但其實老師有些杞人憂天了。舒琳所上的初中，是整個市內最好的。每一個考進來的學生都隻有一個目的，考上市內的第一中學。然後通過那所本科率97%的高中，考上心儀的大學。
舒琳的家鄉是以教育出名的地方。出名到什麽程度？就是大學隻要聽到家鄉地名，就會把你當成學霸。而舒琳每次都隻能笑著跟他們解釋，“我不是學霸，我隻是吊車尾的。”
她並非是自謙，可其他同學都會將其當作謙虛。
她的家鄉教育便是出名到了這種地步。
而這樣一個萬事成績為先的地方，萬事以成績為定理的學校，考入其中的學生雖不能說百分之百，但百分之九十都已習慣了學習。在這兒的每個學生，其過往人生都頗為相似。
就是學習、考試。從早上醒來洗完臉到晚上迴家睡覺，這期間陪伴他們的隻有教室、書本、同學、老師。課間沒有休息時間，想上廁所就自己開門去。課與課之間的十分鍾是留給你們做題的，中午及晚上你也隻有十五分鍾的時間去食堂吃飯。如果遇上喜歡拖課的老師，那飯是十有八九吃不到的。於是大家就會派出一個代表去小賣部買麵包。
沒有人會抱怨，大家都知道學習的重要性。而且，當學校的所有人，當自己的同學也跟你是完全相同作息的時候，你也會將其當作正常生活。
舒琳便是如此，雖然她一開始對初中的高效有些不習慣，但她也是適應了下來。她的小學是在鄉下上的，鬆一點很正常。再問了同學他們小學也要上晚自習後，就越發覺得初中便該這樣。
但其中也是有些不相似的地方。
意識到的時機是在第一次月考結束後。舒琳考了班上的第一名。當時震驚了許多人，甚至排隊去吃飯的時候，前麵一個她還記不住名字的同學突然轉過身對她說，“不鳴則已一鳴驚人啊。沒想到你平時看著普普通通的，學習這麽厲害。”
然後就如壺水燒開了那般，她平靜的生活突然多了一些朋友。那天之前，他們沒有任何交集。那天之後，他們放學時會跟她打招唿、去小賣部會替她帶麵包、他們還問舒琳暑假要不要報同一個補習班。
舒琳從沒上過補習班，但聽同學說了，“那家補習班挺好的，老師也不錯，我們都在那兒上課。”
“你們？”
“嗯。就是我、洪澤濤、姚頡靖、溫宗勇。我們小學是同一個班的，一起上補習班上了快四年了吧。你要不要一起來？”
“那個補習班叫什麽名字？我迴去問問。”
“精英教育。師範旁邊的那個。”
舒琳記下了補習班的名字，晚上迴去的時候跟家裏人說了。
她的媽媽有些為難，還是爸爸說了一聲，“上補習班沒用。學校的東西還沒學好，就想著去補習班了？”
這段話被舒琳記了六年，直到高二暑假她重新提起補習班的事，看到爸媽臉上高興的神情，才明白那不過是個謊言。
她的父母很希望她上補習班，那為什麽初中時要騙她呢？
領著媽媽去培訓機構，媽媽問，“一個暑假總共多少錢？”
“隻上三門的話是7600。”
媽媽突然不說話了，舒琳就站起身對她說，“我不想上了。還要早起，放假就多讓我休息休息不好嗎？”
7600其實不算是天文數字，要拿也未必拿不出來。可是，舒琳知道為了自己更好地學習、上更好的高中，家裏已經負債累累，欠了朋友很多錢。那麽，補習班也沒必要一定上，她自己看看書、刷刷題也一樣能做到。
當然，那是高二暑假的事。初中時的舒琳尚且想不到這層。她隻是把父親的話記了下來，認為上補習班沒用。
所以她也跟同學說了，“我不上補習班。”
同學十分訝異，“為什麽不上啊？我們都上的啊。”
說“上補習班沒用”似乎有些過分了，畢竟他們上了很多年。舒琳想了想，換了一個委婉的說法，“放假的時候我想多休息休息。”
