第31章 地理課(2)
給古人直播上課，他們都學瘋了 作者：紅薯七十二變 投票推薦 加入書簽 留言反饋
一個“飛離地球”的短視頻在很多人心中留下了很大的波瀾。
東漢。
張衡覺得自己的內心一片激動，後世人究竟是怎麽做到的？居然可以看得那麽遠了。
這個時候的他無比希望可以馬上去到後世，好好看一看他們是怎麽觀測星空的。
他一點也不懷疑這個視頻的真實性，雖然視頻很短，但是裏麵的信息量還是挺大的，視頻裏出現的某些東西和他的猜想是一樣的。
和他有同種想法的人不在少數，他們震驚於後世對星空的研究程度。
郭老師在結束視頻後，提了一個問題：“同學們，先給大家拋一個問題，你們覺得宇宙是有限的還是無限的？”
大部分人的迴答是無限的，也有人說是有限的但沒有邊界，當然還有人說不知道。
春秋時期，墨子：私以為宇宙是一個統一的整體，日、月，還有我們生活的大地這些是由這個整體分出來的。所以應該是有限的吧，就是不知道這個整體有多大？前麵的視頻裏沒有看到邊界，不知道後世有沒有得到答案了。
“咱們先把這個問題放一放，今天一起來學習一下地球在宇宙中的位置。”
“物質在宇宙中有很多存在的形式，具體有哪些大家知道嗎？”
戰國時期，石申夫：我知道有日、月、歲星等這些東西，至於這個所謂的物質形式，不知道具體指的是什麽？還有這堂課能講到我最近正在觀察的太白、歲星、辰星、熒惑、鎮星嗎？
郭老師放了一張圖片，這是一張色彩斑斕的星雲圖。
圖片上粉、黃、藍、黑等多種顏色交織在一起，上麵還分布著閃爍的星光。
南北朝，祖衝之：m42獵戶座星雲？星雲指的是？為什麽叫星雲？是因為它長得像雲嗎？還有這畫是湊近星空看到的嗎？不知道上麵發著光的星都是什麽星？
清朝，王貞儀：我平時觀察到的星空原來湊近一點看是這個樣子的，真的太美了。
沒錯，圖片的左下角標注著“m42獵戶座星雲”。
“這個東西大家應該都知道是什麽吧？”
幾個同學迴“星雲”。
“沒錯，這是星雲。那麽什麽是星雲呢？它又是由什麽構成的？”
沒有等人迴答，郭老師繼續說：“顧名思義，星雲就是星空中長得像雲一樣的東西。你們覺得組成星雲的主要物質是固態、氣態還是液態的呢？”
東漢，張衡：固態、氣態、液態？這是指物體的狀態嗎？用雲表示的話，我覺得應該是氣態的。不過感覺這個星雲裏麵似乎還有別的東西。
很快郭老師就迴答了這個問題。
“星雲是由氣體和塵埃一起組成了雲霧狀的天體。”
南北朝，祖衝之：天體，說的是在天上的物體嗎？
接下來，郭老師又放了一張圖片，一顆冒著火光的圓球。
南北朝，祖衝之：這看著不會是太陽吧？
緊接著，郭老師解釋了祖衝之的疑問：“大家別誤會，這不是火球啊，這確實是太陽。你們覺得太陽是氣態、液態、還是固態的呢？”
東漢，張衡：我們離太陽那麽遠，有時候都能感覺到它那麽熱，像石塊、水這些應該都無法在上麵存在了。所以應該是氣態的。
郭老師接下來的話肯定了他的迴答。
“為什麽我們可以看見太陽呢？”
東漢，張衡：因為它會發光啊。
“對，因為它會發光，而且它本身自己也在爆炸。太陽表麵溫度非常高，大家知道有多高嗎？
東漢，張衡：這就不知道了，這麽遠怎麽可能測得到？
“太陽表麵溫度約6000攝氏度，核心溫度高達2000萬攝氏度，這個溫度足以燒毀一切。”
這個迴答驚呆了一眾古人。
戰國時期，石申夫：雖然不知道這個攝氏度是什麽東西，但是後人是怎麽測出來這個數值的？真的很好奇。
