“但是我問一個問題，您說這個如果孩子表現得好，家長想獎勵不能獎勵錢，不要跟成績掛鉤，但是這是很常見的現象，比如很多家長，所以我經常講課的時候強調我說獎勵不要跟成績掛鉤，就是為什麽你獎勵成績呢？你還不如獎勵個好習慣，獎勵個好品質呢，獎勵成績就證明你非常在乎成績嗎啊？”
家長經常說我這個期末，如果你考年級前十，就所以孩子不自覺的，有的時候他明知道是給自己學，他也會感覺上在情感上感覺是給家長學因為你們比我更在乎。我們不能給他這種感覺，對學習是誰的事兒？你自己的事兒，孩子的事兒，那學的好，我們為你高興不是我們高興，你學的好我問你高興，做家長的就是你自己的事情，一定分清責任感，因為部分清就會你看經常來的家長有多少是這樣的，我還在小學學習，我成績多好多聽話，怎麽到初二初三一下子就變了另外一個人啊？
這確實是事太多了啊，好像孩子是孫悟空。你變了另外一個人是實際上就是包括鬆媽媽剛才說細節可能你對錢的一個觀念也需要改的吧，材質質這個詞就是真的是很累也是一個玩笑話，我隻是說，我說你的前提是你在進行的是自我保護，所以雖然是玩笑，但是那是你的，你心裏不想你不會開這個玩笑的啊，我當時有點私心，我說你的錢都放奶奶那裏，不放我這裏為什麽要到我這兒來拿錢啊？就從那個小私心你來來去看自己，就是我們對待錢的一個態度，所以你的孩子你看私心就是放可能放媽媽那裏我就沒有了，我放奶奶那裏至少是屬於我的，他當時就這樣說的，放媽媽那裏媽媽就會花掉。
成人都有小私心，孩子能收不到這部分嘛，這很正常的，另外個老師就是我們做到那幾條就是，孩子就不會說再有這種然呢，你想要家長處理的事情自己情緒很穩定，然後對錢的認知是這樣恰當了，然後跟孩子互動在意就好了嘛。嗯，你還在那個行為就會消失的，老師那個我還有一個問題啊，就是困了我六年的幾個問題，我女兒從小出生好像開始八九個月就有一種習慣勢力耳朵捏你耳朵那個誰嗎？就是隻要他睡覺或者說有點那個焦慮的時候，他就會那樣子，就像有些人咬指甲一樣的，她就練了多少沒事的，你隻需要把你們你她和孩子爸爸狀態調整好，夫妻關係調整好，家庭的氛圍調整好，然後給到孩子足夠的愛和信任，自然而然就消失了，你不用在行為上去糾正你。
就像你都說了是因為內心有焦慮，缺乏安全感才導致當他有安全感了，你再糾正行為就很簡單，如果你沒有給到她安全感，糾正行為是等於負麵強化的，就像是好吧，我不知道，朋友也說提到我之前我接待了一個父母焦慮的父母，那個孩子就是年紀輕輕盤核桃，講到這個方麵都覺得我後來我就問孩子，我說你為什麽要盤核桃？他說我從小就有一個習慣，就手裏一緊張就捏什麽東西，他就他就習慣拿一個就是布偶就是小的，這個不就那些東西，後來老師就受不了了，老師說上課不要玩玩具，老師認為他這個呢？你東西的事兒玩兒玩具，實際上是焦慮他沒有辦法後來就偷偷的就是錄合同，他在家裏的時候他就盤核桃，父母看了啊然後在學校的時候他脖子上他掛一個玉雕。
十歲表現出來的，這到15歲或者更大表現就不是這樣了，就會讓家長很驚訝，很多我們想象不出來的一些行為，一切情緒都會呈現的鼻子都暴躁啊，甚至攻擊性都有可能的。
第一個在孩子的潛意識裏昂心靈的深處，她覺得是被父母拋棄的十一二個當有了二胎之後那我就更不重要了，被拋棄感覺更所以迴到迴到你們身邊，他跟你們心裏是有距離的，又排斥的不輕，然後妹妹再這樣說的話對他來說是致命的創傷，然後那一次就帶出去玩，然後他妹妹無意中就說，哥哥真沒用或怎樣，然後他就很委屈的就使勁的抹眼淚呀，所以父母看著就會很難過嗎？