話都這麽說了，同學也就不再邀請。後來的日子似乎沒有什麽變化。
直到有一天，周末放假前她由於被班主任找過去談黑板報的事多留了一會兒，迴教室拿書包時突然聽到原先的朋友跟別人聊天。
“過會兒要不要去書店坐一會兒，我爸辦了張借讀卡，我們去試試？”
“可以啊。我們要把舒琳一起喊過去麽？”
“不用了。她是神，我們是人。神怎麽能跟人在一起玩呢。”
“我聽說她還是鄉下來的，沒上過補習班，小學統考最後是287進來的。當時我還覺得這是哪來的學渣，誰知道一蹦就蹦到了第一。而且現在三個月了吧？一學期都要結束了，第一名永遠是她的。太牛了。”
“別想了別想了，人家腦子跟我們長得不一樣。沒事跟她比什麽。走吧，我請你們喝奶茶。”
說話的人，是每日跟她一起放學迴家的朋友。她們形影不離，一起寫作業、一起看雜誌、一起辦活動。所有人都以為她們是好朋友。
那天老師的挽留是命中注定嗎，還是人生中的小小偶然呢。
舒琳總算是意識到了，她們其實是不一樣的。
她們並非是意氣相投的朋友，書中描繪的友誼也並不存在。
她們能夠成為朋友，也僅僅是因為“成績好”這個共通之處。但這共通之處，卻由於二人努力的差距，化為了嫉妒。
舒琳是理解她的。自己拚死拚活，節假日也要起早貪黑地去補習班，卻考不過一個整天玩樂的人，換她她也會不平。
而這讓她聯想到自己的小學時光，也是突然來了一些打招唿的人，也是下課放學黏在一起跳繩玩皮筋，卻在畢業之後再也沒了聯係。打電話隻會迴答另外有事。
最終，連電話都打不通了。
昏暗的教室、黃昏的日光、空空如也的黑板。
舒琳就是在此時此刻，意識到自己隻是一個人。從頭到尾，都隻是一個人。
沉浸於理想鄉的少女還未從中完全走出，便已體會到了孤獨的滋味。
舒琳的家鄉是以教育出名的地方。出名到什麽程度？就是大學隻要聽到家鄉地名，就會把你當成學霸。而舒琳每次都隻能笑著跟他們解釋，“我不是學霸，我隻是吊車尾的。”
她並非是自謙，可其他同學都會將其當作謙虛。
她的家鄉教育便是出名到了這種地步。
而這樣一個萬事成績為先的地方，萬事以成績為定理的學校，考入其中的學生雖不能說百分之百，但百分之九十都已習慣了學習。在這兒的每個學生，其過往人生都頗為相似。
就是學習、考試。從早上醒來洗完臉到晚上迴家睡覺，這期間陪伴他們的隻有教室、書本、同學、老師。課間沒有休息時間，想上廁所就自己開門去。課與課之間的十分鍾是留給你們做題的，中午及晚上你也隻有十五分鍾的時間去食堂吃飯。如果遇上喜歡拖課的老師，那飯是十有八九吃不到的。於是大家就會派出一個代表去小賣部買麵包。
沒有人會抱怨，大家都知道學習的重要性。而且，當學校的所有人，當自己的同學也跟你是完全相同作息的時候，你也會將其當作正常生活。
舒琳便是如此，雖然她一開始對初中的高效有些不習慣，但她也是適應了下來。她的小學是在鄉下上的，鬆一點很正常。再問了同學他們小學也要上晚自習後，就越發覺得初中便該這樣。
但其中也是有些不相似的地方。
意識到的時機是在第一次月考結束後。舒琳考了班上的第一名。當時震驚了許多人，甚至排隊去吃飯的時候，前麵一個她還記不住名字的同學突然轉過身對她說，“不鳴則已一鳴驚人啊。沒想到你平時看著普普通通的，學習這麽厲害。”
