詩曰：
國釹幕刃本一家，三句不離宮自誇。
吃喝玩樂引爭議，是非細分有無她。
上文書說到駱足迴到大興科院小學被學校領導猜忌，改動工作崗位更換辦公室。看著如今新工作的男老師大多男身女態，為了迎合學校的中意絞盡腦汁從儀容儀表到語言動作都像小鮮肉一般，把自己打造成無性別者，駱足深感失望，不知道真正的男老師還是否有出路。
提著一兜子書，駱足來到頂樓科任組辦公室，推門一看，裏麵是六張辦公桌，分為左右兩排。每張辦公桌都不大，和自己原來教語文時的辦公桌相比小了一半。五個工位裏都有老師，全部是女性，隻有離房門最近的一桌沒有人坐，是留給駱足的。房屋的窗戶朝北開，今天雖然是大晴天，但從門口往裏看，還是看不清五個人的臉。駱足進屋時正趕上有幾個人在聊天說笑，但分不清誰和誰是開心的，誰是沉悶的，隻見四張剪影前後晃動，一張剪影比其它的矮半截。
駱足主動向眾人打過招唿，卻沒有收到迴答。四個正在聊天的老師壓根沒把他當迴事，頭也不轉接著聊天。坐在最前麵正在判作業的老師聽見聲音後抬起頭看看駱足，舉手打了打招唿。駱足見此情景心裏十分不快，想到之前自己教語文出類拔萃時別人對自己敬畏的態度，再與如今被學校猜忌，眾人對自己冷漠相比較，感覺更不是滋味。他自言自語說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”
坐在工位上，駱足一邊工作一邊聽四位女教師講話。就聽兩個三十多歲的老師說：“你們家兒子今年九月該上學了吧？”“是啊，大寶兒一上學，哎呦我這心裏立馬緊張起來嘍。現在光咱們學校裏有多少新入學的孩子就適應不了學校生活，我怕大寶兒開學後也有同樣的問題。我現在想著找一位家庭教師給孩子補課，唉可不能輸在起跑線上。”“聽你這意思還有個二寶兒？”“是啊哎呦，咱大明朝萬曆新政不是鼓勵生育嘛。我老公還有我婆婆非說要個小的，當時也沒想那麽多，家裏要倆孩子互相有個伴兒不是。現在可真後悔了，帶兩個孩子可太難啦。關鍵還是倆男孩，男孩將來壓力多大呀！我老公還屬於那種帶孩子不上心的，壓力全都由我來擔。有的時候我就跟他急，逼著他幹才能幹點活。”“嘿，我們家那位也是，一到孩子的事上就不願意管，管也是弄得稀裏糊塗。有的時候家裏倆孩子打架，他都不知道怎麽處理！孩子自己都說，在家裏媽媽地位最高，爸爸地位最低，平時都不怎麽聽他爸的。我就跟我先生說，你在孩子麵前一點威信都沒有，哈哈哈哈。”
倆人正聊著，看前桌兩個二十幾歲的老師也在歡快地交談，借著輕鬆的氛圍把話茬一引：“哎，小巢，聽說你要結婚了是嗎？”巢老師眉飛色舞地說：“是啊，等秋天涼快一點的時候就結婚。”“你男朋友怎麽樣呀，是不是高富帥？”“我覺得一般吧，也就是趁幾套房子，還有些古董文玩。”“謔，這還一般呐，真可謂是家資巨富啊，嫁入豪門能幸福一輩子，嗯好福氣！現在是和平年代，古董更值錢。”“我聽說邊關一直不太安寧？”“放心，不會打仗噠，隻是局部摩擦而已。”“嗨，他要沒有這些硬件，我還不嫁哩，之前談過一個男朋友，人是挺好的，可家裏經濟實在不忍直視，吃了幾頓飯後就分手了。”