比賽的規則很簡單：同學們經過民主協商，自願報名並分成了a組和b組。陳秋香領導a組，趙斐領導b組。每個組要表演五個節目，類型不限，充分發揮創意。這五個節目的節目單一直在最後時刻才交到我的手中，這意味著比賽將會非常精彩。
每個節目表演結束後，由我們七位評委課任老師在場上打分，采用十分製度，我負責計算分數。五個節目表演完畢後，我們將所有分數相加，得分最高的組獲勝。
此外，為了增加比賽的趣味性，a組和b組都有一次附加賽的機會，可以派出各自最強的選手進行不限形式的表演，所獲得的分數也計入總分。當然，附加賽隻限於個人表演，這是為了給實力最強的同學展示自己的機會。
如果有一組選擇放棄附加賽，那將會失去一次得分的機會，所以我希望兩組都能積極參加！
最後，在比賽結束後，同學們可以自由發揮才藝，任何想上台表演的同學都可以直接聯係主持人陳秋香同學報名，由她安排依次上台表演。
好了，比賽規則宣布完畢，希望同學們能夠賽出水平、賽出風采、賽出友誼。”
班級裏響起了一陣熱烈的掌聲。
陳秋香身穿一襲藕白色的連衣裙，裙擺如荷葉般精致，腳上穿著一雙銀色中跟鞋，使她高挑的162厘米身材更加迷人。
她的妝容得體，粉底打得均勻，腮紅溫潤，唇上抹著淡淡的粉紅唇膏。
陳秋香的亮相讓觀眾眼前一亮，仿佛一朵盛開的鮮花，清新迷人。
隨著觀眾們輕聲的讚歎聲，陳秋香知道自己成功地吸引了注意力。她不禁暗自得意，她不相信鄭誌強對她毫不動心。
陳秋香拿起話筒，開始報幕第一個節目，是a組的男女聲大合唱。
這首流行歌曲經過他們整齊的合唱，征服了評委們的心，老師們亮出了9.5到9.8不等的高分。
接下來，a組再接再厲，陳秋香和其他四位女同學一起上台表演了一個集體舞蹈，雖然還有些生疏，但在外行看來已經非常出色。
這個節目也獲得了9.4以上的高分。
a組的表演結束後，b組輪到了，他們的第一個節目是一個遊戲節目，名叫“搶凳子”。
這個遊戲很簡單，六名同學圍繞著五把椅子轉圈，當音樂停止時，他們必須趕緊坐在椅子上，無法找到椅子的同學將被淘汰。遊戲將持續下去，直到最後隻剩下兩人爭奪最後一把椅子，勝者獲勝。
這個節目內容簡單，但氣氛非常熱烈，同學們手忙腳亂，笑聲此起彼伏。
這個節目一直持續到結束，老師們笑得合不攏嘴，盡管遊戲很簡單，但因為是一個全新的節目類型，老師們印象深刻。所以，這個節目獲得了9.5到9.7的高分。
陳秋香有些不滿，她覺得他們a組付出了如此多的努力，表演出了精彩的歌曲和舞蹈，而b組卻用一個遊戲來填充，這也太巧取豪奪了吧？
不過，根據規則，節目類型不受限製，所以b組並沒有違規。陳秋香雖然心有不滿，但也無法發泄。
第二個節目，b組表演了一個小品，而主演竟然是趙斐和鄭誌強。
他們之所以親自上陣，是因為這個小品台詞較多，隻有他們這兩位學習優秀的同學能夠迅速記住所有台詞。
趙斐和鄭誌強雖然沒有演過小品，但在前世的春晚上，趙本山的相聲表演曾經讓全國十幾億人歡笑不止。
趙斐和鄭誌強雖然缺乏表演經驗，但這個小品喜劇因素非常強大。這個節目充滿了笑料，就算他們的表演水平隻有趙本山的十分之一，也足以讓觀眾笑得不行。隨著表演的展開，整個教室都像是炸開了鍋一樣，笑聲不斷。
甚至連秦校長都笑得眼淚直流。
這個節目竟然獲得了評委們9.8到9.9的高分。
相比之下，a組的第三個節目是一名男同學的吉他彈唱。雖然表現出色，酷酷的樣子吸引了不少女生的掌聲，但與趙斐他們的節目相比，似乎還缺少了一些特別之處，最終隻得了9分到9.2分的分數。
