第156章 永樂大典
給古人直播上課，他們都學瘋了 作者：紅薯七十二變 投票推薦 加入書簽 留言反饋
班主任宋雅清點了一下人數，查看了一下，看著大家都好好的。
今天也沒有什麽需要特殊交代的，知道有人肯定沒做完作業，就讓同學們該補作業的補作業，該預習的預習。
晚上七點鍾，宋老師準時打開了新聞聯播。
於是在人看不到的地方就出現了這一幕，學生在看書，時不時瞄一眼新聞，直播屏前的人則在看新聞，試圖從這些新聞裏還原後世社會。
係統886看著這一幕，覺得十分欣慰：真好，大家都在認真學習。
不愧是它，第一次做任務就能做得這麽好，沒愧對它的設定啊！
晚上九點的時候，宋老師看大家看書有點累了，於是給大家放視頻看。
一個綜藝，《典籍裏的z國》。
部分人其實已經看過了，但是學習不進去，幹脆也認真看了起來。
春秋時期。
老子看到“典籍”兩個字的時候就來了興致。
他覺得講典籍好啊，不僅能看到各種各樣的學說，還能從這些學說裏觀摩當時的社會。
老子喜歡看書，何種類型的書籍都有涉獵，就是周王室的藏書不算太多，看得不過癮。
當然他也知道這和他們時期的工具有關，他覺得後世的書寫工具實在便利，能記的東西也多。
要是他們這個時期有後世的紙筆，其實他也想多寫一點東西的。
視頻開頭是一陣激揚的背景音樂。
大家發現了，雖然形式和內容不太一樣，但是風、雅、頌還是被傳承下去了，音樂果然是傳得最遠的東西。
接著，一本像書籍一樣的大門緩緩推開，走出來一個男主持，他邊走邊說：
【惟殷先人，有冊有典。在《典籍裏的z國》第一季，我們共同識讀了十一部中華典籍。】
【今天，我們將再度打開浩如煙海的古籍典藏，感受中華文明延綿不絕的曆史，汲取先賢智慧，邁出自信步伐。】
然後是兩個年輕人的一段表演，中間穿插著一個廣告。
觀看直播的人沒怎麽看過綜藝節目，還不知道綜藝節目的套路，對這個廣告不太敏感。
他們就是覺得有點奇怪，這兩人怎麽跑到一個看起來有點嚴肅的舞台上喝牛奶？
從兩人的對話中，大家記住了一句【珠還合浦，曆劫重光】。
西周。
姬公旦本來以為這裏的“典籍”指的應該是後世的典籍，可看了主持人的敘述，他明白這裏說的應該是古籍，也就是他們這些古代時期的。
看到主持人引用了自己的一句話，姬公旦點點頭，看來後世還是認同他的看法的。
再早一點的曆史記載他無從得知，比較明確的就是殷商先人記載的曆史了。
他其實暗地裏還挺期待後世能不能考古出更早的人類曆史文明，有資料記載的那種。
他們這些時期估計是暫時無法做到的，畢竟天、神的觀點影響深遠。
魏晉南北朝時期。
範曄品味著【珠還合浦，曆劫重光】幾個字，覺得能被比作珠寶的典籍應該是很厲害的，而且這部典籍之前肯定經曆了很多磨難。
他十分好奇是什麽樣的典籍可以讓後人如此重視。
很快他就看到了這幾個字旁邊的《永樂大典》。
後麵是一段講演迴顧，視頻的視頻裏看視頻，古人真切地感受了一波套娃。
他們看到裏麵出現了《尚書》《史記》《論語》等多部典籍的演示鏡頭。
被提到的典籍作者有點驚訝，也有點期待，想看看後世是怎麽講自己的作品的。
他們有點可惜，這期沒有講自己的作品。
明朝。
朱棣看到《永樂大典》的時候就反應過來這裏的典籍講的是自己派人編纂的那部。
他沒想到後人真的這麽重視《永樂大典》，之前886開通公屏發言功能的的時候，自己這個時期能在第一批開通，《永樂大典》還是占了優勢的。
不過現在也沒影響了，一個星期下來，很多朝代基本上都開通了。
他之前還看過很多第一批沒有提到的朝代的人發言呢。
看到“曆劫重光”，朱棣想著《永樂大典》在後麵經曆了什麽事？不然怎麽用曆劫來形容呢？
他知道為什麽前麵要提到這麽多的古籍，因為那些古籍都是他下令編進永樂大典裏麵的。
清朝。
乾隆有點期待，既然提到了《永樂大典》，自己的《四庫全書》是不是也會被提到啊？
