聽到這話的李鳴宇不禁笑了起來說道:“好哇,老師您隨便問呢。”


    他這個腦子說的是十分的欠倒。以至於這名老師聽得都很不爽,於是隨便在腦海裏想了一個數字問道:


    “那你說說看《水滸傳》裏地煞星中排名58的是誰?請立馬作答!”


    她擔心李鳴宇作弊所以讓李鳴宇立刻作答.


    猜想李鳴宇這會兒身邊可能站著一個人在自己問題說完之後對方在網上查,然後給李鳴宇看.


    但是顯然她想多了。


    李鳴宇此時就是一個人在客廳裏,孫磊這個家夥已經出去上網了。


    如今的孫磊生活隻有三種方式,第一種:看直播刷禮物。第二種:在微博上替李明宇戰鬥。第三種:上網。


    在對方的問題描述完之後,李明宇在腦海裏瞬間找到答案淡淡說道:


    “地煞星中排名第58名的是地微星矮腳虎王英。”


    他根本就沒有猶豫便迴答了出來,因為這對於別人來說很難的問題,對於他來說真的很簡單很簡答.


    上一世記得在去一個妹妹的家裏時那妹子的爺爺是個水滸傳的狂熱愛好者,最喜歡說的就是哪位哪位梁山好漢排名多少,是什麽星之類的.


    而李鳴宇雖然懂一點水滸,但也肯定不能做到說到哪位好漢就能知道對方的綽號和順序.


    所以他要泡到這個妹妹那就肯定是要把這些全都背下來,是項很浩大的工程.


    他就隻有兩種選擇,要麽是放棄泡這個妹妹,要麽就是為了這個妹子去背下來水滸傳的所有人物序號和對應的綽號.


    思考了三秒之後他便直接開始背了.


    對於他來說妹子才是最重要的.


    書籍是人類進步的階梯.


    而泡妹子則是李鳴宇進步的階梯.


    他這一身本領除了錢之外其他全都是因為撩妹而學到的.


    網友們似乎都被震撼到了,有些網友在彈幕立發著省略號,有些網友則不相信李鳴宇真的能記住.


    於是去網上搜索第58名地煞星是誰.


    搜索完之後的他們便迴來感歎的發著彈幕說李鳴宇居然真的答對了~


    而看到這些彈幕的陸老師眼神中全都是不不可置信,她不敢相信李鳴宇居然真的答對了!還以為李鳴宇是蒙的.


    要知道她剛剛隻是隨口說了個數字,李鳴宇絕對是沒有能提前準備的機會.


    不敢置信的她猜想會不會是李鳴宇作弊了,於是道:


    “小夥子,我再問你一個,天罡星中排名第23的是誰?”


    問完之後她便緊盯著李鳴宇的眼睛,想看李鳴宇有沒有把眼神轉到其他地方去.


    可是卻發現李鳴宇的眼神不禁沒看向其他地方,就連眼睛都沒眨一下,直接迴答道:


    “第23名是天威星九紋龍史進.”


    李鳴宇仍舊是淡淡的說出口.


    他記得電影裏每次大佬裝逼時都會用這種淡淡的口吻說出牛逼的話.


    所以他也要這樣裝個逼.


    這次沒等網友們去查,陸老師直接返迴瀏覽器自己去搜索了.


    搜索完之後發現真的是九紋龍史進,於是整個人都有些頹廢~


    點進直播間後看到的彈幕全都是牛逼牛逼牛逼.


    她知道李鳴宇看來真的全記得水滸傳108將的順序和綽號姓名,可她實在想不通這是個什麽怪物.


    居然能把108將對應的順序名字和綽號全記下來,並且還都不會錯......


    可她實在不爽於是說道:


    “小夥子,我想我們研究四大名著的原因並不是要考驗記憶力吧?如果隻是為了考驗記憶力的話,有些天生記憶好的還可以背下來整本水滸傳,可這對研究水滸傳有什麽意義呢?所以我想問問你,你覺得作者寫的《水滸傳》內核到底是什麽?他想表達的是什麽?”


    聽到這話的李鳴宇不禁冷笑了起來道:


    “真是有意思,記憶力怎麽就沒意義了?如果說我剛剛答不出來你又會如何?”


    李鳴宇這話說出口後,彈幕裏齊刷刷的跟著他的話再次噴起了陸老師.


    “你這老女人還要臉不?自己說自己研究四大名著,卻還一直提問?”


    “對啊!鳴宇哥哥問一個問題答不上來,你問鳴宇哥哥人家答上來了就說記憶力沒用,真像個小孩子.”


    “原來這就是大學講師,真是有夠好笑的呢.”


    這些話噴的屏幕右側的陸老師臉色氣的是是一陣紅一陣白的,李鳴宇說的確實如此,但她又不願承認,於是隻好說道:


    “我的問題可以迴答了嗎?”


    聽到她的話的李鳴宇本想迴答說書裏寫的是村長帶著一群村裏的閑漢造反,表達出作者想造反的心.


    但想了想這樣好像不太妥,畢竟是中學時開玩笑說的話,於是迴憶了會兒後道:


    “水滸傳是我國的四大名著之一,他表現的是當時社會老百姓對封建經濟的貧富懸殊及政治登機的貴賤之分,反對封建主義的壓迫和剝削,反應了受壓迫百姓的願望,作者站在被壓迫者的一邊,歌頌了農民起義領袖們劫富濟貧,


    除暴安良的正義行為,肯定了他們敢於造反和鬥爭的革命精神!”


    這段話他是稍加思索就想了起來的,因為這段話不禁百家講壇的教授們講過,就連學校的老師們也都講過.


    幾乎算是個套路般的迴答了.


    但這話說完後彈幕裏就出現了許多感歎號和牛逼,這讓李鳴宇有些懵.


    心想一段套路迴答沒必要這麽大的反應吧?


    難道說這個世界的人對於水滸傳普遍都不太懂?


    他想的確實不錯,這個世界的人對於四大名著都不是很懂,雖然這個世界的科技水平相對發達些.


    但文學上還是要弱一些的,對於深奧一些的文言文都理解不了.


    可能在李鳴宇那個世界高中生就能理解的文言文,在這個世界需要大學生才能理解.


    聽到李鳴宇迴答的陸老師沉默不語什麽都沒說.


    她在之前怎麽都沒想到過李鳴宇真的對自己最擅長的四大名著有研究過.


    不過轉念一想《水滸傳》是四大名著裏最吸引年輕人的,可能李鳴宇正好就讀了這一本,自己應該換一本名著來問!

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