從那下午開始，沈良便帶著兩個孩子，開始研學宮崎駿的動畫片《龍貓》。
鑒於左妍和左續看過這部動畫片，沈良直接跟他們講述，宮崎駿創作這部片的背景。
故事是根據宮崎駿的真實經曆創作的，宮崎駿童年時，母親生病住院，爸爸工作，傭人請假迴老家，他和哥哥獨自在鄉下生活，玩耍，鄰居照顧他們。那時宮崎駿最喜歡去森林玩，龍貓就是在那個空間想象發生的……
東北冬日午後的陽光特別燦爛，灑滿大半個客廳，顯得屋子格外明亮。
四人圍坐在大木桌前，沈良講，他們三個聽。劉小塵不時看左妍和左續的反應，看到兩個孩子眼睛瞪得圓圓的，閃著光，左續總是高高地舉手提問，左妍經常轉目思考。
看到這些，劉小塵真正確認了，孩子們跟著沈良，確實能學到有價值的東西。質疑的心終於放下，想著，晚上可以給左坤民有個明確的交代了。
劉姨不時送來切好的水果，晾好的溫水，要吃的藥，自製的綠豆糕。劉姨每次過來送東西時，都是一臉欣慰的笑，也不插話，放下就離開，一個人默默地忙碌。
直到晚上大家一起吃飯時，半天沒說話的劉姨，才開口，興致盎然地主動說起左坤民。
“我姐妹跟我說，左先生真是一個讓人不得不敬佩的人。他那麽光鮮亮麗的大老板，這兩天穿著又髒又舊的工作服，帶著技術團隊，跟工人們一起在危險的前爐幹活兒，聽說還遇上了鐵水爆炸，差點要了命。”劉姨吃一口飯，說一大段話。
“左老師受傷了嗎？”劉小塵急問。
劉姨剛放到嘴裏一塊豆腐，沒咬兩下就咽下了，忙迴：“跑得及時，沒受傷。不過，聽人說，因為高溫脫水厲害，左先生又暈又吐的。每次不舒服時，就喝口水，休息會兒就又去一線了。他還特別謙卑，讓工人教他清殘渣，測溫，取樣，他親自學做這些基礎操作，燙傷了幾次，簡單處理了下，就又去幹活兒了。這兩天，廠裏人都對這個北京來的大老板，刮目相看。”說著，劉姨忍不住嘖嘖點頭。
看到劉姨兩眼放光，像小女生似的，沈良淡漠道：“媽，一把年紀的人了，適當地控製下。”
劉姨臉一沉，道：“給你取名字叫沈良，就是想讓你做個有良心的人。你知不知道，咱娘倆能生活，你還能學畫畫，上好大學，全都仰仗左先生一家。”
“嗯！”沈良點頭，懶散道：“你跟我說過很多遍了，這些年，都是左先生給你發工資，我學畫畫的錢，是你跟左先生公司公益組織申請的助學金。”
劉姨放下碗筷，嚴肅地看著沈良，認真道：“沈良，你1歲半的時候，你爸就跟我離婚了。我一個人帶著你，沒法工作，你爸一分錢都不給我們。吃的米、麵、油都是借錢買的。左先生的爺爺去世，房子沒人住，他們見我一個人帶著你可憐，才讓我來打掃這個房子。房子很好打掃，我可以隨時帶著你幹活，他們給我的工資，跟咱們這兒正式工人一樣，還有五險一金。二十多年了，他們從沒拖欠過工資，逢年過節還給我獎金。沈良，這麽大一份恩情，你必須時刻牢記在心裏。”
見劉姨如此嚴肅，沈良恭敬地點頭，道：“好，我知道了。”
後來劉姨再說左坤民，沈良一句話也不說了，隻在劉姨說得精彩時，適當點頭認可。
吃過晚飯，劉姨和沈良就都走了。
劉小塵帶著兩個孩子，一起朗讀了半個小時的《詩經》，又一起用毛筆抄寫所讀的內容。做完這些，他們又自由讀書半小時。8點半，劉小塵給兩個孩子洗澡，換衣。9點，安置孩子們睡下。
忙完這一切，劉小塵終於能有自己的時間。
安靜地寫些東西，看宮崎駿紀錄片的收獲和感受，整理下午聽沈良講話的筆記。
