受傷的第二天夜裏，劉小塵仍發燒，一夜都在出汗。但意識還算清楚，鬧鈴一響，就起身照顧左妍。
不過這一晚，每次劉小塵關鬧鈴時，左妍就醒了。堅持自己調整靠枕高度、躺靠姿勢，自己喝水，並舉杯喂劉小塵喝水。
也是從這一夜開始，左妍的病情明顯好轉，隻咳了兩三次，每次不到一分鍾。
天未亮，劉姨就來做飯了。用雞蛋拌麵粉，做成黃豆般大小的疙瘩，青菜和西紅柿切碎，煮成濃稠滑嫩的疙瘩湯，喝到肚子裏很舒服。
吃完飯，天亮了。沒一會兒醫生就來了，給劉小塵輸液。
昨晚，劉小塵就想好了，上午輸液的時候看宮崎駿的紀錄片。
雖然以前看過宮崎駿的《天空之城》，宮崎駿的傳記，認可他的作品。但孩子們要學習宮崎駿的動畫，是一件需謹慎、嚴肅對待的事。
必須更深入、全麵的了解宮崎駿，有更深刻的認知，更準確的判斷，再當麵跟沈良溝通。最後把信息反饋給左坤民，再決定是否讓孩子們學習。
所以，醫生一離開，劉小塵就坐了起來，用手機搜索，查到宮崎駿的兩部紀錄片，一個是《夢想與王國》，時長1小時58分。另一部是《永不止步的人》，時長49分鍾。
劉小塵猶豫了一下，先點開了《永不止步的人》。因為仍在發燒，後背脹疼，右手紮針。劉小塵用左手舉著手機，看了一會兒，就開始各種不舒服。
眼澀流淚，頭昏腦脹，手酸腿麻。
正看著，沈良敲門進來，拿著一碗削好皮、切成小塊的蘋果。他看到劉小塵眯眼皺眉，探頭弓背，吃力看手機屏的樣子，笑道：“喂！我那兒有平板，要用嗎？”
意識到沈良在嘲笑她的姿態，劉小塵立馬坐直，點頭道：“那謝啦。”
沒一會兒，沈良又來了，一手拿著平板電腦，一手拿著一個白色塑料折疊小桌子，兀自把小桌子撐開，擺在床上。
“你擺桌子幹嘛？”劉小塵疑問。
沈良疑看劉小塵，反問：“這不是大學生床上看劇標配嘛！”說著，把平板支架撐開，擺在小桌上，接著說：“別說你一隻手舉著費勁兒，就是兩隻手健全，也不能舉一上午吧。”
“哦！”劉小塵諾諾點頭。想到，確實在宿舍看到過，舍友坐靠在床上，擺著這樣的小桌子，對著電腦或手機看。“你家怎麽也有這桌子。”
“嗬嗬！”沈良笑笑，道：“我們東北的炕桌文化，比大學生追劇的曆史要悠久的多。”說著，又把床頭櫃擺著的那碗蘋果塊拿過來，擺上小桌，道：“一會兒我再給你送點花生、瓜子、小橘子什麽的，給你弄個頂配。”
兩人說笑幾句，沈良離開，劉小塵繼續看片。
果然，這樣看片舒服多了，屏大清晰，畫質也好，手也不用舉著，坐姿隨意調整。
看久了，劉小塵還會眼澀、昏沉、打瞌睡。按了暫停鍵，揉眼朝窗外看會兒，或躺下閉目幾分鍾。再繼續看。
看看停停，兩部紀錄片，近3個小時，藥快輸完的時候，正好看完。
第一部紀錄片看到一半時，劉小塵就想讓孩子們跟沈良研學宮崎駿的動畫。想中午吃完飯，就找沈良溝通這件事。
劉小塵拔針時，他們仍是已吃完了飯，劉姨帶著孩子們在樓下踢毽子，沈良和劉小塵單獨在家。
由於看視頻時，劉小塵沒注意，針移了位，手背腫了，拔完針流了很多血，需要多按會兒針眼，止血。
沈良主動端來了溫在鍋裏的菜和米飯，然後他就抱著手機打遊戲了。
