全民動員建校舍
“老師們，根據從現在大家匯報的發言情況來看，我們大隊要完成上級要求適齡兒童入學率達標的任務，看起來還是很艱巨的。因此，我們大家迴去以後，一定要將所分配的任務，落實到人，實行包幹完成。否則，就難以向上麵交待了。”
頓時之間，我們的李昌甫校長馬上站了起來，向全體老師說明了“適齡兒童入學率達標”問題的嚴重性和艱巨性。
接著，李昌甫校長他又繼續說道：
“下麵，請我們大幹副支書，對我們學校的工作做指示，大家鼓掌歡迎……”
在當李昌甫校長的話音剛落，突然之間，教室內掌聲雷動，氣氛馬上變得異乎尋常地活躍起來。
此時，我隻見我們的大幹副支書，便將在手中拿著的那根從未休閑過的水煙筒，順手遞給了在旁邊的大信老師。然後，便站了起來。
瞬息之間，他臉帶笑容地用一種十分客氣的腔調，在對大家說道：
“校長，主任，老師們，我是在偶然之間，從大隊部迴家的路上進來的。正好碰到是學校領導在組織全體老師進行政治學習。於是，我就順水推舟地趁這個大好機會，到來聽聽老師們的意見。也好進一步地深入了解一些學校當前工作開展的情況……”
一時之間，當我們的大幹副支書，他正說到這裏的時候，便全神貫注地環視了教室裏的老師們一眼之後，接著，又繼續往下說道：
“大家可都知道，我雖然身為是大隊‘貧下中農學校管理委員會’的負責人之一。但是，在平時由於其它工作過於忙碌，一直抽不開身。因此，對於學校的工作往往過問得還很少，實在是名實不符。做得很是不夠呀……”
此時，隻見他略停滯了片刻。然後，便虛懷若穀地說道：
“在此，我誠懇地希望學校領導，和各位老師們，今後要多多向我提出寶貴的意見，加以改進。爭取以後把我們大隊學校的工作做得更好……”
頓時之間，在當我們的大幹副支書說到這裏的時候，他瞬間便馬上將話題一轉，急不可待地告訴我們一個大好消息：
“老師們！昨天晚上，我們召開了一次大隊黨支部擴大會議。主要的內容是進行研究和落實，在前幾天公社剛剛召開的三級幹部會議精神。其中，特別研究和落實，如何去完成適齡兒童入學率的任務，和如何才能實現‘普及七年製初中義務教育’這兩個問題……”
頓時之間，我和其它學校領導、老師一樣，在剛剛聽到這個爆炸性的好消息的瞬間，似乎感到有些過於突然。接著，就特別地在想方設法知道，我們大隊究竟又是準備如何去落實和實現‘普及七年製初中義務教育’這個老大難問題的……
此時，我們的大幹副支書，對於這個問題又作進一步地發揮，他便一五一十地將這次大隊黨支部擴大會議過程中，所討論到的一些具體又實質性內容，完全毫無保留地全都告訴給我們大家知道：
“昨天晚上，在大隊黨支部這次擴大會議討論過程中，特別是，其中對於初中校舍的籌建問題，作為是這次會議要討論和研究的重點問題。經過了大家一係列充分、民主、暢所欲言地反複討論和精密地推敲之後，最後，就基本上已經取得了下麵兩個初步的共識：
“一、根據初步的設想和規劃，籌建初中校舍的過程準備分兩步完成：第一步，力爭在兩年內，建好兩間初中班的教室，和相應的一些配套設施；第二步，爭取在四年內，在第一步的基礎上，進一步完善好具備有四間教室，八間教師住房，兩個辦公室，以及相應的運動場地，這樣一所比較完善，且又容納得二百學生的大隊初中校舍的規模。
“二、在初中校舍的選址問題上，初步確定在上社嶺籌建，也就是在大隊部的前麵。今後，學生的食宿方麵上的問題，依然在原來的雞冠嶺小學進行解決。你可要知道，如果要是將大隊前麵的一大片空地推平存實的話，至少有七、八畝的麵積那麽大。
“三、充分發揮全大隊的三十多個生產隊的大協作精神，動員全大隊廣大社員群眾，群策群力，人人關心的這種群眾路線的局麵。並且，實行以生產隊為單位，進行整體規劃，貫徹獻工、獻料、獻策的大協作的做法。
