第203章 這是上帝的懲罰嗎?
給古人直播上課，他們都學瘋了 作者：紅薯七十二變 投票推薦 加入書簽 留言反饋
接上。
胡老師：“我們都知道，元朝是我國曆史上第一個由少數民族建立起來的大一統王朝。元太祖孛兒隻斤·鐵木真，也就是我們熟知的成吉思汗。”
“他在1206年統一了草原各部落，建立了蒙古國。之後半個世紀，蒙古軍隊一直在征服周邊的路上不斷前進。”
“1218年，蒙古滅西遼。1219年，成吉思汗西征中亞花剌子模，一直打到了東歐的伏爾加河流域。1227年，蒙古滅西夏，成吉思汗在攻打西夏的過程中逝世了。”
“成吉思汗去世後，他的三子窩闊台繼位。1234年，蒙古聯合南宋滅金。1241年，蒙古軍隊打到了東歐腹地。1246年，招降吐蕃。1253年，忽必烈遠征西南，滅大理。”
一邊說著，胡老師還在一張世界地圖上比比劃劃，展示著蒙古軍隊攻下的地方。
西周。
姬發看著又是亞洲，又是歐洲的，看得他眼熱。
外麵還有如此廣闊的天地，他現在已經知道了。最開始看到世界地圖的時候，他想著要跨到其它洲怕是有點困難。
但人家元朝都能打過去，說明他們其實還是有機會的。
他真想看看蒙古軍隊是什麽樣的，居然如此驍勇善戰。
外麵這麽大的話，他們周朝這些諸侯王們何必守著目前的一畝三分地鬥來鬥去呢？
大家一起打出去，把華夏文明傳播出去啊！
秦朝。
秦始皇聽著成吉思汗這個名字，想到了語文課上說的那句【隻識彎弓射大雕】。
他看著元朝的版圖，和大秦的對比了一下，秦朝的太小了。
這蒙古可真能打啊！都打到地圖另一麵去了，他有點羨慕。
不過想到國土麵積這麽大，要能有效治理可不是一件易事。
唐朝。
李世民的心情有點複雜。
他沒想到，分布在各個蠻荒之地的這些異族最後竟然能形成這麽大一股勢力，能夠統一華夏。
這也是有點奇聞了。
不過他對成吉思汗還是佩服的，這麽能打。
如果有機會碰麵，真想見識一下這位猛人到底有多猛。
有人在想，既然能繼續向北邊前進，能獲得這麽大的國土，那就一定要發展自己的這個朝代，一定要發展起來，能夠打出去。
趁著那邊的實力還沒成長起來，他們還有機會。
也有人覺得不太可行，現在華夏的國土麵積已經夠大了，再擴大的話要怎麽治理？怎麽保證統一？
那不就變成世界版的諸侯國了嗎？
蒙古國時期。
成吉思汗不以為意，甚至感到自豪。
那個花剌子模一點不識時務，他們蒙古好好派人去那邊經商，結果花剌子模的守將竟然把蒙古的商人殺了。
這不是找死嗎？尤其是那個守將還嘲笑他們蒙古人。
說實話，他覺得攻打花剌子模、伏爾加河流域這些地區來說沒那麽難，就是路途稍微遠了一點，有時候後勤有點跟不上。
打那邊可比打宋朝、西夏這些中原地區容易多了。
看到他還沒攻下西夏就死了，成吉思汗有點可惜，沒能親眼看到中原地區的統一。
其他蒙古部落首領：誰能想到他們蒙古族能出現這樣一個人啊！太恐怖了好不好。
簡直是頂級好戰分子，一言不合就開打。
他們打不過也隻能臣服了。
胡老師：“能夠在六十多年時間裏快速擴張，戰爭的激烈程度可想而知。蒙古軍隊的手段在我們看來是十分殘暴的，在對外戰爭中，如果有人敢於反抗，蒙古軍隊會在破城後進行屠殺和奴役。”
“對外征戰，加上瘟疫、饑荒、自然災害等，毀滅了數以萬計的人口、財產，也對一些民族和地區造成了壓迫，說來是有點黑暗的。”
