課餘飯後擺棋盤
當誌林叔和葉為梅離開.房間迴去以後，我看了一眼手表，已經是四點半鍾時候了，便馬上來到中廳生火做飯。反正，一個人的飯菜是很容易處理的。
於是，我便放上半斤米到小鍋內，再去水龍頭取水淘好米。然後，再在飯麵上蒸上兩條鹹魚就可以了。
這樣一來，飯和菜一塊熟，淨手淨腳就能吃上，該多好呀。
吃了晚飯以後，一時之間，我也沒有什麽事情可做，老是獨自一個人呆在房間裏，也沒有什麽意思。 風雨人生路 來自我愛看書網，feisuzw.，手機m.feisuzw.
突然之間，我心裏馬上便想起：
“唉呀，何不利用今天晚飯後這段時間，去到林教頭和李宏謀他們的第二宿舍去走走，串串門也好呀。反正，今天又是星期天，他們應該也在家的……”
想到這裏，我馬上關好房門，並不忘記將鑰匙放在門框的上方處。這樣，也好讓六妹他們迴來的時候，能拿到鑰匙開門進去，免得她四處去找我不好。
在我下到了樓下，就直往小賣部而去。到了學生食堂前麵的大池塘旁邊，就再直往學校舊教工俱樂部而去。
頓時之間，當到了教工俱樂部的瞬間，仿佛眼前又閃現出我在1957年10月，我來博中新生入學報到時的情景。
於是，我幹脆就在此停頓下來，從中觸景生情地迴憶當時的許多讓我無限感慨的情景……
記得，當時學校老師剛從容縣迴來，不幾天，就在教工俱樂部的裏裏外外，到處都貼滿了大字報。不少是指名道姓的大字報專欄。
當時，火藥味如此濃烈的氣味的這種場麵，是我平生從來都沒有遇到和看見過的。
後來我才知道，為什麽學校要推遲一個月開學。原來，是暑假專區各縣中學老師，全部集中容縣。像全國各地一樣發動一場令人觸目驚心的整風反右運動。
當初號召大鳴、大放、寫大小字報給各級領導提意見，美名“幫助黨整風”。但不久，突然一百八十度轉彎開展“全麵反擊”。給積極提意見者，扣上一頂“資產階級右派分子”帽子。
不分青紅皂白地將他們視為是一批反黨.反社會主義、反人民的階級敵人。是屬於敵我矛盾，接踵而來就是揭發、批判、鬥爭。
被批判鬥爭的人，大都是家庭出身不好，社會關係和曆史問題複雜的人。結果，瞬間，他們就變成是運動中，“引蛇出洞”中的“蛇”。
到半年後的1958年4月，一天早上，學校內操場站著好幾個被定為右派分子和曆史反革.命分子的老師，被公安人員當場宣布逮捕，隨之押出了校園……
被逮捕的老師中，有李興、蘇錫珍、陳熏模、何義信、蔡前模、王貞明、覃甲昆等。另外，梁建忠等幾個右派，是留校讓師生監督管製的。
當時，我百思不得其解的是，這些老師究竟對黨.對人民犯下什麽滔天罪孽，竟然，會被逮捕法.辦呢？
難道，他們真的是暗藏的國民黨.特務，有現行破壞活動的反革.命分子嗎？
然而，被劃為“右派分子”的老師，當年他們在我們心目中，大多都像慈祥的父母一樣，教育我們要如何做人，教我們如何學好文化科學知識。他們都是全麵關心我們成長的好老師。
然而，他們大多都是從舊社會過來，且有專長的寶貴人才。
如，曾任中國遠征軍的翻譯官，懂得十三國外語的蘇錫珍老師……
當年，國家的知識分子實在大少了，本來他們應該是國家建設事業的寶貴財富。新中國成立後這八、九年以來，他們競競業業，埋頭苦幹，為新中國的建設貢獻了很大力量，也為國家培養了不少建設人才。
盡管，他們對現實問題存在不同看法。也許，一時之間，在思想上還跟不上形勢的發展而說過一些錯話，甚至做過一些錯事。
但也不要像現在這樣，將他們作為敵我矛盾處理，而一棍子打死嘛。
