複賽遇上老對手
在比賽結束迴來路上，突然間，我似乎聽聞到，男排中有個候補隊員，一邊走；一邊正在趾高氣揚地當眾高聲說道：
“唉呀，像水鳴高中這樣的男排，就跟我們學校女排比起賽來的話，由於我們東中女排‘劈球’這麽利害，都能夠贏他們。更何況，我們男排技術全麵，會扣、會攔，且又靈活多變……”
頓時之間，我從這個候補隊員的言談中，便引起我高度警惕。雖然，這隻是無意中的閑談，卻真實反映了男排隊員普遍的心理狀況。
瞬間，情不自禁地令我心中焦慮擔心起來：
“唉呀，這種輕敵麻痹思想，一旦流傳，就像瘟疫一樣，定會走上驕兵必敗的道路。要知道，真正強隊還在後麵呢。特別是，明天早上我們對陣鎮中是小組賽中最後一戰。若獲勝，就以小組第一出線，將與另一小組的第二爭奪決賽權；要輸了，就與另一組最強的第一名博中隊相遇，爭奪決賽權，就完全不一樣的了……”
刹那間，讓我想到這裏時，感到這種思想問題的嚴重性了。
此時，我心中還在考慮：
“要知道，另一小組的第一名，是比任何隊都要高出一籌的博中隊，它可是這次奪冠唿聲最高的隊啊。所以，必須千方百計要拿下鎮中這塊硬骨頭，才能避開過早與博中相遇。因此，今晚開會，一定做好他們的思想工作不可……”
在今天兩場比賽的過程中，我還不時地關注著旁邊第二球場的鎮中比賽情況，他們也是同樣以3:0的比分，幹脆利落地勝出。因此，我們最為關鍵的比賽，就是明天早上，如何取勝對鎮中隊的這場“生死之戰”這場比賽了。
吃了晚飯後，我們三個教練迴到住地，就馬上開了個簡短的“碰頭會”。我便將男排產生驕傲輕敵思想，向領隊黃立章老師反映。而其它兩個隊，在今天大獲全勝後，也多少會湧現出有此類似的驕傲輕敵思想。
因此，為了及時克服這種驕兵必敗的輕敵思想，就由領隊黃立章老師在今晚會議上，除總結成績，找出問題外。突出強調，將這種麻痹輕敵的思想，消滅在萌芽狀態上。切莫在明天比賽中，帶入緊張比賽的賽場上……
第二天清晨，住地還一片寂靜無聲，樓上正躺臥著二十多個年輕小夥子，他們心安理得地睡到了太陽升起時，仍甜蜜地在夢境裏沒有醒來。
要知道，經過昨天一整天的上、下午那連續不斷的激烈和高強度比賽了兩場籃、排球賽後，對於多日來，他們未曾承受過如此激烈且大運動量所帶來的過度疲勞有很大關係……
此時，我們三個教練醒來後，為了不打擾運動員們能多一點時間休息，也就不聲不響地繼續讓他們睡下去。從而，爭取盡可能多一分鍾時間養精蓄銳，以應付今天比之昨天更加激烈的兩場重要比賽。
要懂得，經過昨天晚上召開的總結會後，我們三個教練的心中，顯得更是充滿了信心。
一方麵，我們在做運動員的思想工作上，初步地克服了那種麻痹輕敵的思想；另一方麵，也總結出我們在比賽過程中好的地方，以及存在不足的問題。這樣一來，從而大大地鼓舞了大家的信心和鬥誌。
對於我們教練來說，通過這樣的總結，讓我們在各自獨立進行作戰和指揮上，顯得更加沉著，冷靜，更有信心。
同時，又讓我們懂得，如何在指揮上，更善於多思，多想地對付和擺脫瞬間發生的各種變化莫測的錯綜複雜的戰局；又讓我們懂得，如何在碰到困難局麵時，能夠樹立奪取最後勝利的堅定信念……
此時，隻見領隊黃立章老師，正在低下頭看了看手表，輕聲說道：
“噢，將近七點半，也該起床了……”
於是，他才喊醒熟睡中的運動員，迅速地起床。
頃刻間，他們起床後，習慣地做好各種該做的事情。隨後，迅速地往住地的樓下草坪上集中，準備前去吃早餐。
此時，我們的女排中的朱俊、王燕、劉傳輝她們，已經全都按時在此排好了隊伍，正在等候著我們這幫男運動員的到來……
有詩為證：
頭天全勝眾歡喜，麻痹輕敵敗開始；
總結成績找問題，一股作氣奪勝利。
吃了早餐，我們男排迅速地來到昨天比賽的第一個排球場地。大家在14號隊長林海的帶領下，開始認真地按部就班做起比賽前的各種準備練習。
此時，隻見鎮中的排球隊，正從辦公廳左邊那條校道上，來到了我們這裏。要知道，這些縣城附近學校的球隊，畢竟見多識廣，訓練有素。就是走起路來，也往往挺是整齊，且顯得特別有氣勢的。
突然，發現在隊伍後麵的兩個老師。我一眼馬上認出了其中的一個正好是我很熟悉的李其清老師。
