第209章 大宋女詞人
給古人直播上課，他們都學瘋了 作者：紅薯七十二變 投票推薦 加入書簽 留言反饋
戰國時期。
廉頗沒想到千年後還有人記得自己這個老家夥。
是啊，他雖然老了，但為趙國的心不變，還能打仗。可趙王卻任用了趙括這個無能之輩。
他覺得趙王任用趙括是秦國的計謀，可惜趙王不聽。
哎！自己的處境和辛棄疾這小子確實很像啊！
漢末三國時期。
孫權：呦，又把我們吳國的人寫進詞裏麵了，哈哈。
他覺得比另外兩股勢力好，也沒看到後人引用曹操、劉備的事例作詞，這方麵吳國勝他們一籌。
宋朝這些詞人真有眼光，這辛棄疾非常有眼光。
魏晉南北朝時期。
劉裕：可以，可以，沒想到有人會把我寫進詞裏麵。
不過自己的兒子真是不爭氣，竟然給了拓跋燾機會，真是可惜了，我拚命打下的江山，哎！
劉義隆：為什麽要把我這件不光彩的事寫進去？太過分了。
拓跋燾：哈哈，劉義隆那個好大喜功的，顧頭不顧腚，還真以為自己無敵了。
哈哈，自己略施小計就嚇得劉義隆倉皇不已，真是過癮。
每個被提到的人都有自己的思量，那些一心為國，卻得不到重用的人被辛棄疾這首詞感染，心裏都是悲憤。
也有人對著辛棄疾這首詞評價起來。
南宋。
劉克莊：“稼軒的詞作雖然沒了奢靡之風，講究紀實，妙是挺妙的，但給人一種掉書袋的感覺。”
他覺得蘇軾的詞能選入教材中可以理解，但稼軒的詞差了一點意思，這不是教學生賣弄學識嗎？
他現在也沒搞懂後世教材的選取標準。
明朝。
楊慎：“這首詞用典太多，反倒失去了味道。”
不過楊慎還是認為這首詞是辛棄疾所有詞作中能排上第一的。
也有人認為這首詞裏的典故雖然用得多，但安排巧妙，很高超。
第三首是李清照的《聲聲慢》。
講到李清照這首詞的時候，宋老師先讓人朗誦。
【尋尋覓覓，冷冷清清......這次第，怎一個愁字了得！】
因為還沒講作者的背景，不知道李清照的人都在猜想，這首詞是不是寫閨閣女子生活的？
這首詞的基調也太淒涼了，怎麽後世還把閨怨中女子的情緒發泄之作選進教材啊？
這次宋老師先講了詞中的意象，細雨、急風、黃花等都給人非常淒涼的感覺。
講完後宋老師才開始補充創作背景。
宋老師：“李清照，號易安居士，婉約派代表，被稱為千古第一才女。”
這個評價出來，很多人都驚了，這評價也太高了吧？
了解她的大部分人覺得這評價不誇張，易安確實能配上這個稱號。
不了解李清照的人則對著詞看了半天，寫得確實可以，可評為第一才女是否太過？
不過因為還沒看到李清照的其它作品，大家一時也不好評價。
宋老師：“李清照雖然是婉約派的代表，但她本人的部分行事作風卻並不婉約，這幾年網上是不是流行一種說法，說李清照這個人應該歸為豪放派。”
很多人不理解，這詞明明就很婉約，哪裏表現出豪放了？
有同學嘿嘿一樂：“老師，有人說李清照好酒、好賭博，還愛懟人是不是真的？”
宋老師：“好酒這點應該能從她的作品裏麵看出來，很多詞都涉及到酒。比如昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。”
“詞裏，很多時候她都喝得醉醺醺的。那個時候的酒精濃度和現在不一樣，要麽就是她喝得多，要麽就是她酒量差，反正好酒這點應該是真的。”
“賭博的話，應該也是的，她寫過一篇《打馬圖經》《打馬賦》，裏麵涉及到賭球、賭棋。所以她愛賭應該也是真的，有興趣的可以自己去找這篇文章讀讀。”
“李清照確實批評了部分大佬的詞作，但這有個背景。曆史上有一篇關於詞的評論文章，《詞論》。到了李清照的時候，這篇評論裏流行的豪放詞牌曲調較少，評價較高的詞家基本上以婉約為主。”
“所以就給人一種她喜歡批評人家詞作的感覺，不過也因為這樣，後麵的豪放派覺得李清照這種女流之輩評論大家之作的行為很討厭，說她妄語。”