更何況，在戰場上放下武器的敵人，都要按照優待俘虜的政策對待，更何況他們？當年這些右派分子，大多都是在勤勤懇懇為新中國服務了七、八年之久，無有功勞也有苦勞。頓時之間，怎麽會變成為了妖魔鬼怪呢？
當時，我們實在是無法.理解以上的這些問題……
眼前，那一幕幕的影像，又在重現在我的眼前……
為什麽我們的共和國，如此地多災多難，在前進道路上如此地艱難曲折。漸漸地，又讓我們迴想到十年的“文.革”動.亂，想到後來粉碎了“四人.幫”，大張旗鼓地“撥亂反正”。
特別是，黨.的十一屆三中全會的勝利召開，鄧.小平同誌出來主持中央工作後，把握和掌控好前進的航船的正確方向。
他在許多場合，和各種會議上反複強調和告誡我們，一定要始終堅持“改革開放”，和反複強調要以“經濟建設為中心”，決不能再重走以“階級鬥爭為綱”這條行不通的死路。
我們要重溫這段讓人不堪迴首的曆史，並非是要勾起人們苦澀的迴憶，更不是滿足人們對奇聞逸事的好奇心。
而是希望，能夠從中吸取沉痛的曆史教訓，不忘初心，牢記使命。更加堅定地邁開“改革開放”的步伐，走向更加美好的未來……
有詩歎曰：
觸景想起當年情，階級鬥爭豈太平；
三中全會指明路，吸取教訓憶初心。
此時，我又沿著到初中部的校門的校道前行。也許，是由於年歲已久，那些用火磚所鋪蓋的路段，早就已經有些坑坑窪窪地不大平坦了。
不一會兒，我便來到了初中部的校門。其中，在校門最高處吊起來的那個放銅鍾的小樓的位置還一樣在原處。但那個銅鍾和拉打銅鍾的繩索，就再也見不到它的蹤影了。
印象中，這個銅鍾曾經是解放前，博中高、初中全校師生的作息信號。銅鍾敲打時，很遠很遠的地方都能清晰地聽聞到銅鍾那清脆悅耳的鍾聲。
因此，在小時候，這個銅鍾它給我的印象十分深刻和難忘……
此時，在初中部校門前麵的那張長方形的池塘，又呈現在了我的麵前。
一時之間，當我看見這裏的一切情景的時候，令我情不自禁地迴想起不少陳年往事。瞬間，似乎又浮現在了我的眼前，久久都難以消失……
記得，那是1948年的暑假，父親和我與小伊妹曾迴家鄉度假。
後來，在到開學又一塊走了八十華裏的山間小路步行到博白。但到了亞山地界，因洪水暴發而未能過亞山江。
最後，被迫在亞山旅店留宿一晚，到了第二天中午前，才坐上鄉民臨時擺渡的竹排才過渡來到博中。
後來，父親曾常常對我說起，小時候和小伊妹來迴博中的故事……
有一次，父親興趣盎然地對我提到，初中部校門這張長方形魚塘的故事時，他是這樣告訴我的：
“我是1924年春，博中成立時的第一班的學生。當年校門前麵這張池塘，是準備做為遊泳池的。可惜沒有長流水，最後，就隻好改做為魚塘了……”
記得，1968年暑假，全縣中學教師在縣域舉辦關於貫徹中央解決廣西問題的“七三布告”學習班。
聽說，又像1957年“反右”，1959年批判“右傾”機會主義，“文.革”運動初期那樣，發生類似嚴重的鬥打學校領導和老師的悲慘事件。
根據《博白縣教育誌》和《博中誌》中記載，在學習班中，有一批學校領導和教師，都被遭到了極端粗暴地鬥打和肉體上的摧殘。
如，1968年8月12日晚，博白一初中校長羅國傑、教師林時、李福全、宋永壽等四人，曾經殘忍地被學生拋到初中部校門前麵的魚塘中去……
當年，我雖然不在現場目睹，但後來鳳中教職工迴到學校後，所說到鬥打鳳中領導老師的慘狀時，與博白一初中發生的慘狀有過之而無不及。
其中，鳳中的領導李登瑚、梁健英、陳洲三人，就是首當其衝被鬥打得最為慘烈的。
在此，我就不再多說了……
有詩歎曰：
校門池塘故事多，過程說清就不錯；
曆史悲劇難忘掉，血的教訓要記牢。
