第491章 文化輸出?我其實非常不喜歡這個詞!
重生抄襲做遊戲，哪有原創來得爽 作者：馬亙洮 投票推薦 加入書簽 留言反饋
聽到這個問題，馮啟明笑了笑，隨後說道：
“文化輸出？”
“我其實非常不喜歡這個詞！”
“首先，在我看來文化屬於軟實力，軟實力是需要硬實力做背書的。”
“其次，我們文化實際上是沒法輸出的！”
“外國的表音文字與我們的漢字，就像dos係統與安卓係統。”
“如果把文化當做一個文明的軟件。”
“那麽外國向我們輸出的所有文化，我們都可以近乎無損地模擬運行。”
“而反之則不行，中華文化基於高壓縮高密度的漢字，你想把文化輸出給外國人，隻能進行有損編譯，而即便你費盡心力有損編譯後，對方也未必看得懂。”
“為什麽嗎？”
“因為我們其實有個壞習慣，那就是以己度人。”
“或者更加準確地來說，就是……”
“把對方想得太好了！”
“我們的隊歌裏唱——我們是共產主義接班人，那是因為我們的教育，是真的把我們當作接班人來培養。”
“隻有我們才會赤裸裸地把「國家是階級統治的工具」堂而皇之地印在課本上，將屠龍術教給每一個人。”
“但外國並不是這樣！”
“他們是完全的分層教育，上層的老鄉紳接受的是和我們一樣全年無休的精英教育，而下層民眾接受的則是所謂的通識教育，也就是所謂的快樂教育！”
“那麽問題來了！”
“所謂的文化輸出，麵向的是誰呢？”
“如果是所謂的上層，那麽很抱歉，對方的上層不會被我們的文化所打動。”
“因為他們有著自己的文化，自己的規則，自己的遊戲！”
“如果是下層。”
“那麽你費心費力翻譯出來的東西，同樣是不被接受的。”
“他們根本就看不懂！”
“這跟你把一本《道德經》，扔給一個小學生沒有區別。”
“長時間的物理隔離，長時間的差異教育，其實已經將上層與下層的語言文字徹底撕裂了！”
“就像我們舊社會的讀書人與底層民眾一樣。讀書人口中的詩詞歌賦四書五經，沒接受過教育的普通民眾是聽不懂的！”
“同樣的道理，外國那些精英口中的專業詞匯與專業術語，僅僅接受了快樂教育的底層民眾同樣也是聽不懂的！”
“舉個例子，哪怕像島國這樣的漢字文化圈裏，沒有去漢字化的國家，經過這麽多年的寬鬆教育，普通民眾的漢字能力也在瘋狂地退化。”
“過去島國輸入我們這裏的日文遊戲，哪怕光看漢字部分，我們也能看懂五六成，腦補猜測個七八成！”
“但現在不是了，我們燧人網絡的遊戲，在島國收到過的最多建議，或者說投訴，就是漢字過多，玩家們看不懂。”
“同樣的道理，就像這次米國大選，為什麽政治素人川普會獲勝？”
聽到馮啟明提到川普，主持人的眉毛不由得一挑，不過這細微的小動作，馮啟明顯然沒有注意到。
“因為，川普的演講用詞非常簡單！”
“聽了他的演講，會讓你明白，你大學的英語四級證書並不是白考的！”
“而他本身也是富豪，並不缺競選資金！”
“他的演講自然能夠煽動起更多的人為他投票。”
“所以，如果你想向底層民眾文化輸出，那麽走下三路反而是最簡單最有效的。”
“這就是為什麽好萊塢的爆米花大片，往往並沒有什麽值得深思的東西。”
“因為，世界上絕大多數國家的底層民眾，在快樂教育的荼毒下，是沒有思考能力的。”
“這就是為什麽孔子學院在海外不溫不火，反而是網絡小說與短視頻，在全世界都能吃得開！甚至，成為我們在海外的新名片。”
“最後，至於為什麽我不選擇《三國演義》與《西遊記》。”
“其實答案也很簡單……”
“以名著為題材做遊戲，看似是在走一條坦途的捷徑！”
“實則，在這條捷徑上，布滿了各式各樣的陷阱。”
“遊戲的劇情，遊戲的玩法，就像是一款遊戲的兩條腿。”
“在遊戲劇情上若是選擇了名著，遊戲在劇情方麵，就沒有任何出彩之處，這無疑是自斷一腿。”
