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[陳情令同人]從陳情始 作者：花葬畫沙 投票推薦 加入書簽 留言反饋
等兩人到了院子的中央，就看到他的千紙鶴正在兩人麵前停住。
不過兩人都沒有動千紙鶴，所以千紙鶴才會在兩人的眼前煽動翅膀。
溫晁讓溫寧向門口走去，果然溫寧一走，千紙鶴也跟著溫寧走動。
無論溫寧去向哪裏，千紙鶴便一直跟著溫寧，溫寧停下的時候，千紙鶴便會停在溫寧的眼前，溫晁便讓溫寧又走迴了院中央。
看到這一幕，溫寧和薛洋都有了一點好奇，不過性格靦腆的溫寧並沒有問出來，問出來的反而是薛洋「二公子，這千紙鶴是幹什麽用的啊，這是什麽法術啊，好神奇啊。」
溫晁對兩人微微一笑「想知道這是什麽，那就把千紙鶴拿下來拆開吧。」
兩人聽了溫晁的話，便把停在眼前的千紙鶴給拿下來拆開了，兩人小心翼翼的把千紙鶴拆開，兩人拆解完畢，隻見這張信紙上也有兩字，就是他們兩人各自的名字，在他們身前的溫晁自然也看到了，這迴得千紙鶴試驗完滿成功，兩人真的都接收到了溫晁寫給兩人的信。
兩人有些驚喜的對溫晁一同說到「二公子，是我（我）的名字。」
溫晁嘴角微微上揚眼含喜悅「確實是你二人的名字，這是千紙鶴傳信。」這便是迴答薛洋的問題了。
雖說這迴的試驗還挺成功的，就是不知道千紙鶴的距離可以多遠。
因為這是溫晁初學的法術，溫晁也不敢保證這個千紙鶴是不是有著距離的限製。
溫晁把寫給兩人的信又拿到了手裏，在幾人麵前又折了一遍。
不過這迴並沒有讓兩人去拿自己麵前的千紙鶴，而是拿對方麵前的千紙鶴。
不過結果到是跟溫晁預計的一樣，兩人拿著對方的千紙鶴的時候，千紙鶴並沒有事，一到兩人要拆開千紙鶴的時候，千紙鶴便變成細碎的白色光粉灑落下來。
而那白色光粉便是溫晁的靈力，這放在千紙鶴的上麵的靈力有兩種用處，第一個自然是支持千紙鶴去把信送給收信的人了，維持著千紙鶴的活動，第二種便是摧毀千紙鶴，如果不是收信的人拆開的千紙鶴，那麽千紙鶴便會是現在的下場，碎成白色光粉灑落下來，一點都看不出原樣的那種。
難怪安倍晴明會說（名字是最短的咒）了，溫晁隻是在折千紙鶴的時候默念了一句收信人的名字，這千紙鶴便可以明辨收信的人。果然是最短的咒啊，管中規豹可見一斑。
溫晁決定試驗下一步，那就是「這是千紙鶴傳信，我欲教你二人，你們倆可想學。」
兩人臉上流露出驚喜「真的可以教給我們嗎？」
沒想到兩人現在還挺有默契的，溫晁對二人點了點頭，同時對跟在他身後的溫逐流也同樣問了一句「溫逐流，你也來一同學習千紙鶴傳信吧。」
溫逐流沒想到溫晁會教給他，就像溫晁從這個千紙鶴傳信中感應到不同凡響的一麵，溫逐流自然也同樣感應到了，不過跟溫晁感應的方麵但是不一樣，溫逐流看到千紙鶴傳信想到的是，這個方法的快捷和方便安全，要知道有這個方法如果兩方家族開戰的話，有這個千紙鶴得話前後方的通信會多麽的容易，前方子弟征戰，後方糧草藥材又能及時補給。
當有一方傳信如此之迅速，憑藉這個時間差在這，豈不是能夠搶占到不少的先機。
隻能說方向不一樣，但對這千紙鶴傳信都看到了很多的感悟想法。