剛一踏進了初中部的校門口，我便往左45度角的校道上，很快走到第二宿舍。然後，就沿樓梯上到了二樓去。
頓時之間，在當頭右邊前麵的一間房間，碰上從東平高中抽調上來的英語老師秦昌鳳和他的愛人佘老師。
要知道，在七十年代，我們在東平就互相認識了。因為大家都是老熟人，隨便地打了一聲招唿，我就直往裏麵走去。
行到二樓右邊盡頭，我朝南麵一間房子看見，房中正好有三個人正興致勃勃走象棋。
此時，他們似乎正在殺得難分難解，正是到了“棋逢對手，將遇良才”的骨節眼上……
“晚上好！怎麽沒事幹，竟然在象棋盤上廝殺起來了。誰的棋藝最高呀？分出高低了嗎……”
剛見麵，就說了句挑釁性話語。
此時，聽我這麽高聲說後，全都抬起頭來眉開眼笑起來。也許，他們是用這樣表情歡迎我這位不速之客突然光臨吧……
隨後，我站在旁邊細心地觀看，旁觀者清嘛！看了幾分鍾後，我為執掌紅棋一方想出了一手奇招。
瞬間，置對方黑車於死地。失了大車的黑棋一方幹脆推盤認輸了。
隨後，七嘴八舌議論了一陣雙方得失，又重新擺棋子廝殺下一盤……
後來，我在一旁提議道：
“大家一邊走棋；一邊聊聊天好嗎？我們四個人，分開兩個對兩個才算勢均力敵嘛。我和李老師為紅方，林教頭和盧老師為黑方，走它幾盤試試，好嗎……”
話音未落，全都讚同我的提議，又繼續廝殺起來。
這位四十開外，對人熱情好客，又沒架子，剛從廣東清平縣教研室調迴的盧道達老師，我前些時候到林教頭這裏，就告訴我知道了。
盧老師老家在那卜公社，教育局知道他做過廣東清平縣教研室數學教研員，就把他調進博中擔任數學教學。
大家一邊走棋；一邊聊談中知道，他們的子女和我六妹一樣都安排好了到附近的博白鎮一小、博白鎮中或博中就讀。算是初步解決了子女讀書的後顧之憂。
要知道，剛到博中學校這些日子，每天除了上課，還是上課。生活過得十分枯燥乏味，又沒開展文娛和體育活動。也很少到電影院觀看電影。
因此，課餘飯後幾個人聚集一起，走走象棋，打打撲克，娛樂娛樂。也是無可厚非的事情，沒值得大驚小怪。
後來，李老師一邊走棋；一邊在聊談……
突然之間，他將話音放小，似乎有點神秘地低聲說道：
“有一天晚上，大約十二點鍾，突然有個小黑影從我門口經過。走到盡頭盧道達老師小火灶就停了下來。接著，聽到滴水響聲，我忙用手電筒一照，原來是個小孩在灶台上撒尿……”
頃刻之間，當說到這裏的時候，李老師臉上露出一種無奈的神色。
似乎，此時每個人在內心裏總覺得；
“造成如此的情況，那怎麽能責罵還不大懂事的小孩子呢？如果每個老師都有一間小廚房，大小便處又方便的話，還會有這類事情發生嗎……”
接著，李老師又繼續說道：
“當時，小孩慌裏慌張拔腿就跑。原來是秦昌鳳老師最小的那個小孩。後來，我再用手電筒照時，才發現正好將尿撒在盧道達老師的鍋頭裏……”
說完後，盧老師搖了搖頭，也覺得實在無可奈何。
最後，準備以後做好飯菜，一定要將炊具全都搬迴房間裏……
正是：
課餘飯後擺棋盤，三五成群象棋戰；
小孩不懂要教育，皆因條件大艱難。
欲知後事如何，請君往下細看。
當誌林叔和葉為梅離開.房間迴去以後，我看了一眼手表，已經是四點半鍾時候了，便馬上來到中廳生火做飯。反正，一個人的飯菜是很容易處理的。
於是，我便放上半斤米到小鍋內，再去水龍頭取水淘好米。然後，再在飯麵上蒸上兩條鹹魚就可以了。
這樣一來，飯和菜一塊熟，淨手淨腳就能吃上，該多好呀。
吃了晚飯以後，一時之間，我也沒有什麽事情可做，老是獨自一個人呆在房間裏，也沒有什麽意思。 風雨人生路 來自我愛看書網，feisuzw.，手機m.feisuzw.