“對，咱小姑娘長得這麽標致，就得眼光高一點，而且要嫁就得嫁有錢人，因為有錢人一般都懂女人會疼老婆，咱可不能吃虧。”“您說的對，窮人一般都老實，情愛這方麵根本不懂，腦袋像榆木疙瘩一樣，不是談工作就是聊天下大事，純粹杞人憂天、異想天開。”“哎，那你男朋友幹活怎麽樣？”巢老師臉一紅：“不錯，挺滿意的，幹活幹得舒服到位。”“將來打算要孩子嗎？”“說實話真心不想要，一邊上班一邊帶娃太難了，沒精力管孩子，而且現在養一個孩子成本高得離譜，不是有人說嗎，孩子好似吞金獸！”
了解了巢老師的情況，又輪到旁邊的昌老師迴答問題。“小昌，你這感情問題怎麽樣啊？”昌老師心不在焉地說：“我呀，還沒想過結婚的事呢。男朋友換了一茬又一茬，可我一直覺得沒有安全感，一開始感覺都還不錯，吃喝玩樂樣樣精通，可時間一長就沒新鮮勁了，不過這樣也還行，有穩定的飯票實現了財富自由，將來再找個老實人一嫁，後半輩子生活安安穩穩。”“也行，現在年輕還可以多見見世麵。”“我現在就想著趕緊下班，又可以找男朋友去浪了。今天吃提拉米蘇、慕斯、甜甜圈，哦奶茶是我的最愛。正餐嘛可以吃牛排、披薩、沙拉、烤翅、涮鍋、水煮魚、牛蛙、螃蟹、麻辣燙、螺獅粉、咖喱蝦、冬陰功湯。吃完了再逛一圈商場，買奧利恩的香水、迪奧的護麵霜、香奈兒的粉底液、這克的服裝、珍珠的項鏈、翡翠的鐲子、鑽石的戒指，還要買玩偶、貓糧、狗糧，最後再捧一大束鮮花！耶，太幸福啦！”
四人圍成一圈又聊了會，覺得沒有新鮮話題可言，於是把目光投向最前排的女老師。“月淩，你現在有沒有對象啊？”常月淩放下手中紅筆，轉過身來看看四位女老師，又瞅瞅旁邊的駱足，認真地說：“沒有男朋友。我覺得一個人過也挺好，生活比較自由，想工作就工作，想休息就休息，沒有那麽多牽絆。我現在隻想先把自己的生活過好，追求高品質的享受，靠自己的努力獲得而不是讓男朋友一直提供吃喝，這也是對另一半負責。談戀愛還是要以結婚為目標，談著玩我覺得對雙方都是傷害。愛情吧，我認為應該是平等的，不能都逼著男方付出，女方也要出力，這裏包括物質上的，更多應該放在思想上。物質上吧，我認為食宿是比較重要的，吃好住好都有利於健康，衣服吧我覺得夠穿就行不用太多，奢飾品更沒什麽必要，把錢省下來旅遊也行。”
常月淩的迴答讓發問的老師出乎意料，不知道怎麽接話茬，現場的氣氛有些尷尬。當局者迷，旁觀者清。駱足坐在一旁聽的真真兒的，在所有人的觀念、做法裏，隻有常月淩說的內容最讓他驚訝和讚許。駱足此時腦中就像過電一樣，沒有想到常月淩和年輕的國釹不盡相同，和大學兄弟們達成共識的“幕刃”概念似乎既包含又不完全囊括常月淩這種年輕的大明朝女性。可以說常月淩是駱足認識的第一位另類年輕女性，這讓他對“幕刃”的定義產生了新的想法。
