報社的編輯部堆積了大量需要發表的文章，以及市委市政府各項重大活動材料。
於主任拿著亞娟的這份感謝信來到了總編室。
“老趙，你盡快安排一下，感謝信發出去。”
“於主任，這是寫給誰的信？”
“這是一個六年級小學生寫給楊海濤的，我認為咱們全市創城活動雖然已進入了尾聲，湧現出了這樣可歌可泣的先進事跡，這就是創城活動的成果，很值得宣傳。”
趙立根接過材料一看，皺起了眉頭。
“老趙，發個感謝信有什麽困難嗎？”
“於主任，我已經把整個版麵排好了，如果要把它加進去，還得重新調整版麵。”
“就是重新排版，也要及時發出去。”
“於主任，是不是可以把字數壓縮一下？”
於主任沒有想到老趙還這麽固執，“老趙，咱們這可是市委市政府機關各部門的一份重要報刊，市委市政府領導，就是通過新聞媒體的宣傳，才能了解和掌握在重大工程開展中湧現出的一些新人新事。這篇感謝信要原文發出，字數一個字也不能減少，你還是把其他板塊的內容延遲或者調整一下吧！”
老趙看到於主任著急的樣子，“好的，我重新排版吧。”
老趙性格雖然固執，但是業務能力還是很強，特別是在整個排版效果上有獨到的一麵，他看了亞娟的信件後，直接采取激光拍照的方式把信投影在版麵上，既保持了字體的原樣，又體現了一個小學生純淨的心靈。
13日上午，張秘書把一張報紙放在了書記辦公桌上。
侯書記拿起報紙，把主要內容進行了瀏覽。
他首先看到了報紙上出現了手寫字體，並且筆體還不正規，引起了他的高度重視。
再仔細一看，還有喬編輯撰寫的評論，他才明白這感謝信是一個小學六年級學生申亞娟寫的。
候書記認真仔細看了亞娟寫的感謝信，這是一個六年級的學生感謝楊海濤的信件。
一個六年級學生能寫出這樣感人肺腑的文章來，還真是了不起。
候書記知道楊海濤是全市的模範，現在在外環公路擔任總經理。
他也知道在楊海濤工作繁忙的情況下，不忘記做一些社會公益活動，這個楊海濤還真是有正能量有愛心的人。
當他得知小學生申亞娟，不但學習成績優秀，在家庭極度困難的情況下，把平時節約的生活費用於救助孤寡老人的生活，這位親民近民的書記眼睛紅潤了。
多麽懂事的孩子，多麽有正能量的孩子。
他拿起筆在報紙上寫下了“弘揚正能量，爭做優秀學生。”
崔秘書看了之後，把書記的批示轉給了主管教育的副市長。14日，一場轟轟烈烈的“弘揚正能量，爭做優秀學生”的活動在全市各個學校展開了。
15日，周校長不知道申亞娟的家庭情況，更不知道她做了有正能量的事，讓班主任把她讓到了辦公室。
周校長拿著報紙問道：“亞娟，你給我說一下，這是怎麽迴事？”
申亞娟畢竟還是一個六年級的學生，思想並不成熟，還不知道報紙刊登了她的感謝信。
聽到校長這樣的問話，她心裏有些緊張了。
“亞娟，你不要著急，更不要害怕， 這封信是你寫的嗎？”
“校長，是我寫的。”
“亞娟，你給我說一下，你寫感謝信的目的是什麽？”
申亞娟紅著臉低著頭，把楊海濤幫助她的情況以及她資助孤寡老人的情況說了。
“亞娟，你資助老人事情有多長時間了？”
“校長，我上了六年級就開始了。”
“你爸爸媽媽他們知道嗎？”
“剛開始的時候，他們不知道。”