眾人：能看得出來，要不這麽殘暴，怎麽可能會打這麽遠？
蒙古族這樣的進攻速度，說實話看得很多人心驚。
其它朝代的人想著自己受到周禮的影響，多多少少還是講點人性的。
沒經過教化的人始終還是有點野蠻，被打的人即使不服，也隻是暫時被征服了。一旦得到機會，那些受到欺壓的人肯定會反抗的。
西漢。
年輕的霍去病滿臉興奮。
他對蒙古軍隊的馬匹比較很感興趣。
能夠跑到這麽遠的地方，蒙古軍隊使用的馬匹應該非常優良，不然不能支持他們走這麽遠。
蒙古國時期。
成吉思汗：管這麽多做什麽，誰讓他們不臣服於我的，先打下來再說。
他打的時候可沒想這麽多，就想拿下那些地區。
在絕對的武力值麵前，什麽都沒有用。
而且他們是草原部落，講究的就是你死我活，適者生存，誰強誰就有理。
想到自己小時候的事，成吉思汗冷哼一聲。
如果自己不狠一點，可能都活不到這個時候。
還有，這是他們遊牧民族的特性，就喜歡向外擴張。
不打的話他們吃什麽？
胡老師：“這些蒙古國統治者裏麵，成吉思汗是對亞歐地區影響力最大的一個。他統一蒙古高原後，給他的兒子、兄弟們進行了分封，劃定了分封範圍。”
西漢。
劉徹：好家夥，怎麽他們也是分封？
看來這個成吉思汗沒有好好學習他們漢人的曆史啊，不知道分封容易，解除分封難啊。
胡老師：“草原和平下來後，成吉思汗並未停止步伐。他要為他的黃金家族積累財富，於是開始尋找新的敵人。”
西夏。
李元昊：。。。。。。所以第一個就找上了我們西夏是嗎？
真晦氣，遇到這麽一個殺神。
聽完成吉思汗幹的那些事，李元昊有點心驚，這人真的是有點恐怖的。
不過想到成吉思汗死在了攻打他們西夏的路上，李元昊心裏出了一口惡氣。
真是報應，誰讓你先對我們下手的？
其他人：？？？尋找新的敵人？聽著讓人想打他！
胡老師：“論蒙古國對歐洲的震懾力，那是相當大的。你們能想象得到，歐洲那些小國家可能正在做什麽事呢，然後他們的家門口突然來了一批東方人。
一看，都不知道這些人是從哪裏冒出來的，對著他們就一頓胖揍。這些人對東方的民族曆史不了解啊，思來想去，隻能想到這是上帝對他們的懲罰。”
胡老師說完這話，同學們想象著那個畫麵，本來還沉浸在戰爭真殘酷的情緒裏，大家被這種說法逗樂了。
西夏、遼朝、南宋、金朝諸人：雖然他們不知道上帝為何物，但他們能感受到那些歐洲人的恐懼，蒙古軍隊不就是這個樣子嗎？
蒙古鐵騎真不是開玩笑的。
成吉思汗有點得意，他就享受別人對他的懼怕，那種感覺太爽了。
胡老師：“蒙古國的內部和其它皇室一樣，也是紛爭不斷。1260年，後來的元世祖忽必烈在部分人的支持下稱帝，與他的弟弟阿裏不哥進行了四年的汗位鬥爭，最後忽必烈獲得勝利。”
“忽必烈主張【行漢法】，推行中原傳統政治製度。不過這明顯違背了蒙古傳統，引發了許多蒙古貴族的不滿，他們拒絕歸附忽必烈。”
聽到這裏，漢人們的腰杆又挺直了。
即使這個時期的統治者不是漢人，他們的文化照樣深深影響著這些異族。
哈哈，還是他們漢人的東西厲害啊！
元朝。
忽必烈：“我自然知道這違背祖宗意誌，可實際已經證明了，他們蒙古的傳統方式無法讓一個國家長久穩定啊。”
他學過漢人的曆史，即使不想貶低自家的東西，可確實是漢人那套法子更好用。
說到底，還是那些蒙古貴族心有反意啊，沒想著讓大元壯大。
