第四十九章緊張且愉快的畢業學年（上）（4）
（171）聽黨安排有誌氣
我還能夠清楚地記得，到了1957年正是初中最後的第六學期開學以後，龐為雪校長在我們兩個畢業班上《政治思想教育》課的時候，曾經和同學們一起學習黨的八屆二中全會上，周恩來總理所作的《1957年度國民經濟發展計劃和財政預算的控製數字》的報告。
其中，在報告中就說到，1957年的國民經濟建設計劃，應當在繼續前進的前提下，對基本建設作適當的壓縮，合理調整各個經濟部門之間的比例關係，以適應國家的財力和物力的可能負擔。
到了五月份，龐校長又在畢業班同學的會議上，傳達了縣召開的各中學校長會議精神。其中說到，教育戰線也同其他各行各業一樣，必須按照八屆二中全會的精神，進行適當的壓縮，合理調整招生比例。
首先，壓縮各級各類學校今年的招生人數。其中特別說到，全縣由去年即1956年高中招生七個班，今年壓縮減少到隻招收四個班，幾乎減少了近一半之多。中專和師範也一樣地跟著進行壓縮。
這樣的一個不好的壞消息，在我們兩個初三年級的畢業班當中，便引起了很大的震動，真是有點到了人心惶惶、不知所措的境界。於是，有些同學便在宿舍中進行閑聊的時候，大家全都紛紛地發表各人的見解，各種牢騷怪話便普天蓋地接踵而來。
你可要知道，朱汝章同學在平時總是愛發發牢騷，講些怪話。這次斷然也少不了他的份兒：
“我們在1954年報考初中的時候，就是遇到了壓縮招生。而到了1955年和1956年這兩年又在擴招，而到我們初中畢業的1957年又碰到了壓縮。為什麽這種‘馬鞍形’的發展，總是會在低潮的時候，就輪到了我們的頭上呢？***，真是生不逢時，太倒黴了……”
“我家祖祖輩輩都是在農村耕田種地的，升不了學就迴去當個農業社的社員，爭工分。過幾年，便娶個老婆迴來，生男育女，不也一樣過日子？讀不讀高中也無所謂……”
不知是誰在悄悄地跟著說了一句這樣的怪話。於是，大家聽了他這麽一說之後，反倒全都樂得笑了起來。大家可能會認為，這就是他所說的遠大“理想”吧。
從此以後，在同學們當中，各說各的，真可是眾說紛紜。頓時之間，種種認識上的問題也相繼產生，在同學們的思想上，便變得十分混亂。
針對同學們這種思想上的混亂。於是，龐校長又在《政治思想教育》課中，和同學們一起學習1957年4月8日在《人民日報》上發表的《關於中小學畢業生參加農業生產問題》的社論。
當年這篇社論的要點，我大概還記得其中的一些要點:
……今年高中畢業生大部分升學、小部分不升學，初中和高小畢業生部分升學、大部分不升學的情況，是正常現象。
在今後一個很長的時間內，總的趨勢將是有更多的小學和中學畢業生不能升學，必須參加生產。
就全國說來，最能容納人的地方是農村，容納人最多的方麵是農業。
……
這篇社論，實際上是代表黨中央向全國知識青年發出了下鄉務農的指示。因而，在千百萬中小學畢業生中，立即引起了強烈的反響。
為了使同學們正確地對待升學與就業。因此，學校、共青團、學生會和班主任、老師充分利用課堂教學及一切場合，對同學進行廣泛宣傳教育。並且，反複深入地學習在1955年發出的偉大號召：
“一切可以到農村中去工作的這樣的知識分子，應當高興地到那裏去。農村是一個廣闊的天地，在那裏是可以大有作為的。”
經過一段時間的學習和宣傳，提高了認識，大家都初步樹立了升學和就業都同樣光榮的思想。