周校長看到亞娟不好意思的樣子，也沒有繼續問下去。他鼓勵亞娟說道：“亞娟，你真不愧是一個懂事的學生，不但學習成績優秀，而且還能做出這麽善意的事情來。你的事跡已經得到了領導的認可，現在全市各個學校都開展向你學習的活動。”
亞娟聽了周校長的話之後，似乎不不再那麽緊張了。
“校長，我作為一名學生，遇到這種情況，在我能力有限的情況下，盡一點義務是應該的。”
“亞娟，你真是一個有愛心的孩子，你為咱們學校爭了光，也為你的父母爭了光，咱們學校搞這次活動，你還是要給予大力的配合。”
“校長，我怎麽配合呀？”
“亞娟，給你兩天的時間，把你做這件事的體會寫一下，然後給你的班主任看一下。”
亞娟放學後迴到家，沒有顧吃晚飯就迴到了自己的房間。
“亞娟，過來吃晚飯。”
李麗喊了三次，亞娟似乎也沒有聽到。
李麗心裏似乎有點兒不耐煩了，這孩子今天是怎麽迴事，我喊了三次也沒有迴音。
李麗走到亞娟房間，看到亞娟坐在那裏發呆的樣子。
“亞娟，你今天怎麽了？”
此時的亞娟才知道媽媽來到了身邊。
“媽媽，你有什麽事嗎？”
“我喊你三次該吃飯了，你沒有聽到呀！”
“對不起媽媽！今天老師給我布置了一項任務，我真的沒有聽到。”
李麗想，以前沒有這種情況，她著急的問道：“小娟，老師又給你布置什麽任務了？”
亞娟把寫感謝信在報紙上發表的事情和學校開展活動的事情說了一下。
“媽媽，學校的周校長找到我，讓我寫一份資助殘疾老人的體會，我也不會寫呀！”
李麗一聽亞娟的感謝信在報紙上發表了，她的精神頭就來了，急忙掏出了電話。
“慶文，你在那裏找一下今天的報紙。”
申慶文從來沒有見到過李麗要看報紙的先例，“李麗，你讓我找報紙幹什麽？”
“慶文，咱們亞娟寫的感謝信在報紙上發表了，你找一份拿迴來看看，小娟的校長又讓她寫體會。”
“校長讓她寫體會，還找報紙幹什麽用？”
“你這個‘土老帽''什麽都不懂，小娟在報紙上發表的文章拿迴來咱們留個紀念呀！說不定將來孩子還有用。”
申慶文聽李麗這麽一說覺得有道理，他趕緊跑到了工廠辦公室。
“誌華，給我找一下今天的報紙，可以嗎？”
誌華笑著說道：“幾年來，我第一次發現大哥找報紙看。”誌華隨手拿起了一遝報紙給了慶文。
“大哥，迴家沒事的時候，慢慢看去吧！”
“誌華，你給我這麽多沒有什麽用，我要今天的報紙。”
誌華笑著說道：“大哥，你還關心咱們全市的大事呀！”
誌華轉身把今天的報紙拿了過來。
“大哥，你看看哪一項內容是你關心的。”
慶文接過報紙，迅速找到了亞娟寫的那封感謝信。
自言自語地說道：“我女兒的作品登上報紙啦！”
誌華好奇的問道：“大哥，我看看你女兒寫的什麽作品呀？”
慶文指著感謝信說道：“誌華你看，這就是我女兒寫的。”
董誌華看了看說道：“慶文大哥，你的文化水平不行，沒有想到你有一個優秀的女兒啊！你女兒上幾年級了，她的文筆不錯呀！”
“我女兒上六年級。”
“六年級的學生能寫出這樣的文章，那真是天才呀，你一定要好好把你女兒培養成一個大作家！”
“誌華，你別開玩笑了，憑我們家這個條件，我女兒能成大作家，那我們家的祖墳真是冒青煙了。”
“慶文大哥，你不要那麽自卑，起碼能考上清華北大，沒問題吧？”
“誌華，雖然我們家條件不好，隻要是女兒願意學習，我願意靠打工掙錢來支持她。”