東漢，張衡：真的假的？他們真的可以測出來嗎？那月亮的溫度能測出來嗎？
祖衝之、郭守敬、落下閎、王貞儀等人：同問，他們是怎麽測出來的？居然這麽具體。
除了這些研究天文方麵的人，其他人也很震驚。
西漢，劉徹：我們在太陽底下都感覺到熱了，這個數值應該是有人靠近太陽後得到的吧？這人還能活嗎？
唐朝，李世民：後世的人都能接近太陽了，不得了了，越發好奇後世的世界了。
明朝，朱厚照：有趣有趣，我也想玩一玩太陽。
相信神話故事的人：難道後人真的把太陽射下來了？還是後羿轉生到後世了？
“大家都知道，太陽是永恆存在的，所以大家知道太陽叫什麽星嗎？”
西漢，劉徹：難不成叫永星？
唐朝，李世民：為什麽後世的人都知道？這樣的東西是後世人都要學習的知識嗎？
郭老師：“同學們說的沒錯，我們管太陽叫恆星。”
西漢，劉徹：這。。。。。。為什麽不叫永星呢？
“大家看一下，這個又是什麽星呢？”
秦朝，秦始皇：你不是把名字都放旁邊了嗎？土星。
“這是土星，很明顯吧，看這個顏色還有這個光環，我們把土星稱為行星。”
“行星顧名思義就是行走的星球，和土星一樣的星球還有很多，我們把它們都稱為行星。所以，行星是圍著誰行走呢？”
有學生迴答：“圍著太陽走。”
“對的，這裏插一個題外話，大家知道土星在古代叫什麽嗎？”
有一個比較喜歡天文的同學：“老師，土星在古代叫鎮星。”
郭老師：“沒錯，這位同學知識儲備量還挺豐富的。”
戰國時期，石申夫：原來鎮星靠近看長這個樣子啊！是挺奇特的。
郭老師還放了金、木、水、火等星球的圖片，並且同樣科普了一下這些星球在古代分別叫什麽。
“再給大家增加一點知識，我們南北朝時期的祖衝之在很早以前就對金、木、水、火、土等五大行星在天空運行的軌道和運行一周所需的時間進行了觀測和推算，並且給出了比較精確的五星會合周期。”
東漢。
張衡覺得自己的內心一片激動，後世人究竟是怎麽做到的？居然可以看得那麽遠了。
這個時候的他無比希望可以馬上去到後世，好好看一看他們是怎麽觀測星空的。
他一點也不懷疑這個視頻的真實性，雖然視頻很短，但是裏麵的信息量還是挺大的，視頻裏出現的某些東西和他的猜想是一樣的。
和他有同種想法的人不在少數，他們震驚於後世對星空的研究程度。
郭老師在結束視頻後，提了一個問題：“同學們，先給大家拋一個問題，你們覺得宇宙是有限的還是無限的？”
大部分人的迴答是無限的，也有人說是有限的但沒有邊界，當然還有人說不知道。
春秋時期，墨子：私以為宇宙是一個統一的整體，日、月，還有我們生活的大地這些是由這個整體分出來的。所以應該是有限的吧，就是不知道這個整體有多大？前麵的視頻裏沒有看到邊界，不知道後世有沒有得到答案了。
“咱們先把這個問題放一放，今天一起來學習一下地球在宇宙中的位置。”
“物質在宇宙中有很多存在的形式，具體有哪些大家知道嗎？”
戰國時期，石申夫：我知道有日、月、歲星等這些東西，至於這個所謂的物質形式，不知道具體指的是什麽？還有這堂課能講到我最近正在觀察的太白、歲星、辰星、熒惑、鎮星嗎？
郭老師放了一張圖片，這是一張色彩斑斕的星雲圖。
圖片上粉、黃、藍、黑等多種顏色交織在一起，上麵還分布著閃爍的星光。
南北朝，祖衝之：m42獵戶座星雲？星雲指的是？為什麽叫星雲？是因為它長得像雲嗎？還有這畫是湊近星空看到的嗎？不知道上麵發著光的星都是什麽星？
清朝，王貞儀：我平時觀察到的星空原來湊近一點看是這個樣子的，真的太美了。