陳秋香的臉色都因憤怒而扭曲，特別是看到鄭誌強和趙斐合作表演，她的心痛如刀割。
人們常說，少女的心思像天上的雲朵。
陳秋香之前對鄭誌強的親近隻是出於某個重大事情需要他的才能，但隨著她的努力親近，她開始對這個優秀的男生產生了好感。然而，趙斐的出現讓她感到威脅，加之鄭誌強的親近，陳秋香對他的占有欲愈發濃烈。
a組的第四個節目是一場男女生的二重唱，陳秋香繼續擔任女主唱，她全力以赴，希望能在班級裏脫穎而出，吸引鄭誌強的注意。
這個節目優美動聽，獲得了9.8分的最高分，評委們的打分相當公正。
然而，b組的第四個節目再次點燃了班級的熱情。這個節目是兔子舞，也是趙斐排練的第一個節目。由於簡單易學，激發了b組同學的信心。
b組的同學首先站成一列，每人搭在前麵同學的肩膀上，隨著強烈的舞曲節奏開始跳舞。接著，其餘的b組同學一個接一個地加入，跳著充滿活力的舞蹈。
兔子舞的動作簡單，節奏強烈，感染力極強。在隊伍的最前麵，趙斐興致勃勃地跳著，甚至邀請秦校長和黃老師加入，共同享受這獨特的舞蹈。這個節目極具參與性和互動性，最終整個教室都沉浸在歡樂之中，甚至那些平時害羞內向的同學也毫不猶豫地參與了兔子舞，晚會氛圍達到了巔峰。
一首五分鍾的迪斯科舞曲結束後，同學們和老師們都樂此不疲，紛紛詢問這個新穎有趣的節目是什麽。這個表現出色的節目再次獲得了9.8分的高分。
到了這個時候，比賽的勝負已經初見端倪，b組的總分顯然領先於a組。
陳秋香的臉色扭曲不已，這時，一名a組的同學有點缺乏信心地問道：
“秋香，第五個節目要不要上啊？“
“當然要上，而且我還要參加附加賽！“
陳秋香並不相信，b組能憑借創新的節目獲勝，她認為他們甚至無法提供一個出色的個人表演。她寄希望於附加賽，隻要贏了附加賽，a組就能贏得整場比賽。
然而，在評委席上坐著的秦校長也感到有些坐立不安。
他特意前來初三二班觀看晚會，而不隻是以嘉賓的身份。陳秋香的父親提前和他聯係，表示女兒即將畢業，希望能為同學們留下一個好印象，因此決定舉辦這場晚會對抗賽，期望女兒能獲勝。
盡管陳宣委沒有明說，但秦校長心知肚明，明白陳宣委希望女兒獲勝。盡管陳宣委在鎮裏不是最高層級的領導，但他分管教育工作，掌握著學校的教學經費撥款和教師表彰推薦等利益。因此，秦校長自然願意給予陳宣委麵子，對他來說，區區一個班級的晚會並不是難事。
秦校長在現場發現，初三二班的晚會異常熱鬧，吸引了大批觀眾前來觀看。
前幾個節目中，ab組的表現各有短板，但b組因為創新和別致的節目給在場觀眾留下了深刻印象。秦校長略顯大意，直到聽到第九個節目報出時，才驚覺b組的分數居然領先於a組。
這怎麽可能？
秦校長覺得自己在這個小小的班級晚會上都無法完成陳宣委的要求，對方會怎麽看待他呢？肯定會認為秦校長對陳宣委的要求不夠重視。
秦校長不得不起身，向坐在評委席上的幾位老師耳語了幾句。老師們聽完秦校長的話後，臉上都露出一絲迷惑，有些人甚至似乎有點不滿。隻有曾老師聽到秦校長的安排後，展現出了一副一定會不折不扣照辦的態度。
黃老師聽完秦校長的交代，臉上起初有些吃驚，但隨後他的眼神變得堅定。他看向趙斐等人，特別是趙斐，目光中透露出堅決的決心。
接下來，a組的第五個節目是方言的“三句半”，這種表演形式類似於單口相聲，隻要內容編排得好，很容易引起觀眾的共鳴。
