看見亞瑟說了一半就卡住了，艾絲嗬嗬笑道：“你也知道其中的問題所在了嗎？每一個附魔法陣，就隻能預設一個魔法序列，想光靠附魔法陣內的法術戰勝敵人，這個可就有點投機取巧了。”
亞瑟若有所思的點了點頭，不過他知道艾絲肯定還有別的方法：“薇爾老師，那有沒有其他方法，可以起到同樣的作用，比如說簡化施法過程？”
艾絲嗬嗬笑道：“你小子是不是跟著布洛格混久了，也跟他一樣，喜歡偷懶耍小聰明了。”
話雖這麽說，不過艾絲沒有半點責備他的樣子：“亞瑟你想的沒錯，任何時代的魔法師都在思考這個問題，如何才能簡化施法過程。相較而言，誰能在在單位時間內，釋放出更多更強的法術，誰的魔法實力便更強，這是亙古不變的道理。”
她從行囊裏取出一根手臂長短的細木棒，隨手揮了揮說道：“這是一根魔杖，相較於法杖來說，它最大的優勢就是擁有更快的施法速度。”
艾絲隨手一揮，一道電光便從魔杖的頂端爆射而出，強烈的白光擊打在訓練假人上麵，將其電成了一塊焦炭。“魔杖中鑲嵌的魔法陣，和法杖中的不同，它是一種加速法陣，可以讓魔法師更快的調動元素能量，縮短施法時間。”艾絲衝著亞瑟晃了晃手裏的魔杖。
亞瑟有些無奈的說道：“也就是說，薇爾老師您覺得，我更適合使用魔杖進行作戰？”看得出來，亞瑟不怎麽喜歡使用這種輕飄飄的小木棍，光看魔杖的外表，都像是隨時可能被折斷一般，實在是太脆弱了。
艾絲笑著擺了擺手：“當然不是，就算你手持魔杖，擁有較快的施法速度，可是你的臨場應變能力並沒有因此而增強，遇到突發狀況，你依然需要經過自己的思考，再確定使用哪種法術。魔杖對施法速度的提升，相較於你的思考過程來說，隻是杯水車薪，起不到什麽決定性的作用。”
亞瑟有些氣餒的說道：“呃，那薇爾老師的意思就是我徹底沒救了……”
“別急啊，”艾絲笑著說道：“這就涉及到我要說的下一個問題了，現在我們要做的就是對症下藥，看你究竟在哪個程序上出現了問題，光是想著精簡過程，或者是提高速度可是不夠的。”
“麵對敵人的突進式攻擊，應該使用什麽防禦手段？”艾絲快速提問道。
“大地護盾。”亞瑟的迴答也很快，就像是條件反射一般。
不過艾絲並沒有停下，以飛快的語速繼續問道：“對方速度過快，你無法命中命中目標時應該怎麽做？”
“泥澤術。”亞瑟幾乎可以說是在搶答了。
“敵人越過了你布下的泥澤……”
艾絲還沒說完，亞瑟就叫道：“在他落地的位置施放‘裂隙術’，然後再施放‘土石瓦解’。”
聽完亞瑟的迴答，艾絲歪了歪頭說道：“你看，如果光是紙上談兵，你的應對速度還是很快的嘛。”
亞瑟則是一臉苦笑的說道：“薇爾老師您就別嘲笑我了，我腦子可能不慢，可是施法速度完全跟不上啊。”
“不不不，通過剛才的問答，這樣我就基本找到你問題所在的地方了，”艾絲托著下巴說道：“亞瑟，你對附魔了解的多嗎？”
“薇爾老師，咱們怎麽又繞迴去了，不是說附魔這條路行不通嗎？”亞瑟這麽老實的一個人，也快要被艾絲給整崩潰了，現在有點欲哭無淚。
“利用完整的附魔法陣，當然是無法達成實戰的效果，”艾絲笑了笑：“可是附魔師還有別的辦法，記得去年在夏季魔法賽中，擊敗了咱們班安吉拉的那個亞倫嗎？”
亞瑟迴想了一下說道：“就是那個使用魔法符文，越階施放二階火焰噴吐的一班學生？”
