“學習任務管理的話,主要是給學生安排學期課業的。”


    “比如有哪些是必修課,那些是選修課。”


    “還有就是預習什麽,要複習什麽。”


    “在這個模塊裏麵設置。”


    “隻要學生完成後,老師都能看得到。”


    “這樣的話,就可以完成過程管控。”


    “通過科學的方式,讓咱們鷺大學生更加優秀。”


    說完後,羅建頓了頓。


    用激光筆指向第五個部分考務管理,朗聲說道。


    “第五個部分是考務管理。”


    “這個部分呢,其實和題庫管理是有內在關聯的。”


    “老師們呢,可以根據各自專業的需求來增刪減改題庫。”


    “提前設置考試節點,然後設置好答案。”


    “成績到時候是會直接匯總,可以減少統計工作量。”


    “所有的成績完成統計後,還可以匯總排名。”


    “這樣的話,院係的管理人員,也可以在第一時間了解學習情況。”


    “第六個部分和第七個部分稍微特殊點。”


    “是針對畢業生和高年級學長的。”


    “用法是這樣……”


    羅建繼續往下講解,直到所有功能全部完成。


    然後帶著他的幾個隊友,恭恭敬敬鞠了個躬。


    “學校各位領導、各位評委老師、各位來賓。”


    “以及廣大的老師和同學們。”


    “羅建小組,已匯報完畢。”


    “還望評委老師不靈賜教。”


    “謝謝。”


    男主持人林偉鵬見狀,適時地從側邊走了出來。


    從羅建手中接過話筒,滿臉笑容,看向台下觀眾,朗聲說道。


    “感謝我們羅建同學,還有同組同學,齊心協力。”


    “為我們帶來精彩的展示。”


    “真的是長江後浪推前浪,一浪更比一浪高。”


    “羅建同學開發的軟件,確實卻是邏輯嚴謹,絲絲入滑。”


    “咱們各位評委老師已經開始在著手打分了。”


    “剛才院長也說了,咱們這次比賽呢有個加分項。”


    “就是會考量開發產品,具備了怎樣的商業價值。”


    “在這方麵,羅建同學,是否準備好了呢?”


    聽到這,羅建抬頭挺胸,嘴角微微上咧,嘿嘿一笑說道。


    “當然了!”


    “各位品味老師,請看。”


    說著,羅建一個隊友把合同給投放到了大屏幕上。


    同時,另外另外幾個隊友。


    把合同複印件,一一放到評委老師桌上。


    羅建朗聲說道。


    “我這次開發的教學管理協同。”


    “現在已經注冊商標,獲得版號。”


    “也獲得了專利版權。”


    “整個軟件,以一百萬元的價格被收購了!!”


    說道這,全場頓時掌聲如雷。


    場內所有同學都驚呆了。


    主持人林偉鵬儼然也有點吃驚。


    “哇哦,一百萬哦。”


    “我如果沒有記錯的話,這好像是近幾年來合同價最高的一次哦。”


    “太棒了,太隨喜羅建同學了。”


    主持人畢竟是主持人,開口吹了兩嘴。


    隨即朗聲看向品味老師。


    “ok,那接下來就辛苦咱們評委老師打分了哦。”


    “到此,咱們羅建同學小組的作品已展示完畢。”


    “請羅建小組的同學們,先迴到參賽選手區休息會。”


    “稍後,評委老師即將公布成績。”


    “請咱們下一組同學準備進場。”


    “同時,也請第三組同學準備好哦。”


    話音剛落,評委們紛紛開始統計分數。


    等會要在大屏幕公開,整個流程公開透明。


    然後這段時間,剛好給了下一組準備時間。


    羅建昂首挺胸緩緩走下台,邊走邊看著觀眾席上眾人。


    餘光掃過,看到了女生潘曉沐。


    見他坐在嘉炆身邊,頓時火氣就上來了。


    但很快火氣被驕傲給撲滅了,內心暗笑。


    “窮小子!”


    “就你也想來參加比賽!”


    “有些榮譽,是你們這些吊絲一輩子得不到的!”


    “哼!勞資要找機會讓你錄用成員工!”


    “一輩子給我打工,一輩子被我羞辱!!!”


    就在羅建內心不斷yy時,觀眾們也交頭接耳。


    紛紛在討論和猜測,看看這個產品能拿到多少分。


    有些比較貪玩的還直接在群裏打賭。


    一時間,觀眾席上人聲鼎沸。


    很快,坐在最中間的計算機學院院長舉起手。


    立刻有工作人員走了過去,於此同時攝像機也對準了評委席。


    院長站了起來,在萬眾矚目下將分數給了工作人員。


    工作人員立刻跑上台拿給主持人。


    林偉鵬拿到後,旋即朗聲說道。


    “各位領導!各位來賓!”


    “各位老師!各位同學!”


    “激動人心的時刻到了!!!”


    “第一組參賽選手,羅建同學分數出來了!!!”


    “就讓我來一一宣布吧!!!”


    主持人這一嗓子,就像勝利小號,頓時振奮人心。


    “我們的院長老師,給了8分。”


    “能為分享下您評分理由嗎?”


    台下的工作人員,立刻將話筒遞了過去。


    院長站起來身來,轉過身看向所有觀眾,朗聲說道。


    “我給他8分,有幾個理由。”


    “第一,這個係統中有創意。”


    “能看得出來,羅建小組的同學,花了很多形式在上麵。”


    “第二,這個係統也有一定商業價值。”


    “但美中不足的是,並沒有完全解決主觀題評分的難點。”


    “所以,我給了八分。”


    主持人帶頭鼓掌,順口說道。


    “好的,謝謝院長點評。”


    “那請問楊老師,您給了7分。”


    “能分下評分理由嗎?”


    這個楊老師,是計算機學院中的資深老師,德高望重。


    同時也是講話最犀利的,學生在私底下都稱為噴糞戰士楊老狗。


    楊老狗站了起來,拿過話筒,轉過身看向觀眾。


    所有人都盯著他,就想看看。


    這老家夥,這次會怎麽點評這個作品。


    楊老狗朗聲說道。


    “怎麽說呢,整體思路還不錯。”


    “但是我有點疑問啊。”


    說到這,全場學生都豎起耳朵。


    連嘉炆也是,他也很好奇,這老家夥要準備噴人。


    果然楊老狗沒讓人失望。


    “我怎麽覺得老師沒有減負。”


    “工具是好工具,但為了工具,是不是還要安排人來管理?”

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