於是，同學們紛紛表示，爭取在最後幾個月內，積極投入到緊張的畢業總複習中去。認真複習好各門功課，考好畢業試，做一個合格的初中畢業生，站出來讓祖國挑選。
人人都樹立了“一顆紅心，兩手準備。”，能考上高一級學校的，就繼續進一步深造；考不上的，就像山東姑娘徐建春一樣，愉快地迴到農村去參加農業生產。
當年的這些情景，不禁使我迴想起，在1954年我小學畢業考初中的時候……
我還能夠清楚地記得，就是在三年前，鳳山中心校在動員家在農村的小學畢業生迴鄉務農的宣傳當中，就曾經學習過全國正式樹立起來的第一個先進典型——山東姑娘徐建春。關於她高小畢業以後，迴農村參加農業勞動的動人事績。
從此，就在全國範圍內，便掀起了向徐建春學習的熱潮。並把她作為全國中小學畢業生，響應迴到農村去參加農業生產這一號召的生動範例。
當年，我們正麵臨初中畢業的前夕，鳳山初中學校仍然用徐建春的先進事績，作為我們進行學習的先進榜樣。
你可要知道，20世紀50年代的青少年是最聽黨的話的，他們十分純樸虔誠。從來也不多去進行考慮自已的個人利益。
“一切交給黨安排，黨叫幹啥就幹啥！”這就是我們當年那代青少年人的豪言壯語。那時候，我們每個人，都把徐建春當成自己的學習榜樣和偶像。
我還能夠清楚地記得，有的同學，還在作文和周記當中，激情滿懷地寫文章，表示向徐建春學習，願意迴農村當一輩子新式農民；有的同學，寫出自已學習的心得體會，張貼在班上的《學習園地》裏；有的同學，從她的模範事績中獲得了力量和鼓舞，並滿腔熱情地寫信給徐建春，向她表示說：
“我要像你一樣，在農業戰線上立新功。你能夠做得到的，我為什麽就做不到呢……”
正是：
一顆紅心要具備，兩手準備有勇氣；
升學就業都一樣，聽黨安排是道理。
欲知後事如何，請君細看下章。
請收藏本站閱讀最新小說!
（171）聽黨安排有誌氣
我還能夠清楚地記得，到了1957年正是初中最後的第六學期開學以後，龐為雪校長在我們兩個畢業班上《政治思想教育》課的時候，曾經和同學們一起學習黨的八屆二中全會上，周恩來總理所作的《1957年度國民經濟發展計劃和財政預算的控製數字》的報告。
其中，在報告中就說到，1957年的國民經濟建設計劃，應當在繼續前進的前提下，對基本建設作適當的壓縮，合理調整各個經濟部門之間的比例關係，以適應國家的財力和物力的可能負擔。
到了五月份，龐校長又在畢業班同學的會議上，傳達了縣召開的各中學校長會議精神。其中說到，教育戰線也同其他各行各業一樣，必須按照八屆二中全會的精神，進行適當的壓縮，合理調整招生比例。
首先，壓縮各級各類學校今年的招生人數。其中特別說到，全縣由去年即1956年高中招生七個班，今年壓縮減少到隻招收四個班，幾乎減少了近一半之多。中專和師範也一樣地跟著進行壓縮。
這樣的一個不好的壞消息，在我們兩個初三年級的畢業班當中，便引起了很大的震動，真是有點到了人心惶惶、不知所措的境界。於是，有些同學便在宿舍中進行閑聊的時候，大家全都紛紛地發表各人的見解，各種牢騷怪話便普天蓋地接踵而來。
你可要知道，朱汝章同學在平時總是愛發發牢騷，講些怪話。這次斷然也少不了他的份兒：
“我們在1954年報考初中的時候，就是遇到了壓縮招生。而到了1955年和1956年這兩年又在擴招，而到我們初中畢業的1957年又碰到了壓縮。為什麽這種‘馬鞍形’的發展，總是會在低潮的時候，就輪到了我們的頭上呢？***，真是生不逢時，太倒黴了……”
