第159章 關於繼承人的事
給古人直播上課，他們都學瘋了 作者：紅薯七十二變 投票推薦 加入書簽 留言反饋
周一第二節課，曆史。
唐朝。
李世民看到終於講他們唐朝的曆史了，有點高興。
他倒是要看看大唐是怎麽走向滅亡的，後世對於他們這個時期的政策又是怎樣總結的。
胡老師：“上節課我們說到，隋煬帝執政過於急切，不恤民力，最終隋朝短命而亡。”
隋朝。
楊堅自從上周聽到隋朝的結局後，有點焦心。
周末別人在看劇的時候他都沒仔細看，一直在思考怎麽拯救隋朝。
現在胡老師都要講下一個朝代了，還戳他的心窩子。
他按下心裏的煩躁，打算好好看看後麵的唐朝是如何輝煌的？能不能學到一些東西？
胡老師：“說到唐朝，大家的第一反應就是盛唐，唐朝可以說是華人的驕傲。現在國外華人聚集的地方還被稱作唐人街，可見唐朝的影響力有多大了。”
“唐朝是怎麽成為盛唐的呢？今天我們從它的製度、文化等方麵好好梳理一下。”
唐朝。
李世民聽到唐人街的時候有點小驚訝，他們大唐確實強盛，但後麵的朝代居然沒有超過唐朝的嗎？
他覺得不太可能吧？有這麽多曆史經驗了，不可能比唐朝做得差才對，這讓他有點無法理解。
而且後世的某位領袖寫的詩詞裏麵不還把他和那個宋朝的宋祖放在一起說嗎？他以為宋朝發展得比唐朝還要好呢。
李世民覺得不應該。
不過想到大唐在後世也還有這麽大的影響力，他還是有點驕傲的。
雖然後麵的朝代幾經變遷，海外諸國還是對他們大唐更有認同感嘛。
為了說明唐朝對海外的影響，胡老師簡單地說了一下唐人街這個稱唿的由來。
聽完後，很多朝代的皇帝有點失望，自己的朝代怎麽就沒這麽大的影響力呢？
如果說唐朝之前的很多皇帝失望的點是，他們沒有唐朝發展得好。
唐朝之後的很多皇帝除了失望外，他們還覺得自己的麵子有點沒掛住。
畢竟比起唐朝來，他們可是多了百年、千年的經驗可以借鑒的。
稍微有點作為的皇帝都希望自己這個時期是最強大的。
結果最後還是沒有唐朝這麽大的影響力，這讓他們怎麽在皇帝圈子裏混了？
當然，唐朝後的很多皇帝還是承認唐朝的強盛的。
少部分不認同的人也隻能抱怨一下後世的評價不公正，還是在心裏或者朝堂上抱怨那種，沒有發到公屏上去。
胡老師：“隋朝末年，天下大亂，唐國公李淵趁勢起兵，於618年稱帝，建立唐朝。”
“隨後，唐軍一步步消滅了其它割據勢力，統一全國。”
隋朝，隋煬帝執政期間。
楊廣“呸”了一聲，他覺得自己這個表哥真夠無恥的，偷他們楊家的家底。
以前都沒看出來，原來李淵內心深處藏著這麽大的野心呢？
現在他知道了，肯定不能給李淵好果子吃了。
此時的李淵：。。。。。。我說我現在還沒有謀反的想法你們信嗎？
知道楊廣的性格，在李淵知道後麵是他們李家的天下後，他早早就做好了打算。
他收攏了一大波部下，在隴西建立了自己的根據地。
別說，支持他的人還不少呢，不然現在他們一家可能都已經不在了。
李淵歎氣，說來說去還是楊廣自己不得人心啊！
胡老師：“這裏插入一點考點外的小知識，說到唐朝皇室李氏的起源，據《舊唐書》和《新唐書》記載，他們把自己的祖先追溯到了春秋時期的李耳，也就是我們熟知的老子。”
春秋時期。
老子是有點懵的。
他掐手算了一下，這都隔了一千三百多年了，我李家的族譜還能記錄得如此詳細？
你們沒有亂認祖宗吧？
想到這個李家如果真的是他的後人，老子覺得過於意外了，他的後人居然當皇帝了，這是他怎麽也想不到的。
他想起很多學生常常掛在嘴邊的一句話“果然人活得久了什麽都能看到”。
胡老師說完唐朝的建立過程，接著說：“說起唐朝，我們不得不提的幾個關鍵時期就是唐太宗、唐高宗、武則天、唐玄宗時期。”
“唐太宗李世民曾說，治國要心存百姓，損害百姓的利益來俸養君主就像是割大腿上的肉來填飽肚子，肚子飽了，人也快死了。”
“所以他實行的是以民為本，休養生息，勸課農桑的政策，並且他虛懷納諫，知人善用，開創了貞觀之治。他在位期間......”