然後我就說哥哥很有用啊，哥哥跑步比你快，然後之後然後他的病情才平靜下來，所以你現在如果跟孩子在一起的時間長，你真的要給到老大足夠多正麵的關注，讓老大感受到你的愛了一句話，老大想奶奶又給送迴去了等因為現在暫時這樣可以這樣，就是你可以交替著，比如說現在這種跟老大見麵的頻率慢慢的增加，因為她跟奶奶這種連接很深嘛，就很依賴嘛，那對老人來說你突然把孩子接迴來，老人可能也受不了，所以你就給到老大足夠多的關心，慢慢的把這種親情建立起來，然後慢慢的比如說常在你這裏時間，在哪呢那時間過渡一下慢慢來得用幾個月用一年時間去過度然後在這過程中你也可以學習成長怎麽樣去愛老大，尤其即使在身邊家有兩個孩子將剛才你說那個阿德勒寫那個書他專門寫了這方麵的書，一家有兩個孩子的時候百分之八十會受傷，我現在身邊都會這樣。
你看我前幾天遇到一個，其實在訓練營遇到一個這孩子都十一二了，女孩兒媽媽準備要二胎啊，就是懷孕幾個月了。你憑啥孩子就直接領了，直接不要，你給我解釋就很情緒化的那個媽媽怎麽解釋呢？解釋不了嘛，什麽方式都解釋不了，有的時候有的家長還會說哦呢，他想要小弟弟或者小妹妹一個幾歲的孩子的一個，要她能理解什麽不是那樣的概念？
所以給這個家長所說的建議就是我剛才所說的，你開始跟老大有意識的去多見麵然後正麵的肯定欣賞去陪伴的時候，你要把心裏這種愛給他至少讓他知道媽媽沒有拋棄的，在媽媽也不會因為有弟弟有妹妹對你的愛會減少你用這種行動用這種情感傳遞慢慢的你們建立起關係了他向你敞開的，你才有機會去做更多的事情，現在你假設你一年見不了幾次麵就靠爺爺奶奶這塊兒很難，這現在還小，你在大過幾年這個問題就會變嚴重了，那是你剛才電話接進來之前啊，現在孩子隻有十歲，那如果說孩子現在是十五六歲就是青春期的那一快就會嚴重了，他就會做出很多讓人覺得震驚的事情，父母根本控製不了的，而且就是會讓父母覺得。根本就是無合法麵對這種，他慢慢的形成一種心裏的，一點一點變扭曲，我們都不知道的事的呢，你說確實父母的愛。
爺爺奶奶是很愛的，但是有的時候你隔輩的教育無不一樣，沒辦法替代，沒有辦法替代我，我有個朋友女士我跟你說我有一個朋友今年都已經快30歲了，他跟他父母就表麵上看起來也很清淡，是什麽呢？他跟他父母就是從小他他就被他父母教給了，就是跟他們家住這個就是隔著一條街對著他說他父母就忙著上班，沒有時間管他，他就一直在奶奶身邊長大的，後來上這個中學了才迴到父母身邊，父母是什麽關鍵你說我們生的自然就會跟我母親，他說我就是跟我父母不缺啊，還可能就錯過了多久的機會呀，就是奶奶去世的時候哭死過去了，就得會議他來說一下子依靠沒了，但是他說他這樣跟我說，他說如果我父母死了我會不會那樣會這麽難過的，因為我得麵對現實，我跟他們沒那麽親事的，所以做父母的你們要知道不是說孩子是你們的孩子。
她就會跟你們親，這個天生緒言不可割斷不是那樣的，我發現了是因為你去愛她，你付出那種情感它能夠收到，是你們這種互動出來的對你對他的。愛護保護，欣賞肯定對你對她毫無代價的，那種愛對孩子會接收到他知道你跟他親了這份情感很重要誒，那如果說孩子一出生沒幾個月立刻就交給老人了，那我們哪兒去，我們去打工也好上哪兒去，去浪也好，孩子就今年迴來了，讓孩子憑什麽跟你們親，你錯過了關鍵期，有的時候彌補都很難，真的是這樣郭老師您知道嗎？
就是不少的這個家長啊，就像這位女士一樣，他們問我這個問題他說我現在呢，就是生了二胎就有這種感受，因為二胎在身邊那個投胎在父母那裏就說，就覺得孩子在身邊成長很重要，我幹嘛要辭職把老大也接過來，我說你老大有多大，我說趕快哦，就因為孩子的成長不可逆，而且老大的那時候過了就很麻煩，像您說的被拋棄感似的，這聽這名就很嚇人啊，一個人內心當中如果有這麽強烈的被拋棄感，你想讓他很有信心。
