海東和為首的年長者握手寒喧時，劉文征手下的幾個“知識分子”也趕了過來，加入了寒喧的行列。
除海東外，所有人都身穿迷彩服，沒有任何標誌，但很明顯被眼前這些“山民”們誤以為是正規的軍隊，從而受到了熱情的歡迎。
好在行動組的這些人都是退伍兵出身，知道部隊上的規矩，在這受捧的情況下，還能表現出一些克製，而劉文征的手下，則有一些表現得不盡人意，一看就是社會上的閑散人員。不過，眼前這些“山裏人”被自己的想象和熱情蒙敝了雙眼，暫時還沒有看出來。
海東趁人不注意時，用無線電廣播說道：“山頂上的各位注意一下自己的形象，象行動組的同僚們學習”。
眾人開始紛紛收斂，裝做很謹慎的模樣。
但在孩子們麵前是無法偽裝自己的，有幾個甚至和孩子們玩耍了起來，還有幾個直接抱起了孩子。
看到老師們臉上都揚溢著幸福的微笑，海東也就不太幹涉了。
直升機已經停機了，留下二人看守，剩下的都隨著人流走進了校園。
看著眼前殘破的教室和零散的門窗，海東的表情不是太好。其它人注意到了海東的表情，順著眼光看過去，也發現了眼前的一幕幕融目驚心的情況。
海東控製不住自己，向教室內走去。拉開殘破、吱吱亂響的教室門，映入眼簾的是泥土和碎石鋪就的地麵，一些樹木殘枝替代的桌椅，和一塊不大的黑板。
海東站在講台上，手不敢去扶亂晃的講課，看了看全是粉筆頭的紙筒，迴想起自己年輕的時候，那教室跟現在相比真是天壤之別。
後麵跟進來的幾個老師見海東四處打量，然後看向自己，都略顯尷尬地陪著笑，沒有多說什麽。
“我們學校的經費好象不太充裕？”，海東小心地問著。
他知道，窮的地方，有窮的道理，但窮的人講究人窮誌不窮，你不能公開說他窮，否則就是瞧不起他。
果然，有一個年長的老師說道：“我們這兒還行，鄉親們為了籌建這個學校做了不少的努力，比前些年強多了！”。
這時，旁邊另一個老師馬上笑著臉轉過身麵對著所有人說道：“我們請遠方來的客人到校長室去坐坐，好不好啊？”。
掩在他身後的學生們馬上喊道：“好——！”。
海東知道這招挺狠，眾矢之的，你隻能就範，馬上也堆起笑臉，配合著氣氛說了聲：“好，我們就去麻煩校長一趟！”，然後撥腳向外走去。
一路上，怕節外生枝的海東特意加快了腳步，眼光卻一直在四周打量著。
進了校長室，室內倒也還平整、整潔，唯一不同的是多了一張木板搭成的床，地上有幾個木墩，應該是椅子的替代品。
海東選擇其中的一個為首的木墩坐了下來，眾人依次相坐，室內的人也少了幾個。
為首的自稱校長的姓郝。
據他自我介紹，這裏原來是荒地，後來種地的人發掘出了山泉水，準備用來擴大種地，但有人提出建議，在這裏建個學校，於是眾人集資合力蓋了幾間房，原材料都是自己動手在山裏取的，雖然簡陋，但也能遮風擋雨，就把附近失學的孩子們聯絡起來，在一起學習。
這些老師們都是曆年聯係上的民辦老師和一些誌願者。
到了年齡的學生，老師們會趕著馬車送孩子們去一百裏地以外的鎮上去“考”中學。更多的是孩子們被家長們領迴去開始外出打工。
現在因為孩子們年幼，外出攜帶不便，所以都交給了老師們，隻要有人照看，學什麽、學多少無所謂，會寫自己的名字就行。
眼前的孩子們從六七歲到十一、十二歲的都有，年齡再大一些的，不是去外地讀書了就是跟隨父母走了。留在本地的寥寥無幾。
就是留下了，也是當壯勞力使用，畢竟他們得努力賺錢，養活自己。
這邊海東聽完，心裏是五味雜陳，翻江倒海也不為過。
“現在我們也已經給上邊打了報告，說是政府能批一些款過來，隻不過目前還沒有到帳”，郝校長笑得很開心。
仿佛那些錢已經批下來了一樣。
海東的秘書怕海東吃這邊的水不習慣，隨手遞給海東一瓶瓶裝的礦泉水。
