亞瑟有些無奈的迴答道：“薇爾老師，那是因為我強行通過死記硬背，把考試要考的內容全都背下來了，所以才通過了考試。說實話，我的臨場應變能力非常的不足，不光是魔法，連小時候訓練體術時也是一樣，必須經過反複訓練，形成了肌肉記憶之後，我才能掌握格鬥技巧。”
“就像之前結束的夏季賽，我是被邁克爾淘汰出局的。其實我們倆的魔法能力相當接近，可是他早就熟悉了我的對戰策略，而我根本無法在戰鬥中做出改變，所以邁克爾很輕鬆的便擊敗了我。要是在實戰中，我這樣的戰鬥智商，估計最多活到第二輪交手，別人就能看出破綻了。”
“去年一年，我還勉強能跟得上班裏的速度，到今年我就發現，其實我真的是不適合學習魔法，這半年我已經完全被同學們甩在身後了。我想繼續下去也不會有什麽結果，幹脆還是迴家去繼續當個苦修士吧。”
亞瑟的這些話雖然說的很坦然，不過艾絲還是能聽出亞瑟語氣中的苦澀，他還是喜歡魔法的，隻是可能真的沒有這方麵的天賦。
不過對於艾絲來說，她可不認為亞瑟在天賦方麵有任何的問題，每個人的長處都不一樣，如何幫助學生選擇適合自己的學習方式，合理的揚長避短，那就是老師應該考慮的事情了。
艾絲托著下巴琢磨了一下之後，對亞瑟說到：“亞瑟，我知道你可能在學習魔法方麵，自信心有些不足，不過我還是要強調一點，在五班所有學生裏麵，你是最適合將魔法和體術結合在一起的人，在這方麵，你甚至要強過艾米麗。”
“現在你覺得自己不適合學習魔法，那隻是因為，你的學習方向出現了偏差。這也怪我，沒有及時調整對你的教學思路。”艾絲領著亞瑟，一路走到學校的訓練場地。
“你的對自己的剖析非常正確，在麵臨實戰的時候，確實很多時候的臨場應變都要依靠自己的肌肉記憶。不光是體術，包括魔法也是一樣的。”艾絲指了指訓練場地上的木質假人：“現在你把這個學期學會的二階法術輪流施放一遍，讓我看看效果。”
亞瑟不知道艾絲帶自己來這的目的是什麽，不過他還是乖乖聽從了艾絲的安排，對著木質假人開始施法。
二階的土係法術亞瑟使用起來非常熟練，這也是他經過成百上千次訓練的結果。“大地護盾”和“泥澤術”是防禦和控製技能，“土石瓦解”，“裂隙術”可以用來攻擊，光看亞瑟依次使用這些法術，很難得出他不擅長魔法的這個結論。
艾絲則是很快就看出了端倪，在亞瑟施放完一輪法術之後，她突然說道：“亞瑟，我要你打亂之前的施法順序，從‘裂隙術’開始，接著是‘土石瓦解’……”
果然，一旦換了個次序，亞瑟的施法速度就明顯下降了，看樣子他每天的練習次序都是一模一樣的，如果按照平時的練習方法來施法，那當然非常流暢，可是隻要和往日略有不同，亞瑟就要停下思考，完全沒有了之前行雲流水般的流暢。
艾絲看完搖了搖頭，亞瑟也知道自己的問題所在，像是個做錯了事的孩子一般，低頭站在艾絲身邊。
艾絲想了一會之後，歎了口氣說道：“亞瑟，看來你確實說的沒錯，魔法和體術還是有點差別的，你可以通過無數次的練習，將體術形成一種肌肉記憶，使用起來得心應手。而魔法則要複雜的多，光靠練習可是無法掌握如此多的魔法種類，並在戰鬥中熟練使用的。”
亞瑟的眼神顯得有些暗淡，不過他還是憨厚的笑了笑說：“布洛格說過我很多次了，可是我還是改正不了，可能真的是因為我比較笨吧，什麽事都比別人慢半拍。”