家長經常說我這個期末，如果你考年級前十，就所以孩子不自覺的，有的時候他明知道是給自己學，他也會感覺上在情感上感覺是給家長學因為你們比我更在乎。我們不能給他這種感覺，對學習是誰的事兒？你自己的事兒，孩子的事兒，那學的好，我們為你高興不是我們高興，你學的好我問你高興，做家長的就是你自己的事情，一定分清責任感，因為部分清就會你看經常來的家長有多少是這樣的，我還在小學學習，我成績多好多聽話，怎麽到初二初三一下子就變了另外一個人啊？
這確實是事太多了啊，好像孩子是孫悟空。你變了另外一個人是實際上就是包括鬆媽媽剛才說細節可能你對錢的一個觀念也需要改的吧，材質質這個詞就是真的是很累也是一個玩笑話，我隻是說，我說你的前提是你在進行的是自我保護，所以雖然是玩笑，但是那是你的，你心裏不想你不會開這個玩笑的啊，我當時有點私心，我說你的錢都放奶奶那裏，不放我這裏為什麽要到我這兒來拿錢啊？就從那個小私心你來來去看自己，就是我們對待錢的一個態度，所以你的孩子你看私心就是放可能放媽媽那裏我就沒有了，我放奶奶那裏至少是屬於我的，他當時就這樣說的，放媽媽那裏媽媽就會花掉。
成人都有小私心，孩子能收不到這部分嘛，這很正常的，另外個老師就是我們做到那幾條就是，孩子就不會說再有這種然呢，你想要家長處理的事情自己情緒很穩定，然後對錢的認知是這樣恰當了，然後跟孩子互動在意就好了嘛。嗯，你還在那個行為就會消失的，老師那個我還有一個問題啊，就是困了我六年的幾個問題，我女兒從小出生好像開始八九個月就有一種習慣勢力耳朵捏你耳朵那個誰嗎？就是隻要他睡覺或者說有點那個焦慮的時候，他就會那樣子，就像有些人咬指甲一樣的，她就練了多少沒事的，你隻需要把你們你她和孩子爸爸狀態調整好，夫妻關係調整好，家庭的氛圍調整好，然後給到孩子足夠的愛和信任，自然而然就消失了，你不用在行為上去糾正你。
就像你都說了是因為內心有焦慮，缺乏安全感才導致當他有安全感了，你再糾正行為就很簡單，如果你沒有給到她安全感，糾正行為是等於負麵強化的，就像是好吧，我不知道，朋友也說提到我之前我接待了一個父母焦慮的父母，那個孩子就是年紀輕輕盤核桃，講到這個方麵都覺得我後來我就問孩子，我說你為什麽要盤核桃？他說我從小就有一個習慣，就手裏一緊張就捏什麽東西，他就他就習慣拿一個就是布偶就是小的，這個不就那些東西，後來老師就受不了了，老師說上課不要玩玩具，老師認為他這個呢？你東西的事兒玩兒玩具，實際上是焦慮他沒有辦法後來就偷偷的就是錄合同，他在家裏的時候他就盤核桃，父母看了啊然後在學校的時候他脖子上他掛一個玉雕。
十歲表現出來的，這到15歲或者更大表現就不是這樣了，就會讓家長很驚訝，很多我們想象不出來的一些行為，一切情緒都會呈現的鼻子都暴躁啊，甚至攻擊性都有可能的。
第一個在孩子的潛意識裏昂心靈的深處，她覺得是被父母拋棄的十一二個當有了二胎之後那我就更不重要了，被拋棄感覺更所以迴到迴到你們身邊，他跟你們心裏是有距離的，又排斥的不輕，然後妹妹再這樣說的話對他來說是致命的創傷，然後那一次就帶出去玩，然後他妹妹無意中就說，哥哥真沒用或怎樣，然後他就很委屈的就使勁的抹眼淚呀，所以父母看著就會很難過嗎？