“而在遊戲玩法的設計上，一直以來我們其實是整體落後於國外的，是需要進行補課的！”
“尤其是遊戲機禁令，讓國內遊戲設計更是出現了嚴重的斷層。”
“哪怕所謂的國產單機的黃金時代，那也不過在當時中文pc遊戲領域這個荒漠裏稱王稱霸，他們甚至不敢將自己的遊戲，移植到當時主流的遊戲主機。”
“而燧人網絡作為國內少數以技術為先導的遊戲公司，一個腳踏實地的遊戲公司，其實一直都在這方麵補課。”
“如果貿然選擇《三國演義》這樣的名著，那麽開發出來的遊戲成品，就必然會被拿去跟島國的《三國》遊戲做對比。”
“島國的遊戲公司，在《三國》遊戲領域浸淫二十年，無論是經驗技術都要比我們燧人網絡更強。”
“如果，我們燧人網絡的遊戲不能以一敵百，那麽必然就會淪落到千夫所指的境地。”
“國內的某些以運營為先導的遊戲公司，總是喜歡抱持著「與其提升自己，不如詆毀他人」的精神，對燧人網絡發動輿論攻擊。”
“雖然，對我們燧人網絡造成不了實質性傷害，但影響我們設計師信心也是相當糟糕的一件事。”
“畢竟，遊戲設計師們心情不好，還怎麽能好好工作呢？”
“所以，我們燧人網絡選擇的打牢根基，練好馬步，一步一個腳印向前走。”
“直到去年，我們才推出了一款完全沒有遊戲劇情的實驗性作品《崩壞方舟》，來測試我們的設計師，在純粹的遊戲玩法上的水平。”
“而試驗的結果表明，我們燧人網絡的設計師們，在多人遊戲領域中，對純粹玩法設計還是合格的！”
“《崩壞方舟》的成功，無疑鼓舞了《人皇》的開發團隊！”
“讓我們的設計師更有信心，在傳統的3a遊戲上邁出更進一步。”
聽完馮啟明的迴答，主持人長出了一口氣，隨後停頓了片刻，繼續提問道：
“那請問，在燧人網絡開發《人皇》的過程中，曾經遇到了哪些困難呢？你們又是如何解決的呢？能否向我們分享一下？”
聽到這個問題，馮啟明則緩緩地說道：
“這個啊！首當其衝的，就是「智」力在遊戲中如何體現了！”
“文化輸出？”
“我其實非常不喜歡這個詞！”
“首先，在我看來文化屬於軟實力，軟實力是需要硬實力做背書的。”
“其次，我們文化實際上是沒法輸出的！”
“外國的表音文字與我們的漢字，就像dos係統與安卓係統。”
“如果把文化當做一個文明的軟件。”
“那麽外國向我們輸出的所有文化，我們都可以近乎無損地模擬運行。”
“而反之則不行，中華文化基於高壓縮高密度的漢字，你想把文化輸出給外國人，隻能進行有損編譯，而即便你費盡心力有損編譯後，對方也未必看得懂。”
“為什麽嗎？”
“因為我們其實有個壞習慣，那就是以己度人。”
“或者更加準確地來說，就是……”
“把對方想得太好了！”
“我們的隊歌裏唱——我們是共產主義接班人，那是因為我們的教育，是真的把我們當作接班人來培養。”
“隻有我們才會赤裸裸地把「國家是階級統治的工具」堂而皇之地印在課本上，將屠龍術教給每一個人。”
“但外國並不是這樣！”
“他們是完全的分層教育，上層的老鄉紳接受的是和我們一樣全年無休的精英教育，而下層民眾接受的則是所謂的通識教育，也就是所謂的快樂教育！”
“那麽問題來了！”
“所謂的文化輸出，麵向的是誰呢？”
“如果是所謂的上層，那麽很抱歉，對方的上層不會被我們的文化所打動。”
“因為他們有著自己的文化，自己的規則，自己的遊戲！”
“如果是下層。”
“那麽你費心費力翻譯出來的東西，同樣是不被接受的。”
“他們根本就看不懂！”
“這跟你把一本《道德經》，扔給一個小學生沒有區別。”
“長時間的物理隔離，長時間的差異教育，其實已經將上層與下層的語言文字徹底撕裂了！”
“就像我們舊社會的讀書人與底層民眾一樣。讀書人口中的詩詞歌賦四書五經，沒接受過教育的普通民眾是聽不懂的！”