不一會兒，下一節課上課鈴響，巧的是坐在後麵的四位女老師紛紛抱起書本走進班級，隻有駱足和常月淩沒課留在辦公室。駱足感到現在是一個區分年輕女性和幕刃國釹的大好機會，如能辨別開來也許對以後會大有幫助，於是問常月淩：“常老師，剛才您和其他幾位老師的談話我都聽得很清楚，而且感觸頗深。我有個朋友一直秉持一個觀點，就是現在咱大明朝的年輕女性都是國釹。對這個觀點我有些疑惑，不知道是對還是不對，想請教您，聽聽您的高見。”常月淩微微一笑，心平氣和地講：“我也聽到過社會中流傳國釹的說法，這是一種成見，兩性的成見，但這確實不能賴廣大的男同胞。現代年輕女性中確實存在著很多很多像國釹這種拜金、自私、無情、奢侈、舔富欺窮、女權至上的人，但同時也有許多年輕女性不是這樣的。她們依靠自身追求幸福生活，花自己的錢毫不吝嗇，從不虛榮攀比；對待感情充滿熱忱而又專一理智、潔身自好；工作認真努力有上進心，而不是通過出賣自身色相來換取金錢和權力。我覺得這些做法是正確的，每個人都想把日子越過越好。很多男性認為年輕女性都是國釹，一方麵是因為兩種女性的特點有非常相似的部分，容易讓人混淆產生誤解，另一方麵是因為國釹非常多，很多男性曾被不同國釹欺騙傷害，所以對女性一概而論、以偏概全。”
一番言論讓駱足更是刮目看待常月淩，同時結合當下男老師的困頓處境，對兩性的問題有了許多新思考。常月淩接著說：“男老師在學校工作真是不容易，尤其是中小學男老師數量實在太少。少數群體往往挨欺負。”駱足有意繼續讓常月淩發表見解，拋磚引玉地問：“那為什麽一所學校不能招很多男老師？”“肯定不行！學校怕男老師抱團，結黨營私衝擊領導的權威。而且男老師有思想、洞察力強，容易發現學校裏的弊端，一旦抓住把柄，對領導的身份地位是很大的威脅。”“可是很多男老師就是想幹好本職工作，沒想往上爬，對領導沒有威脅啊。”“那也不行！如果不努力幹活，學校領導覺得你沒用，嫌棄並最終要開除你。如果你賣命幹活，學校領導知道你是窮棒子沒錢、沒權、沒有群帶關係，假如有一天你因為能力強、光芒四射被提拔至高位，不但不能能給他們帶來任何和好處，還有可能掌握他們的命運。所以領導會忌憚，最終還是開除你。李成危就是個典型案例，沒有得到好下場。想要唯唯諾諾繼續當老師，就得掌握好火候，不能太好也不能太壞，要禁得住被懷疑。”“那如此工作，教育還能出什麽成績？”“出什麽成績呀，能保住工作崗位就是萬幸！”
常月淩的論述與駱足心中答案完全一致，兩人越說越投機，越聊越有共鳴。在之後幾次科任組老師的聚會中，常月淩言行如一，消費誇張卻都是自己出錢，不攀比、不盲目。巢老師和昌老師則是和國釹幕刃一般不二，吃喝玩樂樣樣精通，說到工作、時政方麵則是胸無點墨、才疏學淺。
過一段時間，常月淩發現駱足總是悶悶不樂，於是找理由請他吃飯。平日滴酒不沾的駱足這迴破例連飲三杯，喝到興起痛哭流涕：“嗯嘶，嗯嘶，我就不明白，學校它憑什麽給我換崗！我是文科出身呐，文科呀！語文教不了去交科學，她媽我學了那麽多有什麽用！”駱足搖搖晃晃拄桌而起，閉目慨歎，“香冷金爐，夢迴鴛帳餘香嫩。更無人問。一枕江南恨。消瘦休文，頓覺春衫褪。清明近。杏花吹盡。薄暮東風緊。”常月淩聽罷潸然淚下，扶著駱足雙肩緩緩坐下：“別難過，別難過，天生我材必有用，總有出人頭地的那一天。我看教副科也沒什麽不好，相對輕鬆壓力小，還能有時間思考做些自己喜歡的事。其實是金子到哪都能發光，你對學生平易近人不以輩分自傲，有活力、有激情，能和學生打成一片，知識麵廣、思想深邃，更能在副科上有自由發揮的空間來體現你的優勢。在我看來無論主科還是副科都是平等的，沒有貴賤之分。”