宋老師還例舉了幾個李清照的評論。
北宋。
柳永聽完李清照對他的評價，氣極。
自己的詞怎麽就俗不可耐了？
一個女娃怎麽如此無禮又自大，胡亂評說別人的詞作？
晏殊、歐陽修、蘇軾：說我們不懂音律？有沒有搞錯？
尤其蘇軾表示不服氣，他的詞無論在他這個時代，還是在裴姝他們時代都能配上音樂歌唱，這叫不懂音律？
被提到的人都在說李清照狂妄。
秦觀：這有什麽，這小女子還說我的詞像貧苦人家的美女呢，說我的詞骨子裏沒有富態之感。
可惜我不屑於和一個小女子爭辯（其實是說不過她）。
這女子就不能用對待普通女子的態度對待。
李清照：呃，好吧，這些確實是她說的。
本來就是嘛，難不成他們敢說自己寫的詞完美無瑕？
有人不滿，直接在彈幕上說李清照妄語。
李清照用自己《詞論》裏的說法一一辯駁迴去，有人覺得她說的不對，也有人認真思索了一下，覺得有的地方說得確實如此。
不過還是覺得李清照太囂張了，這人到底什麽背景？
很快，宋老師給了他們答案，講述了李清照的生平。
宋老師：“李清照出生於書香門第，自小生活富足......所以大家能看出，她早期的大部分作品都是描寫悠閑生活的。到了南宋後，基本上都在悲歎身世，情調感傷。”
聽到李清照為了保護古籍文物所作的努力，很多人對她升起了一股敬佩。
聽到趙明誠在戰亂中獨自棄城而逃，很多人都發出了唾棄的聲音。
趙明誠：好了，現在大家都知道我棄城逃跑了。
看到李清照寫出【生當作人傑，死亦為鬼雄】這樣的詩句，很多人覺得看來自己小看了李清照這個女子。
聽完李清照的經曆，大家感歎：也是命運多舛的一個人啊！
之後宋老師對今天的內容做了一個小結，講完已經放學一會兒了。
北宋。
趙匡胤看著學生們向著食堂跑去，還沒完全迴神，幾分鍾後，他隻覺得心裏有點不是滋味。
這節課哪裏是講文學的？明明是講他們大宋的衰落史啊！
廉頗沒想到千年後還有人記得自己這個老家夥。
是啊，他雖然老了，但為趙國的心不變，還能打仗。可趙王卻任用了趙括這個無能之輩。
他覺得趙王任用趙括是秦國的計謀，可惜趙王不聽。
哎！自己的處境和辛棄疾這小子確實很像啊！
漢末三國時期。
孫權：呦，又把我們吳國的人寫進詞裏麵了，哈哈。
他覺得比另外兩股勢力好，也沒看到後人引用曹操、劉備的事例作詞，這方麵吳國勝他們一籌。
宋朝這些詞人真有眼光，這辛棄疾非常有眼光。
魏晉南北朝時期。
劉裕：可以，可以，沒想到有人會把我寫進詞裏麵。
不過自己的兒子真是不爭氣，竟然給了拓跋燾機會，真是可惜了，我拚命打下的江山，哎！
劉義隆：為什麽要把我這件不光彩的事寫進去？太過分了。
拓跋燾：哈哈，劉義隆那個好大喜功的，顧頭不顧腚，還真以為自己無敵了。
哈哈，自己略施小計就嚇得劉義隆倉皇不已，真是過癮。
每個被提到的人都有自己的思量，那些一心為國，卻得不到重用的人被辛棄疾這首詞感染，心裏都是悲憤。
也有人對著辛棄疾這首詞評價起來。
南宋。
劉克莊：“稼軒的詞作雖然沒了奢靡之風，講究紀實，妙是挺妙的，但給人一種掉書袋的感覺。”
他覺得蘇軾的詞能選入教材中可以理解，但稼軒的詞差了一點意思，這不是教學生賣弄學識嗎？
他現在也沒搞懂後世教材的選取標準。
明朝。
楊慎：“這首詞用典太多，反倒失去了味道。”
不過楊慎還是認為這首詞是辛棄疾所有詞作中能排上第一的。
也有人認為這首詞裏的典故雖然用得多，但安排巧妙，很高超。
第三首是李清照的《聲聲慢》。
講到李清照這首詞的時候，宋老師先讓人朗誦。
【尋尋覓覓，冷冷清清......這次第，怎一個愁字了得！】
因為還沒講作者的背景，不知道李清照的人都在猜想，這首詞是不是寫閨閣女子生活的？