“不過，你也不用太過擔心，”艾絲話鋒一轉，微微笑道：“臨場應變能力不足，不代表你就不能成為一個合格的魔法師。”
“魔法師的攻擊手段很多，不光隻有施放法術這一個方法，”艾絲讓亞瑟把法杖給她：“這是我去年給你們定製的一批法杖，記得我在你的法杖上做過什麽處理嗎？”
亞瑟點點頭說道：“薇爾老師，您在我的法杖上附魔了‘巨力術’，是土係三階法術。”
艾絲輕輕握住法杖，隨便注入一絲魔力，一個暗黃色的光圈便順著法杖向她身上套了過來，不一會艾絲就在光圈的作用下，全身上下都籠罩在一層暗黃色的光華之中。
“魔法的形成，是利用魔力對各種能量進行重新組合的過程，”艾絲將法杖交還給亞瑟：“我們平時最常用的吟唱施法，是將這個過程放在自己的身體裏，完成之後，再將法術釋放出來。”
她指了指這根法杖說道：“而‘附魔’則是將某個法術的序列組合都預先以魔法陣的形式準備好，再鑲嵌進法杖之中。在想使用的時候，隻需要用些微的魔力作為鑰匙，直接就可以完成預備好的法術。”
亞瑟的腦袋也不遲鈍，他很快就聽出了艾絲的弦外之音。他有點激動的說道：“薇爾老師的意思難道是，讓我準備足夠多的附魔法陣，然後在對戰時，隻需要臨時注入魔力，就可以立刻施放出魔法……”
不過他很快就察覺到了這套邏輯裏麵的錯誤，如果想要準備如此多的魔法陣，先不說花費的金錢和材料可以說的上是天文數字，光說這些魔法陣的載體，就可以知道這是不可能完成的事情。
像亞瑟手裏的這根法杖，就隻能在其中鑲嵌一個魔法陣，如果想要施放其他法術，還得先換一根法杖，有這功夫，別人早就把你轟成渣了。
要說也是，如果有這種不需要施法程序，就可以立刻使法術成型的方法，那魔法界早就遍地都是附魔師了。
“就像之前結束的夏季賽，我是被邁克爾淘汰出局的。其實我們倆的魔法能力相當接近，可是他早就熟悉了我的對戰策略，而我根本無法在戰鬥中做出改變，所以邁克爾很輕鬆的便擊敗了我。要是在實戰中，我這樣的戰鬥智商，估計最多活到第二輪交手，別人就能看出破綻了。”
“去年一年，我還勉強能跟得上班裏的速度，到今年我就發現，其實我真的是不適合學習魔法，這半年我已經完全被同學們甩在身後了。我想繼續下去也不會有什麽結果，幹脆還是迴家去繼續當個苦修士吧。”
亞瑟的這些話雖然說的很坦然，不過艾絲還是能聽出亞瑟語氣中的苦澀，他還是喜歡魔法的，隻是可能真的沒有這方麵的天賦。
不過對於艾絲來說，她可不認為亞瑟在天賦方麵有任何的問題，每個人的長處都不一樣，如何幫助學生選擇適合自己的學習方式，合理的揚長避短，那就是老師應該考慮的事情了。
艾絲托著下巴琢磨了一下之後，對亞瑟說到：“亞瑟，我知道你可能在學習魔法方麵，自信心有些不足，不過我還是要強調一點，在五班所有學生裏麵，你是最適合將魔法和體術結合在一起的人，在這方麵，你甚至要強過艾米麗。”
“現在你覺得自己不適合學習魔法，那隻是因為，你的學習方向出現了偏差。這也怪我，沒有及時調整對你的教學思路。”艾絲領著亞瑟，一路走到學校的訓練場地。
“你的對自己的剖析非常正確，在麵臨實戰的時候，確實很多時候的臨場應變都要依靠自己的肌肉記憶。不光是體術，包括魔法也是一樣的。”艾絲指了指訓練場地上的木質假人：“現在你把這個學期學會的二階法術輪流施放一遍，讓我看看效果。”