“你真這樣想？”“嗯。”駱足深受感動，迴到學校後逐漸放平心態教書，通過教不同班認識到各種各樣的學生，經常給學生講些書本上沒有的課外知識，和學生放開互動，從中重新感受到很多樂趣也能深切感受到好學生對老師的喜愛。後來在一次由學生投票選擇我心中的好老師活動中，駱足出乎意料獲得全校第一，統計票數發現不僅有他新教的學生給他投票，連過去教語文帶班時的學生也給他投票。然而結果一直未麵向全體教師公布，直到有一天三個學生興奮地偷偷告訴駱足：“駱老師您還不知道吧，我們去辦公室交作業的時候偷偷翻看了票數統計，結果您是第一名，一百二十九票！耶！”“眾望所歸，眾望所歸，跟我們想的一樣。”聽到這番話駱足既高興又難過，高興的是學生們對自己的認可，難過的是瞬間就明白了為什麽統計結果遲遲不公布，因為這不是學校領導想要的結果。
往後的日子裏駱足對待副科的工作不卑不亢，和常月淩在工作上互相幫助、合作共贏。雖然井水不犯河水的態度展現得很明確，但大興科院小學的領導對駱足始終不放心，怕他為底層教師爭取利益。他們經過一番商討，最終決定一步一步給駱足增加額外任務，但不漲工資，加量不加價，逼迫駱足發表怨言、做出反動行為，抓一招之錯將其開除。此外，學校領導還得到駱足身體虛弱的情況，給他巨大的工作量就是要讓他承受不住累到生病，一旦生病就會給出苛刻的康複期限，如果超出期限迴歸崗位就要開除。
在巨大的工作壓力麵前，駱足為了對學生負責，上好每一堂課，判好每一份作業，堅持每日早出晚歸，苦撐一年後還是臥床不起，而且這場大病沒有個一年半載不可能完全康複。學校隻給了駱足半年的假期，而且還要求他居家辦公。常月淩看學校領導實在是欺人太甚，主動提出接過駱足的工作任務讓他安心養病。然而，學校中其他一些無權無勢的老師卻沒有那麽幸運，為了保住工作崗位賺取微薄的工資，即使身患重病仍然繼續高強度工作。
在居家休養這段時間，駱足也沒少了解學校的動態。他發現各個學校都喜歡搞一些規模宏大的活動，有學習精神、奉獻愛心、拓展視野、發展品牌。舉辦這些活動時，校長們往往會八仙過海——各顯神通，樂此不疲地施展上中下三路的祖傳功夫引來位高權重的達官顯貴，在一通轟轟烈烈的活動結束後，隻有校長和嘉賓其樂融融，而老師們大多悶悶不樂。在教學上，駱足發現很多剛入職不久的年輕教師幹勁十足。這種幹勁並不是獨立的探索，而是在老教師劃好的道路上一個勁地鑽研，結果往往有獨立思考的教師被排擠冷落，聽話跟著走的老師春風得意。駱足聯想兄弟們的遭遇漸漸明白：學校隻要聽話的老師，不要有思想的老師。由於教全年級所有班的科學，他偶爾迴學校辦事時能夠進每個班采訪學生，發現他們對什麽方式講課都不感冒，即使再正統、再眉飛色舞、激情四射也沒用，甚至感到煩躁。因為學生知道最後都離不開分數，離不開內卷，離不開千軍萬馬過獨木橋，對知識毫無興趣隻是被迫接受罷了，反而是科學等副科更受歡迎。如此一來，駱足隱隱感到當代教育人在教育研究上本末倒置，在錯誤的道路上越走越遠，本應去解決的問題恰恰沒有人關注。
正是：廟堂尊卑男最低，幸得女中有同誌。
要知駱足能否在半年後恢複健康，且聽下迴分解。