戰國時期。
孟子搖了搖頭，早就和你們說了，民為重，社稷次之，君為輕。
可是沒人願意用這種思想治國，真是可惜啊！
聽著胡老師說唐太宗治理時期的唐朝情景，孟子想：看看人家李世民就把這個理念用得挺好的。
他覺得還不錯，雖然相距千年，自己的思想還是被認同了，李世民也算自己的知己了。
秦朝。
秦始皇聽到這些在後世被多次提到的理念，以民為本不就是後世一直秉持的嗎？
沒想到在唐朝的時候李世民就用上它治國了，而且部分思想還被沿用到了後世，這人還是有點能耐的。
秦始皇想著：這是不是唐朝強盛的主要因素？
唐朝。
李世民沒想到後世對自己的評價這麽高。
他以為講到唐朝的曆史，課本上會著重說一下他篡位的事呢，沒想到提都沒提。
後人怪貼心的，盡量挑好的方麵來說！
突然，李世民想到一個問題，後世都沒有皇帝製度了，他們這些皇帝是不是篡位好像都不是很重要了。
反正在後世的人看來，他們都是封建社會。
在後人的眼中，所有朝代的皇位說不定都是篡位得來的，大家沒什麽兩樣。
這麽看的話，可能後人對於他們的改朝換代，龍椅上的人是誰都不太在乎啊。
畢竟連王莽那樣的人都沒有被打上篡位的稱號。
可能他們更關注的就是皇帝的業績了，做得好就被誇一下，做不好就隻能被罵了。
這樣一想，李世民鬆了一口氣的同時還有點小失落。
總之，不被後人詬病他搶大哥的皇位就好，也幸好自己幹出了一番成績，不然不知道得被編排成什麽樣呢？
西漢。
劉徹表示不服，講到他的時候不是挺客觀的嗎？好的不好的都講了。
結果到了李世民這裏怎麽不說一下他做得不好的地方了？
劉徹不相信世界上有這麽完美的人。
好像是為了迴應他，接下來胡老師講了李世民晚年時期選擇繼承人的事。
胡老師：“唐太宗在後期逐漸驕矜，征發百姓勞役增多，這給後麵的唐朝產生了一些影響。他晚年的時候，繼承人的工作沒做好。”
“雖然立了太子李承乾，另一邊又寵愛四子李泰。像他爹一樣，來了一場兄弟鬩牆，還迫使群臣卷入這場鬥爭中。最後太子和李泰都被廢了，改立李治為太子。”
唐朝。
李淵、李世民、李承乾、李泰：。。。。。。感覺這段話罵了很多人啊。
李淵：沒想到都說到後麵了，我還會被迴過來的一箭射中。哎！難道是我開了一個壞頭嗎？這些逆子們有樣學樣。
李世民：這是什麽情況？太子和老四爭奪皇位？我晚年不至於很昏庸吧？怎麽也犯了漢武帝那樣的錯誤了？
他覺得李治當太子也還行，這個兒子性格溫和，能力還是有的，就是身體有點不好。
還沒死的李建成：哈哈，李世民，這就是報應啊！活該你搶走我的位置。
想到這對李世民沒有造成什麽大影響，李建成有點失望。
還沒當上太子的李治：？？？我當太子了？這是什麽恐怖發展？
他發誓，他真的沒有做皇位的想法，一來他不是嫡長子，二來最受寵的也不是他。
最重要的是，當他父皇的繼承人太危險了。
說實話，要是可以的話他不太想當太子。
唐朝。
李世民看到終於講他們唐朝的曆史了，有點高興。
他倒是要看看大唐是怎麽走向滅亡的，後世對於他們這個時期的政策又是怎樣總結的。
胡老師：“上節課我們說到，隋煬帝執政過於急切，不恤民力，最終隋朝短命而亡。”
隋朝。
楊堅自從上周聽到隋朝的結局後，有點焦心。
周末別人在看劇的時候他都沒仔細看，一直在思考怎麽拯救隋朝。
現在胡老師都要講下一個朝代了，還戳他的心窩子。