“對啊，”艾絲打了個響指說道：“你的破局之法，就在這上麵了。魔法符文，也叫符咒，是附魔法陣的一個類別。不過和我們常見的附魔法陣不同在於，它隻是一個預設法陣，並不能通過魔力鑰匙自動開啟。而是需要注入相應數量的魔力，才可以起到施法的效果。”
“也就是說，這類魔法符文，相當於是幫你把相關的法術序列都準備好了，隻不過需要你自己進行能量注入完成法術循環，也正是因為這個，所以魔法符文的法陣可以做到很小，比如說，”艾絲指了指自己的手指：“可以蝕刻在一枚戒指大小的東西上麵。”
“這可比完整的附魔法陣要靈活多了，”艾絲繼續講解到：“當然，其實這類魔法符文的作用並不是很大，要知道對於一個熟練地魔法師來說，他自身所有法術的魔法序列早就背的滾瓜爛熟，根本不需要這些符文來進行輔助。”
她指了指亞瑟說道：“可是你就不一樣了，你現在的弱項就是在法術序列的快速組建上麵，隻要能夠在這個方麵做好準備，相信你可以在施法速度上得到質的提升。”
亞瑟聽完之後非常興奮，一向沉穩的他，現在都激動的渾身發抖：“薇爾老師，請快點教我魔法符文的製作方法吧，我都快等不及了！”
“哦嗬嗬，這可不是一天兩天能學會的，”艾絲笑著搖了搖手指：“還是那句話，一切都要從基礎開始。我記得二年級有開設‘附魔術’這門選修課吧，等你什麽時候把這門課給學完了，我們再考慮學習怎麽製作魔法符文吧。”
雖然現在還不能立刻學習魔法符文的製作方法，不過亞瑟至少已經知道了如何提升自己的途徑，現在的他不再像之前那樣迷茫了，對於亞瑟來說，未來掌握在自己的手中。
艾絲看到重新振作起來的亞瑟，自己心裏也非常高興，十年樹木百年樹人，所謂師者，傳道受業解惑，能夠幫這些小屁孩找到人生的方向，還是非常有成就感的。
亞瑟若有所思的點了點頭，不過他知道艾絲肯定還有別的方法：“薇爾老師，那有沒有其他方法，可以起到同樣的作用，比如說簡化施法過程？”
艾絲嗬嗬笑道：“你小子是不是跟著布洛格混久了，也跟他一樣，喜歡偷懶耍小聰明了。”
話雖這麽說，不過艾絲沒有半點責備他的樣子：“亞瑟你想的沒錯，任何時代的魔法師都在思考這個問題，如何才能簡化施法過程。相較而言，誰能在在單位時間內，釋放出更多更強的法術，誰的魔法實力便更強，這是亙古不變的道理。”
她從行囊裏取出一根手臂長短的細木棒，隨手揮了揮說道：“這是一根魔杖，相較於法杖來說，它最大的優勢就是擁有更快的施法速度。”
艾絲隨手一揮，一道電光便從魔杖的頂端爆射而出，強烈的白光擊打在訓練假人上麵，將其電成了一塊焦炭。“魔杖中鑲嵌的魔法陣，和法杖中的不同，它是一種加速法陣，可以讓魔法師更快的調動元素能量，縮短施法時間。”艾絲衝著亞瑟晃了晃手裏的魔杖。
亞瑟有些無奈的說道：“也就是說，薇爾老師您覺得，我更適合使用魔杖進行作戰？”看得出來，亞瑟不怎麽喜歡使用這種輕飄飄的小木棍，光看魔杖的外表，都像是隨時可能被折斷一般，實在是太脆弱了。
艾絲笑著擺了擺手：“當然不是，就算你手持魔杖，擁有較快的施法速度，可是你的臨場應變能力並沒有因此而增強，遇到突發狀況，你依然需要經過自己的思考，再確定使用哪種法術。魔杖對施法速度的提升，相較於你的思考過程來說，隻是杯水車薪，起不到什麽決定性的作用。”