寫日記，把劉姨說的關於左坤民的種種，寫下來。
寫時，心深受震動。原來，他比自己想象的還要了不起，如此腳踏實地，勤奮，認真地做事。
劉小塵寫著，停筆發呆。
想，左坤民不可能閑來無事，經常跟她聊文學、生命、本真這些話題。自己也不是像王老師那樣的女子，能跟他一起創業、經營事業。每個人有各自的質地，限製，不能要求對方如自己所期所想。
兩個人相遇相知，相愛相伴。不是滿足彼此的情愛幻想，真正有價值的是，盡力幫對方承擔力所不及的事，讓其無懼無憂地向前走。了解彼此的生命本真，讓其珍貴的品性，滲入自己，成為更好的自己。
正想著，左坤民打來了電話，看時間，10點19分。劉小塵握著手機，來左坤民的房間接電話。
晚上聽劉姨講，知道左坤民工作非常辛苦、勞累，想讓他早點休息。又因為劉小塵此刻心情激動，怕不小心說到他的工作，惹他不高興。還有，劉小塵想讀《紅樓夢》，下午沒看書，晚上得補迴來。
所以，通話時，劉小塵簡明扼要地把孩子們跟沈良學習的情況，說了一下。關心問候了幾句，一共3分鍾，便掛了電話。
掛完電話，把日記寫完。起身喝了杯水，就開始看《紅樓夢》，一直看到眼睛實在睜不開，才把書合上，去休息。
此後，劉小塵覺得好像突破了什麽障礙，心底湧出巨大的動力，想要好好學習。
跟考大學時的學習不同，那時有具體的內容和明確的目標。現在劉小塵既不知該學什麽，也不知道學了這些有什麽用。隻是如饑渴的人，將眼下能接觸到的事物，全部吞咽下去。
連續五天輸液，每天上午，劉小塵用沈良的平板，看各種片子。宮崎駿的動畫片，黑澤明的電影，《霸王別姬》、《戴珍珠耳環的少女》、《天使愛美麗》等國內外好電影。
午飯後，劉小塵小睡半個小時，就起來繼續學習。寫觀影感受，網上搜關於所看電影的其他知識，導演，演員，創作背景等。
多學，廣學，深學。
下午，劉小塵仍和著孩子們，跟沈良，研學宮崎駿的動畫。
聽沈良講畫麵構圖，色彩明度、飽和度、搭配等，並完成他布置的作業，臨摹經典片段，嚐試調配顏色，雖然笨拙，不好看。但沈良總是鼓勵她，耐心講解。劉小塵總能學到東西。
還有，劉小塵在沈良的慫恿下，嚐試給他講《紅樓夢》。
正如沈良所說，輸出也是一種學習。為了給沈良講，劉小塵看的時候，更用心，筆記做得全麵、有條理，深入思考。在跟沈良講解時，互相碰撞，有不一樣的收獲。
每天晚上，劉小塵跟孩子們例行讀《詩經》，很多不認識的字，查字典。因時代遠久，意思難懂，看注解，查資料，了解詩的意思。
連續多日讀經，孩子們和劉小塵的專注力、感受力都有提升。尤其是左續，現在看書、畫畫，都能半個小時安靜專注。
夜深人靜寫日記時，劉小塵經常感慨。
現在這樣，每天沒有勞作，有劉姨照顧生活，自己能專心致誌地學習，身邊有兩個天真燦爛的孩子，跟有才華的沈良一起學習。真是極大的幸福。
也有些困擾、不適。發燒，傷口疼，睡覺時不能平躺，熬夜犯困，還有非常想念左坤民。
但每次聽到他工作上的作為，受到的阻難，帶給那麽多人正麵影響。劉小塵就會將這份觸動，化作動力，那些小小的困難也能忍受，沉下心來學習，耐心等他迴來。
受傷帶來的軟弱，對他的想念，差距帶來的自卑。通過心境的轉變，認知的深刻，行動的調整。原來可以帶來這麽正麵的影響，劉小塵深深地認定，能夠愛上左坤民，真的是一件極好的事。