胡老師：“1271年，忽必烈定國號為大元，定都大都，1279年，元軍在崖山海域擊敗南宋餘部，完成統一。”
胡老師：“我們都知道，元朝是我國曆史上第一個由少數民族建立起來的大一統王朝。元太祖孛兒隻斤·鐵木真，也就是我們熟知的成吉思汗。”
“他在1206年統一了草原各部落，建立了蒙古國。之後半個世紀，蒙古軍隊一直在征服周邊的路上不斷前進。”
“1218年，蒙古滅西遼。1219年，成吉思汗西征中亞花剌子模，一直打到了東歐的伏爾加河流域。1227年，蒙古滅西夏，成吉思汗在攻打西夏的過程中逝世了。”
“成吉思汗去世後，他的三子窩闊台繼位。1234年，蒙古聯合南宋滅金。1241年，蒙古軍隊打到了東歐腹地。1246年，招降吐蕃。1253年，忽必烈遠征西南，滅大理。”
一邊說著，胡老師還在一張世界地圖上比比劃劃，展示著蒙古軍隊攻下的地方。
西周。
姬發看著又是亞洲，又是歐洲的，看得他眼熱。
外麵還有如此廣闊的天地，他現在已經知道了。最開始看到世界地圖的時候，他想著要跨到其它洲怕是有點困難。
但人家元朝都能打過去，說明他們其實還是有機會的。
他真想看看蒙古軍隊是什麽樣的，居然如此驍勇善戰。
外麵這麽大的話，他們周朝這些諸侯王們何必守著目前的一畝三分地鬥來鬥去呢？
大家一起打出去，把華夏文明傳播出去啊！
秦朝。
秦始皇聽著成吉思汗這個名字，想到了語文課上說的那句【隻識彎弓射大雕】。
他看著元朝的版圖，和大秦的對比了一下，秦朝的太小了。
這蒙古可真能打啊！都打到地圖另一麵去了，他有點羨慕。
不過想到國土麵積這麽大，要能有效治理可不是一件易事。
唐朝。
李世民的心情有點複雜。
他沒想到，分布在各個蠻荒之地的這些異族最後竟然能形成這麽大一股勢力，能夠統一華夏。
這也是有點奇聞了。
不過他對成吉思汗還是佩服的，這麽能打。
如果有機會碰麵，真想見識一下這位猛人到底有多猛。
有人在想，既然能繼續向北邊前進，能獲得這麽大的國土，那就一定要發展自己的這個朝代，一定要發展起來，能夠打出去。
趁著那邊的實力還沒成長起來，他們還有機會。
也有人覺得不太可行，現在華夏的國土麵積已經夠大了，再擴大的話要怎麽治理？怎麽保證統一？
那不就變成世界版的諸侯國了嗎？
蒙古國時期。
成吉思汗不以為意，甚至感到自豪。
那個花剌子模一點不識時務，他們蒙古好好派人去那邊經商，結果花剌子模的守將竟然把蒙古的商人殺了。
這不是找死嗎？尤其是那個守將還嘲笑他們蒙古人。
說實話，他覺得攻打花剌子模、伏爾加河流域這些地區來說沒那麽難，就是路途稍微遠了一點，有時候後勤有點跟不上。
打那邊可比打宋朝、西夏這些中原地區容易多了。
看到他還沒攻下西夏就死了，成吉思汗有點可惜，沒能親眼看到中原地區的統一。
其他蒙古部落首領：誰能想到他們蒙古族能出現這樣一個人啊！太恐怖了好不好。
簡直是頂級好戰分子，一言不合就開打。
他們打不過也隻能臣服了。
胡老師：“能夠在六十多年時間裏快速擴張，戰爭的激烈程度可想而知。蒙古軍隊的手段在我們看來是十分殘暴的，在對外戰爭中，如果有人敢於反抗，蒙古軍隊會在破城後進行屠殺和奴役。”
“對外征戰，加上瘟疫、饑荒、自然災害等，毀滅了數以萬計的人口、財產，也對一些民族和地區造成了壓迫，說來是有點黑暗的。”
眾人：能看得出來，要不這麽殘暴，怎麽可能會打這麽遠？