國釹幕刃本一家，三句不離宮自誇。
吃喝玩樂引爭議，是非細分有無她。
上文書說到駱足迴到大興科院小學被學校領導猜忌，改動工作崗位更換辦公室。看著如今新工作的男老師大多男身女態，為了迎合學校的中意絞盡腦汁從儀容儀表到語言動作都像小鮮肉一般，把自己打造成無性別者，駱足深感失望，不知道真正的男老師還是否有出路。
提著一兜子書，駱足來到頂樓科任組辦公室，推門一看，裏麵是六張辦公桌，分為左右兩排。每張辦公桌都不大，和自己原來教語文時的辦公桌相比小了一半。五個工位裏都有老師，全部是女性，隻有離房門最近的一桌沒有人坐，是留給駱足的。房屋的窗戶朝北開，今天雖然是大晴天，但從門口往裏看，還是看不清五個人的臉。駱足進屋時正趕上有幾個人在聊天說笑，但分不清誰和誰是開心的，誰是沉悶的，隻見四張剪影前後晃動，一張剪影比其它的矮半截。
駱足主動向眾人打過招唿，卻沒有收到迴答。四個正在聊天的老師壓根沒把他當迴事，頭也不轉接著聊天。坐在最前麵正在判作業的老師聽見聲音後抬起頭看看駱足，舉手打了打招唿。駱足見此情景心裏十分不快，想到之前自己教語文出類拔萃時別人對自己敬畏的態度，再與如今被學校猜忌，眾人對自己冷漠相比較，感覺更不是滋味。他自言自語說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”
坐在工位上，駱足一邊工作一邊聽四位女教師講話。就聽兩個三十多歲的老師說：“你們家兒子今年九月該上學了吧？”“是啊，大寶兒一上學，哎呦我這心裏立馬緊張起來嘍。現在光咱們學校裏有多少新入學的孩子就適應不了學校生活，我怕大寶兒開學後也有同樣的問題。我現在想著找一位家庭教師給孩子補課，唉可不能輸在起跑線上。”“聽你這意思還有個二寶兒？”“是啊哎呦，咱大明朝萬曆新政不是鼓勵生育嘛。我老公還有我婆婆非說要個小的，當時也沒想那麽多，家裏要倆孩子互相有個伴兒不是。現在可真後悔了，帶兩個孩子可太難啦。關鍵還是倆男孩，男孩將來壓力多大呀！我老公還屬於那種帶孩子不上心的，壓力全都由我來擔。有的時候我就跟他急，逼著他幹才能幹點活。”“嘿，我們家那位也是，一到孩子的事上就不願意管，管也是弄得稀裏糊塗。有的時候家裏倆孩子打架，他都不知道怎麽處理！孩子自己都說，在家裏媽媽地位最高，爸爸地位最低，平時都不怎麽聽他爸的。我就跟我先生說，你在孩子麵前一點威信都沒有，哈哈哈哈。”
倆人正聊著，看前桌兩個二十幾歲的老師也在歡快地交談，借著輕鬆的氛圍把話茬一引：“哎，小巢，聽說你要結婚了是嗎？”巢老師眉飛色舞地說：“是啊，等秋天涼快一點的時候就結婚。”“你男朋友怎麽樣呀，是不是高富帥？”“我覺得一般吧，也就是趁幾套房子，還有些古董文玩。”“謔，這還一般呐，真可謂是家資巨富啊，嫁入豪門能幸福一輩子，嗯好福氣！現在是和平年代，古董更值錢。”“我聽說邊關一直不太安寧？”“放心，不會打仗噠，隻是局部摩擦而已。”“嗨，他要沒有這些硬件，我還不嫁哩，之前談過一個男朋友，人是挺好的，可家裏經濟實在不忍直視，吃了幾頓飯後就分手了。”