要知道，我在《風雨人生路》第三卷“高中年代”中，已經記述過他了。當年，正是和我及縣田徑隊中的十多人一起，妄想通過馬拉鬆測驗，達到等級運動員標準後，獲得資格證書參加地區運動會的。
因此，老朋友彼此之間，當見麵時，就顯得格外的親密。
此時，我們便一邊親切地與他握手；一邊又客氣地說道：
“我們是前來向你們學習的！”。
隨後，他還特地說了一句，真正是發自他內心的話兒。
此時，隻見他笑容滿麵地對我坦誠說道：
“王飛老師，你這個久經沙場的排球高手，那定然是‘強將手下無弱兵’啊！希望對我們放鬆一手，也好讓我們輸得不要那麽難堪就不錯了……”
開賽後，主裁判一聲哨響，我方一號發球區的主力二傳手8號王傳啟，他眼睛瞄準對方的一號區和6號區之間，發了一個又漂且前衝球後突然下沉的定位球。
刹那間，對方的兩個隊員遲疑地相讓了一下，球已落地了。
“得分！場上比分1：0！”
頓時之間，場上場外的我方運動員。高興地大喊一聲：
“好球！”。
接著，我隊的二傳手8號王傳啟，突然之間，又發了一個大力直線球。
瞬間，被對方六號位的2號隊員，輕輕一墊，便傳到對方二號位的二傳手5號隊員處，他馬上調整到四號位，讓主力扣球手7號跳起進行扣殺。
頓時之間，此時，站在二號位的我方主力扣球手10號傅其中，正精準地判斷好後，馬上盡力上跳，將球迅速地攔在對方的欄下。
“得分！場上比分2：0！”
頃刻之間，場內外一片掌聲雷動，我方士氣大震。
其實，在昨晚我們男排召開總結會時，我就反複地對隊員們強調，一定要全力去拚攔網。有的時候，甚至要進行雙人攔網，且後麵要有隊員及時跟進保護，以防對方乘機轉扣為吊而吃虧。
要知道，昨天我就已經發現鎮中的5號隊員，他特別善長於斜線大力扣殺，他又是對方的主要得分手。如果能夠有目的封住他幾個扣球以後，將會挫傷他的銳氣。要是一旦這門炮“啞火”了，那麽，這場球就好打多了。
其實，這也是我以前在多次比賽中，所總結得到的一條寶貴經驗。
現在看起來，我們昨晚的總結會上所作的詳細部署，今天早上便已經馬上就大見成效了。
這樣一來，雙方很快就進入到了，相互之間的彼此輪流得分的一種交織狀態之中，。
最後，我們免強以15：11的接近比分勝出，就先拔頭籌地拿下了最關鍵的第一局。
在換場比賽時，我上前吩咐了幾句：
“就按照現在這樣打下去，但要注意盡量接好一傳，二傳手要靈活多變地傳好球。主力扣球手要發揮打吊結合。力爭拚下第二局。大家場上要活躍起來，互相鼓舞士氣，不要死氣沉沉地一聲不響……”
第二局開始時，先由對方發球。一個軟綿綿的上手球，正發到我方六號位置的14號隊員麵前。隻見他冷靜、沉著、準確地傳到三號位的8號二傳手王傳啟麵前，8號馬上隱秘地背傳到二號位的上方。
瞬間，此時我方10號主扣手傅其中，來個原地躍起，扣了個“快球”落地開花。此時，對方隻是認為會傳到我方的主扣手四號位置，從而躍起封網時，便剛好撲了個空。
看，這就是昨晚才布置的“中一二”戰術，今天比賽果然就馬上用上且見效了。
“失機！換發球！”
主裁判一聲哨響後，我方又獲得到了發球權。
隨後，我方連續組織了幾次十分有效的“邊一二”戰術，也很是見效，從而連連得分。
瞬息之間，便將雙方的分差，一下就拉大到了8：3了。此時，對方的場外指導李其清老師，不得不忙著叫了一次“暫停”。
隨後，對方經過這次暫停指導之後，也顯得毫無起色。於是，便就這樣稀裏糊塗地輸掉了最為關鍵的第二局。
似乎，曾經有過一句老話說得好：
“兵敗如山倒。”此話的確一點不錯。
盡管，你有多大的能耐和本事，要是一旦士氣受挫低落了後。那麽，敗局就基本上是定了。特別是，當鎮中連續輸了兩局以後，隻見對方個個喪失鬥誌，技術動作也隨之變形，甚至還出現有互相埋怨的情緒。
於是，我們便一股作氣，在不到二十分鍾的時間，便以15：9拿下了最後的一局。
就在當最後一球扣到對方隊員手中出界時，我們場內外的所有運動員，刹那之間，全都興奮地跳了起來。
大家一起高興地在共同慶祝這兩天以來，經過頑強拚搏所取得的重大勝利，共同慶祝我們能夠首次進入到全縣高中排球決賽的“四強”行列之中，而奔走相告……