鑒於左妍和左續看過這部動畫片，沈良直接跟他們講述，宮崎駿創作這部片的背景。
故事是根據宮崎駿的真實經曆創作的，宮崎駿童年時，母親生病住院，爸爸工作，傭人請假迴老家，他和哥哥獨自在鄉下生活，玩耍，鄰居照顧他們。那時宮崎駿最喜歡去森林玩，龍貓就是在那個空間想象發生的……
東北冬日午後的陽光特別燦爛，灑滿大半個客廳，顯得屋子格外明亮。
四人圍坐在大木桌前，沈良講，他們三個聽。劉小塵不時看左妍和左續的反應，看到兩個孩子眼睛瞪得圓圓的，閃著光，左續總是高高地舉手提問，左妍經常轉目思考。
看到這些，劉小塵真正確認了，孩子們跟著沈良，確實能學到有價值的東西。質疑的心終於放下，想著，晚上可以給左坤民有個明確的交代了。
劉姨不時送來切好的水果，晾好的溫水，要吃的藥，自製的綠豆糕。劉姨每次過來送東西時，都是一臉欣慰的笑，也不插話，放下就離開，一個人默默地忙碌。
直到晚上大家一起吃飯時，半天沒說話的劉姨，才開口，興致盎然地主動說起左坤民。
“我姐妹跟我說，左先生真是一個讓人不得不敬佩的人。他那麽光鮮亮麗的大老板，這兩天穿著又髒又舊的工作服，帶著技術團隊，跟工人們一起在危險的前爐幹活兒，聽說還遇上了鐵水爆炸，差點要了命。”劉姨吃一口飯，說一大段話。
“左老師受傷了嗎？”劉小塵急問。
劉姨剛放到嘴裏一塊豆腐，沒咬兩下就咽下了，忙迴：“跑得及時，沒受傷。不過，聽人說，因為高溫脫水厲害，左先生又暈又吐的。每次不舒服時，就喝口水，休息會兒就又去一線了。他還特別謙卑，讓工人教他清殘渣，測溫，取樣，他親自學做這些基礎操作，燙傷了幾次，簡單處理了下，就又去幹活兒了。這兩天，廠裏人都對這個北京來的大老板，刮目相看。”說著，劉姨忍不住嘖嘖點頭。
看到劉姨兩眼放光，像小女生似的，沈良淡漠道：“媽，一把年紀的人了，適當地控製下。”
劉姨臉一沉，道：“給你取名字叫沈良，就是想讓你做個有良心的人。你知不知道，咱娘倆能生活，你還能學畫畫，上好大學，全都仰仗左先生一家。”
“嗯！”沈良點頭，懶散道：“你跟我說過很多遍了，這些年，都是左先生給你發工資，我學畫畫的錢，是你跟左先生公司公益組織申請的助學金。”
劉姨放下碗筷，嚴肅地看著沈良，認真道：“沈良，你1歲半的時候，你爸就跟我離婚了。我一個人帶著你，沒法工作，你爸一分錢都不給我們。吃的米、麵、油都是借錢買的。左先生的爺爺去世，房子沒人住，他們見我一個人帶著你可憐，才讓我來打掃這個房子。房子很好打掃，我可以隨時帶著你幹活，他們給我的工資，跟咱們這兒正式工人一樣，還有五險一金。二十多年了，他們從沒拖欠過工資，逢年過節還給我獎金。沈良，這麽大一份恩情，你必須時刻牢記在心裏。”
見劉姨如此嚴肅，沈良恭敬地點頭，道：“好，我知道了。”
後來劉姨再說左坤民，沈良一句話也不說了，隻在劉姨說得精彩時，適當點頭認可。
吃過晚飯，劉姨和沈良就都走了。
劉小塵帶著兩個孩子，一起朗讀了半個小時的《詩經》，又一起用毛筆抄寫所讀的內容。做完這些，他們又自由讀書半小時。8點半，劉小塵給兩個孩子洗澡，換衣。9點，安置孩子們睡下。
忙完這一切，劉小塵終於能有自己的時間。
安靜地寫些東西，看宮崎駿紀錄片的收獲和感受，整理下午聽沈良講話的筆記。