陳秋香為這個節目下足了功夫，特地請來了鎮文化館最著名的段子手劉館長協助編排。節目主要圍繞學校內的趣事展開，引發了觀眾的陣陣共鳴。兩位表演者的演出也非常出色，贏得了現場觀眾熱烈的掌聲。
秦校長高興地喝彩道：“太好了！很久沒有聽到這麽精彩的‘三句半’了！”
最響亮的掌聲和喝彩聲竟然來自秦校長。趙斐也聽到了他的歡唿聲，此時她的內心已經明了，秦校長為什麽會出現在這裏。
她雖然隻有16歲，但已經足夠聰明，明白一個中學校長為何如此關注一個班級的晚會。
如果要說是親民、親近學生，為何秦校長隻選擇在二班坐鎮，卻不去其他班級走動呢？
在b組表演了一係列精彩節目後，秦校長隻是微笑，沒有發出如此響亮的歡唿聲。這讓趙斐明白，今天的比賽引起了家長們的關注。
無論在前世還是今生，國內的情況都充滿了拚父母資源的競爭。
有些人在大學畢業後卻陷入失業，而另一些人一路順風順水，有著強大的父母背景，讓他們的生活得以順暢安逸。
當然，如果這些父母是憑自己的才華和本事幫助孩子，那就沒什麽問題。但現實情況並非如此，一些父母主要是濫用國家資源和權力來謀取私利，就像陳秋香的父親一樣。
這種情況激發了趙斐內心的不服輸精神。
即使失敗，也要讓人明白，她們輸得並不是一敗塗地！
秦校長的出現，讓a組的成績一時間飆升。在七位評委老師中，有六位給予了滿分，唯一一個沒有打滿分的是黃老師，他給出了9.5分。
在一係列的滿分評分中，黃老師的9.5分顯得格外醒目。
雖然許多人不得不承認，“三句半”的節目雖然不錯，但在全場氛圍調動方麵相對較弱。與b組那些令全場沸騰的節目相比，“三句半”隻是勉強讓人會心一笑，甚至趙斐和鄭誌強的節目都比不上。因此，未能獲得滿分評分。
秦校長看到一連串的滿分評分，露出了滿意的笑容。這些老師都表現得很聽話，隻需他一句交代，大家就能迅速貫徹執行。
每個節目表演結束後，由我們七位評委課任老師在場上打分，采用十分製度，我負責計算分數。五個節目表演完畢後，我們將所有分數相加，得分最高的組獲勝。
此外，為了增加比賽的趣味性，a組和b組都有一次附加賽的機會，可以派出各自最強的選手進行不限形式的表演，所獲得的分數也計入總分。當然，附加賽隻限於個人表演，這是為了給實力最強的同學展示自己的機會。
如果有一組選擇放棄附加賽，那將會失去一次得分的機會，所以我希望兩組都能積極參加！
最後，在比賽結束後，同學們可以自由發揮才藝，任何想上台表演的同學都可以直接聯係主持人陳秋香同學報名，由她安排依次上台表演。
好了，比賽規則宣布完畢，希望同學們能夠賽出水平、賽出風采、賽出友誼。”
班級裏響起了一陣熱烈的掌聲。
陳秋香身穿一襲藕白色的連衣裙，裙擺如荷葉般精致，腳上穿著一雙銀色中跟鞋，使她高挑的162厘米身材更加迷人。
她的妝容得體，粉底打得均勻，腮紅溫潤，唇上抹著淡淡的粉紅唇膏。
陳秋香的亮相讓觀眾眼前一亮，仿佛一朵盛開的鮮花，清新迷人。
隨著觀眾們輕聲的讚歎聲，陳秋香知道自己成功地吸引了注意力。她不禁暗自得意，她不相信鄭誌強對她毫不動心。
陳秋香拿起話筒，開始報幕第一個節目，是a組的男女聲大合唱。
這首流行歌曲經過他們整齊的合唱，征服了評委們的心，老師們亮出了9.5到9.8不等的高分。
接下來，a組再接再厲，陳秋香和其他四位女同學一起上台表演了一個集體舞蹈，雖然還有些生疏，但在外行看來已經非常出色。
這個節目也獲得了9.4以上的高分。