溫逐流對溫晁此舉是極為感謝的。因為他看到了這個千紙鶴傳信的珍貴，所以溫逐流對溫晁行禮稱是。
至於溫晁為什麽要教溫逐流學習千紙鶴，純粹是因為溫逐流是早就結丹的人，並且天天跟在他的身邊，教起來也比較方便，並且也想看看這個千紙鶴傳信是不是隻有結丹才能學，如果不是，那麽結丹的人和不結丹的人哪個會學的快點。
至於溫晁為什麽要教沒有結丹的人千紙鶴傳信，純粹是因為他在試驗千紙鶴傳信的時候，發現千紙鶴傳信並不需要多少靈力罷了，溫晁沒結丹的話也能夠成功的施展出來。
所以溫晁才會教溫寧和薛洋學習千紙鶴傳信，兩人修習靈力也有好長時間了，溫寧年紀八歲修習靈力也都有兩年了，而薛洋是來到溫家才開始修習的靈力，那修習靈力也有快要一年的時間了。
也都可以支撐起千紙鶴傳信的靈力了。因為千紙鶴傳信需要的靈力真的不是很多。
不過薛洋的話可能學的會艱難一點。因為他修習靈力的時間確實不長。
但好在他能比溫寧聰明點，不是說溫寧笨，是因為溫寧攝靈的勁還沒過去，學習方麵會接收的差一點。
好在過年時候許的願望實現了，溫晁成功的又在兩名老師麵前畢業了，所以他的時間也充裕了點。
溫晁在教他們的時候，已經都做好了心理準備了。因為屬於隔著一個世界壁壘教學。
但是同屬靈力側世界，並且還教的是最簡單的千紙鶴傳信。
所以溫晁還真沒想到他教了兩個月竟然沒有一個人能夠成功傳信。
真的是千紙鶴都疊的溜溜的了，但是一到往裏麵注入靈力的時候，就把千紙鶴給整裂了，就沒有一隻完好的千紙鶴能夠從三人輸入靈力的手上存活下來。
溫晁在教學一個星期的時候，就發現了這個問題。然後他仔細的研究了一下，發現兩個世界的確實都是靈力側的。
不過兩人都沒有動千紙鶴，所以千紙鶴才會在兩人的眼前煽動翅膀。
溫晁讓溫寧向門口走去，果然溫寧一走，千紙鶴也跟著溫寧走動。
無論溫寧去向哪裏，千紙鶴便一直跟著溫寧，溫寧停下的時候，千紙鶴便會停在溫寧的眼前，溫晁便讓溫寧又走迴了院中央。
看到這一幕，溫寧和薛洋都有了一點好奇，不過性格靦腆的溫寧並沒有問出來，問出來的反而是薛洋「二公子，這千紙鶴是幹什麽用的啊，這是什麽法術啊，好神奇啊。」
溫晁對兩人微微一笑「想知道這是什麽，那就把千紙鶴拿下來拆開吧。」
兩人聽了溫晁的話，便把停在眼前的千紙鶴給拿下來拆開了，兩人小心翼翼的把千紙鶴拆開，兩人拆解完畢，隻見這張信紙上也有兩字，就是他們兩人各自的名字，在他們身前的溫晁自然也看到了，這迴得千紙鶴試驗完滿成功，兩人真的都接收到了溫晁寫給兩人的信。
兩人有些驚喜的對溫晁一同說到「二公子，是我（我）的名字。」
溫晁嘴角微微上揚眼含喜悅「確實是你二人的名字，這是千紙鶴傳信。」這便是迴答薛洋的問題了。
雖說這迴的試驗還挺成功的，就是不知道千紙鶴的距離可以多遠。
因為這是溫晁初學的法術，溫晁也不敢保證這個千紙鶴是不是有著距離的限製。
溫晁把寫給兩人的信又拿到了手裏，在幾人麵前又折了一遍。
不過這迴並沒有讓兩人去拿自己麵前的千紙鶴，而是拿對方麵前的千紙鶴。