寫日記，把劉姨說的關於左坤民的種種，寫下來。
寫時，心深受震動。原來，他比自己想象的還要了不起，如此腳踏實地，勤奮，認真地做事。
劉小塵寫著，停筆發呆。
想，左坤民不可能閑來無事，經常跟她聊文學、生命、本真這些話題。自己也不是像王老師那樣的女子，能跟他一起創業、經營事業。每個人有各自的質地，限製，不能要求對方如自己所期所想。
兩個人相遇相知，相愛相伴。不是滿足彼此的情愛幻想，真正有價值的是，盡力幫對方承擔力所不及的事，讓其無懼無憂地向前走。了解彼此的生命本真，讓其珍貴的品性，滲入自己，成為更好的自己。
正想著，左坤民打來了電話，看時間，10點19分。劉小塵握著手機，來左坤民的房間接電話。
晚上聽劉姨講，知道左坤民工作非常辛苦、勞累，想讓他早點休息。又因為劉小塵此刻心情激動，怕不小心說到他的工作，惹他不高興。還有，劉小塵想讀《紅樓夢》，下午沒看書，晚上得補迴來。
所以，通話時，劉小塵簡明扼要地把孩子們跟沈良學習的情況，說了一下。關心問候了幾句，一共3分鍾，便掛了電話。
掛完電話，把日記寫完。起身喝了杯水，就開始看《紅樓夢》，一直看到眼睛實在睜不開，才把書合上，去休息。
此後，劉小塵覺得好像突破了什麽障礙，心底湧出巨大的動力，想要好好學習。
跟考大學時的學習不同，那時有具體的內容和明確的目標。現在劉小塵既不知該學什麽，也不知道學了這些有什麽用。隻是如饑渴的人，將眼下能接觸到的事物，全部吞咽下去。
連續五天輸液，每天上午，劉小塵用沈良的平板，看各種片子。宮崎駿的動畫片，黑澤明的電影，《霸王別姬》、《戴珍珠耳環的少女》、《天使愛美麗》等國內外好電影。
午飯後，劉小塵小睡半個小時，就起來繼續學習。寫觀影感受，網上搜關於所看電影的其他知識，導演，演員，創作背景等。
多學，廣學，深學。
下午，劉小塵仍和著孩子們，跟沈良，研學宮崎駿的動畫。
聽沈良講畫麵構圖，色彩明度、飽和度、搭配等，並完成他布置的作業，臨摹經典片段，嚐試調配顏色，雖然笨拙，不好看。但沈良總是鼓勵她，耐心講解。劉小塵總能學到東西。
還有，劉小塵在沈良的慫恿下，嚐試給他講《紅樓夢》。
正如沈良所說，輸出也是一種學習。為了給沈良講，劉小塵看的時候，更用心，筆記做得全麵、有條理，深入思考。在跟沈良講解時，互相碰撞，有不一樣的收獲。
每天晚上，劉小塵跟孩子們例行讀《詩經》，很多不認識的字，查字典。因時代遠久，意思難懂，看注解，查資料，了解詩的意思。
連續多日讀經，孩子們和劉小塵的專注力、感受力都有提升。尤其是左續，現在看書、畫畫，都能半個小時安靜專注。
夜深人靜寫日記時，劉小塵經常感慨。
現在這樣，每天沒有勞作，有劉姨照顧生活，自己能專心致誌地學習，身邊有兩個天真燦爛的孩子，跟有才華的沈良一起學習。真是極大的幸福。
也有些困擾、不適。發燒，傷口疼，睡覺時不能平躺，熬夜犯困，還有非常想念左坤民。
但每次聽到他工作上的作為，受到的阻難，帶給那麽多人正麵影響。劉小塵就會將這份觸動，化作動力，那些小小的困難也能忍受，沉下心來學習，耐心等他迴來。
受傷帶來的軟弱，對他的想念，差距帶來的自卑。通過心境的轉變，認知的深刻，行動的調整。原來可以帶來這麽正麵的影響，劉小塵深深地認定，能夠愛上左坤民，真的是一件極好的事。