楊大知縣覺得朱標多少有點兒傻。
既然朱重八那老登都已經把現成的教材準備好了，而寧陽縣又恰好有懂雕版的工匠，有造紙的工坊，有足夠多可以充當教書先生的童生，那還不趕緊讓人安排印刷？
用關愛智障的眼神瞥了朱標一眼，楊大知縣直接對跛五吩咐道：“讓人把祝大郎和陳仇虜喊來。”
等祝大郎和陳仇來到縣衙，楊大知縣先是拿起那幾本“欽定”的教材晃了晃，接著吩咐道：“紙坊那邊兒加大產量，多造印刷用的白紙，印刷工坊那邊把這些書拿去雕版印刷。”
“人手不夠的話，城南修路的那些讀書人你們可以隨便調用，本官就一個要求，速度要快，數量要足，趕在明天開春之前，爭取讓文廟學堂裏的學生們人手一份。”
“當然，就算是文廟學堂裏的學生們人手一份了，也不要停止印刷，繼續印，能印多少就印多少。”
祝大郎和陳仇虜不明所以的應了下來。
隻是等二人離開之後，朱標就迫不及待的問道：“姐夫不是說要讓原本修路的那些讀書人去研究活字印刷麽？怎麽還讓陳仇虜去弄雕版印刷？”
楊大知縣再一次用關愛智障的眼神瞥了朱標一眼，“那殿下不妨先猜一猜，微臣為什麽要讓他們去研究活字印刷術呢？”
朱標微微一怔，隨即便一臉懵逼的反問道：“不是打算折騰那些讀書人，讓他們去改進木活字嗎？”
折騰那些讀書人？
不是，我楊大知縣在你朱標心裏就是這麽個形象？
那不行。
江湖上誰不知道我楊某人向來是熱忱善良的誠實小郎君，今天我楊某人必須要挽迴自己的形象。
楊大知縣滿臉無奈的望著朱標說道：“殿下，微臣真不是折騰那些讀書人，而是真心希望他們能改進活字印刷術。”
略微頓了頓，楊大知縣又繼續說道：“活字印刷術，首重字模，泥字模易磨損，木字模遇水變形，排版還不方便，論及印刷之精美，也不足雕版印刷，微臣這才讓他們想辦法加以改進。”
楊大知縣之所以要讓那些讀書人去研究活字印刷術，就是因為活字印刷術還不夠成熟，比如說泥活字容易磨損，木活字遇水容易變形，排版比較麻煩，稍不注意就容易出現排錯字的情況。
最最關鍵的是，在紙張質量不算太好的情況下，活字印刷術印出來的書籍或者其他東西遠不如雕版印刷出來的精美。
當然，雕版這個玩意兒的缺點同樣也是一大堆，比如說專模專用，一本書假設有五百頁，就需要做出來五百個不同的雕版，稍微有點兒錯處，整張雕版就宣告報廢，隻能從頭再來。
除此之外，雕版的保存和壽命同樣也個大問題，並不是雕出來一張雕版就能一勞永逸，隻要印刷的精美程度要比活字印刷的要好很多。
然而讓楊大知縣沒有想到的是，朱標在聽完楊大知縣說的這些之後卻是微微皺眉，繼而又試探著問道：“姐夫可曾看過《農書》？”
楊大知縣心道本官看過的書倒是很多，可是《農書》就真沒看過。
再說了，《農書》這玩意兒跟活字印刷又有什麽關係？
正當楊大知縣滿頭霧水的猜測《農書》和活字印刷術的關係時，朱標卻直接掀開了謎底。
“胡元大德二年，王禎在江東建康道寧國路旌德縣召集工匠刻木活字三萬多個，試印六萬多字的《旌德縣誌》，不到一個月就印了一百部。”
朱標斟酌著說道：“王禎還發明了由“以人就字”改為“以字就人”的轉輪排字盤，用於排放活字字模。”
“據小弟所知，瑞安縣便有人懂得王禎所創的活字印刷之術，所印刷出來的書籍質量，也不見得就比雕版要差多少，不過就是需要的工匠多了些，總得安排人補刻字模。”