“我家祖祖輩輩都是在農村耕田種地的，升不了學就迴去當個農業社的社員，爭工分。過幾年，便娶個老婆迴來，生男育女，不也一樣過日子？讀不讀高中也無所謂……”
不知是誰在悄悄地跟著說了一句這樣的怪話。於是，大家聽了他這麽一說之後，反倒全都樂得笑了起來。大家可能會認為，這就是他所說的遠大“理想”吧。
從此以後，在同學們當中，各說各的，真可是眾說紛紜。頓時之間，種種認識上的問題也相繼產生，在同學們的思想上，便變得十分混亂。
針對同學們這種思想上的混亂。於是，龐校長又在《政治思想教育》課中，和同學們一起學習1957年4月8日在《人民日報》上發表的《關於中小學畢業生參加農業生產問題》的社論。
當年這篇社論的要點，我大概還記得其中的一些要點:
……今年高中畢業生大部分升學、小部分不升學，初中和高小畢業生部分升學、大部分不升學的情況，是正常現象。
在今後一個很長的時間內，總的趨勢將是有更多的小學和中學畢業生不能升學，必須參加生產。
就全國說來，最能容納人的地方是農村，容納人最多的方麵是農業。
……
這篇社論，實際上是代表黨中央向全國知識青年發出了下鄉務農的指示。因而，在千百萬中小學畢業生中，立即引起了強烈的反響。
為了使同學們正確地對待升學與就業。因此，學校、共青團、學生會和班主任、老師充分利用課堂教學及一切場合，對同學進行廣泛宣傳教育。並且，反複深入地學習在1955年發出的偉大號召：
“一切可以到農村中去工作的這樣的知識分子，應當高興地到那裏去。農村是一個廣闊的天地，在那裏是可以大有作為的。”
經過一段時間的學習和宣傳，提高了認識，大家都初步樹立了升學和就業都同樣光榮的思想。
於是，同學們紛紛表示，爭取在最後幾個月內，積極投入到緊張的畢業總複習中去。認真複習好各門功課，考好畢業試，做一個合格的初中畢業生，站出來讓祖國挑選。
人人都樹立了“一顆紅心，兩手準備。”，能考上高一級學校的，就繼續進一步深造；考不上的，就像山東姑娘徐建春一樣，愉快地迴到農村去參加農業生產。
當年的這些情景，不禁使我迴想起，在1954年我小學畢業考初中的時候……
我還能夠清楚地記得，就是在三年前，鳳山中心校在動員家在農村的小學畢業生迴鄉務農的宣傳當中，就曾經學習過全國正式樹立起來的第一個先進典型——山東姑娘徐建春。關於她高小畢業以後，迴農村參加農業勞動的動人事績。
從此，就在全國範圍內，便掀起了向徐建春學習的熱潮。並把她作為全國中小學畢業生，響應迴到農村去參加農業生產這一號召的生動範例。
當年，我們正麵臨初中畢業的前夕，鳳山初中學校仍然用徐建春的先進事績，作為我們進行學習的先進榜樣。
你可要知道，20世紀50年代的青少年是最聽黨的話的，他們十分純樸虔誠。從來也不多去進行考慮自已的個人利益。
“一切交給黨安排，黨叫幹啥就幹啥！”這就是我們當年那代青少年人的豪言壯語。那時候，我們每個人，都把徐建春當成自己的學習榜樣和偶像。
我還能夠清楚地記得，有的同學，還在作文和周記當中，激情滿懷地寫文章，表示向徐建春學習，願意迴農村當一輩子新式農民；有的同學，寫出自已學習的心得體會，張貼在班上的《學習園地》裏；有的同學，從她的模範事績中獲得了力量和鼓舞，並滿腔熱情地寫信給徐建春，向她表示說：
“我要像你一樣，在農業戰線上立新功。你能夠做得到的，我為什麽就做不到呢……”
正是：
一顆紅心要具備，兩手準備有勇氣；
升學就業都一樣，聽黨安排是道理。
欲知後事如何，請君細看下章。
請收藏本站閱讀最新小說!