海東接過後，剛要習慣性地擰開，轉身看到了身邊方才郝校長敬的茶，於是放下了手中的礦泉水，端起了茶碗。說道：“我嚐嚐這地道的山區水”，說完認真地飲了一口，味道還可以，除了水中略有雜質而外，別的沒有什麽大的問題。
身邊的秘書欲言又止。
海東轉身對身邊的一個分隊長說道：“你迴去一趟，從食堂帶點東西過來”，然後轉向校長說道：“你們這裏的食堂讓我們參觀一下？”。
校長不失禮貌地同意了，海東便帶著秘書和幾個分隊長一起出了校長室，向另一端的柴房走去。
剛進來時，就注意到了。隻是沒打招唿不好直接進去看。
一直柴房，還真是標準的農村柴房，牆角堆放著柴禾，地上四周有幾個大灶。有二個老師模樣的人在忙著淘洗、擇菜。
郝校長過來介紹說：“我們都是業餘時間給學生們做午餐，所以都是讓老師們沒有課或課餘時間過來弄，沒有雇正經的廚師。”
海東說道：“那好啊，家的味道，更好！”，說完便揭開了鍋，怔住了。
滿鍋的地瓜。
“那邊不是在淘米麽？”，海東問道。
“山裏邊，米少，地瓜多，米就做成粥，地瓜為主食，再拌點涼菜或鹹菜就行了。湯湯水水的也不錯！”。校長在旁邊說道。
旁邊一位老師說道：“有的家裏窮，繳不起學費，就拿地瓜或者其它的菜什麽的當學費來交給我們，我們正好不用出去買了，大家都方便！”。
海東聽罷，沉默了一會兒，轉身對方才知會過的分隊長說道：“你先去吧，到食堂多弄一些葷的過來，爭取中午和學生們吃頓飯，跟司務長說一聲，把庫房裏蒸飯的汽鍋弄一套過來”。
海東前幾天特意給廚房備了一套，以防這套正在用的出問題，所以他知道有“存貨”。
分隊長看了看手表，知是時間緊急，領命帶著二人走了。
不久，外邊又傳來了發動機的轟鳴聲，海東抬頭看了看，迴去二架直升機，還剩二架，知道這趟這會少帶，就轉身跟校長說道：“中午我們也要埋鍋造飯，我們先交換一下，我們吃學生的餐，你們的學生吃我們的餐，大家都體驗一下，如何”。
除海東外，所有人都身穿迷彩服，沒有任何標誌，但很明顯被眼前這些“山民”們誤以為是正規的軍隊，從而受到了熱情的歡迎。
好在行動組的這些人都是退伍兵出身，知道部隊上的規矩，在這受捧的情況下，還能表現出一些克製，而劉文征的手下，則有一些表現得不盡人意，一看就是社會上的閑散人員。不過，眼前這些“山裏人”被自己的想象和熱情蒙敝了雙眼，暫時還沒有看出來。
海東趁人不注意時，用無線電廣播說道：“山頂上的各位注意一下自己的形象，象行動組的同僚們學習”。
眾人開始紛紛收斂，裝做很謹慎的模樣。
但在孩子們麵前是無法偽裝自己的，有幾個甚至和孩子們玩耍了起來，還有幾個直接抱起了孩子。
看到老師們臉上都揚溢著幸福的微笑，海東也就不太幹涉了。
直升機已經停機了，留下二人看守，剩下的都隨著人流走進了校園。
看著眼前殘破的教室和零散的門窗，海東的表情不是太好。其它人注意到了海東的表情，順著眼光看過去，也發現了眼前的一幕幕融目驚心的情況。
海東控製不住自己，向教室內走去。拉開殘破、吱吱亂響的教室門，映入眼簾的是泥土和碎石鋪就的地麵，一些樹木殘枝替代的桌椅，和一塊不大的黑板。
海東站在講台上，手不敢去扶亂晃的講課，看了看全是粉筆頭的紙筒，迴想起自己年輕的時候，那教室跟現在相比真是天壤之別。
後麵跟進來的幾個老師見海東四處打量，然後看向自己，都略顯尷尬地陪著笑，沒有多說什麽。
“我們學校的經費好象不太充裕？”，海東小心地問著。
他知道，窮的地方，有窮的道理，但窮的人講究人窮誌不窮，你不能公開說他窮，否則就是瞧不起他。
果然，有一個年長的老師說道：“我們這兒還行，鄉親們為了籌建這個學校做了不少的努力，比前些年強多了！”。