a組的表演結束後，b組輪到了，他們的第一個節目是一個遊戲節目，名叫“搶凳子”。
這個遊戲很簡單，六名同學圍繞著五把椅子轉圈，當音樂停止時，他們必須趕緊坐在椅子上，無法找到椅子的同學將被淘汰。遊戲將持續下去，直到最後隻剩下兩人爭奪最後一把椅子，勝者獲勝。
這個節目內容簡單，但氣氛非常熱烈，同學們手忙腳亂，笑聲此起彼伏。
這個節目一直持續到結束，老師們笑得合不攏嘴，盡管遊戲很簡單，但因為是一個全新的節目類型，老師們印象深刻。所以，這個節目獲得了9.5到9.7的高分。
陳秋香有些不滿，她覺得他們a組付出了如此多的努力，表演出了精彩的歌曲和舞蹈，而b組卻用一個遊戲來填充，這也太巧取豪奪了吧？
不過，根據規則，節目類型不受限製，所以b組並沒有違規。陳秋香雖然心有不滿，但也無法發泄。
第二個節目，b組表演了一個小品，而主演竟然是趙斐和鄭誌強。
他們之所以親自上陣，是因為這個小品台詞較多，隻有他們這兩位學習優秀的同學能夠迅速記住所有台詞。
趙斐和鄭誌強雖然沒有演過小品，但在前世的春晚上，趙本山的相聲表演曾經讓全國十幾億人歡笑不止。
趙斐和鄭誌強雖然缺乏表演經驗，但這個小品喜劇因素非常強大。這個節目充滿了笑料，就算他們的表演水平隻有趙本山的十分之一，也足以讓觀眾笑得不行。隨著表演的展開，整個教室都像是炸開了鍋一樣，笑聲不斷。
甚至連秦校長都笑得眼淚直流。
這個節目竟然獲得了評委們9.8到9.9的高分。
相比之下，a組的第三個節目是一名男同學的吉他彈唱。雖然表現出色，酷酷的樣子吸引了不少女生的掌聲，但與趙斐他們的節目相比，似乎還缺少了一些特別之處，最終隻得了9分到9.2分的分數。
陳秋香的臉色都因憤怒而扭曲，特別是看到鄭誌強和趙斐合作表演，她的心痛如刀割。
人們常說，少女的心思像天上的雲朵。
陳秋香之前對鄭誌強的親近隻是出於某個重大事情需要他的才能，但隨著她的努力親近，她開始對這個優秀的男生產生了好感。然而，趙斐的出現讓她感到威脅，加之鄭誌強的親近，陳秋香對他的占有欲愈發濃烈。
a組的第四個節目是一場男女生的二重唱，陳秋香繼續擔任女主唱，她全力以赴，希望能在班級裏脫穎而出，吸引鄭誌強的注意。
這個節目優美動聽，獲得了9.8分的最高分，評委們的打分相當公正。
然而，b組的第四個節目再次點燃了班級的熱情。這個節目是兔子舞，也是趙斐排練的第一個節目。由於簡單易學，激發了b組同學的信心。
b組的同學首先站成一列，每人搭在前麵同學的肩膀上，隨著強烈的舞曲節奏開始跳舞。接著，其餘的b組同學一個接一個地加入，跳著充滿活力的舞蹈。
兔子舞的動作簡單，節奏強烈，感染力極強。在隊伍的最前麵，趙斐興致勃勃地跳著，甚至邀請秦校長和黃老師加入，共同享受這獨特的舞蹈。這個節目極具參與性和互動性，最終整個教室都沉浸在歡樂之中，甚至那些平時害羞內向的同學也毫不猶豫地參與了兔子舞，晚會氛圍達到了巔峰。
一首五分鍾的迪斯科舞曲結束後，同學們和老師們都樂此不疲，紛紛詢問這個新穎有趣的節目是什麽。這個表現出色的節目再次獲得了9.8分的高分。
到了這個時候，比賽的勝負已經初見端倪，b組的總分顯然領先於a組。
陳秋香的臉色扭曲不已，這時，一名a組的同學有點缺乏信心地問道：
“秋香，第五個節目要不要上啊？“
“當然要上，而且我還要參加附加賽！“
陳秋香並不相信，b組能憑借創新的節目獲勝，她認為他們甚至無法提供一個出色的個人表演。她寄希望於附加賽，隻要贏了附加賽，a組就能贏得整場比賽。