“最後，還一起研究了具體分工問題，初步落實由兩個大隊幹部進行全麵負責和規劃。我就是其中的一個……”
在當我們大幹副支書正說到這裏的時候，頓時之間，也不知道究竟是誰，便已經興奮異常地情不自禁帶頭鼓起掌來了。隨後，我們大家也就隻好跟著一起熱烈地鼓了起來。
你可要知道，我們剛剛所聞聽到了我們的大幹副支書的即興發言，特別是，他所傳達的這個規劃籌建初中校舍的訊息，可真是一個讓人歡欣鼓舞，讓人精神振奮，讓人高興異常的一件特大的好消息啊！
隨後，全體老師便紛紛揚揚地嚷開了。大家彼此之間，都被這個突而其來的好消息，瞬息之間，而慷慨激昂起來。
接著，便就你一言，我一語地討論起，這項關係到我們良荔大隊子孫後代的千秋偉業。大家都一致深信，這項艱巨且光榮的任務，它即將要在我們這代人的手中去實現。
大家可要知道，我們新村王氏祖先，自古以來，都是重視教育，鼓勵讀書上進。“治家有道，教子有方，由經術起家。”，並提倡“士子以詩書為業，崇重師儒，惟謙虛可以受益，幸有成就，必恪守學規監規，毋挾製官長，毋出入衙門，毋欺壓平民，毋武斷鄉曲，至他日果取科第，方不愧讀書人出自。”
我根據黃桐樹垠王大棋的迴憶，我父親在讀博中初中的時候，他當年才剛剛隻是一個十四歲的少年。
你可要知道，就是在上個世紀的二十年代，由於受到1919年偉大的“五四”運動所影響。因此，在全縣各地，便紛紛掀起一股大興鄉村教育的浪潮。
到了後來，父親和良村肚內的一些思想激進的青少年學生一起，返迴到家鄉，積極動員王氏族中內一些有識之士，並和一幫農村進步青少年一塊，掀起一股拆廟堂，興辦學校的新浪潮……
當年，曾經座落在文昌垌，且又是專搞封建迷信活動的文昌廟，正是在1924年這場大興鄉村教育的浪潮當中，被掀起的這場群眾運動所進行拆毀的。
後來，又將所拆下來所得到的大批木料、磚瓦等，全部運往書房垠的雞冠嶺，進行備料籌建良村小學的前身植槐小學。另外，三世祖、五世祖、六世祖，利用各處詞堂的蒸嚐田租，紛紛獻穀、獻料、捐款，大力支持學校校舍的建設。
根據王誌中所提供的史料知道，秧地垌大信老師，黃桐樹垠大棋老師，及三十師傅大鬆公等，就是當年植槐小學建成後的第一班學生。
從此之後，王家兒女，讀書成風，人才輩出。並且，在良村肚內的周邊各姓，也大大受益。
父親他們在這場大興鄉村教育的浪潮當中，起到了推波助瀾的作用。因此，後人並沒有忘記他們，還會常常提到他們當年這種敬祖愛族，重視教育，培養後代的高尚行為……
從而可見，就是在當到了解放，在新中國成立以後，由於社會的不斷變革，我們良荔的父老鄉親，在**的正確領導下，經曆過二十多年以來艱苦卓絕的共同奮鬥，使到良荔的教育事業，已經初具規模，上了一個檔次。
同時，隨著社會的不斷進步，全大隊的中小學校，也在正在蓬蓬勃勃地向前飛速發展。
現在，為了適應新形勢發展的迫切要求，能早日盡快實現適齡兒童都要求全部入學。特別是，為了盡早能夠在我們良荔大隊實現‘普及七年製初中義務教育’這個宏偉目標。
因此，我們良荔大隊又再次掀起一股新的大興土木的新浪潮，力爭及時解決和實現初中義務教育的校舍這個前提條件。因此，大隊黨支部將規劃籌建初中校舍這項重中之重的工作，已經提到了黨的中心議事日程上來。
我們堅信，隻要我們緊緊地依靠大隊黨支部的正確領導；隻要我們緊緊地依靠全大隊三千多社員群眾；隻要我們同心同德，團結合作。那麽，實現‘普及七年製初中義務教育’的美好願望，最後一定會得到完滿解決和最終實現。
正是：
普及初中好主張，大隊支部想周全；
全民動員建校舍，眾人聽聞喜若狂。
欲知後事如何，請君往下細看。