不過結果到是跟溫晁預計的一樣，兩人拿著對方的千紙鶴的時候，千紙鶴並沒有事，一到兩人要拆開千紙鶴的時候，千紙鶴便變成細碎的白色光粉灑落下來。
而那白色光粉便是溫晁的靈力，這放在千紙鶴的上麵的靈力有兩種用處，第一個自然是支持千紙鶴去把信送給收信的人了，維持著千紙鶴的活動，第二種便是摧毀千紙鶴，如果不是收信的人拆開的千紙鶴，那麽千紙鶴便會是現在的下場，碎成白色光粉灑落下來，一點都看不出原樣的那種。
難怪安倍晴明會說（名字是最短的咒）了，溫晁隻是在折千紙鶴的時候默念了一句收信人的名字，這千紙鶴便可以明辨收信的人。果然是最短的咒啊，管中規豹可見一斑。
溫晁決定試驗下一步，那就是「這是千紙鶴傳信，我欲教你二人，你們倆可想學。」
兩人臉上流露出驚喜「真的可以教給我們嗎？」
沒想到兩人現在還挺有默契的，溫晁對二人點了點頭，同時對跟在他身後的溫逐流也同樣問了一句「溫逐流，你也來一同學習千紙鶴傳信吧。」
溫逐流沒想到溫晁會教給他，就像溫晁從這個千紙鶴傳信中感應到不同凡響的一麵，溫逐流自然也同樣感應到了，不過跟溫晁感應的方麵但是不一樣，溫逐流看到千紙鶴傳信想到的是，這個方法的快捷和方便安全，要知道有這個方法如果兩方家族開戰的話，有這個千紙鶴得話前後方的通信會多麽的容易，前方子弟征戰，後方糧草藥材又能及時補給。
當有一方傳信如此之迅速，憑藉這個時間差在這，豈不是能夠搶占到不少的先機。
隻能說方向不一樣，但對這千紙鶴傳信都看到了很多的感悟想法。
溫逐流對溫晁此舉是極為感謝的。因為他看到了這個千紙鶴傳信的珍貴，所以溫逐流對溫晁行禮稱是。
至於溫晁為什麽要教溫逐流學習千紙鶴，純粹是因為溫逐流是早就結丹的人，並且天天跟在他的身邊，教起來也比較方便，並且也想看看這個千紙鶴傳信是不是隻有結丹才能學，如果不是，那麽結丹的人和不結丹的人哪個會學的快點。
至於溫晁為什麽要教沒有結丹的人千紙鶴傳信，純粹是因為他在試驗千紙鶴傳信的時候，發現千紙鶴傳信並不需要多少靈力罷了，溫晁沒結丹的話也能夠成功的施展出來。
所以溫晁才會教溫寧和薛洋學習千紙鶴傳信，兩人修習靈力也有好長時間了，溫寧年紀八歲修習靈力也都有兩年了，而薛洋是來到溫家才開始修習的靈力，那修習靈力也有快要一年的時間了。
也都可以支撐起千紙鶴傳信的靈力了。因為千紙鶴傳信需要的靈力真的不是很多。
不過薛洋的話可能學的會艱難一點。因為他修習靈力的時間確實不長。
但好在他能比溫寧聰明點，不是說溫寧笨，是因為溫寧攝靈的勁還沒過去，學習方麵會接收的差一點。
好在過年時候許的願望實現了，溫晁成功的又在兩名老師麵前畢業了，所以他的時間也充裕了點。
溫晁在教他們的時候，已經都做好了心理準備了。因為屬於隔著一個世界壁壘教學。
但是同屬靈力側世界，並且還教的是最簡單的千紙鶴傳信。
所以溫晁還真沒想到他教了兩個月竟然沒有一個人能夠成功傳信。
真的是千紙鶴都疊的溜溜的了，但是一到往裏麵注入靈力的時候，就把千紙鶴給整裂了，就沒有一隻完好的千紙鶴能夠從三人輸入靈力的手上存活下來。
溫晁在教學一個星期的時候，就發現了這個問題。然後他仔細的研究了一下，發現兩個世界的確實都是靈力側的。