然而，在評委席上坐著的秦校長也感到有些坐立不安。
他特意前來初三二班觀看晚會，而不隻是以嘉賓的身份。陳秋香的父親提前和他聯係，表示女兒即將畢業，希望能為同學們留下一個好印象，因此決定舉辦這場晚會對抗賽，期望女兒能獲勝。
盡管陳宣委沒有明說，但秦校長心知肚明，明白陳宣委希望女兒獲勝。盡管陳宣委在鎮裏不是最高層級的領導，但他分管教育工作，掌握著學校的教學經費撥款和教師表彰推薦等利益。因此，秦校長自然願意給予陳宣委麵子，對他來說，區區一個班級的晚會並不是難事。
秦校長在現場發現，初三二班的晚會異常熱鬧，吸引了大批觀眾前來觀看。
前幾個節目中，ab組的表現各有短板，但b組因為創新和別致的節目給在場觀眾留下了深刻印象。秦校長略顯大意，直到聽到第九個節目報出時，才驚覺b組的分數居然領先於a組。
這怎麽可能？
秦校長覺得自己在這個小小的班級晚會上都無法完成陳宣委的要求，對方會怎麽看待他呢？肯定會認為秦校長對陳宣委的要求不夠重視。
秦校長不得不起身，向坐在評委席上的幾位老師耳語了幾句。老師們聽完秦校長的話後，臉上都露出一絲迷惑，有些人甚至似乎有點不滿。隻有曾老師聽到秦校長的安排後，展現出了一副一定會不折不扣照辦的態度。
黃老師聽完秦校長的交代，臉上起初有些吃驚，但隨後他的眼神變得堅定。他看向趙斐等人，特別是趙斐，目光中透露出堅決的決心。
接下來，a組的第五個節目是方言的“三句半”，這種表演形式類似於單口相聲，隻要內容編排得好，很容易引起觀眾的共鳴。
陳秋香為這個節目下足了功夫，特地請來了鎮文化館最著名的段子手劉館長協助編排。節目主要圍繞學校內的趣事展開，引發了觀眾的陣陣共鳴。兩位表演者的演出也非常出色，贏得了現場觀眾熱烈的掌聲。
秦校長高興地喝彩道：“太好了！很久沒有聽到這麽精彩的‘三句半’了！”
最響亮的掌聲和喝彩聲竟然來自秦校長。趙斐也聽到了他的歡唿聲，此時她的內心已經明了，秦校長為什麽會出現在這裏。
她雖然隻有16歲，但已經足夠聰明，明白一個中學校長為何如此關注一個班級的晚會。
如果要說是親民、親近學生，為何秦校長隻選擇在二班坐鎮，卻不去其他班級走動呢？
在b組表演了一係列精彩節目後，秦校長隻是微笑，沒有發出如此響亮的歡唿聲。這讓趙斐明白，今天的比賽引起了家長們的關注。
無論在前世還是今生，國內的情況都充滿了拚父母資源的競爭。
有些人在大學畢業後卻陷入失業，而另一些人一路順風順水，有著強大的父母背景，讓他們的生活得以順暢安逸。
當然，如果這些父母是憑自己的才華和本事幫助孩子，那就沒什麽問題。但現實情況並非如此，一些父母主要是濫用國家資源和權力來謀取私利，就像陳秋香的父親一樣。
這種情況激發了趙斐內心的不服輸精神。
即使失敗，也要讓人明白，她們輸得並不是一敗塗地！
秦校長的出現，讓a組的成績一時間飆升。在七位評委老師中，有六位給予了滿分，唯一一個沒有打滿分的是黃老師，他給出了9.5分。
在一係列的滿分評分中，黃老師的9.5分顯得格外醒目。
雖然許多人不得不承認，“三句半”的節目雖然不錯，但在全場氛圍調動方麵相對較弱。與b組那些令全場沸騰的節目相比，“三句半”隻是勉強讓人會心一笑，甚至趙斐和鄭誌強的節目都比不上。因此，未能獲得滿分評分。
秦校長看到一連串的滿分評分，露出了滿意的笑容。這些老師都表現得很聽話，隻需他一句交代，大家就能迅速貫徹執行。