此時，我便很有風度地走到對方兩位老師跟前，有禮貌地與他們握起手來。畢竟，“友誼第一，比賽第二”嘛！
有詩歎曰：
生死之戰有準備，輕敵麻痹全拋棄；
戰術對頭士氣旺，戰勝強手也合理。
中午飯後，迴到住地時，便知道我們參賽的三支隊伍全部進入四強，也就是取得四分之一決賽。比賽時間是下午四點鍾分別進行。
我們男排是對陣在第二組中獲得第二名的沙河高中隊。要知道，在分區賽時，我們曾經戰勝過它。事隔半個月後，再進行比賽時，究竟鹿死誰手，還不能絕對肯定啊！
跟昨天一樣，吃了午飯後，大家便迅速返迴住地休息，什麽也不去議論了。
就這樣，睡到了三點鍾時，領隊馬上一聲哨響，大家便起床後，各隊分別開了十多分鍾時間的預備會。
在男排的預備會上，我幾乎由隊員們各自發表意見，談了各種戰術打法，總之，隊員們個個暢所欲言地各舒已見。
最後，我便集思廣益地綜合出幾點。
然後，當堂對隊員們說道：
“今天下午比賽，要求明確幾點，一，我們不要背贏過對方這個包袱，一切從零開始，把對方看成是強手對待；二，充分發揮自己發球穩狠，一傳、二傳、扣殺流暢連貫的的特長，盡量減少不必要失誤。要做到球未落地，都要奮力搶救；三，在領先時，不要性急；在落後時，不要氣餒。一旦落後，要一分一分地爭取趕上去。請大家牢記這三點……”
果然不出所料，下午四點鍾的比賽中，全隊上下，團結協作，充分發揮我們隊的特長。經過激戰了四十多分鍾時間，最後，我們以3：1的戰績，打敗了曾經在分區賽中，輸過給我們的沙河高中隊。
從而首次獲得了明天與博中進行冠亞軍決賽。到此為止，已經超額完成了我們最初所定下決賽階段進入四強的任務。
經過三天艱苦的比賽，我們三支代表隊，全部都是同樣取得五戰四勝的優異成績，獲得該項目亞軍。
難怪，隊員們都風趣地說道：
“我們東中這次獲得‘三條二’的好牌……”
在“搬師迴朝”的時候，我們的包車徐徐駛入學校大門時，突然發現校門旁邊，貼了一條大標語：
“熱烈歡迎學校代表隊凱旋歸來！”
頓時之間，大家心情非常激動，覺得這次的汗水並沒有白流。
對於四十多年前的這次上縣決賽的激動人心場麵，我是通過當年一些隊員提供材料寫成的。他們誠懇地希望我記述下來，讓後人都知道我們曾經為東平體育事業作過貢獻就夠了。
在此，我做到了。盡管，還記述得過於簡單了些……
正是：
複賽遇上老對手，思想解放包袱丟；
集思廣益找對策，激戰四局顯成就。
欲知後事如何，請君往下細看。
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頓時之間，我從這個候補隊員的言談中，便引起我高度警惕。雖然，這隻是無意中的閑談，卻真實反映了男排隊員普遍的心理狀況。
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“要知道，另一小組的第一名，是比任何隊都要高出一籌的博中隊，它可是這次奪冠唿聲最高的隊啊。所以，必須千方百計要拿下鎮中這塊硬骨頭，才能避開過早與博中相遇。因此，今晚開會，一定做好他們的思想工作不可……”
在今天兩場比賽的過程中，我還不時地關注著旁邊第二球場的鎮中比賽情況，他們也是同樣以3:0的比分，幹脆利落地勝出。因此，我們最為關鍵的比賽，就是明天早上，如何取勝對鎮中隊的這場“生死之戰”這場比賽了。
吃了晚飯後，我們三個教練迴到住地，就馬上開了個簡短的“碰頭會”。我便將男排產生驕傲輕敵思想，向領隊黃立章老師反映。而其它兩個隊，在今天大獲全勝後，也多少會湧現出有此類似的驕傲輕敵思想。
因此，為了及時克服這種驕兵必敗的輕敵思想，就由領隊黃立章老師在今晚會議上，除總結成績，找出問題外。突出強調，將這種麻痹輕敵的思想，消滅在萌芽狀態上。切莫在明天比賽中，帶入緊張比賽的賽場上……
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此時，隻見領隊黃立章老師，正在低下頭看了看手表，輕聲說道：
