牐牎案嫠甙嘀魅溫穡俊痹繾韻暗牧逕已經響過了,周彤仍在想著,因為昨晚的事,幾個同學還在學生科留著,告訴老師,老師會理解她們麽?他會助她們一臂之力?還是……


    牐犠蟯恚在路燈下正看書的周彤,忽然聽見了嚶嚶的哭聲,還有急切的輕微的說話聲。出事了?她忙放下了手中的課本,是六寢室——本班同學所在的另一個寢室。


    牐犞芡走了進去,昏黃的手電筒燈光下,劉敏和劉文文正在安慰著俞小凡和顏波,她們倆在啜泣著,肩頭微微地顫動。周彤走過去,將手輕輕搭在凡的肩頭。“怎麽了?”她問劉敏,她知道敏一向是很理智,較有主見的。


    牐牎爸芡,你來得正好,你給評評理看。”劉敏的語氣透著一種壓抑不住的義憤,“我們明明沒有說話,可謝老師就是看我們不順眼。搞不好,我們明天集體退宿。”


    牐牎爸芡,你是班長,你說,我們有什麽錯?——,”顏波邊抽噎著邊插進話來,“我們沒有講話,隻是輕手輕腳地洗臉、看書,她(指謝老師)偏偏拿手電照我們,說我們‘又是你們講話,還不安靜下來!’我們沒有講話,我忍不住說了句‘我們沒有講話’,後來俞小凡、劉敏也說‘我們沒有講話,怎麽又怪上我們’。她,她就在下麵嚷:‘好,你們還頂嘴,明天全部退宿,我會記著你們六寢室的!……”她急起來,話給忍不住的淚卡住了。


    牐牎昂擼她就是對我們瞧不順眼,”劉敏沒有哭,但她很憤怒,“前兩天我們被盜了,責任在她,我們是受害者,反而要遭她的白眼。這幾天查房,每次她都批評我們紀律不行。我說,周彤,我們實在夠安分的了,她這不是有心雞蛋裏挑骨頭嗎?!“


    牐牎壩惺裁戳瞬黃鸕模”響起了俞小凡委屈而激憤的聲音,“大不了,我們集體退宿!”


    牐牎熬褪牽我們集體退宿!”


    牐犞芡終於從她們的傾訴中了解了事情的原委,心裏泛起了波瀾,真是一波未平,一波又起呀。前幾天,學校老師看電影,謝老師沒有鎖寢室大門,小偷瞅準機會,撬開了六寢室的門,盜走了錢、物。這本是不幸而簡單的事,結果校方有關方麵一來二去將事情弄得複雜了,竟懷疑一個本是受害者的同學,弄得同學、家長一肚子的嫌隙,好容易將同學們的情緒稍稍穩定了。沒想,又發生了這件事。老師也要看看實際,講講道理呀!周彤心裏升起了一股小小的火苗,她極力將它壓下去,她知道此時最需要冷靜和理智是她,要顧全大局,要幫助同學,要采取適宜恰當的方法。


    牐牎拔依斫餑忝牽我是站你們這一方的。但是,現在,我們一定要冷靜下來。”周彤用輕柔而平靜的聲音對大家說,“說話輕聲點,手電筒也隻要亮一節就夠了。”


    牐犙詹ā17趺襞∶鵒聳種械牡繽玻寢室裏更暗了。


    牐犞芡繼續用極輕柔的聲音說:“集體退宿,這是絕對不行的。大家想想,你們都住得離學校這麽遠,不說每天早晚難得趕車,而且還要浪費許多學習時間,爸爸媽媽也要為你們操更多的心……所以,我們一定要想個辦法。”


    牐牎爸芡,我說我要去告訴校長,我相信校長不會不講理。”劉敏激憤而較響亮的聲音又響起來。


    牐牎罷獠皇為一個辦法……”


    牐牎拔宜低,”劉敏打斷了周彤想說的話,“把我逼急了,說不定我會越過老師,直接告到校長那兒!”她的語氣比剛才更堅定了,借著昏黃的燈光,周彤看見她的臉漲得紅紅的。


    牐犞芡稍稍點點頭,繼續她剛才的話:“退宿並不是一件說退就退的簡單事,也不是一個老師說退就會算數。眼前的事情還不能馬上下結論。所以,我們得看看明天早上的情形怎樣,看看謝老師究竟會采取什麽態度。大家首先心理要有所準備,一定要保持冷靜。要緊的時候,我會替你們出麵。至於告不告訴校長,暫時不能決定,因為那樣事態可能越弄越糟,越搞越複雜。”


    牐犞芡稍稍停了停,她看到劉敏、俞小凡、顏波她們正用信任專注的眼睛望著她,她也看出她們眼眸中思索的光芒。她將放在凡肩頭的手壓緊了點,輕柔地說:


    牐牎靶》病13詹ǎ別哭了,堅強點,鎮靜點!好好睡一覺,明天還要精神上好課呢!暫時別去想這件事了,明天的事明天去應付。”


    牐牎岸裕小凡、顏波,別哭了,好好睡一覺。我們都去睡一覺。”劉敏的話結束了當晚的悲涼,夜,仿佛平靜了。周彤稍稍舒了口氣。


    牐


    牐抵然,早晨的事如預料地發生了……


    牐犞芡正和友人吃著早點,符燕匆匆地跑向她:“周彤,你快去吧,劉敏她們被謝老師叫到學生科去了,”


