畢現抱著手,耐心地等著全程都是磨磨蹭蹭的彭輝。


    “畢現,你找我什麽事?”彭輝卻是被盯得毛毛的,一停下來就急不可耐地問。


    畢現:“什麽事,你心裏難道不清楚嗎?”


    彭輝麵上疾速閃過一絲慌亂,白淨的臉染上了薄怒。


    “畢現,你什麽意思,茉莉又不是你什麽人,你憑什麽管這麽多。而且我們就是正常的輔導作業,沒你那些齷齪的心思。”


    “彭輝,我是什麽心思你不用猜,輔導作業是吧,我去。”畢現正視了麵前比他低了小半個頭的男同學,明明是一副跟個鵪鶉似的長相,偏偏要做出這樣正氣凜然的表情。


    他是惡霸嗎?


    ——不是。


    彭輝同學弱小不?


    ——那是一定的。


    內心不夠強大的人,就算強撐著表現,依舊無法逃離強者的掌控。


    彭輝的瞳孔快速縮了一秒,顫音都顯了,“畢現,你別欺負人,憑什麽?”


    “不憑什麽,咱們憑實力。我從不仗勢欺人,除非是實力不如我的人。”


    彭輝的心總算迴到了肚子裏,七分自信又添上兩分得意。


    “好,怎麽比?”


    畢現揚了揚嘴角,“茉莉想找人輔導的是數理化,那就比數理化,下午的三節課上,成績更好的就去給茉莉輔導。你輸了,你就主動去找茉莉告訴她沒法教她,並推薦我。”


    “好,那你要是輸了”


    畢現自信不疑,“我不會輸的。”


    話說一半就被打斷的彭輝,氣得鼻子都快歪了,這是妥妥的歧視。論到運動之類的畢現長項,他比不過,但學習上他就不信認真學習的自己,還比不過連作業都不做的畢現。


    “畢現,話別說得太滿,你輸了的話得在全班同學麵前向我道歉。”


    彭輝擺出了強勢的動作,趁機提出了最“過分”的條件,他覺得畢現這樣的有錢人家的孩子,最好麵子不過,當著全班同學的麵給他道歉,尤其是在茉莉麵前,畢現肯定很難以接受。


    當然他的小心思是,讓茉莉和其他同學也看看,畢現也沒什麽了不起的。


    彭輝這誌得意滿的小樣,明顯是覺得自己勝券在握了,畢現嘲諷一笑,犯不著生氣。


    “可以。”


    談話到此為止,畢現轉身就走了,覬覦茉莉的人他更不會給什麽麵子。


    徒留彭輝在原地,高興的表情被拍了似的,臉僵硬得很。這懂不懂禮貌人,就和個野蠻人一樣,一點都不尊重人。


    彭輝將口中噴薄欲出的不服氣統統咽下肚子,憋足了勁在課上一較高下,手臂一揮也學著帥氣地轉身,毫不猶豫地往迴走。


    路過同學們:這是在演話劇呢,皇帝的新衣???


    下一節就是何茉莉最怕怕的數學課了,自從學了難度飆升的函數,同學們對嚴肅古板的李老師就更是不友好了。


    不僅給李老師取了個外號叫聰明絕頂,還對數學課起了抵觸心理,覺得學不好數學是為了保護頭發,數學太燒腦了,沒看數學老師都快禿頂了嗎,足見學數學有多耗頭發。


    有幾個調皮的同學,每次在李老師轉身背對他們的時候,不無囂張地討論起了發量的事情,讓熱愛學習的同學是深惡痛絕。


    今天這堂課倒是奇怪了,不聽話的幾個都是異常的安靜,著實是讓人不習慣,彭輝在李老師轉身的那刻都習慣性的皺了眉,表示自己的強烈不滿。下一秒,卻是詫異地發現壓根沒有人議論。


    彭輝驚訝地左右看了那幾個不安分的同學,乖的不得了,低頭看自己的。


    他突然想到了坐在右後側的畢現,轉頭看了一眼,瞬間震驚不已,那認真的人是畢現嗎?


    半響彭輝心裏平靜了下來,又是驚訝,自己居然認真二字來形容畢現這個三天打魚兩天曬網的學渣。


    彭輝分神去關注別人的事,最先發現的自然是李老師這個掌控上課進度的人。


    李老師眼神嚴厲,雖然彭輝先前表現得都很好,但是他的嚴厲可容不了任何沙子。不論你先前是什麽基礎,他關注的是現在的你有沒有認真聽課。千裏之堤毀於蟻穴,任何一個小小的分心失誤都會影響整個學習生涯的轉變,一分兩分都太重要了。


    “同學們,都認真聽課。不要像有些同學一樣,自認為學得不錯就麻痹大意分心了,如果因此沒學好一個知識點,高考場上丟失了一分兩分,甚至三分四分,可就是要哭暈在廁所了。”


    李老師突然停下講課,犀利的目光直直看向彭輝,開了個嚴肅的玩笑。


    “哈哈哈哈”,坐在下麵的同學們哄堂大笑,不是李老師說得很搞笑,而是李老師這樣的老古板居然開玩笑了,雖然隻是為了批評某些讓他不爽的同學。


    當然還有幾個同學愛湊熱鬧的,一直在觀察李老師看的方向,想找出那個被李老師批評的學習不錯的人,看來看去也沒找出那個人,隻得放棄了。


    彭輝微低著頭,眼睛看著數學書,他用手擋著的臉通紅,隻有自己才知道剛剛李老師說的就是他,心裏越發羞愧。


    何茉莉倒是沒發現這小插曲,她是上課認真,可奈何就是跟不上李老師快速的教學思路,而且錯過一步就是步步都不懂了,實在是不敢分心給這些與己無關的事。


    現在她趁著李老師停下來說教的功夫,趕緊把上一個數學的規律知識點再理解理解,總算是明白了這個知識點的意思。


    何茉莉有點小高興,雖然有點不好,但確實還得感謝這位讓李老師停下來的同學。


    畢現歎了口氣,唉對手太弱了,不用他出手都會自亂陣腳了,茉莉又不是眼瞎怎麽可能看上這樣的男的,隻會讀書了。


    不,連書讀得也不能完全稱不上個好字。


    很快,課程進入到後半段,教完幾個知識點後,李老師開始讓同學們做課後習題,然後接著就是照慣例,抽兩個同學到前麵黑板上做題。


    結果李老師剛說完要的題目,麵前兩隻手已經舉起來了。


    “好,彭輝和畢現兩位同學上來做題,勇氣可嘉。尤其是畢現同學啊,這節課聽得非常認真,大家給點掌聲鼓勵一下咱們的畢現同學。”


    李老師笑眯眯地點頭,繃著的臉和藹了不少,就衝這個難得的笑容,大家都很給麵子給了掌聲。

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