於主任拿著亞娟的這份感謝信來到了總編室。
“老趙，你盡快安排一下，感謝信發出去。”
“於主任，這是寫給誰的信？”
“這是一個六年級小學生寫給楊海濤的，我認為咱們全市創城活動雖然已進入了尾聲，湧現出了這樣可歌可泣的先進事跡，這就是創城活動的成果，很值得宣傳。”
趙立根接過材料一看，皺起了眉頭。
“老趙，發個感謝信有什麽困難嗎？”
“於主任，我已經把整個版麵排好了，如果要把它加進去，還得重新調整版麵。”
“就是重新排版，也要及時發出去。”
“於主任，是不是可以把字數壓縮一下？”
於主任沒有想到老趙還這麽固執，“老趙，咱們這可是市委市政府機關各部門的一份重要報刊，市委市政府領導，就是通過新聞媒體的宣傳，才能了解和掌握在重大工程開展中湧現出的一些新人新事。這篇感謝信要原文發出，字數一個字也不能減少，你還是把其他板塊的內容延遲或者調整一下吧！”
老趙看到於主任著急的樣子，“好的，我重新排版吧。”
老趙性格雖然固執，但是業務能力還是很強，特別是在整個排版效果上有獨到的一麵，他看了亞娟的信件後，直接采取激光拍照的方式把信投影在版麵上，既保持了字體的原樣，又體現了一個小學生純淨的心靈。
13日上午，張秘書把一張報紙放在了書記辦公桌上。
侯書記拿起報紙，把主要內容進行了瀏覽。
他首先看到了報紙上出現了手寫字體，並且筆體還不正規，引起了他的高度重視。
再仔細一看，還有喬編輯撰寫的評論，他才明白這感謝信是一個小學六年級學生申亞娟寫的。
候書記認真仔細看了亞娟寫的感謝信，這是一個六年級的學生感謝楊海濤的信件。
一個六年級學生能寫出這樣感人肺腑的文章來，還真是了不起。
候書記知道楊海濤是全市的模範，現在在外環公路擔任總經理。
他也知道在楊海濤工作繁忙的情況下，不忘記做一些社會公益活動，這個楊海濤還真是有正能量有愛心的人。
當他得知小學生申亞娟，不但學習成績優秀，在家庭極度困難的情況下，把平時節約的生活費用於救助孤寡老人的生活，這位親民近民的書記眼睛紅潤了。
多麽懂事的孩子，多麽有正能量的孩子。
他拿起筆在報紙上寫下了“弘揚正能量，爭做優秀學生。”
崔秘書看了之後，把書記的批示轉給了主管教育的副市長。14日，一場轟轟烈烈的“弘揚正能量，爭做優秀學生”的活動在全市各個學校展開了。
15日，周校長不知道申亞娟的家庭情況，更不知道她做了有正能量的事，讓班主任把她讓到了辦公室。
周校長拿著報紙問道：“亞娟，你給我說一下，這是怎麽迴事？”
申亞娟畢竟還是一個六年級的學生，思想並不成熟，還不知道報紙刊登了她的感謝信。
聽到校長這樣的問話，她心裏有些緊張了。
“亞娟，你不要著急，更不要害怕， 這封信是你寫的嗎？”
“校長，是我寫的。”
“亞娟，你給我說一下，你寫感謝信的目的是什麽？”
申亞娟紅著臉低著頭，把楊海濤幫助她的情況以及她資助孤寡老人的情況說了。
“亞娟，你資助老人事情有多長時間了？”
“校長，我上了六年級就開始了。”
“你爸爸媽媽他們知道嗎？”
“剛開始的時候，他們不知道。”