突然之間，我心裏馬上便想起：
“唉呀，何不利用今天晚飯後這段時間，去到林教頭和李宏謀他們的第二宿舍去走走，串串門也好呀。反正，今天又是星期天，他們應該也在家的……”
想到這裏，我馬上關好房門，並不忘記將鑰匙放在門框的上方處。這樣，也好讓六妹他們迴來的時候，能拿到鑰匙開門進去，免得她四處去找我不好。
在我下到了樓下，就直往小賣部而去。到了學生食堂前麵的大池塘旁邊，就再直往學校舊教工俱樂部而去。
頓時之間，當到了教工俱樂部的瞬間，仿佛眼前又閃現出我在1957年10月，我來博中新生入學報到時的情景。
於是，我幹脆就在此停頓下來，從中觸景生情地迴憶當時的許多讓我無限感慨的情景……
記得，當時學校老師剛從容縣迴來，不幾天，就在教工俱樂部的裏裏外外，到處都貼滿了大字報。不少是指名道姓的大字報專欄。
當時，火藥味如此濃烈的氣味的這種場麵，是我平生從來都沒有遇到和看見過的。
後來我才知道，為什麽學校要推遲一個月開學。原來，是暑假專區各縣中學老師，全部集中容縣。像全國各地一樣發動一場令人觸目驚心的整風反右運動。
當初號召大鳴、大放、寫大小字報給各級領導提意見，美名“幫助黨整風”。但不久，突然一百八十度轉彎開展“全麵反擊”。給積極提意見者，扣上一頂“資產階級右派分子”帽子。
不分青紅皂白地將他們視為是一批反黨.反社會主義、反人民的階級敵人。是屬於敵我矛盾，接踵而來就是揭發、批判、鬥爭。
被批判鬥爭的人，大都是家庭出身不好，社會關係和曆史問題複雜的人。結果，瞬間，他們就變成是運動中，“引蛇出洞”中的“蛇”。
到半年後的1958年4月，一天早上，學校內操場站著好幾個被定為右派分子和曆史反革.命分子的老師，被公安人員當場宣布逮捕，隨之押出了校園……
被逮捕的老師中，有李興、蘇錫珍、陳熏模、何義信、蔡前模、王貞明、覃甲昆等。另外，梁建忠等幾個右派，是留校讓師生監督管製的。
當時，我百思不得其解的是，這些老師究竟對黨.對人民犯下什麽滔天罪孽，竟然，會被逮捕法.辦呢？
難道，他們真的是暗藏的國民黨.特務，有現行破壞活動的反革.命分子嗎？
然而，被劃為“右派分子”的老師，當年他們在我們心目中，大多都像慈祥的父母一樣，教育我們要如何做人，教我們如何學好文化科學知識。他們都是全麵關心我們成長的好老師。
然而，他們大多都是從舊社會過來，且有專長的寶貴人才。
如，曾任中國遠征軍的翻譯官，懂得十三國外語的蘇錫珍老師……
當年，國家的知識分子實在大少了，本來他們應該是國家建設事業的寶貴財富。新中國成立後這八、九年以來，他們競競業業，埋頭苦幹，為新中國的建設貢獻了很大力量，也為國家培養了不少建設人才。
盡管，他們對現實問題存在不同看法。也許，一時之間，在思想上還跟不上形勢的發展而說過一些錯話，甚至做過一些錯事。
但也不要像現在這樣，將他們作為敵我矛盾處理，而一棍子打死嘛。
更何況，在戰場上放下武器的敵人，都要按照優待俘虜的政策對待，更何況他們？當年這些右派分子，大多都是在勤勤懇懇為新中國服務了七、八年之久，無有功勞也有苦勞。頓時之間，怎麽會變成為了妖魔鬼怪呢？
當時，我們實在是無法.理解以上的這些問題……
