第 115 章 學致樂滿家


    京城學府的課程結束後,學生們紛紛歸家,準備將所學知識在生活中一展身手。


    周悅一進家門,便看見父親正在為家中新做的櫥櫃尺寸而發愁。周悅笑著跑過去說道:“爹,莫急,孩兒今日在學府中學了新的知識,或許能幫上忙。”父親疑惑地看著他:“你這小兒,能有何辦法?”周悅自信地說道:“爹,咱們可以用相似三角形的原理來確定櫥櫃的比例,保證美觀又實用。”父親半信半疑,但還是讓周悅試試。周悅認真測量,一番計算後,給出了合理的尺寸,父親看後,不禁豎起大拇指:“我兒真是學有所成!”


    林羽迴到家中,見母親正在縫補衣物,不小心紮破了手指。林羽心疼地說道:“娘,您歇著,我來。”母親擔憂地說:“你這孩子,能行嗎?”林羽拿起衣物,說道:“娘,今日先生教了我們相似三角形,我按照這個原理,可以把補丁縫得規整好看。”母親笑著點點頭,看著林羽認真縫補的樣子,滿心歡喜。


    蘇瑤到家時,正趕上姐姐在為繡一幅屏風而煩惱。蘇瑤湊過去說:“姐姐,我有辦法讓這繡品更精美。”姐姐好奇地問:“妹妹有何高招?”蘇瑤說道:“姐姐,咱們可以利用相似三角形,讓圖案更對稱均勻。”姐妹倆一起動手,繡出的屏風美輪美奐,家人都稱讚不已。


    劉婷走進院子,看見爺爺在搭建雞舍。劉婷跑過去說道:“爺爺,我來幫您。”爺爺笑嗬嗬地說:“小丫頭能幫啥忙?”劉婷眨眨眼睛說:“爺爺,我學了相似三角形,能讓雞舍更牢固。”爺爺摸摸劉婷的頭,任由她幫忙,最後雞舍搭建得十分結實。


    趙啟迴到家中,見父親在修理農具。趙啟說道:“爹,我來給您出出主意。”父親看著他說:“你能有啥主意?”趙啟說道:“爹,用相似三角形的知識,可以改進農具的形狀,用起來更順手。”父親聽了,按照趙啟的想法一試,果然效果不錯。


    李華蹦蹦跳跳地迴到家,看見母親在廚房為糕點的模具尺寸發愁。李華大聲說道:“娘,我知道怎麽做!”母親驚訝地問:“華兒也懂?”李華驕傲地說:“娘,學府裏先生教了相似三角形,用這個就能做出合適的模具。”母子倆一起努力,做出的糕點精致可口。


    這幾個孩子在運用所學知識解決家中問題的過程中,充滿了童趣和歡樂。他們不僅得到了家人的稱讚,更在實踐中體會到了知識的力量和學習的樂趣。


    周悅幫父親做完櫥櫃後,父親高興地說:“悅兒啊,以後咱家的木工活都靠你啦。”周悅拍拍胸脯:“爹,沒問題!”


    林羽縫好衣物,母親慈愛地說:“羽兒長大了,懂事了。”林羽笑著說:“娘,以後我還能幫您做更多的事。”


    蘇瑤和姐姐完成繡屏,姐姐拉著蘇瑤的手說:“妹妹真聰明,以後姐姐還要跟你多學學。”蘇瑤甜甜地笑了。


    劉婷幫爺爺搭好雞舍,爺爺獎勵她一個大大的蘋果:“婷兒真能幹,這蘋果給你吃。”劉婷開心地咬了一口。


    趙啟讓父親的農具更好用,父親欣慰地說:“啟兒有出息,爹為你驕傲。”趙啟不好意思地撓撓頭。


    李華和母親做出美味糕點,李華興奮地說:“娘,我以後要學更多知識,做更多好吃的。”母親笑著點頭。


    孩子們的歡聲笑語在各家各戶中迴蕩,知識的光芒照亮了他們的生活,也溫暖了家人的心。而這些孩子們,在學習和實踐的道路上,越走越穩,越走越遠。

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