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“老師們，根據從現在大家匯報的發言情況來看，我們大隊要完成上級要求適齡兒童入學率達標的任務，看起來還是很艱巨的。因此，我們大家迴去以後，一定要將所分配的任務，落實到人，實行包幹完成。否則，就難以向上麵交待了。”
頓時之間，我們的李昌甫校長馬上站了起來，向全體老師說明了“適齡兒童入學率達標”問題的嚴重性和艱巨性。
接著，李昌甫校長他又繼續說道：
“下麵，請我們大幹副支書，對我們學校的工作做指示，大家鼓掌歡迎……”
在當李昌甫校長的話音剛落，突然之間，教室內掌聲雷動，氣氛馬上變得異乎尋常地活躍起來。
此時，我隻見我們的大幹副支書，便將在手中拿著的那根從未休閑過的水煙筒，順手遞給了在旁邊的大信老師。然後，便站了起來。
瞬息之間，他臉帶笑容地用一種十分客氣的腔調，在對大家說道：
“校長，主任，老師們，我是在偶然之間，從大隊部迴家的路上進來的。正好碰到是學校領導在組織全體老師進行政治學習。於是，我就順水推舟地趁這個大好機會，到來聽聽老師們的意見。也好進一步地深入了解一些學校當前工作開展的情況……”
一時之間，當我們的大幹副支書，他正說到這裏的時候，便全神貫注地環視了教室裏的老師們一眼之後，接著，又繼續往下說道：
“大家可都知道，我雖然身為是大隊‘貧下中農學校管理委員會’的負責人之一。但是，在平時由於其它工作過於忙碌，一直抽不開身。因此，對於學校的工作往往過問得還很少，實在是名實不符。做得很是不夠呀……”
此時，隻見他略停滯了片刻。然後，便虛懷若穀地說道：
“在此，我誠懇地希望學校領導，和各位老師們，今後要多多向我提出寶貴的意見，加以改進。爭取以後把我們大隊學校的工作做得更好……”
頓時之間，在當我們的大幹副支書說到這裏的時候，他瞬間便馬上將話題一轉，急不可待地告訴我們一個大好消息：
“老師們！昨天晚上，我們召開了一次大隊黨支部擴大會議。主要的內容是進行研究和落實，在前幾天公社剛剛召開的三級幹部會議精神。其中，特別研究和落實，如何去完成適齡兒童入學率的任務，和如何才能實現‘普及七年製初中義務教育’這兩個問題……”
頓時之間，我和其它學校領導、老師一樣，在剛剛聽到這個爆炸性的好消息的瞬間，似乎感到有些過於突然。接著，就特別地在想方設法知道，我們大隊究竟又是準備如何去落實和實現‘普及七年製初中義務教育’這個老大難問題的……
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“昨天晚上，在大隊黨支部這次擴大會議討論過程中，特別是，其中對於初中校舍的籌建問題，作為是這次會議要討論和研究的重點問題。經過了大家一係列充分、民主、暢所欲言地反複討論和精密地推敲之後，最後，就基本上已經取得了下麵兩個初步的共識：
“一、根據初步的設想和規劃，籌建初中校舍的過程準備分兩步完成：第一步，力爭在兩年內，建好兩間初中班的教室，和相應的一些配套設施；第二步，爭取在四年內，在第一步的基礎上，進一步完善好具備有四間教室，八間教師住房，兩個辦公室，以及相應的運動場地，這樣一所比較完善，且又容納得二百學生的大隊初中校舍的規模。
“二、在初中校舍的選址問題上，初步確定在上社嶺籌建，也就是在大隊部的前麵。今後，學生的食宿方麵上的問題，依然在原來的雞冠嶺小學進行解決。你可要知道，如果要是將大隊前麵的一大片空地推平存實的話，至少有七、八畝的麵積那麽大。
“三、充分發揮全大隊的三十多個生產隊的大協作精神，動員全大隊廣大社員群眾，群策群力，人人關心的這種群眾路線的局麵。並且，實行以生產隊為單位，進行整體規劃，貫徹獻工、獻料、獻策的大協作的做法。