“對，咱小姑娘長得這麽標致，就得眼光高一點，而且要嫁就得嫁有錢人，因為有錢人一般都懂女人會疼老婆，咱可不能吃虧。”“您說的對，窮人一般都老實，情愛這方麵根本不懂，腦袋像榆木疙瘩一樣，不是談工作就是聊天下大事，純粹杞人憂天、異想天開。”“哎，那你男朋友幹活怎麽樣？”巢老師臉一紅：“不錯，挺滿意的，幹活幹得舒服到位。”“將來打算要孩子嗎？”“說實話真心不想要，一邊上班一邊帶娃太難了，沒精力管孩子，而且現在養一個孩子成本高得離譜，不是有人說嗎，孩子好似吞金獸！”
了解了巢老師的情況，又輪到旁邊的昌老師迴答問題。“小昌，你這感情問題怎麽樣啊？”昌老師心不在焉地說：“我呀，還沒想過結婚的事呢。男朋友換了一茬又一茬，可我一直覺得沒有安全感，一開始感覺都還不錯，吃喝玩樂樣樣精通，可時間一長就沒新鮮勁了，不過這樣也還行，有穩定的飯票實現了財富自由，將來再找個老實人一嫁，後半輩子生活安安穩穩。”“也行，現在年輕還可以多見見世麵。”“我現在就想著趕緊下班，又可以找男朋友去浪了。今天吃提拉米蘇、慕斯、甜甜圈，哦奶茶是我的最愛。正餐嘛可以吃牛排、披薩、沙拉、烤翅、涮鍋、水煮魚、牛蛙、螃蟹、麻辣燙、螺獅粉、咖喱蝦、冬陰功湯。吃完了再逛一圈商場，買奧利恩的香水、迪奧的護麵霜、香奈兒的粉底液、這克的服裝、珍珠的項鏈、翡翠的鐲子、鑽石的戒指，還要買玩偶、貓糧、狗糧，最後再捧一大束鮮花！耶，太幸福啦！”
四人圍成一圈又聊了會，覺得沒有新鮮話題可言，於是把目光投向最前排的女老師。“月淩，你現在有沒有對象啊？”常月淩放下手中紅筆，轉過身來看看四位女老師，又瞅瞅旁邊的駱足，認真地說：“沒有男朋友。我覺得一個人過也挺好，生活比較自由，想工作就工作，想休息就休息，沒有那麽多牽絆。我現在隻想先把自己的生活過好，追求高品質的享受，靠自己的努力獲得而不是讓男朋友一直提供吃喝，這也是對另一半負責。談戀愛還是要以結婚為目標，談著玩我覺得對雙方都是傷害。愛情吧，我認為應該是平等的，不能都逼著男方付出，女方也要出力，這裏包括物質上的，更多應該放在思想上。物質上吧，我認為食宿是比較重要的，吃好住好都有利於健康，衣服吧我覺得夠穿就行不用太多，奢飾品更沒什麽必要，把錢省下來旅遊也行。”
常月淩的迴答讓發問的老師出乎意料，不知道怎麽接話茬，現場的氣氛有些尷尬。當局者迷，旁觀者清。駱足坐在一旁聽的真真兒的，在所有人的觀念、做法裏，隻有常月淩說的內容最讓他驚訝和讚許。駱足此時腦中就像過電一樣，沒有想到常月淩和年輕的國釹不盡相同，和大學兄弟們達成共識的“幕刃”概念似乎既包含又不完全囊括常月淩這種年輕的大明朝女性。可以說常月淩是駱足認識的第一位另類年輕女性，這讓他對“幕刃”的定義產生了新的想法。