這時，旁邊另一個老師馬上笑著臉轉過身麵對著所有人說道：“我們請遠方來的客人到校長室去坐坐，好不好啊？”。
掩在他身後的學生們馬上喊道：“好——！”。
海東知道這招挺狠，眾矢之的，你隻能就範，馬上也堆起笑臉，配合著氣氛說了聲：“好，我們就去麻煩校長一趟！”，然後撥腳向外走去。
一路上，怕節外生枝的海東特意加快了腳步，眼光卻一直在四周打量著。
進了校長室，室內倒也還平整、整潔，唯一不同的是多了一張木板搭成的床，地上有幾個木墩，應該是椅子的替代品。
海東選擇其中的一個為首的木墩坐了下來，眾人依次相坐，室內的人也少了幾個。
為首的自稱校長的姓郝。
據他自我介紹，這裏原來是荒地，後來種地的人發掘出了山泉水，準備用來擴大種地，但有人提出建議，在這裏建個學校，於是眾人集資合力蓋了幾間房，原材料都是自己動手在山裏取的，雖然簡陋，但也能遮風擋雨，就把附近失學的孩子們聯絡起來，在一起學習。
這些老師們都是曆年聯係上的民辦老師和一些誌願者。
到了年齡的學生，老師們會趕著馬車送孩子們去一百裏地以外的鎮上去“考”中學。更多的是孩子們被家長們領迴去開始外出打工。
現在因為孩子們年幼，外出攜帶不便，所以都交給了老師們，隻要有人照看，學什麽、學多少無所謂，會寫自己的名字就行。
眼前的孩子們從六七歲到十一、十二歲的都有，年齡再大一些的，不是去外地讀書了就是跟隨父母走了。留在本地的寥寥無幾。
就是留下了，也是當壯勞力使用，畢竟他們得努力賺錢，養活自己。
這邊海東聽完，心裏是五味雜陳，翻江倒海也不為過。
“現在我們也已經給上邊打了報告，說是政府能批一些款過來，隻不過目前還沒有到帳”，郝校長笑得很開心。
仿佛那些錢已經批下來了一樣。
海東的秘書怕海東吃這邊的水不習慣，隨手遞給海東一瓶瓶裝的礦泉水。
海東接過後，剛要習慣性地擰開，轉身看到了身邊方才郝校長敬的茶，於是放下了手中的礦泉水，端起了茶碗。說道：“我嚐嚐這地道的山區水”，說完認真地飲了一口，味道還可以，除了水中略有雜質而外，別的沒有什麽大的問題。
身邊的秘書欲言又止。
海東轉身對身邊的一個分隊長說道：“你迴去一趟，從食堂帶點東西過來”，然後轉向校長說道：“你們這裏的食堂讓我們參觀一下？”。
校長不失禮貌地同意了，海東便帶著秘書和幾個分隊長一起出了校長室，向另一端的柴房走去。
剛進來時，就注意到了。隻是沒打招唿不好直接進去看。
一直柴房，還真是標準的農村柴房，牆角堆放著柴禾，地上四周有幾個大灶。有二個老師模樣的人在忙著淘洗、擇菜。
郝校長過來介紹說：“我們都是業餘時間給學生們做午餐，所以都是讓老師們沒有課或課餘時間過來弄，沒有雇正經的廚師。”
海東說道：“那好啊，家的味道，更好！”，說完便揭開了鍋，怔住了。
滿鍋的地瓜。
“那邊不是在淘米麽？”，海東問道。
“山裏邊，米少，地瓜多，米就做成粥，地瓜為主食，再拌點涼菜或鹹菜就行了。湯湯水水的也不錯！”。校長在旁邊說道。
旁邊一位老師說道：“有的家裏窮，繳不起學費，就拿地瓜或者其它的菜什麽的當學費來交給我們，我們正好不用出去買了，大家都方便！”。
海東聽罷，沉默了一會兒，轉身對方才知會過的分隊長說道：“你先去吧，到食堂多弄一些葷的過來，爭取中午和學生們吃頓飯，跟司務長說一聲，把庫房裏蒸飯的汽鍋弄一套過來”。
海東前幾天特意給廚房備了一套，以防這套正在用的出問題，所以他知道有“存貨”。
分隊長看了看手表，知是時間緊急，領命帶著二人走了。
不久，外邊又傳來了發動機的轟鳴聲，海東抬頭看了看，迴去二架直升機，還剩二架，知道這趟這會少帶，就轉身跟校長說道：“中午我們也要埋鍋造飯，我們先交換一下，我們吃學生的餐，你們的學生吃我們的餐，大家都體驗一下，如何”。