“沈良，我吃完飯，想跟你商量一下，妍妍和小續跟你學習的事兒。”劉小塵說。
“好！”沈良低著頭打遊戲，頭也不抬地迴。
劉小塵很快吃完飯，正收拾碗筷時，劉姨正好帶孩子們迴來了。
劉姨看到劉小塵手背上貼著的膠帶都是血，抱著碗筷去廚房，而沈良坐在椅子上，興致盎然地打遊戲。劉姨一腳輕踢到沈良小腿上，訓斥道：“跟你爹一樣，沒個眼力勁兒，小小現在這樣能幹活兒嗎？”
“我準備打完這局就去。”說著，沈良忙放下手機站起來，道：“劉小塵，我洗吧！”
劉姨快幾步過去，執意奪下劉小塵手裏的碗盤，道：“我來吧，你倆去忙自己的事兒。”
想盡快跟沈良確定孩子們學習的事兒，劉小塵不再堅持，安置兩個孩子睡下後，就來到客廳，跟沈良麵對麵坐著說話。
“妍妍和小續昨天跟我說，想跟你研學宮崎駿的動畫片。”劉小塵徑直說。
沈良點頭，道：“好啊，沒問題。”語氣特別輕鬆。
沒想到沈良這麽輕易就答應了，劉小塵想到昨晚左坤民的話，道：“我知道你在創作自己的短片，他們跟你學習，會影響你嗎？”
沈良往椅背上懶懶一靠，道：“肯定有影響，不過對我正麵影響更多。”
“怎麽說？”劉小塵傾身向前問。
“反麵你也知道，我教他們肯定要花時間精力。但是，輸出也是一種學習，尤其是教妍妍和小續。”沈良說著，坐直道：“今天上午，我看到妍妍寫的觀後感，發現她很有洞察力，見解很獨到。還有小續更不用說，他色感很好，構圖的審美性強。他們能帶給我不一樣的啟發，對我的創作有幫助。”
聽到沈良這番話，劉小塵自豪地喜笑，又想到自己的疑惑，問：“他們這麽小，你這大學生學的東西，他們能懂嗎？
“藝術沒有所謂的懂不懂，隻有不同視角和層麵的認知。宮崎駿的動畫片是一種藝術。”沈良特別肯定地說。
看到沈良說話神態自信堅定，劉小塵垂目，低沉道：“我隻看過宮崎駿的《天空之城》，也沒學過畫畫，對你說的構圖、色彩也不懂。隻是上午看紀錄片，看到他追求生命本真的創作態度，跟曹雪芹寫《紅樓夢》很像，覺得孩子們學他的東西應該沒錯。”
沈良傾身向前，好奇道：“宮崎駿和曹雪芹很像？這話怎麽說？”
話剛問完，劉姨剛好來到客廳，笑道：“我上樓休息了，沈良，跟我一起走嗎？”
“媽，你先上去吧，別管我，我還有話跟劉小塵說。”沈良道。
“好！好！好！”劉姨連連點頭，笑道：“你倆好好聊，小聲點，別影響孩子們睡覺，我上去了。”說完，眉開眼笑地走了。
劉姨一走，沈良緊接著說：“劉小塵，你跟我說說，宮崎駿和曹雪芹哪兒像了？《紅樓夢》我試著看了幾次，都看不進去，昨天下午，我看你讀《紅樓夢》很專注！”
“我以前也看不下去，今年考上大學，心沉下來些，才讀進去。不過，我現在才讀到第五十三迴，我的認知有限，怕說得太淺薄，褻瀆了這本好書。”
沈良一歪頭，歎氣道：“唉！劉小塵，你這個人怎麽這麽官方，朋友之間閑聊，有什麽淺薄、專業的，互相說說自己的看法而已。”
被沈良這麽一激，劉小塵放下了顧忌，略思忖，道：“在我看來，他們最大的共同之處有三點。第一，誠意大。第二，追求生命本真。第三，對真、善、美、愛有信仰。”