他承認《永樂大典》這部類書很宏大，不過傳到他這個時候已經缺失了很多冊了。
乾隆覺得自己讓人編寫的《四庫全書》更完整，而且他還把一些沒必要的內容剔除了，比《永樂大典》更精確。
不過想到後世如此重視科技，乾隆又有點不確定了。
視頻裏，一個講解員先做了一個解說：
【距今六百多年前，明朝的修書人將先賢智慧和無數典籍熔鑄成一部“萬書之書”，《永樂大典》。】
【它是中華民族史上規模最大的類書，屢遭劫難，幾經散佚。】
聽完這段解說，大家大致知道了《永樂大典》是一部什麽樣的書。
秦朝。
秦始皇有點驚訝，融合無數先人的典籍在一起，這個工作量可不小。
本來他還以為這是後世哪一位人才寫的書呢。
類書，類書，他思考了一會兒，覺得這可以說是一個大型的資料庫了。
不說他們秦朝了，光是後世幾個朝代估計也要積攢很多典籍，而且後世人給的評價也太高了。
想到自己的這個時期沒有紙，秦始皇有點可惜，如果條件允許的話他也可以給先秦有用的典籍做一個類書。
想著，秦始皇傳來墨家的人，詢問造紙術的研究進度。
墨家人：。。。。。。
陛下，我們今天才剛拿到資料，怎麽可能這麽快就研究出啊，給我們一點時間吧。
今天在給古人看劇的時候，裴姝整理了造紙術的資料給他們傳到直播屏上。
關注這個問題的人比較多，這幾天裴姝一有時間就抽空搜集，今天把能搜集到的都給他們了，視頻資料比較多一些，看起來更直觀。
明朝。
朱元璋看到朱棣派人編撰的書被稱為“萬書之書”，有點自豪，看來這小子還是有點可取之處的嘛。
現在的朱元璋暫時放下了“朱棣繼承了他皇位”的怨氣，畢竟朱棣給他們老朱家長臉了。
永樂帝朱棣則有點心疼，什麽叫屢遭劫難，幾經散佚？
這麽好的資料庫，後人怎麽不好好保護一下呢？要知道把它編寫出來很不容易的。
他很想刊刻一套副本的，不過工程量太大了，這才打消了念頭。
看來副本還是挺有必要的，不然一旦毀了就麻煩了，就是這個經費啊，要去哪裏弄？
今天也沒有什麽需要特殊交代的，知道有人肯定沒做完作業，就讓同學們該補作業的補作業，該預習的預習。
晚上七點鍾，宋老師準時打開了新聞聯播。
於是在人看不到的地方就出現了這一幕，學生在看書，時不時瞄一眼新聞，直播屏前的人則在看新聞，試圖從這些新聞裏還原後世社會。
係統886看著這一幕，覺得十分欣慰：真好，大家都在認真學習。
不愧是它，第一次做任務就能做得這麽好，沒愧對它的設定啊！
晚上九點的時候，宋老師看大家看書有點累了，於是給大家放視頻看。
一個綜藝，《典籍裏的z國》。
部分人其實已經看過了，但是學習不進去，幹脆也認真看了起來。
春秋時期。
老子看到“典籍”兩個字的時候就來了興致。
他覺得講典籍好啊，不僅能看到各種各樣的學說，還能從這些學說裏觀摩當時的社會。
老子喜歡看書，何種類型的書籍都有涉獵，就是周王室的藏書不算太多，看得不過癮。
當然他也知道這和他們時期的工具有關，他覺得後世的書寫工具實在便利，能記的東西也多。
要是他們這個時期有後世的紙筆，其實他也想多寫一點東西的。
視頻開頭是一陣激揚的背景音樂。
大家發現了，雖然形式和內容不太一樣，但是風、雅、頌還是被傳承下去了，音樂果然是傳得最遠的東西。
接著，一本像書籍一樣的大門緩緩推開，走出來一個男主持，他邊走邊說：
【惟殷先人，有冊有典。在《典籍裏的z國》第一季，我們共同識讀了十一部中華典籍。】
【今天，我們將再度打開浩如煙海的古籍典藏，感受中華文明延綿不絕的曆史，汲取先賢智慧，邁出自信步伐。】
然後是兩個年輕人的一段表演，中間穿插著一個廣告。
觀看直播的人沒怎麽看過綜藝節目，還不知道綜藝節目的套路，對這個廣告不太敏感。
他們就是覺得有點奇怪，這兩人怎麽跑到一個看起來有點嚴肅的舞台上喝牛奶？