亞瑟有些氣餒的說道：“呃，那薇爾老師的意思就是我徹底沒救了……”
“別急啊，”艾絲笑著說道：“這就涉及到我要說的下一個問題了，現在我們要做的就是對症下藥，看你究竟在哪個程序上出現了問題，光是想著精簡過程，或者是提高速度可是不夠的。”
“麵對敵人的突進式攻擊，應該使用什麽防禦手段？”艾絲快速提問道。
“大地護盾。”亞瑟的迴答也很快，就像是條件反射一般。
不過艾絲並沒有停下，以飛快的語速繼續問道：“對方速度過快，你無法命中命中目標時應該怎麽做？”
“泥澤術。”亞瑟幾乎可以說是在搶答了。
“敵人越過了你布下的泥澤……”
艾絲還沒說完，亞瑟就叫道：“在他落地的位置施放‘裂隙術’，然後再施放‘土石瓦解’。”
聽完亞瑟的迴答，艾絲歪了歪頭說道：“你看，如果光是紙上談兵，你的應對速度還是很快的嘛。”
亞瑟則是一臉苦笑的說道：“薇爾老師您就別嘲笑我了，我腦子可能不慢，可是施法速度完全跟不上啊。”
“不不不，通過剛才的問答，這樣我就基本找到你問題所在的地方了，”艾絲托著下巴說道：“亞瑟，你對附魔了解的多嗎？”
“薇爾老師，咱們怎麽又繞迴去了，不是說附魔這條路行不通嗎？”亞瑟這麽老實的一個人，也快要被艾絲給整崩潰了，現在有點欲哭無淚。
“利用完整的附魔法陣，當然是無法達成實戰的效果，”艾絲笑了笑：“可是附魔師還有別的辦法，記得去年在夏季魔法賽中，擊敗了咱們班安吉拉的那個亞倫嗎？”
亞瑟迴想了一下說道：“就是那個使用魔法符文，越階施放二階火焰噴吐的一班學生？”
“對啊，”艾絲打了個響指說道：“你的破局之法，就在這上麵了。魔法符文，也叫符咒，是附魔法陣的一個類別。不過和我們常見的附魔法陣不同在於，它隻是一個預設法陣，並不能通過魔力鑰匙自動開啟。而是需要注入相應數量的魔力，才可以起到施法的效果。”
“也就是說，這類魔法符文，相當於是幫你把相關的法術序列都準備好了，隻不過需要你自己進行能量注入完成法術循環，也正是因為這個，所以魔法符文的法陣可以做到很小，比如說，”艾絲指了指自己的手指：“可以蝕刻在一枚戒指大小的東西上麵。”
“這可比完整的附魔法陣要靈活多了，”艾絲繼續講解到：“當然，其實這類魔法符文的作用並不是很大，要知道對於一個熟練地魔法師來說，他自身所有法術的魔法序列早就背的滾瓜爛熟，根本不需要這些符文來進行輔助。”
她指了指亞瑟說道：“可是你就不一樣了，你現在的弱項就是在法術序列的快速組建上麵，隻要能夠在這個方麵做好準備，相信你可以在施法速度上得到質的提升。”
亞瑟聽完之後非常興奮，一向沉穩的他，現在都激動的渾身發抖：“薇爾老師，請快點教我魔法符文的製作方法吧，我都快等不及了！”
“哦嗬嗬，這可不是一天兩天能學會的，”艾絲笑著搖了搖手指：“還是那句話，一切都要從基礎開始。我記得二年級有開設‘附魔術’這門選修課吧，等你什麽時候把這門課給學完了，我們再考慮學習怎麽製作魔法符文吧。”
雖然現在還不能立刻學習魔法符文的製作方法，不過亞瑟至少已經知道了如何提升自己的途徑，現在的他不再像之前那樣迷茫了，對於亞瑟來說，未來掌握在自己的手中。
艾絲看到重新振作起來的亞瑟，自己心裏也非常高興，十年樹木百年樹人，所謂師者，傳道受業解惑，能夠幫這些小屁孩找到人生的方向，還是非常有成就感的。