沈良一揚下巴，道：“別光說中心思想，舉個例子，具體說一下！”
“嗯……”劉小塵轉目想了一下，道：“比如說，宮崎駿畫毛毛蟲破殼而出，他畫的毛毛蟲，每根毛發的長短、方向都不一樣，蛋殼壓著的毛發還是彎折的。小蟲子轉腦袋探看的動作，像真的嬰孩，遲鈍、好奇、膽怯。他所有的表達，都指向了生命的本真。對作者而言，這需要消耗大量的時間和心力。
沈良若有所思地點頭，道：“生命本真！我喜歡這四個字，一會兒我們再討論這個話題，你再說說曹雪芹。”
劉小塵托著下巴，想了一會兒，道：“《紅樓夢》第十七迴，我看那篇時觸動很大。寶玉跟隨父親賈政、其他政客，一起遊賞新建的大觀園，題名寫對聯。曹雪芹特別細致、具體地寫每一處景致，花草樹木，山石橋廊，房田窗幾，整整十幾頁紙，每一處都如真如實的描寫。心之所想，即行之所向。如果不是巨大的誠意，極深的愛，曹雪芹不可能有那樣強的心力，一字一句地寫了那麽多。”
“來，擊個掌。”沈良撐開手掌，舉到劉小塵麵前，道：“你這個朋友，我認了。”
劉小塵笑笑，也伸出手來，輕輕跟他擊掌。
不知為何，擊完掌，兩人莫名地笑了。
一會兒齊笑；一會兒一人笑，另一個人不笑；這個人又跟著那個人笑，自笑，兩個人傻嗬嗬笑了好一會兒，才停下。
笑過，兩人又接著聊天。關於生命本真，真善美，愛，創作態度，生命維度等宏大、看似無用的命題。
他們說自己的看法，向對方提問，討論疑惑，肯定某些價值…….密密麻麻，坦誠直接，兩人聊了很多。
直到孩子們醒來，他們才停止聊天。
不過這一晚，每次劉小塵關鬧鈴時，左妍就醒了。堅持自己調整靠枕高度、躺靠姿勢，自己喝水，並舉杯喂劉小塵喝水。
也是從這一夜開始，左妍的病情明顯好轉，隻咳了兩三次，每次不到一分鍾。
天未亮，劉姨就來做飯了。用雞蛋拌麵粉，做成黃豆般大小的疙瘩，青菜和西紅柿切碎，煮成濃稠滑嫩的疙瘩湯，喝到肚子裏很舒服。
吃完飯，天亮了。沒一會兒醫生就來了，給劉小塵輸液。
昨晚，劉小塵就想好了，上午輸液的時候看宮崎駿的紀錄片。
雖然以前看過宮崎駿的《天空之城》，宮崎駿的傳記，認可他的作品。但孩子們要學習宮崎駿的動畫，是一件需謹慎、嚴肅對待的事。
必須更深入、全麵的了解宮崎駿，有更深刻的認知，更準確的判斷，再當麵跟沈良溝通。最後把信息反饋給左坤民，再決定是否讓孩子們學習。
所以，醫生一離開，劉小塵就坐了起來，用手機搜索，查到宮崎駿的兩部紀錄片，一個是《夢想與王國》，時長1小時58分。另一部是《永不止步的人》，時長49分鍾。
劉小塵猶豫了一下，先點開了《永不止步的人》。因為仍在發燒，後背脹疼，右手紮針。劉小塵用左手舉著手機，看了一會兒，就開始各種不舒服。
眼澀流淚，頭昏腦脹，手酸腿麻。
正看著，沈良敲門進來，拿著一碗削好皮、切成小塊的蘋果。他看到劉小塵眯眼皺眉，探頭弓背，吃力看手機屏的樣子，笑道：“喂！我那兒有平板，要用嗎？”
意識到沈良在嘲笑她的姿態，劉小塵立馬坐直，點頭道：“那謝啦。”