略微頓了頓，朱標又補充了一句：“若是姐夫有需要，小弟可以讓人從瑞安縣征調幾個懂活字印刷的工匠來寧陽縣，讓陳仇虜帶著他們搞活字印刷？”
隨著朱標的話音落下，楊大知縣整個人都麻了。
合著本官又踏馬的被一個大明的土著給教做人了？
不是，有沒有時空管理局神仙出來主持下公道啊，為什麽其他穿越者一穿越就自帶活字印刷術降級、自帶各種發明消失的神奇光環，怎麽輪到本官穿越就他娘的一次次被教做人啊混蛋！
來來來，各位神仙給評評理，本官有什麽錯？本官不過就是想在大明土著麵前裝個逼，怎麽就這麽難！
還有法律嗎？還有王法嗎！
楊大知縣越想越是不爽，心裏忽然就冒出來一股子邪火。
他娘的，本官人前顯聖又一次失敗了是吧，沒關係，本官不在乎。
略微琢磨一番後，楊大知縣便笑著對朱標說道：“微臣雖然沒有看過《農書》，也確實不知道瑞安工匠竟能將木活字做出雕版一樣的印刷效果，但是微臣覺得，木活字即便再好，大概也會懼水懼潮，應當還有改進的餘地。”
“隻不過……”楊大知縣的臉上浮出出一絲為難之色，“就是這改進過程的試錯成本太高了些，需要各種各樣的材料進行不斷的試錯，恰好有些材料是寧陽縣所沒有的，不知殿下……”
朱標還沒有意識到問題的嚴重性，聞言隻是哈哈笑了一聲道：“姐夫放心，缺少什麽材料，你盡管讓人來東宮找小弟便是了，隻要咱們大明有的，小弟絕不吝嗇。”
不過是些材料罷了，就算讓那些工匠敞開了用又能用掉多少？
畢竟工匠的數量是有限的，每天能夠試錯的次數也是有限的，而且自家姐夫這麽精明的人，也不可能讓工匠們拿著金銀銅之類的玩意兒做字模吧？
再說了，就算真的要浪費一些金銀又能怎麽樣，隻要能成功搞出比木字模更加結實耐用且更加方便的字模，以後大量印刷書籍也就更加方便，以後識字的百姓就能越來越多，對大明的好處自然也就更多。
楊大知縣當即就笑了起來。
本官倒是想要看看，你朱標能有多少錢，竟然敢說出絕不吝嗇這般大話。
本官更想看看，大明朝的這些工匠們到底能不能搞出點兒什麽新鮮花樣兒。
萬一莫名其妙的就搞出什麽賊拉牛逼的合金字模呢？
萬一在研究材料配比的時候意外發現了萬有引力呢？
朱標被楊大知縣笑的有些莫名其妙，忍不住問道：“姐夫在笑什麽？”
或許是這一聲姐夫又喚起了楊大知縣為數不多的良知，暗中斟酌一番後，楊大知縣才笑著說道：“微臣隻是在想，該如何給文廟當中的學生進行分級。”
朱標微微一怔，問道：“分級？”
楊大知縣嗯了一聲道：“所謂分級，就是不同的年級去學習不同的內容。”
“比如說童生，讀書一年的人可以去考童生，讀書三年的人也可以去考童生，但是這樣兒一來，童生和童生之間便有了不同。”
“所以，微臣想著，是不是把小學和縣學的內容分列開來，第一年該學什麽，第二年又該學什麽，讓不同年齡的孩童學習不同的東西。”
“比如說啊，七歲的孩童進入社學，這時候他們可能隻需要學簡單的《洪武正韻》和《洪武算符》，能夠簡單識得一些字，能夠學會寫一些簡單的字，能夠進行一些簡單的加減計算即可。”
“等到了第二年，他們就可以漸漸放下《洪武正韻》，開始學習一些簡單的文章和詩詞，同時也要學習一些乘除的計算。”
“等到第三年……直到他們把社學該學的內容全都學完，然後就可以去參加童生考試了，一年不過可以迴到社學複讀，等來年再考，三次不過就開除社學，使其歸家。”
