“大家好,我是今天主持人林偉鵬”


    “大家好,我是今天主持人葉童。”


    “金秋十月,秋高氣爽。”


    “在期待中,我們迎來了第八屆百校聯盟主題比賽。”


    “軟件開發大賽。”


    “請允許我代表校委會、組委會。”


    “向蒞臨本次活動的領導、來賓、廣大師生表示衷心感謝。”


    “……”


    兩個主持人一開口就顯露其專業,引導流程不斷往前走。


    寒暄後,旋即朗聲說道。


    “接下來,有請校長上台講兩句。”


    頓時掌聲如雷。


    那校長,也上台,說了一些很漂亮的話。


    說一下為什麽要一直聯辦這個比賽。


    大概意思就是希望鷺大的學生,不要隻知道死讀書,讀死書。


    要知行合一,懂得創新,懂得拚搏,學以致用。


    說完後,就說了下感謝。


    反正就是走流程。


    ……


    而校長說完後,第二個上台是這次比賽組委會負責人。


    也就是計算機學院的院長,他則是講了下這場比賽的規則還有評委團。


    這八強的比賽規則,算是比較簡單的。


    總共10個評委,每個評委可以評10分。


    演示匯報作品後呢,評委打分。


    去高去低,然後拉個平均,就是成績。


    然後評選的緯度,也很簡單。


    創新度、功能適用性、運行耗能、商業價值,最後就是交互體驗。


    創新度和適用性就不多說了,就是要新還要有用。


    被搞個什麽ai擦屁股的,然後可以控製輕重的。


    這東西,就不知道該怎麽說。


    而後麵三個就非常重要了。


    一個是運行耗能,簡單來說。


    就是軟件在運作的時候,占用多少硬件資源。


    如果一個軟件,需要占用很多資源。


    除非是專項類型的軟件,不然民用類的不大好推廣。


    交互體驗,更多是外在感受,還有功能邏輯。


    不要太醜,不要太複雜,更有利於商業開發。


    最後一個商業價值,是今年新增加的緯度。


    也是整個比賽性質有說改變的重點。


    按照計算機學院院長的話來說。


    就是希望參賽的作品,是有商業價值,是有實用性的。


    而不是為了創新而創新,那隻是在浪費資源。


    講完後,院長就把話筒還給主持人,從旁邊走下去。


    男主持人林偉鵬拿迴話筒後,朗聲說道。


    “謝謝院長為我們詳細講解了今天的賽程,還有評選規則。”


    “想必在座各位同學已經比較清楚了。”


    “那接下來,我正宗宣布。”


    “第八屆軟件開發大賽。”


    “現在正式開始!”


    話音剛落,掌聲如雷。


    女主持人葉童接過話後,繼續說道。


    “好的,接下來有請第一組。”


    “來自計算機3072班的羅建同學。”


    “請他們,為我們展示佳作。”


    掌聲中。


    羅建和他宿舍三個人,緩緩走上台。


    今天羅建穿著西裝,打著領帶,穿著皮鞋。


    整個就是人模狗樣,一幅精英人士的直視感。


    接過主持人的話筒後,走到舞台中間,朗聲說道。。


    “學校領導們!”


    “評委老師們!”


    “嘉賓老師們!”


    “各位同學們!”


    “大家好!”


    “我是來自計算機學院,軟件工程專業,3072班的羅建。”


    話音剛落,由他帶頭。


    和其他舍友,故作紳士鞠躬行禮。


    像是那麽一迴事。


    頓時,再度響起如雷掌聲。


    要不說鷺大學生素質還可以,都很捧場。


    給掌聲像是給點讚一樣,瘋狂給的。


    而那羅建聽到這,把別人素質高當成了自己厲害,臉上笑靨如花。


    看到那樣,黃毅在旁邊低聲吐槽。


    “惡心!”


    “惡心!”


    “真惡心!”


    聽到這話,嘉炆笑笑,但是沒有迴應。


    他現在等著打羅建的臉,那個才是更重要的。


    ……


    很快,羅建開始讓宿舍同學開始演示。然後他來介紹。


    “我們小組開發的這款軟件。”


    “是一套網絡教學管理係統。”


    “學生和老師,可以通過這個係統完成交互。”


    “比起來市麵上那些軟件來說,新增加了模擬考的功能。”


    “模擬考可以由老師來設置,有針對性的進行考核。”


    “這樣的話,所有人在哪裏都可以學習。”


    聽到這,嘉炆差點沒有笑死。


    別的不說,有多少中小學生被這種網課折磨死。


    就應該把羅健做成小人,讓他們一邊寫作業一邊紮。


    羅健介紹的時候,他舍友已將程序投放好。


    是一個非常簡約,大方的登錄頁麵。


    背景圖正是鷺大的校門,正中間則是校徽。


    在校徽下麵,是登入框。


    除此外,就是登錄、注冊新用戶、忘記密碼幾個基礎功能。


    看到這個界麵,有不少聲音傳來。


    “這個設計很大氣啊!”


    “就是就是……”


    聽到這話,黃毅整個開始翻白眼,嘀咕道。


    “用學校大門做背景圖。”


    “誰敢說不大氣。”


    “自我感動個什麽勁!”


    當然了,黃毅的聲音一下就被淹沒了。


    羅建站在台上,還很認真介紹到。


    “這套係統中,有2組權限。”


    “一個是用戶端,一個是管理端。”


    “用戶端,可以分為老師和學生。”


    “用不同角色來注冊,內部功能是不一樣的。”


    說著,羅建隊友開始演練。


    輸入一串帳號密碼後,舞台音響中傳來一個提示音。


    “歡迎您登錄鷺大教學管理係統~”


    “學海無涯,祝您使用愉快~”


    剛演示到這一幕,立刻就有人鼓掌。


    似乎覺得是一個很不錯的功能。


    緊接著,畫麵一轉,就彈出院係選擇。


    計算機學院、海洋學院、外語學院、經濟學院……


    鷺大所有學院都有。


    羅建隨意操作了一個計算機學院。


    立刻跳出新的選擇框,裏麵有所有的課程。


    課程和課程隻見有個虛線,來區分選修和必修。


    頓時,掌聲如雷。


    當然了,鼓掌的很多是學霸。


    他們可能有這東西很好用。


    但是學渣,估計就像打開冒火的加特林。


    見麵就是啊噠噠噠……


    或者是拿起來那黃瓜,胡蘿卜,茄子……


    反正就是要折磨死羅建這賤人!

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