沒一會兒，沈良又來了，一手拿著平板電腦，一手拿著一個白色塑料折疊小桌子，兀自把小桌子撐開，擺在床上。
“你擺桌子幹嘛？”劉小塵疑問。
沈良疑看劉小塵，反問：“這不是大學生床上看劇標配嘛！”說著，把平板支架撐開，擺在小桌上，接著說：“別說你一隻手舉著費勁兒，就是兩隻手健全，也不能舉一上午吧。”
“哦！”劉小塵諾諾點頭。想到，確實在宿舍看到過，舍友坐靠在床上，擺著這樣的小桌子，對著電腦或手機看。“你家怎麽也有這桌子。”
“嗬嗬！”沈良笑笑，道：“我們東北的炕桌文化，比大學生追劇的曆史要悠久的多。”說著，又把床頭櫃擺著的那碗蘋果塊拿過來，擺上小桌，道：“一會兒我再給你送點花生、瓜子、小橘子什麽的，給你弄個頂配。”
兩人說笑幾句，沈良離開，劉小塵繼續看片。
果然，這樣看片舒服多了，屏大清晰，畫質也好，手也不用舉著，坐姿隨意調整。
看久了，劉小塵還會眼澀、昏沉、打瞌睡。按了暫停鍵，揉眼朝窗外看會兒，或躺下閉目幾分鍾。再繼續看。
看看停停，兩部紀錄片，近3個小時，藥快輸完的時候，正好看完。
第一部紀錄片看到一半時，劉小塵就想讓孩子們跟沈良研學宮崎駿的動畫。想中午吃完飯，就找沈良溝通這件事。
劉小塵拔針時，他們仍是已吃完了飯，劉姨帶著孩子們在樓下踢毽子，沈良和劉小塵單獨在家。
由於看視頻時，劉小塵沒注意，針移了位，手背腫了，拔完針流了很多血，需要多按會兒針眼，止血。
沈良主動端來了溫在鍋裏的菜和米飯，然後他就抱著手機打遊戲了。
“沈良，我吃完飯，想跟你商量一下，妍妍和小續跟你學習的事兒。”劉小塵說。
“好！”沈良低著頭打遊戲，頭也不抬地迴。
劉小塵很快吃完飯，正收拾碗筷時，劉姨正好帶孩子們迴來了。
劉姨看到劉小塵手背上貼著的膠帶都是血，抱著碗筷去廚房，而沈良坐在椅子上，興致盎然地打遊戲。劉姨一腳輕踢到沈良小腿上，訓斥道：“跟你爹一樣，沒個眼力勁兒，小小現在這樣能幹活兒嗎？”
“我準備打完這局就去。”說著，沈良忙放下手機站起來，道：“劉小塵，我洗吧！”
劉姨快幾步過去，執意奪下劉小塵手裏的碗盤，道：“我來吧，你倆去忙自己的事兒。”
想盡快跟沈良確定孩子們學習的事兒，劉小塵不再堅持，安置兩個孩子睡下後，就來到客廳，跟沈良麵對麵坐著說話。
“妍妍和小續昨天跟我說，想跟你研學宮崎駿的動畫片。”劉小塵徑直說。
沈良點頭，道：“好啊，沒問題。”語氣特別輕鬆。
沒想到沈良這麽輕易就答應了，劉小塵想到昨晚左坤民的話，道：“我知道你在創作自己的短片，他們跟你學習，會影響你嗎？”
沈良往椅背上懶懶一靠，道：“肯定有影響，不過對我正麵影響更多。”
“怎麽說？”劉小塵傾身向前問。
“反麵你也知道，我教他們肯定要花時間精力。但是，輸出也是一種學習，尤其是教妍妍和小續。”沈良說著，坐直道：“今天上午，我看到妍妍寫的觀後感，發現她很有洞察力，見解很獨到。還有小續更不用說，他色感很好，構圖的審美性強。他們能帶給我不一樣的啟發，對我的創作有幫助。”
