第 118 章 知承與實踐


    日子一天天過去,李明、陳華、趙婷、孫宇和吳悠等學子對平行四邊形的知識愈發熟練掌握。


    這一日,李明與陳華在街頭相遇。


    李明興奮地說道:“陳華,上次用平行四邊形知識幫家中工匠算對了窗戶框架木材長度,工匠師傅對我可是誇讚有加!”


    陳華微笑著迴應:“我在村裏修橋時提的建議也得到了大家的認可,這都多虧了所學啊。”


    兩人正說著,趙婷也走了過來,手裏拿著一幅繡品。


    “你們瞧,我用平行四邊形的對稱原理繡的這幅花鳥圖,是不是精美許多?”趙婷展示著自己的作品。


    李明和陳華連連稱讚。


    這時,孫宇扛著一些木材匆匆走過。


    “孫宇,你這是作甚?”李明問道。


    孫宇放下木材,擦了擦汗:“父親讓我幫忙再加固一下雞舍,我想著用平行四邊形的穩定性,把結構改得更牢固些。”


    眾人皆笑,為孫宇的學以致用感到高興。


    吳悠也蹦蹦跳跳地跑了過來:“我剛做好的燈籠,用平行四邊形讓它形狀可規整啦!”


    大家圍在一起,欣賞著彼此運用平行四邊形知識完成的成果,歡聲笑語不斷。


    “說起來,咱們能有此收獲,還得感謝戴先生教給咱們的知識。”陳華感慨道。


    “是啊,先生可真是咱們的良師益友。”趙婷點頭應和。


    “不知先生最近在忙些什麽?”吳悠好奇地問道。


    李明思索片刻:“或許在鑽研更深的學問,以便日後再傳授給我們。”


    幾人決定去探望戴浩文,看看他近況如何。


    來到戴浩文的住處,敲門而入。


    戴浩文見是他們,臉上露出欣喜之色。


    “你們怎麽來了?”戴浩文問道。


    孫宇搶先說道:“我們來看看你,也想跟你講講我們運用平行四邊形知識的成果。”


    眾人你一言我一語,將各自的經曆和收獲細細道來。


    戴浩文認真聆聽,眼中滿是欣慰:“看到你們能將所學用於實處,我甚是歡喜。”


    李明說道:“若不是你當初悉心教導,我們哪能有此進步。”


    戴浩文擺擺手:“是你們自己勤奮好學,善於思考。”


    陳華接著說:“但你領我們入門,這恩情不能忘。”


    大家紛紛點頭。


    趙婷好奇地問:“先生,接下來你還會教我們新的知識嗎?”


    戴浩文笑了笑:“那是自然,隻要你們願意學,知識無窮盡。”


    眾人聽聞,滿心期待。


    吳悠眨著眼睛:“那會比平行四邊形還難嗎?”


    戴浩文輕拍吳悠的頭:“難易在於用心,隻要用心,皆能攻克。”


    眾人又聊了許久,才不舍離去。


    此後,他們更加努力地學習,期待著戴浩文的新教導,也立誌要用所學讓生活變得更加美好。在京城的大街小巷,他們運用知識的故事被人們傳頌,成為了學子們的榜樣。


    而戴浩文,也在默默準備著,為下一次的知識傳授精心籌劃,他深知學海無涯,需要用一生去探索。

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