他按下心裏的煩躁，打算好好看看後麵的唐朝是如何輝煌的？能不能學到一些東西？
胡老師：“說到唐朝，大家的第一反應就是盛唐，唐朝可以說是華人的驕傲。現在國外華人聚集的地方還被稱作唐人街，可見唐朝的影響力有多大了。”
“唐朝是怎麽成為盛唐的呢？今天我們從它的製度、文化等方麵好好梳理一下。”
唐朝。
李世民聽到唐人街的時候有點小驚訝，他們大唐確實強盛，但後麵的朝代居然沒有超過唐朝的嗎？
他覺得不太可能吧？有這麽多曆史經驗了，不可能比唐朝做得差才對，這讓他有點無法理解。
而且後世的某位領袖寫的詩詞裏麵不還把他和那個宋朝的宋祖放在一起說嗎？他以為宋朝發展得比唐朝還要好呢。
李世民覺得不應該。
不過想到大唐在後世也還有這麽大的影響力，他還是有點驕傲的。
雖然後麵的朝代幾經變遷，海外諸國還是對他們大唐更有認同感嘛。
為了說明唐朝對海外的影響，胡老師簡單地說了一下唐人街這個稱唿的由來。
聽完後，很多朝代的皇帝有點失望，自己的朝代怎麽就沒這麽大的影響力呢？
如果說唐朝之前的很多皇帝失望的點是，他們沒有唐朝發展得好。
唐朝之後的很多皇帝除了失望外，他們還覺得自己的麵子有點沒掛住。
畢竟比起唐朝來，他們可是多了百年、千年的經驗可以借鑒的。
稍微有點作為的皇帝都希望自己這個時期是最強大的。
結果最後還是沒有唐朝這麽大的影響力，這讓他們怎麽在皇帝圈子裏混了？
當然，唐朝後的很多皇帝還是承認唐朝的強盛的。
少部分不認同的人也隻能抱怨一下後世的評價不公正，還是在心裏或者朝堂上抱怨那種，沒有發到公屏上去。
胡老師：“隋朝末年，天下大亂，唐國公李淵趁勢起兵，於618年稱帝，建立唐朝。”
“隨後，唐軍一步步消滅了其它割據勢力，統一全國。”
隋朝，隋煬帝執政期間。
楊廣“呸”了一聲，他覺得自己這個表哥真夠無恥的，偷他們楊家的家底。
以前都沒看出來，原來李淵內心深處藏著這麽大的野心呢？
現在他知道了，肯定不能給李淵好果子吃了。
此時的李淵：。。。。。。我說我現在還沒有謀反的想法你們信嗎？
知道楊廣的性格，在李淵知道後麵是他們李家的天下後，他早早就做好了打算。
他收攏了一大波部下，在隴西建立了自己的根據地。
別說，支持他的人還不少呢，不然現在他們一家可能都已經不在了。
李淵歎氣，說來說去還是楊廣自己不得人心啊！
胡老師：“這裏插入一點考點外的小知識，說到唐朝皇室李氏的起源，據《舊唐書》和《新唐書》記載，他們把自己的祖先追溯到了春秋時期的李耳，也就是我們熟知的老子。”
春秋時期。
老子是有點懵的。
他掐手算了一下，這都隔了一千三百多年了，我李家的族譜還能記錄得如此詳細？
你們沒有亂認祖宗吧？
想到這個李家如果真的是他的後人，老子覺得過於意外了，他的後人居然當皇帝了，這是他怎麽也想不到的。
他想起很多學生常常掛在嘴邊的一句話“果然人活得久了什麽都能看到”。
胡老師說完唐朝的建立過程，接著說：“說起唐朝，我們不得不提的幾個關鍵時期就是唐太宗、唐高宗、武則天、唐玄宗時期。”
“唐太宗李世民曾說，治國要心存百姓，損害百姓的利益來俸養君主就像是割大腿上的肉來填飽肚子，肚子飽了，人也快死了。”
“所以他實行的是以民為本，休養生息，勸課農桑的政策，並且他虛懷納諫，知人善用，開創了貞觀之治。他在位期間......”