聽到沈良這番話，劉小塵自豪地喜笑，又想到自己的疑惑，問：“他們這麽小，你這大學生學的東西，他們能懂嗎？
“藝術沒有所謂的懂不懂，隻有不同視角和層麵的認知。宮崎駿的動畫片是一種藝術。”沈良特別肯定地說。
看到沈良說話神態自信堅定，劉小塵垂目，低沉道：“我隻看過宮崎駿的《天空之城》，也沒學過畫畫，對你說的構圖、色彩也不懂。隻是上午看紀錄片，看到他追求生命本真的創作態度，跟曹雪芹寫《紅樓夢》很像，覺得孩子們學他的東西應該沒錯。”
沈良傾身向前，好奇道：“宮崎駿和曹雪芹很像？這話怎麽說？”
話剛問完，劉姨剛好來到客廳，笑道：“我上樓休息了，沈良，跟我一起走嗎？”
“媽，你先上去吧，別管我，我還有話跟劉小塵說。”沈良道。
“好！好！好！”劉姨連連點頭，笑道：“你倆好好聊，小聲點，別影響孩子們睡覺，我上去了。”說完，眉開眼笑地走了。
劉姨一走，沈良緊接著說：“劉小塵，你跟我說說，宮崎駿和曹雪芹哪兒像了？《紅樓夢》我試著看了幾次，都看不進去，昨天下午，我看你讀《紅樓夢》很專注！”
“我以前也看不下去，今年考上大學，心沉下來些，才讀進去。不過，我現在才讀到第五十三迴，我的認知有限，怕說得太淺薄，褻瀆了這本好書。”
沈良一歪頭，歎氣道：“唉！劉小塵，你這個人怎麽這麽官方，朋友之間閑聊，有什麽淺薄、專業的，互相說說自己的看法而已。”
被沈良這麽一激，劉小塵放下了顧忌，略思忖，道：“在我看來，他們最大的共同之處有三點。第一，誠意大。第二，追求生命本真。第三，對真、善、美、愛有信仰。”
沈良一揚下巴，道：“別光說中心思想，舉個例子，具體說一下！”
“嗯……”劉小塵轉目想了一下，道：“比如說，宮崎駿畫毛毛蟲破殼而出，他畫的毛毛蟲，每根毛發的長短、方向都不一樣，蛋殼壓著的毛發還是彎折的。小蟲子轉腦袋探看的動作，像真的嬰孩，遲鈍、好奇、膽怯。他所有的表達，都指向了生命的本真。對作者而言，這需要消耗大量的時間和心力。
沈良若有所思地點頭，道：“生命本真！我喜歡這四個字，一會兒我們再討論這個話題，你再說說曹雪芹。”
劉小塵托著下巴，想了一會兒，道：“《紅樓夢》第十七迴，我看那篇時觸動很大。寶玉跟隨父親賈政、其他政客，一起遊賞新建的大觀園，題名寫對聯。曹雪芹特別細致、具體地寫每一處景致，花草樹木，山石橋廊，房田窗幾，整整十幾頁紙，每一處都如真如實的描寫。心之所想，即行之所向。如果不是巨大的誠意，極深的愛，曹雪芹不可能有那樣強的心力，一字一句地寫了那麽多。”
“來，擊個掌。”沈良撐開手掌，舉到劉小塵麵前，道：“你這個朋友，我認了。”
劉小塵笑笑，也伸出手來，輕輕跟他擊掌。
不知為何，擊完掌，兩人莫名地笑了。
一會兒齊笑；一會兒一人笑，另一個人不笑；這個人又跟著那個人笑，自笑，兩個人傻嗬嗬笑了好一會兒，才停下。
笑過，兩人又接著聊天。關於生命本真，真善美，愛，創作態度，生命維度等宏大、看似無用的命題。
他們說自己的看法，向對方提問，討論疑惑，肯定某些價值…….密密麻麻，坦誠直接，兩人聊了很多。
直到孩子們醒來，他們才停止聊天。