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於是，他才喊醒熟睡中的運動員，迅速地起床。
頃刻間，他們起床後，習慣地做好各種該做的事情。隨後，迅速地往住地的樓下草坪上集中，準備前去吃早餐。
此時，我們的女排中的朱俊、王燕、劉傳輝她們，已經全都按時在此排好了隊伍，正在等候著我們這幫男運動員的到來……
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頭天全勝眾歡喜，麻痹輕敵敗開始；
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此時，隻見鎮中的排球隊，正從辦公廳左邊那條校道上，來到了我們這裏。要知道，這些縣城附近學校的球隊，畢竟見多識廣，訓練有素。就是走起路來，也往往挺是整齊，且顯得特別有氣勢的。
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刹那間，對方的兩個隊員遲疑地相讓了一下，球已落地了。
“得分！場上比分1：0！”
頓時之間，場上場外的我方運動員。高興地大喊一聲：
“好球！”。
接著，我隊的二傳手8號王傳啟，突然之間，又發了一個大力直線球。
瞬間，被對方六號位的2號隊員，輕輕一墊，便傳到對方二號位的二傳手5號隊員處，他馬上調整到四號位，讓主力扣球手7號跳起進行扣殺。
頓時之間，此時，站在二號位的我方主力扣球手10號傅其中，正精準地判斷好後，馬上盡力上跳，將球迅速地攔在對方的欄下。
“得分！場上比分2：0！”
頃刻之間，場內外一片掌聲雷動，我方士氣大震。
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第二局開始時，先由對方發球。一個軟綿綿的上手球，正發到我方六號位置的14號隊員麵前。隻見他冷靜、沉著、準確地傳到三號位的8號二傳手王傳啟麵前，8號馬上隱秘地背傳到二號位的上方。
瞬間，此時我方10號主扣手傅其中，來個原地躍起，扣了個“快球”落地開花。此時，對方隻是認為會傳到我方的主扣手四號位置，從而躍起封網時，便剛好撲了個空。
看，這就是昨晚才布置的“中一二”戰術，今天比賽果然就馬上用上且見效了。
“失機！換發球！”
主裁判一聲哨響後，我方又獲得到了發球權。
隨後，我方連續組織了幾次十分有效的“邊一二”戰術，也很是見效，從而連連得分。
瞬息之間，便將雙方的分差，一下就拉大到了8：3了。此時，對方的場外指導李其清老師，不得不忙著叫了一次“暫停”。
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於是，我們便一股作氣，在不到二十分鍾的時間，便以15：9拿下了最後的一局。
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果然不出所料，下午四點鍾的比賽中，全隊上下，團結協作，充分發揮我們隊的特長。經過激戰了四十多分鍾時間，最後，我們以3：1的戰績，打敗了曾經在分區賽中，輸過給我們的沙河高中隊。
從而首次獲得了明天與博中進行冠亞軍決賽。到此為止，已經超額完成了我們最初所定下決賽階段進入四強的任務。
經過三天艱苦的比賽，我們三支代表隊，全部都是同樣取得五戰四勝的優異成績，獲得該項目亞軍。
難怪，隊員們都風趣地說道：
“我們東中這次獲得‘三條二’的好牌……”
在“搬師迴朝”的時候，我們的包車徐徐駛入學校大門時，突然發現校門旁邊，貼了一條大標語：
“熱烈歡迎學校代表隊凱旋歸來！”
頓時之間，大家心情非常激動，覺得這次的汗水並沒有白流。
對於四十多年前的這次上縣決賽的激動人心場麵，我是通過當年一些隊員提供材料寫成的。他們誠懇地希望我記述下來，讓後人都知道我們曾經為東平體育事業作過貢獻就夠了。
在此，我做到了。盡管，還記述得過於簡單了些……
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