沒錯，圖片的左下角標注著“m42獵戶座星雲”。
“這個東西大家應該都知道是什麽吧？”
幾個同學迴“星雲”。
“沒錯，這是星雲。那麽什麽是星雲呢？它又是由什麽構成的？”
沒有等人迴答，郭老師繼續說：“顧名思義，星雲就是星空中長得像雲一樣的東西。你們覺得組成星雲的主要物質是固態、氣態還是液態的呢？”
東漢，張衡：固態、氣態、液態？這是指物體的狀態嗎？用雲表示的話，我覺得應該是氣態的。不過感覺這個星雲裏麵似乎還有別的東西。
很快郭老師就迴答了這個問題。
“星雲是由氣體和塵埃一起組成了雲霧狀的天體。”
南北朝，祖衝之：天體，說的是在天上的物體嗎？
接下來，郭老師又放了一張圖片，一顆冒著火光的圓球。
南北朝，祖衝之：這看著不會是太陽吧？
緊接著，郭老師解釋了祖衝之的疑問：“大家別誤會，這不是火球啊，這確實是太陽。你們覺得太陽是氣態、液態、還是固態的呢？”
東漢，張衡：我們離太陽那麽遠，有時候都能感覺到它那麽熱，像石塊、水這些應該都無法在上麵存在了。所以應該是氣態的。
郭老師接下來的話肯定了他的迴答。
“為什麽我們可以看見太陽呢？”
東漢，張衡：因為它會發光啊。
“對，因為它會發光，而且它本身自己也在爆炸。太陽表麵溫度非常高，大家知道有多高嗎？
東漢，張衡：這就不知道了，這麽遠怎麽可能測得到？
“太陽表麵溫度約6000攝氏度，核心溫度高達2000萬攝氏度，這個溫度足以燒毀一切。”
這個迴答驚呆了一眾古人。
戰國時期，石申夫：雖然不知道這個攝氏度是什麽東西，但是後人是怎麽測出來這個數值的？真的很好奇。
東漢，張衡：真的假的？他們真的可以測出來嗎？那月亮的溫度能測出來嗎？
祖衝之、郭守敬、落下閎、王貞儀等人：同問，他們是怎麽測出來的？居然這麽具體。
除了這些研究天文方麵的人，其他人也很震驚。
西漢，劉徹：我們在太陽底下都感覺到熱了，這個數值應該是有人靠近太陽後得到的吧？這人還能活嗎？
唐朝，李世民：後世的人都能接近太陽了，不得了了，越發好奇後世的世界了。
明朝，朱厚照：有趣有趣，我也想玩一玩太陽。
相信神話故事的人：難道後人真的把太陽射下來了？還是後羿轉生到後世了？
“大家都知道，太陽是永恆存在的，所以大家知道太陽叫什麽星嗎？”
西漢，劉徹：難不成叫永星？
唐朝，李世民：為什麽後世的人都知道？這樣的東西是後世人都要學習的知識嗎？
郭老師：“同學們說的沒錯，我們管太陽叫恆星。”
西漢，劉徹：這。。。。。。為什麽不叫永星呢？
“大家看一下，這個又是什麽星呢？”
秦朝，秦始皇：你不是把名字都放旁邊了嗎？土星。
“這是土星，很明顯吧，看這個顏色還有這個光環，我們把土星稱為行星。”
“行星顧名思義就是行走的星球，和土星一樣的星球還有很多，我們把它們都稱為行星。所以，行星是圍著誰行走呢？”
有學生迴答：“圍著太陽走。”
“對的，這裏插一個題外話，大家知道土星在古代叫什麽嗎？”
有一個比較喜歡天文的同學：“老師，土星在古代叫鎮星。”
郭老師：“沒錯，這位同學知識儲備量還挺豐富的。”
戰國時期，石申夫：原來鎮星靠近看長這個樣子啊！是挺奇特的。
郭老師還放了金、木、水、火等星球的圖片，並且同樣科普了一下這些星球在古代分別叫什麽。
“再給大家增加一點知識，我們南北朝時期的祖衝之在很早以前就對金、木、水、火、土等五大行星在天空運行的軌道和運行一周所需的時間進行了觀測和推算，並且給出了比較精確的五星會合周期。”