戰國時期。
孟子搖了搖頭，早就和你們說了，民為重，社稷次之，君為輕。
可是沒人願意用這種思想治國，真是可惜啊！
聽著胡老師說唐太宗治理時期的唐朝情景，孟子想：看看人家李世民就把這個理念用得挺好的。
他覺得還不錯，雖然相距千年，自己的思想還是被認同了，李世民也算自己的知己了。
秦朝。
秦始皇聽到這些在後世被多次提到的理念，以民為本不就是後世一直秉持的嗎？
沒想到在唐朝的時候李世民就用上它治國了，而且部分思想還被沿用到了後世，這人還是有點能耐的。
秦始皇想著：這是不是唐朝強盛的主要因素？
唐朝。
李世民沒想到後世對自己的評價這麽高。
他以為講到唐朝的曆史，課本上會著重說一下他篡位的事呢，沒想到提都沒提。
後人怪貼心的，盡量挑好的方麵來說！
突然，李世民想到一個問題，後世都沒有皇帝製度了，他們這些皇帝是不是篡位好像都不是很重要了。
反正在後世的人看來，他們都是封建社會。
在後人的眼中，所有朝代的皇位說不定都是篡位得來的，大家沒什麽兩樣。
這麽看的話，可能後人對於他們的改朝換代，龍椅上的人是誰都不太在乎啊。
畢竟連王莽那樣的人都沒有被打上篡位的稱號。
可能他們更關注的就是皇帝的業績了，做得好就被誇一下，做不好就隻能被罵了。
這樣一想，李世民鬆了一口氣的同時還有點小失落。
總之，不被後人詬病他搶大哥的皇位就好，也幸好自己幹出了一番成績，不然不知道得被編排成什麽樣呢？
西漢。
劉徹表示不服，講到他的時候不是挺客觀的嗎？好的不好的都講了。
結果到了李世民這裏怎麽不說一下他做得不好的地方了？
劉徹不相信世界上有這麽完美的人。
好像是為了迴應他，接下來胡老師講了李世民晚年時期選擇繼承人的事。
胡老師：“唐太宗在後期逐漸驕矜，征發百姓勞役增多，這給後麵的唐朝產生了一些影響。他晚年的時候，繼承人的工作沒做好。”
“雖然立了太子李承乾，另一邊又寵愛四子李泰。像他爹一樣，來了一場兄弟鬩牆，還迫使群臣卷入這場鬥爭中。最後太子和李泰都被廢了，改立李治為太子。”
唐朝。
李淵、李世民、李承乾、李泰：。。。。。。感覺這段話罵了很多人啊。
李淵：沒想到都說到後麵了，我還會被迴過來的一箭射中。哎！難道是我開了一個壞頭嗎？這些逆子們有樣學樣。
李世民：這是什麽情況？太子和老四爭奪皇位？我晚年不至於很昏庸吧？怎麽也犯了漢武帝那樣的錯誤了？
他覺得李治當太子也還行，這個兒子性格溫和，能力還是有的，就是身體有點不好。
還沒死的李建成：哈哈，李世民，這就是報應啊！活該你搶走我的位置。
想到這對李世民沒有造成什麽大影響，李建成有點失望。
還沒當上太子的李治：？？？我當太子了？這是什麽恐怖發展？
他發誓，他真的沒有做皇位的想法，一來他不是嫡長子，二來最受寵的也不是他。
最重要的是，當他父皇的繼承人太危險了。
說實話，要是可以的話他不太想當太子。