    牐牼」茉ち係絞慮榛嵋發生,周彤的心中還是格登跳了一下,不知道怎樣的事態在等待著敏她們呢?同學來找她,一種使命感迅速占據了彤的心頭。她迅速將饅頭往口裏塞。


    牐牎氨鵂保別急,慢點吃,別噎著……”符燕雖然很急,仍然關切地提醒她。


    牐牶萌菀捉崾了口中的食物,周彤匆匆向學生科趕去,那邊林平也跑來向她急切地訴說。“我知道了,我馬上去。”周彤說


    牐牥旃室裏靜悄悄的,劉敏、俞小凡、顏波三人坐在桌子靠窗的一頭,劉、謝二位指導老師與她們對坐。


    牐犞芡與劉敏對視了一下,走過去。她先靜靜地看了二位老師一會,他們神情嚴肅,似木刻一般。她雖然心底裏像吊了十五個桶——七上八下的,卻用極平靜的聲音說:


    牐牎傲趵鮮Γ謝老師,我是本班班長,我想了解一下事情,可以嗎?”


    牐犃趵鮮a成係募u獬櫬ち艘幌攏掠過一絲不易察覺的不悅:“那……你就坐吧。”


    牐犞芡自己搬了一張椅子,斜側著坐到辦公桌的一側。


    牐犃趵鮮Φ勺琶簟7病2t換幔她們顯出慵懶、閑適的樣子,周彤暗暗為她們捏一把汗。


    牐牎澳忝撬擔到底誰說的最後一句話?”劉老師顯然為這個話題盤問了一些時候了。


    牐犓們沒出聲,眼睛瞧著地麵或桌麵。


    牐牎澳忝撬登宄誰說的最後那句話?!什麽態度嘛!——熄了燈,叫你們不講話,竟以那樣的態度跟老師頂嘴。當時,我和許多老師都聽見了,無組織,無紀律!……”


    牐犓們還是沒迴答。沉默是金,周彤靜靜地想,有時候說不清或道不贏,沉默便是最好的迴答,最有利的武器,最含蓄的抗議。


    牐犑奔洌就這樣點點流逝,除了劉老師一個人激烈響亮的聲音,眾人都在無言中等候。周彤心裏盡管波瀾起伏,依然靜觀其變,有什麽對策呢?特別是聽到劉老師說要上告學生科主任、校長、班主任等類似的“威脅”時,她想得更多了……


    牐犜繾韻暗牧逕已響了,該采取行動了。周彤起身告辭,剛到教室,同學們紛紛詢問情況,她隻是搖頭,能說什麽呢?


    牐牎案嫠甙嘀魅蚊矗俊敝芡仔細地記起事情發生的始末,仍然感到難以決策,她堅決站在同學這邊,可老師能理解麽?憑直覺,她知道“紙是包不住火”的,這件事老師總會知道,等劉老師去“告狀”麽?不,何不變被動為主動,爭取老師的理解和幫助,由老師出麵,事情一定要好解決得多。她漸漸拿定了主意。


    牐牎拔醫這件事先跟唐老師說,由他出麵,你們看,行麽?”她詢問旁邊的同學,“我覺得該爭取老師的力量,萬一,老師由‘告狀’才知道這件事,我想會更不好。”周彤補充了她的理由。


    牐犕學沉吟了一會,異口同聲地同意了。


    牐牼」苷庋,周彤還是覺得不塌實,老師來教室巡視了一下,她緊緊盯住他,還在想,跟他說麽?老師走了,她使自己平靜下來,將事情再想了一遍,她把該說的話也想了一遍,終於堅定了主意,去找唐老師。


    牐牶萌菀漬業攪頌評鮮Γ周彤將前後經過扼要地述說了一遍,唐老師向學生科走去。


    牐牭諞喚誑魏螅劉敏她們迴來了,很平靜。周彤仍然感到心懸得緊,仔細地聽著同學的詢問。


    牐牎懊皇裁礎!繃趺羲檔貌歡啵周彤的心漸漸平靜。


    牐犝饊燁∈切瞧諏,讀報課上,唐老師依慣例早早趕到了教室,他走上講台:


    牐牎巴學們,你們要相信,老師始終是站在你們身邊的,是你們堅強的後台,是你們的後盾,隻要你們是正確的,我始終站在你們這邊,我深深理解你們。”周彤聽出這話中話,她的心釋然,唐老師的確理解了她們。


    牐牎暗蔽蟻衲忝欽餉創笫保也有過你們類似的經曆,類似的困惑……困惑與撞擊令我們成熟,同樣使大家成熟,同學們在成熟中學會思考。在意想不到的打擊襲來時,最重要的是冷靜……沒有錯,卻硬被迫要承認錯,是很苦惱的,年少的你們不甘妥協,我同樣深深理解你們……當然,同學們與老師爭辯時要講究方法,要抱著謙虛的態度,不過,大家跟我提意見,不妨直言……”


    牐犞芡在心裏喝彩,從沒有像這一次這麽深地理解過老師,認識過老師。老師,你能理解我們,我們更能理解您。困惑的年齡中走出困惑的我們。搖搖頭,揮揮手,一切都成過去。瀟灑地說,曾經困惑。


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