“同樣的道理，外國那些精英口中的專業詞匯與專業術語，僅僅接受了快樂教育的底層民眾同樣也是聽不懂的！”
“舉個例子，哪怕像島國這樣的漢字文化圈裏，沒有去漢字化的國家，經過這麽多年的寬鬆教育，普通民眾的漢字能力也在瘋狂地退化。”
“過去島國輸入我們這裏的日文遊戲，哪怕光看漢字部分，我們也能看懂五六成，腦補猜測個七八成！”
“但現在不是了，我們燧人網絡的遊戲，在島國收到過的最多建議，或者說投訴，就是漢字過多，玩家們看不懂。”
“同樣的道理，就像這次米國大選，為什麽政治素人川普會獲勝？”
聽到馮啟明提到川普，主持人的眉毛不由得一挑，不過這細微的小動作，馮啟明顯然沒有注意到。
“因為，川普的演講用詞非常簡單！”
“聽了他的演講，會讓你明白，你大學的英語四級證書並不是白考的！”
“而他本身也是富豪，並不缺競選資金！”
“他的演講自然能夠煽動起更多的人為他投票。”
“所以，如果你想向底層民眾文化輸出，那麽走下三路反而是最簡單最有效的。”
“這就是為什麽好萊塢的爆米花大片，往往並沒有什麽值得深思的東西。”
“因為，世界上絕大多數國家的底層民眾，在快樂教育的荼毒下，是沒有思考能力的。”
“這就是為什麽孔子學院在海外不溫不火，反而是網絡小說與短視頻，在全世界都能吃得開！甚至，成為我們在海外的新名片。”
“最後，至於為什麽我不選擇《三國演義》與《西遊記》。”
“其實答案也很簡單……”
“以名著為題材做遊戲，看似是在走一條坦途的捷徑！”
“實則，在這條捷徑上，布滿了各式各樣的陷阱。”
“遊戲的劇情，遊戲的玩法，就像是一款遊戲的兩條腿。”
“在遊戲劇情上若是選擇了名著，遊戲在劇情方麵，就沒有任何出彩之處，這無疑是自斷一腿。”
“而在遊戲玩法的設計上，一直以來我們其實是整體落後於國外的，是需要進行補課的！”
“尤其是遊戲機禁令，讓國內遊戲設計更是出現了嚴重的斷層。”
“哪怕所謂的國產單機的黃金時代，那也不過在當時中文pc遊戲領域這個荒漠裏稱王稱霸，他們甚至不敢將自己的遊戲，移植到當時主流的遊戲主機。”
“而燧人網絡作為國內少數以技術為先導的遊戲公司，一個腳踏實地的遊戲公司，其實一直都在這方麵補課。”
“如果貿然選擇《三國演義》這樣的名著，那麽開發出來的遊戲成品，就必然會被拿去跟島國的《三國》遊戲做對比。”
“島國的遊戲公司，在《三國》遊戲領域浸淫二十年，無論是經驗技術都要比我們燧人網絡更強。”
“如果，我們燧人網絡的遊戲不能以一敵百，那麽必然就會淪落到千夫所指的境地。”
“國內的某些以運營為先導的遊戲公司，總是喜歡抱持著「與其提升自己，不如詆毀他人」的精神，對燧人網絡發動輿論攻擊。”
“雖然，對我們燧人網絡造成不了實質性傷害，但影響我們設計師信心也是相當糟糕的一件事。”
“畢竟，遊戲設計師們心情不好，還怎麽能好好工作呢？”
“所以，我們燧人網絡選擇的打牢根基，練好馬步，一步一個腳印向前走。”
“直到去年，我們才推出了一款完全沒有遊戲劇情的實驗性作品《崩壞方舟》，來測試我們的設計師，在純粹的遊戲玩法上的水平。”
“而試驗的結果表明，我們燧人網絡的設計師們，在多人遊戲領域中，對純粹玩法設計還是合格的！”
“《崩壞方舟》的成功，無疑鼓舞了《人皇》的開發團隊！”
“讓我們的設計師更有信心，在傳統的3a遊戲上邁出更進一步。”
聽完馮啟明的迴答，主持人長出了一口氣，隨後停頓了片刻，繼續提問道：
“那請問，在燧人網絡開發《人皇》的過程中，曾經遇到了哪些困難呢？你們又是如何解決的呢？能否向我們分享一下？”
聽到這個問題，馮啟明則緩緩地說道：
“這個啊！首當其衝的，就是「智」力在遊戲中如何體現了！”