晚上迴家,譚依依拿出上次抽獎獲得的優質競賽套卷。


    抽出其中的的數學卷最基礎的一張,拿出草稿本嚐試著做了起來。


    譚依依發現題目所出的內容基本都是自己學過的,心裏稍微放鬆了一點。


    不知不覺間,就已經到了深夜,譚依依這才覺得這題目看起來簡單,實際比高考卷複雜繁瑣了一倍,兩個多小時的時間,她居然還沒有寫完這張看似簡單的試卷。


    這還是基礎的聯賽卷子,譚依依被打擊到了。


    她好像有點懂了為什麽係統會把順利參加市級數學聯賽作為階1任務了。


    本來還在為自己的的高考試卷,考的不錯而沾沾自喜的譚依依,現在不免像是被潑了一盆水,徹底冷靜下來。


    她現在真切地感受到,最後要能加入國家集訓隊,進入國際奧林匹克數學競賽的難度有多大。


    順利參加高中數學競賽還隻是入門第一步,未來隻能說往上一步就是層層阻礙和選拔。


    憑著自己現有的知識儲備,估計隻能止步於市級比賽,連和來自各市各省的天驕一比的資格都沒有。


    譚依依得到新任務時就了解過數學競賽的比賽機製。


    首先就是全國高中數學聯賽中市裏麵的預賽,由各市自行選擇時間,省裏的委員會命題,最後評出市一、二、三等獎,同時在一等獎中選出人員參加複試。


    接著就是複試,也就是省級比賽,分為一試和二試,選拔出省級賽區級一二三等獎。


    再然後是決賽,也就是冬令營,獎項同樣也分別一二三等獎,即金牌、銀牌、銅牌。金牌前60名進入國家集訓隊。


    再通過兩次選拔,選拔出最後6名國家隊隊員參加國際奧林匹克數學競賽。


    每一次選拔都是淘汰的過程,譚依依暫時還沒有想那麽遠,隻想著明天數學老師拿來的試卷是怎樣的,不會參加競賽的資格都沒有就直接被pass吧。


    譚依依第二天帶著忐忑的心情來到學校。


    早讀的時候,數學老師就來了教室,把她叫到辦公室,收拾了一張空餘的桌子給她寫試卷,並讓她完成了卷子再迴去教室。


    接著就轉身出了辦公室,進入到隔壁組:“劉老師,你班上譚依依被我叫到辦公室來寫試卷了,我讓她寫完了再迴班上去。”


    劉均雲聽了有點奇怪呂老師為什麽好端端的叫譚依依來辦公室寫卷子,至於會耽誤上課,21班的老師們一點都不擔心這個。


    “昨天晚自習我問她數學學哪了,她跟我說高中的數學都學完了。”呂建生故意停頓了一下,就是想看到劉均雲吃驚的神情。


    果不其然,劉均雲一臉震驚:“這怎麽可能?”


    “哈哈這這麽不可能,我昨天還給她做了一張高考卷子,你猜她考了多少分?”呂建生難得起了興致,和劉均雲在這笑談起學生的事。


    額..這麽說的話,那..“一百三?”劉均雲遲疑地說道。


    呂建生開懷大笑:“哈哈不止,一百四十一,你就說這個學生厲害吧!”


    “厲害..”劉均雲已經震驚地不知道說什麽好了。


    這譚依依簡直超乎自己的想象,本來隻以為她自學完了這一學期的,哪曉得她數學整個高中都學完了,看來還是關注不夠啊!


    呂建生跟劉均雲告知了想讓她參加競賽的事,因為這事可能會耽誤學生在班級的一些時間用來上競賽課。


    劉均雲當然不會不答應,這也是對學生未來高考也有好處的事情,而且以譚依依的學習,其實不來班上上課也是可以的。


    參加競賽班的事就這麽在兩個老師的閑談之下定了,哪怕是譚依依現在還在隔壁寫試卷。


    譚依依當然不會過不了這次考試,她拿到試卷才發現這題目似乎沒有係統那裏拿的基礎卷子難。


    雖然寫起來沒有如行雲流水般絲滑,但也沒有生澀卡殼。


    寫完之後,她覺得如果學校的競賽卷子是這樣的難度,她是絕對有資格參加市級競賽的。


    但她轉眼又想,估計是數學老師怕一開始就上難度,會讓自己產生畏難情緒,影響後麵狀態,所以拿了張簡單的入門卷子來給自己做。


    “做完了?”第二節下課迴辦公室的呂建生見譚依依已經停下筆,在檢查著試卷。


    譚依依把手上已經完成的卷子遞給了數學老師,呂建生也沒叫她迴去等消息,而是當場就拿起筆筒裏放著的紅筆改了起來。


    95。


    呂建生在試卷扉頁寫上分數,抬頭看這個皮膚白淨,長相嬌俏的女生。


    “不錯呀,譚依依,行了,從今天起你就是競賽班的一員了,今晚來一班旁邊的競賽小班上課!”


    譚依依欣喜地向數學老師道謝。


    耶!自己順利參加了競賽班了。


    【恭喜宿主順利參加競賽班,獎勵學習空間時長120分鍾。】


    譚依依疑惑:“係統這是...不是說順利參加市級聯賽?”


    【檢測到宿主順利通過老師考核,加入競賽班,特發放獎勵以茲鼓勵。】


    不錯嘛,係統總算有點人性了。


    譚依依迴去和張靈可幾個說了自己參加競賽班的事,又是引得一陣驚唿。


    現在自己要正式進入競賽班級了,就看昨天晚上那張基礎的聯賽試卷,也知道,僅憑高中的數學知識是不夠的,肯定要學習新的內容。


    首先就是自己從未接觸過數學競賽,有必要買一些奧數的書籍,開始接觸學習競賽知識。


    下午,譚依依去了一趟數學老師辦公室,詢問老師競賽書籍的事。


    數學老師呂建生知曉譚依依的來意,更覺這學生不錯。


    拿過一張紙,寫了幾本關於競賽的書上去,書籍由易到難成列,先是專題性的,再是數學方法論的書。


    也沒多寫,就三本。


    譚依依拿著數學老師寫的書籍名字,趁著晚休來到連市最大的書店尋找書籍。


    三本書多是不多,但是個頂個的厚實,特別是一套《奧數教程》高中版就共有九本!

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