亞瑟不知道艾絲帶自己來這的目的是什麽，不過他還是乖乖聽從了艾絲的安排，對著木質假人開始施法。
二階的土係法術亞瑟使用起來非常熟練，這也是他經過成百上千次訓練的結果。“大地護盾”和“泥澤術”是防禦和控製技能，“土石瓦解”，“裂隙術”可以用來攻擊，光看亞瑟依次使用這些法術，很難得出他不擅長魔法的這個結論。
艾絲則是很快就看出了端倪，在亞瑟施放完一輪法術之後，她突然說道：“亞瑟，我要你打亂之前的施法順序，從‘裂隙術’開始，接著是‘土石瓦解’……”
果然，一旦換了個次序，亞瑟的施法速度就明顯下降了，看樣子他每天的練習次序都是一模一樣的，如果按照平時的練習方法來施法，那當然非常流暢，可是隻要和往日略有不同，亞瑟就要停下思考，完全沒有了之前行雲流水般的流暢。
艾絲看完搖了搖頭，亞瑟也知道自己的問題所在，像是個做錯了事的孩子一般，低頭站在艾絲身邊。
艾絲想了一會之後，歎了口氣說道：“亞瑟，看來你確實說的沒錯，魔法和體術還是有點差別的，你可以通過無數次的練習，將體術形成一種肌肉記憶，使用起來得心應手。而魔法則要複雜的多，光靠練習可是無法掌握如此多的魔法種類，並在戰鬥中熟練使用的。”
亞瑟的眼神顯得有些暗淡，不過他還是憨厚的笑了笑說：“布洛格說過我很多次了，可是我還是改正不了，可能真的是因為我比較笨吧，什麽事都比別人慢半拍。”
“不過，你也不用太過擔心，”艾絲話鋒一轉，微微笑道：“臨場應變能力不足，不代表你就不能成為一個合格的魔法師。”
“魔法師的攻擊手段很多，不光隻有施放法術這一個方法，”艾絲讓亞瑟把法杖給她：“這是我去年給你們定製的一批法杖，記得我在你的法杖上做過什麽處理嗎？”
亞瑟點點頭說道：“薇爾老師，您在我的法杖上附魔了‘巨力術’，是土係三階法術。”
艾絲輕輕握住法杖，隨便注入一絲魔力，一個暗黃色的光圈便順著法杖向她身上套了過來，不一會艾絲就在光圈的作用下，全身上下都籠罩在一層暗黃色的光華之中。
“魔法的形成，是利用魔力對各種能量進行重新組合的過程，”艾絲將法杖交還給亞瑟：“我們平時最常用的吟唱施法，是將這個過程放在自己的身體裏，完成之後，再將法術釋放出來。”
她指了指這根法杖說道：“而‘附魔’則是將某個法術的序列組合都預先以魔法陣的形式準備好，再鑲嵌進法杖之中。在想使用的時候，隻需要用些微的魔力作為鑰匙，直接就可以完成預備好的法術。”
亞瑟的腦袋也不遲鈍，他很快就聽出了艾絲的弦外之音。他有點激動的說道：“薇爾老師的意思難道是，讓我準備足夠多的附魔法陣，然後在對戰時，隻需要臨時注入魔力，就可以立刻施放出魔法……”
不過他很快就察覺到了這套邏輯裏麵的錯誤，如果想要準備如此多的魔法陣，先不說花費的金錢和材料可以說的上是天文數字，光說這些魔法陣的載體，就可以知道這是不可能完成的事情。
像亞瑟手裏的這根法杖，就隻能在其中鑲嵌一個魔法陣，如果想要施放其他法術，還得先換一根法杖，有這功夫，別人早就把你轟成渣了。
要說也是，如果有這種不需要施法程序，就可以立刻使法術成型的方法，那魔法界早就遍地都是附魔師了。