然後就如壺水燒開了那般，她平靜的生活突然多了一些朋友。那天之前，他們沒有任何交集。那天之後，他們放學時會跟她打招唿、去小賣部會替她帶麵包、他們還問舒琳暑假要不要報同一個補習班。
舒琳從沒上過補習班，但聽同學說了，“那家補習班挺好的，老師也不錯，我們都在那兒上課。”
“你們？”
“嗯。就是我、洪澤濤、姚頡靖、溫宗勇。我們小學是同一個班的，一起上補習班上了快四年了吧。你要不要一起來？”
“那個補習班叫什麽名字？我迴去問問。”
“精英教育。師範旁邊的那個。”
舒琳記下了補習班的名字，晚上迴去的時候跟家裏人說了。
她的媽媽有些為難，還是爸爸說了一聲，“上補習班沒用。學校的東西還沒學好，就想著去補習班了？”
這段話被舒琳記了六年，直到高二暑假她重新提起補習班的事，看到爸媽臉上高興的神情，才明白那不過是個謊言。
她的父母很希望她上補習班，那為什麽初中時要騙她呢？
領著媽媽去培訓機構，媽媽問，“一個暑假總共多少錢？”
“隻上三門的話是7600。”
媽媽突然不說話了，舒琳就站起身對她說，“我不想上了。還要早起，放假就多讓我休息休息不好嗎？”
7600其實不算是天文數字，要拿也未必拿不出來。可是，舒琳知道為了自己更好地學習、上更好的高中，家裏已經負債累累，欠了朋友很多錢。那麽，補習班也沒必要一定上，她自己看看書、刷刷題也一樣能做到。
當然，那是高二暑假的事。初中時的舒琳尚且想不到這層。她隻是把父親的話記了下來，認為上補習班沒用。
所以她也跟同學說了，“我不上補習班。”
同學十分訝異，“為什麽不上啊？我們都上的啊。”
說“上補習班沒用”似乎有些過分了，畢竟他們上了很多年。舒琳想了想，換了一個委婉的說法，“放假的時候我想多休息休息。”
話都這麽說了，同學也就不再邀請。後來的日子似乎沒有什麽變化。
直到有一天，周末放假前她由於被班主任找過去談黑板報的事多留了一會兒，迴教室拿書包時突然聽到原先的朋友跟別人聊天。
“過會兒要不要去書店坐一會兒，我爸辦了張借讀卡，我們去試試？”
“可以啊。我們要把舒琳一起喊過去麽？”
“不用了。她是神，我們是人。神怎麽能跟人在一起玩呢。”
“我聽說她還是鄉下來的，沒上過補習班，小學統考最後是287進來的。當時我還覺得這是哪來的學渣，誰知道一蹦就蹦到了第一。而且現在三個月了吧？一學期都要結束了，第一名永遠是她的。太牛了。”
“別想了別想了，人家腦子跟我們長得不一樣。沒事跟她比什麽。走吧，我請你們喝奶茶。”
說話的人，是每日跟她一起放學迴家的朋友。她們形影不離，一起寫作業、一起看雜誌、一起辦活動。所有人都以為她們是好朋友。
那天老師的挽留是命中注定嗎，還是人生中的小小偶然呢。
舒琳總算是意識到了，她們其實是不一樣的。
她們並非是意氣相投的朋友，書中描繪的友誼也並不存在。
她們能夠成為朋友，也僅僅是因為“成績好”這個共通之處。但這共通之處，卻由於二人努力的差距，化為了嫉妒。
舒琳是理解她的。自己拚死拚活，節假日也要起早貪黑地去補習班，卻考不過一個整天玩樂的人，換她她也會不平。
而這讓她聯想到自己的小學時光，也是突然來了一些打招唿的人，也是下課放學黏在一起跳繩玩皮筋，卻在畢業之後再也沒了聯係。打電話隻會迴答另外有事。
最終，連電話都打不通了。
昏暗的教室、黃昏的日光、空空如也的黑板。
舒琳就是在此時此刻，意識到自己隻是一個人。從頭到尾，都隻是一個人。
沉浸於理想鄉的少女還未從中完全走出，便已體會到了孤獨的滋味。