然後我就說哥哥很有用啊，哥哥跑步比你快，然後之後然後他的病情才平靜下來，所以你現在如果跟孩子在一起的時間長，你真的要給到老大足夠多正麵的關注，讓老大感受到你的愛了一句話，老大想奶奶又給送迴去了等因為現在暫時這樣可以這樣，就是你可以交替著，比如說現在這種跟老大見麵的頻率慢慢的增加，因為她跟奶奶這種連接很深嘛，就很依賴嘛，那對老人來說你突然把孩子接迴來，老人可能也受不了，所以你就給到老大足夠多的關心，慢慢的把這種親情建立起來，然後慢慢的比如說常在你這裏時間，在哪呢那時間過渡一下慢慢來得用幾個月用一年時間去過度然後在這過程中你也可以學習成長怎麽樣去愛老大，尤其即使在身邊家有兩個孩子將剛才你說那個阿德勒寫那個書他專門寫了這方麵的書，一家有兩個孩子的時候百分之八十會受傷，我現在身邊都會這樣。
你看我前幾天遇到一個，其實在訓練營遇到一個這孩子都十一二了，女孩兒媽媽準備要二胎啊，就是懷孕幾個月了。你憑啥孩子就直接領了，直接不要，你給我解釋就很情緒化的那個媽媽怎麽解釋呢？解釋不了嘛，什麽方式都解釋不了，有的時候有的家長還會說哦呢，他想要小弟弟或者小妹妹一個幾歲的孩子的一個，要她能理解什麽不是那樣的概念？
所以給這個家長所說的建議就是我剛才所說的，你開始跟老大有意識的去多見麵然後正麵的肯定欣賞去陪伴的時候，你要把心裏這種愛給他至少讓他知道媽媽沒有拋棄的，在媽媽也不會因為有弟弟有妹妹對你的愛會減少你用這種行動用這種情感傳遞慢慢的你們建立起關係了他向你敞開的，你才有機會去做更多的事情，現在你假設你一年見不了幾次麵就靠爺爺奶奶這塊兒很難，這現在還小，你在大過幾年這個問題就會變嚴重了，那是你剛才電話接進來之前啊，現在孩子隻有十歲，那如果說孩子現在是十五六歲就是青春期的那一快就會嚴重了，他就會做出很多讓人覺得震驚的事情，父母根本控製不了的，而且就是會讓父母覺得。根本就是無合法麵對這種，他慢慢的形成一種心裏的，一點一點變扭曲，我們都不知道的事的呢，你說確實父母的愛。
爺爺奶奶是很愛的，但是有的時候你隔輩的教育無不一樣，沒辦法替代，沒有辦法替代我，我有個朋友女士我跟你說我有一個朋友今年都已經快30歲了，他跟他父母就表麵上看起來也很清淡，是什麽呢？他跟他父母就是從小他他就被他父母教給了，就是跟他們家住這個就是隔著一條街對著他說他父母就忙著上班，沒有時間管他，他就一直在奶奶身邊長大的，後來上這個中學了才迴到父母身邊，父母是什麽關鍵你說我們生的自然就會跟我母親，他說我就是跟我父母不缺啊，還可能就錯過了多久的機會呀，就是奶奶去世的時候哭死過去了，就得會議他來說一下子依靠沒了，但是他說他這樣跟我說，他說如果我父母死了我會不會那樣會這麽難過的，因為我得麵對現實，我跟他們沒那麽親事的，所以做父母的你們要知道不是說孩子是你們的孩子。
她就會跟你們親，這個天生緒言不可割斷不是那樣的，我發現了是因為你去愛她，你付出那種情感它能夠收到，是你們這種互動出來的對你對他的。愛護保護，欣賞肯定對你對她毫無代價的，那種愛對孩子會接收到他知道你跟他親了這份情感很重要誒，那如果說孩子一出生沒幾個月立刻就交給老人了，那我們哪兒去，我們去打工也好上哪兒去，去浪也好，孩子就今年迴來了，讓孩子憑什麽跟你們親，你錯過了關鍵期，有的時候彌補都很難，真的是這樣郭老師您知道嗎？
就是不少的這個家長啊，就像這位女士一樣，他們問我這個問題他說我現在呢，就是生了二胎就有這種感受，因為二胎在身邊那個投胎在父母那裏就說，就覺得孩子在身邊成長很重要，我幹嘛要辭職把老大也接過來，我說你老大有多大，我說趕快哦，就因為孩子的成長不可逆，而且老大的那時候過了就很麻煩，像您說的被拋棄感似的，這聽這名就很嚇人啊，一個人內心當中如果有這麽強烈的被拋棄感，你想讓他很有信心。