這首詞的基調也太淒涼了，怎麽後世還把閨怨中女子的情緒發泄之作選進教材啊？
這次宋老師先講了詞中的意象，細雨、急風、黃花等都給人非常淒涼的感覺。
講完後宋老師才開始補充創作背景。
宋老師：“李清照，號易安居士，婉約派代表，被稱為千古第一才女。”
這個評價出來，很多人都驚了，這評價也太高了吧？
了解她的大部分人覺得這評價不誇張，易安確實能配上這個稱號。
不了解李清照的人則對著詞看了半天，寫得確實可以，可評為第一才女是否太過？
不過因為還沒看到李清照的其它作品，大家一時也不好評價。
宋老師：“李清照雖然是婉約派的代表，但她本人的部分行事作風卻並不婉約，這幾年網上是不是流行一種說法，說李清照這個人應該歸為豪放派。”
很多人不理解，這詞明明就很婉約，哪裏表現出豪放了？
有同學嘿嘿一樂：“老師，有人說李清照好酒、好賭博，還愛懟人是不是真的？”
宋老師：“好酒這點應該能從她的作品裏麵看出來，很多詞都涉及到酒。比如昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。”
“詞裏，很多時候她都喝得醉醺醺的。那個時候的酒精濃度和現在不一樣，要麽就是她喝得多，要麽就是她酒量差，反正好酒這點應該是真的。”
“賭博的話，應該也是的，她寫過一篇《打馬圖經》《打馬賦》，裏麵涉及到賭球、賭棋。所以她愛賭應該也是真的，有興趣的可以自己去找這篇文章讀讀。”
“李清照確實批評了部分大佬的詞作，但這有個背景。曆史上有一篇關於詞的評論文章，《詞論》。到了李清照的時候，這篇評論裏流行的豪放詞牌曲調較少，評價較高的詞家基本上以婉約為主。”
“所以就給人一種她喜歡批評人家詞作的感覺，不過也因為這樣，後麵的豪放派覺得李清照這種女流之輩評論大家之作的行為很討厭，說她妄語。”
宋老師還例舉了幾個李清照的評論。
北宋。
柳永聽完李清照對他的評價，氣極。
自己的詞怎麽就俗不可耐了？
一個女娃怎麽如此無禮又自大，胡亂評說別人的詞作？
晏殊、歐陽修、蘇軾：說我們不懂音律？有沒有搞錯？
尤其蘇軾表示不服氣，他的詞無論在他這個時代，還是在裴姝他們時代都能配上音樂歌唱，這叫不懂音律？
被提到的人都在說李清照狂妄。
秦觀：這有什麽，這小女子還說我的詞像貧苦人家的美女呢，說我的詞骨子裏沒有富態之感。
可惜我不屑於和一個小女子爭辯（其實是說不過她）。
這女子就不能用對待普通女子的態度對待。
李清照：呃，好吧，這些確實是她說的。
本來就是嘛，難不成他們敢說自己寫的詞完美無瑕？
有人不滿，直接在彈幕上說李清照妄語。
李清照用自己《詞論》裏的說法一一辯駁迴去，有人覺得她說的不對，也有人認真思索了一下，覺得有的地方說得確實如此。
不過還是覺得李清照太囂張了，這人到底什麽背景？
很快，宋老師給了他們答案，講述了李清照的生平。
宋老師：“李清照出生於書香門第，自小生活富足......所以大家能看出，她早期的大部分作品都是描寫悠閑生活的。到了南宋後，基本上都在悲歎身世，情調感傷。”
聽到李清照為了保護古籍文物所作的努力，很多人對她升起了一股敬佩。
聽到趙明誠在戰亂中獨自棄城而逃，很多人都發出了唾棄的聲音。
趙明誠：好了，現在大家都知道我棄城逃跑了。
看到李清照寫出【生當作人傑，死亦為鬼雄】這樣的詩句，很多人覺得看來自己小看了李清照這個女子。
聽完李清照的經曆，大家感歎：也是命運多舛的一個人啊！
之後宋老師對今天的內容做了一個小結，講完已經放學一會兒了。
北宋。
趙匡胤看著學生們向著食堂跑去，還沒完全迴神，幾分鍾後，他隻覺得心裏有點不是滋味。
這節課哪裏是講文學的？明明是講他們大宋的衰落史啊！