不一會兒，下一節課上課鈴響，巧的是坐在後麵的四位女老師紛紛抱起書本走進班級，隻有駱足和常月淩沒課留在辦公室。駱足感到現在是一個區分年輕女性和幕刃國釹的大好機會，如能辨別開來也許對以後會大有幫助，於是問常月淩：“常老師，剛才您和其他幾位老師的談話我都聽得很清楚，而且感觸頗深。我有個朋友一直秉持一個觀點，就是現在咱大明朝的年輕女性都是國釹。對這個觀點我有些疑惑，不知道是對還是不對，想請教您，聽聽您的高見。”常月淩微微一笑，心平氣和地講：“我也聽到過社會中流傳國釹的說法，這是一種成見，兩性的成見，但這確實不能賴廣大的男同胞。現代年輕女性中確實存在著很多很多像國釹這種拜金、自私、無情、奢侈、舔富欺窮、女權至上的人，但同時也有許多年輕女性不是這樣的。她們依靠自身追求幸福生活，花自己的錢毫不吝嗇，從不虛榮攀比；對待感情充滿熱忱而又專一理智、潔身自好；工作認真努力有上進心，而不是通過出賣自身色相來換取金錢和權力。我覺得這些做法是正確的，每個人都想把日子越過越好。很多男性認為年輕女性都是國釹，一方麵是因為兩種女性的特點有非常相似的部分，容易讓人混淆產生誤解，另一方麵是因為國釹非常多，很多男性曾被不同國釹欺騙傷害，所以對女性一概而論、以偏概全。”
一番言論讓駱足更是刮目看待常月淩，同時結合當下男老師的困頓處境，對兩性的問題有了許多新思考。常月淩接著說：“男老師在學校工作真是不容易，尤其是中小學男老師數量實在太少。少數群體往往挨欺負。”駱足有意繼續讓常月淩發表見解，拋磚引玉地問：“那為什麽一所學校不能招很多男老師？”“肯定不行！學校怕男老師抱團，結黨營私衝擊領導的權威。而且男老師有思想、洞察力強，容易發現學校裏的弊端，一旦抓住把柄，對領導的身份地位是很大的威脅。”“可是很多男老師就是想幹好本職工作，沒想往上爬，對領導沒有威脅啊。”“那也不行！如果不努力幹活，學校領導覺得你沒用，嫌棄並最終要開除你。如果你賣命幹活，學校領導知道你是窮棒子沒錢、沒權、沒有群帶關係，假如有一天你因為能力強、光芒四射被提拔至高位，不但不能能給他們帶來任何和好處，還有可能掌握他們的命運。所以領導會忌憚，最終還是開除你。李成危就是個典型案例，沒有得到好下場。想要唯唯諾諾繼續當老師，就得掌握好火候，不能太好也不能太壞，要禁得住被懷疑。”“那如此工作，教育還能出什麽成績？”“出什麽成績呀，能保住工作崗位就是萬幸！”
常月淩的論述與駱足心中答案完全一致，兩人越說越投機，越聊越有共鳴。在之後幾次科任組老師的聚會中，常月淩言行如一，消費誇張卻都是自己出錢，不攀比、不盲目。巢老師和昌老師則是和國釹幕刃一般不二，吃喝玩樂樣樣精通，說到工作、時政方麵則是胸無點墨、才疏學淺。
過一段時間，常月淩發現駱足總是悶悶不樂，於是找理由請他吃飯。平日滴酒不沾的駱足這迴破例連飲三杯，喝到興起痛哭流涕：“嗯嘶，嗯嘶，我就不明白，學校它憑什麽給我換崗！我是文科出身呐，文科呀！語文教不了去交科學，她媽我學了那麽多有什麽用！”駱足搖搖晃晃拄桌而起，閉目慨歎，“香冷金爐，夢迴鴛帳餘香嫩。更無人問。一枕江南恨。消瘦休文，頓覺春衫褪。清明近。杏花吹盡。薄暮東風緊。”常月淩聽罷潸然淚下，扶著駱足雙肩緩緩坐下：“別難過，別難過，天生我材必有用，總有出人頭地的那一天。我看教副科也沒什麽不好，相對輕鬆壓力小，還能有時間思考做些自己喜歡的事。其實是金子到哪都能發光，你對學生平易近人不以輩分自傲，有活力、有激情，能和學生打成一片，知識麵廣、思想深邃，更能在副科上有自由發揮的空間來體現你的優勢。在我看來無論主科還是副科都是平等的，沒有貴賤之分。”