朱標的眼睛漸漸亮了起來。
既然朱重八那老登都已經把現成的教材準備好了，而寧陽縣又恰好有懂雕版的工匠，有造紙的工坊，有足夠多可以充當教書先生的童生，那還不趕緊讓人安排印刷？
用關愛智障的眼神瞥了朱標一眼，楊大知縣直接對跛五吩咐道：“讓人把祝大郎和陳仇虜喊來。”
等祝大郎和陳仇來到縣衙，楊大知縣先是拿起那幾本“欽定”的教材晃了晃，接著吩咐道：“紙坊那邊兒加大產量，多造印刷用的白紙，印刷工坊那邊把這些書拿去雕版印刷。”
“人手不夠的話，城南修路的那些讀書人你們可以隨便調用，本官就一個要求，速度要快，數量要足，趕在明天開春之前，爭取讓文廟學堂裏的學生們人手一份。”
“當然，就算是文廟學堂裏的學生們人手一份了，也不要停止印刷，繼續印，能印多少就印多少。”
祝大郎和陳仇虜不明所以的應了下來。
隻是等二人離開之後，朱標就迫不及待的問道：“姐夫不是說要讓原本修路的那些讀書人去研究活字印刷麽？怎麽還讓陳仇虜去弄雕版印刷？”
楊大知縣再一次用關愛智障的眼神瞥了朱標一眼，“那殿下不妨先猜一猜，微臣為什麽要讓他們去研究活字印刷術呢？”
朱標微微一怔，隨即便一臉懵逼的反問道：“不是打算折騰那些讀書人，讓他們去改進木活字嗎？”
折騰那些讀書人？
不是，我楊大知縣在你朱標心裏就是這麽個形象？
那不行。
江湖上誰不知道我楊某人向來是熱忱善良的誠實小郎君，今天我楊某人必須要挽迴自己的形象。
楊大知縣滿臉無奈的望著朱標說道：“殿下，微臣真不是折騰那些讀書人，而是真心希望他們能改進活字印刷術。”
略微頓了頓，楊大知縣又繼續說道：“活字印刷術，首重字模，泥字模易磨損，木字模遇水變形，排版還不方便，論及印刷之精美，也不足雕版印刷，微臣這才讓他們想辦法加以改進。”
楊大知縣之所以要讓那些讀書人去研究活字印刷術，就是因為活字印刷術還不夠成熟，比如說泥活字容易磨損，木活字遇水容易變形，排版比較麻煩，稍不注意就容易出現排錯字的情況。
最最關鍵的是，在紙張質量不算太好的情況下，活字印刷術印出來的書籍或者其他東西遠不如雕版印刷出來的精美。
當然，雕版這個玩意兒的缺點同樣也是一大堆，比如說專模專用，一本書假設有五百頁，就需要做出來五百個不同的雕版，稍微有點兒錯處，整張雕版就宣告報廢，隻能從頭再來。
除此之外，雕版的保存和壽命同樣也個大問題，並不是雕出來一張雕版就能一勞永逸，隻要印刷的精美程度要比活字印刷的要好很多。
然而讓楊大知縣沒有想到的是，朱標在聽完楊大知縣說的這些之後卻是微微皺眉，繼而又試探著問道：“姐夫可曾看過《農書》？”
楊大知縣心道本官看過的書倒是很多，可是《農書》就真沒看過。
再說了，《農書》這玩意兒跟活字印刷又有什麽關係？
正當楊大知縣滿頭霧水的猜測《農書》和活字印刷術的關係時，朱標卻直接掀開了謎底。
“胡元大德二年，王禎在江東建康道寧國路旌德縣召集工匠刻木活字三萬多個，試印六萬多字的《旌德縣誌》，不到一個月就印了一百部。”
朱標斟酌著說道：“王禎還發明了由“以人就字”改為“以字就人”的轉輪排字盤，用於排放活字字模。”
“據小弟所知，瑞安縣便有人懂得王禎所創的活字印刷之術，所印刷出來的書籍質量，也不見得就比雕版要差多少，不過就是需要的工匠多了些，總得安排人補刻字模。”