周校長看到亞娟不好意思的樣子，也沒有繼續問下去。他鼓勵亞娟說道：“亞娟，你真不愧是一個懂事的學生，不但學習成績優秀，而且還能做出這麽善意的事情來。你的事跡已經得到了領導的認可，現在全市各個學校都開展向你學習的活動。”
亞娟聽了周校長的話之後，似乎不不再那麽緊張了。
“校長，我作為一名學生，遇到這種情況，在我能力有限的情況下，盡一點義務是應該的。”
“亞娟，你真是一個有愛心的孩子，你為咱們學校爭了光，也為你的父母爭了光，咱們學校搞這次活動，你還是要給予大力的配合。”
“校長，我怎麽配合呀？”
“亞娟，給你兩天的時間，把你做這件事的體會寫一下，然後給你的班主任看一下。”
亞娟放學後迴到家，沒有顧吃晚飯就迴到了自己的房間。
“亞娟，過來吃晚飯。”
李麗喊了三次，亞娟似乎也沒有聽到。
李麗心裏似乎有點兒不耐煩了，這孩子今天是怎麽迴事，我喊了三次也沒有迴音。
李麗走到亞娟房間，看到亞娟坐在那裏發呆的樣子。
“亞娟，你今天怎麽了？”
此時的亞娟才知道媽媽來到了身邊。
“媽媽，你有什麽事嗎？”
“我喊你三次該吃飯了，你沒有聽到呀！”
“對不起媽媽！今天老師給我布置了一項任務，我真的沒有聽到。”
李麗想，以前沒有這種情況，她著急的問道：“小娟，老師又給你布置什麽任務了？”
亞娟把寫感謝信在報紙上發表的事情和學校開展活動的事情說了一下。
“媽媽，學校的周校長找到我，讓我寫一份資助殘疾老人的體會，我也不會寫呀！”
李麗一聽亞娟的感謝信在報紙上發表了，她的精神頭就來了，急忙掏出了電話。
“慶文，你在那裏找一下今天的報紙。”
申慶文從來沒有見到過李麗要看報紙的先例，“李麗，你讓我找報紙幹什麽？”
“慶文，咱們亞娟寫的感謝信在報紙上發表了，你找一份拿迴來看看，小娟的校長又讓她寫體會。”
“校長讓她寫體會，還找報紙幹什麽用？”
“你這個‘土老帽''什麽都不懂，小娟在報紙上發表的文章拿迴來咱們留個紀念呀！說不定將來孩子還有用。”
申慶文聽李麗這麽一說覺得有道理，他趕緊跑到了工廠辦公室。
“誌華，給我找一下今天的報紙，可以嗎？”
誌華笑著說道：“幾年來，我第一次發現大哥找報紙看。”誌華隨手拿起了一遝報紙給了慶文。
“大哥，迴家沒事的時候，慢慢看去吧！”
“誌華，你給我這麽多沒有什麽用，我要今天的報紙。”
誌華笑著說道：“大哥，你還關心咱們全市的大事呀！”
誌華轉身把今天的報紙拿了過來。
“大哥，你看看哪一項內容是你關心的。”
慶文接過報紙，迅速找到了亞娟寫的那封感謝信。
自言自語地說道：“我女兒的作品登上報紙啦！”
誌華好奇的問道：“大哥，我看看你女兒寫的什麽作品呀？”
慶文指著感謝信說道：“誌華你看，這就是我女兒寫的。”
董誌華看了看說道：“慶文大哥，你的文化水平不行，沒有想到你有一個優秀的女兒啊！你女兒上幾年級了，她的文筆不錯呀！”
“我女兒上六年級。”
“六年級的學生能寫出這樣的文章，那真是天才呀，你一定要好好把你女兒培養成一個大作家！”
“誌華，你別開玩笑了，憑我們家這個條件，我女兒能成大作家，那我們家的祖墳真是冒青煙了。”
“慶文大哥，你不要那麽自卑，起碼能考上清華北大，沒問題吧？”
“誌華，雖然我們家條件不好，隻要是女兒願意學習，我願意靠打工掙錢來支持她。”