“最後，還一起研究了具體分工問題，初步落實由兩個大隊幹部進行全麵負責和規劃。我就是其中的一個……”
在當我們大幹副支書正說到這裏的時候，頓時之間，也不知道究竟是誰，便已經興奮異常地情不自禁帶頭鼓起掌來了。隨後，我們大家也就隻好跟著一起熱烈地鼓了起來。
你可要知道，我們剛剛所聞聽到了我們的大幹副支書的即興發言，特別是，他所傳達的這個規劃籌建初中校舍的訊息，可真是一個讓人歡欣鼓舞，讓人精神振奮，讓人高興異常的一件特大的好消息啊！
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接著，便就你一言，我一語地討論起，這項關係到我們良荔大隊子孫後代的千秋偉業。大家都一致深信，這項艱巨且光榮的任務，它即將要在我們這代人的手中去實現。
大家可要知道，我們新村王氏祖先，自古以來，都是重視教育，鼓勵讀書上進。“治家有道，教子有方，由經術起家。”，並提倡“士子以詩書為業，崇重師儒，惟謙虛可以受益，幸有成就，必恪守學規監規，毋挾製官長，毋出入衙門，毋欺壓平民，毋武斷鄉曲，至他日果取科第，方不愧讀書人出自。”
我根據黃桐樹垠王大棋的迴憶，我父親在讀博中初中的時候，他當年才剛剛隻是一個十四歲的少年。
你可要知道，就是在上個世紀的二十年代，由於受到1919年偉大的“五四”運動所影響。因此，在全縣各地，便紛紛掀起一股大興鄉村教育的浪潮。
到了後來，父親和良村肚內的一些思想激進的青少年學生一起，返迴到家鄉，積極動員王氏族中內一些有識之士，並和一幫農村進步青少年一塊，掀起一股拆廟堂，興辦學校的新浪潮……
當年，曾經座落在文昌垌，且又是專搞封建迷信活動的文昌廟，正是在1924年這場大興鄉村教育的浪潮當中，被掀起的這場群眾運動所進行拆毀的。
後來，又將所拆下來所得到的大批木料、磚瓦等，全部運往書房垠的雞冠嶺，進行備料籌建良村小學的前身植槐小學。另外，三世祖、五世祖、六世祖，利用各處詞堂的蒸嚐田租，紛紛獻穀、獻料、捐款，大力支持學校校舍的建設。
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從此之後，王家兒女，讀書成風，人才輩出。並且，在良村肚內的周邊各姓，也大大受益。
父親他們在這場大興鄉村教育的浪潮當中，起到了推波助瀾的作用。因此，後人並沒有忘記他們，還會常常提到他們當年這種敬祖愛族，重視教育，培養後代的高尚行為……
從而可見，就是在當到了解放，在新中國成立以後，由於社會的不斷變革，我們良荔的父老鄉親，在**的正確領導下，經曆過二十多年以來艱苦卓絕的共同奮鬥，使到良荔的教育事業，已經初具規模，上了一個檔次。
同時，隨著社會的不斷進步，全大隊的中小學校，也在正在蓬蓬勃勃地向前飛速發展。
現在，為了適應新形勢發展的迫切要求，能早日盡快實現適齡兒童都要求全部入學。特別是，為了盡早能夠在我們良荔大隊實現‘普及七年製初中義務教育’這個宏偉目標。
因此，我們良荔大隊又再次掀起一股新的大興土木的新浪潮，力爭及時解決和實現初中義務教育的校舍這個前提條件。因此，大隊黨支部將規劃籌建初中校舍這項重中之重的工作，已經提到了黨的中心議事日程上來。
我們堅信，隻要我們緊緊地依靠大隊黨支部的正確領導；隻要我們緊緊地依靠全大隊三千多社員群眾；隻要我們同心同德，團結合作。那麽，實現‘普及七年製初中義務教育’的美好願望，最後一定會得到完滿解決和最終實現。
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