眼前，那一幕幕的影像，又在重現在我的眼前……
為什麽我們的共和國，如此地多災多難，在前進道路上如此地艱難曲折。漸漸地，又讓我們迴想到十年的“文.革”動.亂，想到後來粉碎了“四人.幫”，大張旗鼓地“撥亂反正”。
特別是，黨.的十一屆三中全會的勝利召開，鄧.小平同誌出來主持中央工作後，把握和掌控好前進的航船的正確方向。
他在許多場合，和各種會議上反複強調和告誡我們，一定要始終堅持“改革開放”，和反複強調要以“經濟建設為中心”，決不能再重走以“階級鬥爭為綱”這條行不通的死路。
我們要重溫這段讓人不堪迴首的曆史，並非是要勾起人們苦澀的迴憶，更不是滿足人們對奇聞逸事的好奇心。
而是希望，能夠從中吸取沉痛的曆史教訓，不忘初心，牢記使命。更加堅定地邁開“改革開放”的步伐，走向更加美好的未來……
有詩歎曰：
觸景想起當年情，階級鬥爭豈太平；
三中全會指明路，吸取教訓憶初心。
此時，我又沿著到初中部的校門的校道前行。也許，是由於年歲已久，那些用火磚所鋪蓋的路段，早就已經有些坑坑窪窪地不大平坦了。
不一會兒，我便來到了初中部的校門。其中，在校門最高處吊起來的那個放銅鍾的小樓的位置還一樣在原處。但那個銅鍾和拉打銅鍾的繩索，就再也見不到它的蹤影了。
印象中，這個銅鍾曾經是解放前，博中高、初中全校師生的作息信號。銅鍾敲打時，很遠很遠的地方都能清晰地聽聞到銅鍾那清脆悅耳的鍾聲。
因此，在小時候，這個銅鍾它給我的印象十分深刻和難忘……
此時，在初中部校門前麵的那張長方形的池塘，又呈現在了我的麵前。
一時之間，當我看見這裏的一切情景的時候，令我情不自禁地迴想起不少陳年往事。瞬間，似乎又浮現在了我的眼前，久久都難以消失……
記得，那是1948年的暑假，父親和我與小伊妹曾迴家鄉度假。
後來，在到開學又一塊走了八十華裏的山間小路步行到博白。但到了亞山地界，因洪水暴發而未能過亞山江。
最後，被迫在亞山旅店留宿一晚，到了第二天中午前，才坐上鄉民臨時擺渡的竹排才過渡來到博中。
後來，父親曾常常對我說起，小時候和小伊妹來迴博中的故事……
有一次，父親興趣盎然地對我提到，初中部校門這張長方形魚塘的故事時，他是這樣告訴我的：
“我是1924年春，博中成立時的第一班的學生。當年校門前麵這張池塘，是準備做為遊泳池的。可惜沒有長流水，最後，就隻好改做為魚塘了……”
記得，1968年暑假，全縣中學教師在縣域舉辦關於貫徹中央解決廣西問題的“七三布告”學習班。
聽說，又像1957年“反右”，1959年批判“右傾”機會主義，“文.革”運動初期那樣，發生類似嚴重的鬥打學校領導和老師的悲慘事件。
根據《博白縣教育誌》和《博中誌》中記載，在學習班中，有一批學校領導和教師，都被遭到了極端粗暴地鬥打和肉體上的摧殘。
如，1968年8月12日晚，博白一初中校長羅國傑、教師林時、李福全、宋永壽等四人，曾經殘忍地被學生拋到初中部校門前麵的魚塘中去……
當年，我雖然不在現場目睹，但後來鳳中教職工迴到學校後，所說到鬥打鳳中領導老師的慘狀時，與博白一初中發生的慘狀有過之而無不及。
其中，鳳中的領導李登瑚、梁健英、陳洲三人，就是首當其衝被鬥打得最為慘烈的。