蒙古族這樣的進攻速度，說實話看得很多人心驚。
其它朝代的人想著自己受到周禮的影響，多多少少還是講點人性的。
沒經過教化的人始終還是有點野蠻，被打的人即使不服，也隻是暫時被征服了。一旦得到機會，那些受到欺壓的人肯定會反抗的。
西漢。
年輕的霍去病滿臉興奮。
他對蒙古軍隊的馬匹比較很感興趣。
能夠跑到這麽遠的地方，蒙古軍隊使用的馬匹應該非常優良，不然不能支持他們走這麽遠。
蒙古國時期。
成吉思汗：管這麽多做什麽，誰讓他們不臣服於我的，先打下來再說。
他打的時候可沒想這麽多，就想拿下那些地區。
在絕對的武力值麵前，什麽都沒有用。
而且他們是草原部落，講究的就是你死我活，適者生存，誰強誰就有理。
想到自己小時候的事，成吉思汗冷哼一聲。
如果自己不狠一點，可能都活不到這個時候。
還有，這是他們遊牧民族的特性，就喜歡向外擴張。
不打的話他們吃什麽？
胡老師：“這些蒙古國統治者裏麵，成吉思汗是對亞歐地區影響力最大的一個。他統一蒙古高原後，給他的兒子、兄弟們進行了分封，劃定了分封範圍。”
西漢。
劉徹：好家夥，怎麽他們也是分封？
看來這個成吉思汗沒有好好學習他們漢人的曆史啊，不知道分封容易，解除分封難啊。
胡老師：“草原和平下來後，成吉思汗並未停止步伐。他要為他的黃金家族積累財富，於是開始尋找新的敵人。”
西夏。
李元昊：。。。。。。所以第一個就找上了我們西夏是嗎？
真晦氣，遇到這麽一個殺神。
聽完成吉思汗幹的那些事，李元昊有點心驚，這人真的是有點恐怖的。
不過想到成吉思汗死在了攻打他們西夏的路上，李元昊心裏出了一口惡氣。
真是報應，誰讓你先對我們下手的？
其他人：？？？尋找新的敵人？聽著讓人想打他！
胡老師：“論蒙古國對歐洲的震懾力，那是相當大的。你們能想象得到，歐洲那些小國家可能正在做什麽事呢，然後他們的家門口突然來了一批東方人。
一看，都不知道這些人是從哪裏冒出來的，對著他們就一頓胖揍。這些人對東方的民族曆史不了解啊，思來想去，隻能想到這是上帝對他們的懲罰。”
胡老師說完這話，同學們想象著那個畫麵，本來還沉浸在戰爭真殘酷的情緒裏，大家被這種說法逗樂了。
西夏、遼朝、南宋、金朝諸人：雖然他們不知道上帝為何物，但他們能感受到那些歐洲人的恐懼，蒙古軍隊不就是這個樣子嗎？
蒙古鐵騎真不是開玩笑的。
成吉思汗有點得意，他就享受別人對他的懼怕，那種感覺太爽了。
胡老師：“蒙古國的內部和其它皇室一樣，也是紛爭不斷。1260年，後來的元世祖忽必烈在部分人的支持下稱帝，與他的弟弟阿裏不哥進行了四年的汗位鬥爭，最後忽必烈獲得勝利。”
“忽必烈主張【行漢法】，推行中原傳統政治製度。不過這明顯違背了蒙古傳統，引發了許多蒙古貴族的不滿，他們拒絕歸附忽必烈。”
聽到這裏，漢人們的腰杆又挺直了。
即使這個時期的統治者不是漢人，他們的文化照樣深深影響著這些異族。
哈哈，還是他們漢人的東西厲害啊！
元朝。
忽必烈：“我自然知道這違背祖宗意誌，可實際已經證明了，他們蒙古的傳統方式無法讓一個國家長久穩定啊。”
他學過漢人的曆史，即使不想貶低自家的東西，可確實是漢人那套法子更好用。
說到底，還是那些蒙古貴族心有反意啊，沒想著讓大元壯大。
胡老師：“1271年，忽必烈定國號為大元，定都大都，1279年，元軍在崖山海域擊敗南宋餘部，完成統一。”