略微頓了頓，朱標又補充了一句：“若是姐夫有需要，小弟可以讓人從瑞安縣征調幾個懂活字印刷的工匠來寧陽縣，讓陳仇虜帶著他們搞活字印刷？”
隨著朱標的話音落下，楊大知縣整個人都麻了。
合著本官又踏馬的被一個大明的土著給教做人了？
不是，有沒有時空管理局神仙出來主持下公道啊，為什麽其他穿越者一穿越就自帶活字印刷術降級、自帶各種發明消失的神奇光環，怎麽輪到本官穿越就他娘的一次次被教做人啊混蛋！
來來來，各位神仙給評評理，本官有什麽錯？本官不過就是想在大明土著麵前裝個逼，怎麽就這麽難！
還有法律嗎？還有王法嗎！
楊大知縣越想越是不爽，心裏忽然就冒出來一股子邪火。
他娘的，本官人前顯聖又一次失敗了是吧，沒關係，本官不在乎。
略微琢磨一番後，楊大知縣便笑著對朱標說道：“微臣雖然沒有看過《農書》，也確實不知道瑞安工匠竟能將木活字做出雕版一樣的印刷效果，但是微臣覺得，木活字即便再好，大概也會懼水懼潮，應當還有改進的餘地。”
“隻不過……”楊大知縣的臉上浮出出一絲為難之色，“就是這改進過程的試錯成本太高了些，需要各種各樣的材料進行不斷的試錯，恰好有些材料是寧陽縣所沒有的，不知殿下……”
朱標還沒有意識到問題的嚴重性，聞言隻是哈哈笑了一聲道：“姐夫放心，缺少什麽材料，你盡管讓人來東宮找小弟便是了，隻要咱們大明有的，小弟絕不吝嗇。”
不過是些材料罷了，就算讓那些工匠敞開了用又能用掉多少？
畢竟工匠的數量是有限的，每天能夠試錯的次數也是有限的，而且自家姐夫這麽精明的人，也不可能讓工匠們拿著金銀銅之類的玩意兒做字模吧？
再說了，就算真的要浪費一些金銀又能怎麽樣，隻要能成功搞出比木字模更加結實耐用且更加方便的字模，以後大量印刷書籍也就更加方便，以後識字的百姓就能越來越多，對大明的好處自然也就更多。
楊大知縣當即就笑了起來。
本官倒是想要看看，你朱標能有多少錢，竟然敢說出絕不吝嗇這般大話。
本官更想看看，大明朝的這些工匠們到底能不能搞出點兒什麽新鮮花樣兒。
萬一莫名其妙的就搞出什麽賊拉牛逼的合金字模呢？
萬一在研究材料配比的時候意外發現了萬有引力呢？
朱標被楊大知縣笑的有些莫名其妙，忍不住問道：“姐夫在笑什麽？”
或許是這一聲姐夫又喚起了楊大知縣為數不多的良知，暗中斟酌一番後，楊大知縣才笑著說道：“微臣隻是在想，該如何給文廟當中的學生進行分級。”
朱標微微一怔，問道：“分級？”
楊大知縣嗯了一聲道：“所謂分級，就是不同的年級去學習不同的內容。”
“比如說童生，讀書一年的人可以去考童生，讀書三年的人也可以去考童生，但是這樣兒一來，童生和童生之間便有了不同。”
“所以，微臣想著，是不是把小學和縣學的內容分列開來，第一年該學什麽，第二年又該學什麽，讓不同年齡的孩童學習不同的東西。”
“比如說啊，七歲的孩童進入社學，這時候他們可能隻需要學簡單的《洪武正韻》和《洪武算符》，能夠簡單識得一些字，能夠學會寫一些簡單的字，能夠進行一些簡單的加減計算即可。”
“等到了第二年，他們就可以漸漸放下《洪武正韻》，開始學習一些簡單的文章和詩詞，同時也要學習一些乘除的計算。”
“等到第三年……直到他們把社學該學的內容全都學完，然後就可以去參加童生考試了，一年不過可以迴到社學複讀，等來年再考，三次不過就開除社學，使其歸家。”
朱標的眼睛漸漸亮了起來。