拿了10號球衣呀，哇塞，好厲害。當初我求蔡指導把它給我，他還不理我呢。”
“之前打球的時候就覺得你不錯，你的扣球我都攔不到！就算攔到了也會打手出界。嘿嘿。”
“接應？呀，你竟然打接應！接應和主攻可是不一樣的呢，除了扣球習慣，防守習慣也不一樣呢。”
“我呀？我就會打背飛，其他不會了，哈哈。”
“對了，你有男朋友嗎？喜歡什麽類型的男生？”
馬文文一個接一個的問題把錢盈盈弄得應接不暇，原來後世的暴力“背飛女王”是個話嘮？！