從兩人的對話中，大家記住了一句【珠還合浦，曆劫重光】。
西周。
姬公旦本來以為這裏的“典籍”指的應該是後世的典籍，可看了主持人的敘述，他明白這裏說的應該是古籍，也就是他們這些古代時期的。
看到主持人引用了自己的一句話，姬公旦點點頭，看來後世還是認同他的看法的。
再早一點的曆史記載他無從得知，比較明確的就是殷商先人記載的曆史了。
他其實暗地裏還挺期待後世能不能考古出更早的人類曆史文明，有資料記載的那種。
他們這些時期估計是暫時無法做到的，畢竟天、神的觀點影響深遠。
魏晉南北朝時期。
範曄品味著【珠還合浦，曆劫重光】幾個字，覺得能被比作珠寶的典籍應該是很厲害的，而且這部典籍之前肯定經曆了很多磨難。
他十分好奇是什麽樣的典籍可以讓後人如此重視。
很快他就看到了這幾個字旁邊的《永樂大典》。
後麵是一段講演迴顧，視頻的視頻裏看視頻，古人真切地感受了一波套娃。
他們看到裏麵出現了《尚書》《史記》《論語》等多部典籍的演示鏡頭。
被提到的典籍作者有點驚訝，也有點期待，想看看後世是怎麽講自己的作品的。
他們有點可惜，這期沒有講自己的作品。
明朝。
朱棣看到《永樂大典》的時候就反應過來這裏的典籍講的是自己派人編纂的那部。
他沒想到後人真的這麽重視《永樂大典》，之前886開通公屏發言功能的的時候，自己這個時期能在第一批開通，《永樂大典》還是占了優勢的。
不過現在也沒影響了，一個星期下來，很多朝代基本上都開通了。
他之前還看過很多第一批沒有提到的朝代的人發言呢。
看到“曆劫重光”，朱棣想著《永樂大典》在後麵經曆了什麽事？不然怎麽用曆劫來形容呢？
他知道為什麽前麵要提到這麽多的古籍，因為那些古籍都是他下令編進永樂大典裏麵的。
清朝。
乾隆有點期待，既然提到了《永樂大典》，自己的《四庫全書》是不是也會被提到啊？
他承認《永樂大典》這部類書很宏大，不過傳到他這個時候已經缺失了很多冊了。
乾隆覺得自己讓人編寫的《四庫全書》更完整，而且他還把一些沒必要的內容剔除了，比《永樂大典》更精確。
不過想到後世如此重視科技，乾隆又有點不確定了。
視頻裏，一個講解員先做了一個解說：
【距今六百多年前，明朝的修書人將先賢智慧和無數典籍熔鑄成一部“萬書之書”，《永樂大典》。】
【它是中華民族史上規模最大的類書，屢遭劫難，幾經散佚。】
聽完這段解說，大家大致知道了《永樂大典》是一部什麽樣的書。
秦朝。
秦始皇有點驚訝，融合無數先人的典籍在一起，這個工作量可不小。
本來他還以為這是後世哪一位人才寫的書呢。
類書，類書，他思考了一會兒，覺得這可以說是一個大型的資料庫了。
不說他們秦朝了，光是後世幾個朝代估計也要積攢很多典籍，而且後世人給的評價也太高了。
想到自己的這個時期沒有紙，秦始皇有點可惜，如果條件允許的話他也可以給先秦有用的典籍做一個類書。
想著，秦始皇傳來墨家的人，詢問造紙術的研究進度。
墨家人：。。。。。。
陛下，我們今天才剛拿到資料，怎麽可能這麽快就研究出啊，給我們一點時間吧。
今天在給古人看劇的時候，裴姝整理了造紙術的資料給他們傳到直播屏上。
關注這個問題的人比較多，這幾天裴姝一有時間就抽空搜集，今天把能搜集到的都給他們了，視頻資料比較多一些，看起來更直觀。
明朝。
朱元璋看到朱棣派人編撰的書被稱為“萬書之書”，有點自豪，看來這小子還是有點可取之處的嘛。
現在的朱元璋暫時放下了“朱棣繼承了他皇位”的怨氣，畢竟朱棣給他們老朱家長臉了。
永樂帝朱棣則有點心疼，什麽叫屢遭劫難，幾經散佚？
這麽好的資料庫，後人怎麽不好好保護一下呢？要知道把它編寫出來很不容易的。
他很想刊刻一套副本的，不過工程量太大了，這才打消了念頭。
看來副本還是挺有必要的，不然一旦毀了就麻煩了，就是這個經費啊，要去哪裏弄？