“你真這樣想？”“嗯。”駱足深受感動，迴到學校後逐漸放平心態教書，通過教不同班認識到各種各樣的學生，經常給學生講些書本上沒有的課外知識，和學生放開互動，從中重新感受到很多樂趣也能深切感受到好學生對老師的喜愛。後來在一次由學生投票選擇我心中的好老師活動中，駱足出乎意料獲得全校第一，統計票數發現不僅有他新教的學生給他投票，連過去教語文帶班時的學生也給他投票。然而結果一直未麵向全體教師公布，直到有一天三個學生興奮地偷偷告訴駱足：“駱老師您還不知道吧，我們去辦公室交作業的時候偷偷翻看了票數統計，結果您是第一名，一百二十九票！耶！”“眾望所歸，眾望所歸，跟我們想的一樣。”聽到這番話駱足既高興又難過，高興的是學生們對自己的認可，難過的是瞬間就明白了為什麽統計結果遲遲不公布，因為這不是學校領導想要的結果。
往後的日子裏駱足對待副科的工作不卑不亢，和常月淩在工作上互相幫助、合作共贏。雖然井水不犯河水的態度展現得很明確，但大興科院小學的領導對駱足始終不放心，怕他為底層教師爭取利益。他們經過一番商討，最終決定一步一步給駱足增加額外任務，但不漲工資，加量不加價，逼迫駱足發表怨言、做出反動行為，抓一招之錯將其開除。此外，學校領導還得到駱足身體虛弱的情況，給他巨大的工作量就是要讓他承受不住累到生病，一旦生病就會給出苛刻的康複期限，如果超出期限迴歸崗位就要開除。
在巨大的工作壓力麵前，駱足為了對學生負責，上好每一堂課，判好每一份作業，堅持每日早出晚歸，苦撐一年後還是臥床不起，而且這場大病沒有個一年半載不可能完全康複。學校隻給了駱足半年的假期，而且還要求他居家辦公。常月淩看學校領導實在是欺人太甚，主動提出接過駱足的工作任務讓他安心養病。然而，學校中其他一些無權無勢的老師卻沒有那麽幸運，為了保住工作崗位賺取微薄的工資，即使身患重病仍然繼續高強度工作。
在居家休養這段時間，駱足也沒少了解學校的動態。他發現各個學校都喜歡搞一些規模宏大的活動，有學習精神、奉獻愛心、拓展視野、發展品牌。舉辦這些活動時，校長們往往會八仙過海——各顯神通，樂此不疲地施展上中下三路的祖傳功夫引來位高權重的達官顯貴，在一通轟轟烈烈的活動結束後，隻有校長和嘉賓其樂融融，而老師們大多悶悶不樂。在教學上，駱足發現很多剛入職不久的年輕教師幹勁十足。這種幹勁並不是獨立的探索，而是在老教師劃好的道路上一個勁地鑽研，結果往往有獨立思考的教師被排擠冷落，聽話跟著走的老師春風得意。駱足聯想兄弟們的遭遇漸漸明白：學校隻要聽話的老師，不要有思想的老師。由於教全年級所有班的科學，他偶爾迴學校辦事時能夠進每個班采訪學生，發現他們對什麽方式講課都不感冒，即使再正統、再眉飛色舞、激情四射也沒用，甚至感到煩躁。因為學生知道最後都離不開分數，離不開內卷，離不開千軍萬馬過獨木橋，對知識毫無興趣隻是被迫接受罷了，反而是科學等副科更受歡迎。如此一來，駱足隱隱感到當代教育人在教育研究上本末倒置，在錯誤的道路上越走越遠，本應去解決的問題恰恰沒有人關注。
正是：廟堂尊卑男最低，幸得女中有同誌。
要知駱足能否在半年後恢複健康，且聽下迴分解。