在此，我就不再多說了……
有詩歎曰：
校門池塘故事多，過程說清就不錯；
曆史悲劇難忘掉，血的教訓要記牢。
剛一踏進了初中部的校門口，我便往左45度角的校道上，很快走到第二宿舍。然後，就沿樓梯上到了二樓去。
頓時之間，在當頭右邊前麵的一間房間，碰上從東平高中抽調上來的英語老師秦昌鳳和他的愛人佘老師。
要知道，在七十年代，我們在東平就互相認識了。因為大家都是老熟人，隨便地打了一聲招唿，我就直往裏麵走去。
行到二樓右邊盡頭，我朝南麵一間房子看見，房中正好有三個人正興致勃勃走象棋。
此時，他們似乎正在殺得難分難解，正是到了“棋逢對手，將遇良才”的骨節眼上……
“晚上好！怎麽沒事幹，竟然在象棋盤上廝殺起來了。誰的棋藝最高呀？分出高低了嗎……”
剛見麵，就說了句挑釁性話語。
此時，聽我這麽高聲說後，全都抬起頭來眉開眼笑起來。也許，他們是用這樣表情歡迎我這位不速之客突然光臨吧……
隨後，我站在旁邊細心地觀看，旁觀者清嘛！看了幾分鍾後，我為執掌紅棋一方想出了一手奇招。
瞬間，置對方黑車於死地。失了大車的黑棋一方幹脆推盤認輸了。
隨後，七嘴八舌議論了一陣雙方得失，又重新擺棋子廝殺下一盤……
後來，我在一旁提議道：
“大家一邊走棋；一邊聊聊天好嗎？我們四個人，分開兩個對兩個才算勢均力敵嘛。我和李老師為紅方，林教頭和盧老師為黑方，走它幾盤試試，好嗎……”
話音未落，全都讚同我的提議，又繼續廝殺起來。
這位四十開外，對人熱情好客，又沒架子，剛從廣東清平縣教研室調迴的盧道達老師，我前些時候到林教頭這裏，就告訴我知道了。
盧老師老家在那卜公社，教育局知道他做過廣東清平縣教研室數學教研員，就把他調進博中擔任數學教學。
大家一邊走棋；一邊聊談中知道，他們的子女和我六妹一樣都安排好了到附近的博白鎮一小、博白鎮中或博中就讀。算是初步解決了子女讀書的後顧之憂。
要知道，剛到博中學校這些日子，每天除了上課，還是上課。生活過得十分枯燥乏味，又沒開展文娛和體育活動。也很少到電影院觀看電影。
因此，課餘飯後幾個人聚集一起，走走象棋，打打撲克，娛樂娛樂。也是無可厚非的事情，沒值得大驚小怪。
後來，李老師一邊走棋；一邊在聊談……
突然之間，他將話音放小，似乎有點神秘地低聲說道：
“有一天晚上，大約十二點鍾，突然有個小黑影從我門口經過。走到盡頭盧道達老師小火灶就停了下來。接著，聽到滴水響聲，我忙用手電筒一照，原來是個小孩在灶台上撒尿……”
頃刻之間，當說到這裏的時候，李老師臉上露出一種無奈的神色。
似乎，此時每個人在內心裏總覺得；
“造成如此的情況，那怎麽能責罵還不大懂事的小孩子呢？如果每個老師都有一間小廚房，大小便處又方便的話，還會有這類事情發生嗎……”
接著，李老師又繼續說道：
“當時，小孩慌裏慌張拔腿就跑。原來是秦昌鳳老師最小的那個小孩。後來，我再用手電筒照時，才發現正好將尿撒在盧道達老師的鍋頭裏……”
說完後，盧老師搖了搖頭，也覺得實在無可奈何。
最後，準備以後做好飯菜，一定要將炊具全都搬迴房間裏……
正是：
課餘飯後擺棋盤，三五成群象棋戰；
小孩不懂要教育，皆因條件大艱難。
欲知後事如何，請君往下細看。