第24章 沒事玩什麽筆仙啊
我於夢中修道斬萬邪！ 作者：真頁子 投票推薦 加入書簽 留言反饋
和爺爺交談過之後，王知恩還是選擇了繼續堅持打坐和練功，多年來的習慣也不是說放棄就能放棄的，不過沒有再把打坐當成是某種神奇的功法，打坐的時候也不再一味強求非要入靜，甚至幹脆放開了心神，隻是遵從以往習慣保持自然的唿吸，沒想到效果反而不錯，沒有再出現什麽異常。
雖然王四爺告訴他這世界上確實有鬼魂的存在，自己小時候也遇到過一些怪事，但王知恩對此並未感到害怕，不過自那之後他就對爺爺藏在櫃子裏的“法本”產生了濃厚的興趣，經常趁爺爺奶奶不在時偷拿出來翻一翻，可惜的是大部分的字是繁體字，他看不太懂，不過還是臨摹學會了幾道符的畫法，筆順和細節不知道對不對，看上去倒也像那麽一迴事。受電視上一眉道長的影響，他會用硬紙剪一些八邊形，然後偷用爺爺的朱砂液和毛筆照著爺爺法本上的圖案畫先天八卦圖，製作成八卦盤，還會砍下自家門前的老桃樹樹枝，用刀子削成小劍的模樣，再用爺爺的朱砂液給小桃木劍刷上朱砂，在用朱砂畫八卦和給桃木劍上色時他也會模仿著以前看橋爺爺畫符時存思運氣的樣子，馭使自己體內的那股氣。他將自己製作的這些物件，藏在自己床上的枕頭下麵，並用紅繩把桃木小劍串起來掛在脖子上，每次放學經過墳山的時候，就取下用劍指夾在手中，也不是因為害怕，反而是在期待著什麽。（不過倒也沒有主動跳到別人墳頭上去挑釁）
有時他也會帶一些這類小物件去學校在同學麵前顯擺，想著每件賣上個一兩塊錢，不過大部分物件都在自己好兄弟們的吹捧下給送了出去，因為他這些行為加上中午的打坐，叫他王顛子、顛哥和王半仙的人就更多了，叫他班長的基本就隻剩下少數幾個女同學。王四爺其實也發現了孫子的這些動作，主要還是通過日漸減少的朱砂液發現的，不過他並沒有阻止，也沒有去教王知恩什麽，有時候王知恩發現朱砂液少的比較明顯，不敢再偷用，過一陣去看又發現瓶子被裝滿了，他也就知道了爺爺知道了，不過爺爺沒有說他什麽，他也就幹脆放開手腳搞起來。
......
一天下午下課時間，王知恩從李軍班上玩耍迴到自己教室，發現教室中間有一堆人圍在那裏，大部分都是潭台鎮街上的同學，好像還有兩個同學在爭吵，他與街上的這群同學走得不是很親近，因為他們身上偶爾會有一些街上人的傲嬌，不過關係也算不上差，初中那會他好像與所有的同學關係都還過得去，作為班長，有人吵架也不能不管，便走過去打算問問情況。他來到人群後麵，被圍起來的是李珊珊的課桌，同學們盯著中間的桌麵，口裏還在議論著什麽。此時李珊珊正坐在自己位子上，她座位前麵的張琴則反坐在自己的凳子上與她相對，兩人一人一隻手共同握住一支筆垂直懸在一張紙上，紙上寫著是、否、男、女等字樣，還一個圈和幾個勾叉。李珊珊一邊維持著抓筆的手，一邊有點委屈地說：“都說了不是我們的手在控製，要是我控製的我還自己把自己喜歡的人說出來啊，你要是不信你可以自己找個人來試試”。
“什麽情況？”，王知恩用肩膀撞了撞旁邊的同學問道，見王知恩問話，其他議論的同學也停下了話語，包括正欲還嘴與李珊珊爭吵的尤典寶。“原來是顛哥哦，嚇老子一跳。珊嘜和張琴在玩筆仙遊戲，我們好奇就都圍了過來，說起來也神奇，她們倆都說自己沒有用力，但是那支筆自己就會動，還能迴答問題。張琴問筆仙‘珊嘜喜歡的人是不是姓王’，筆就往是那裏走去。本來我們也隻是看個熱鬧，都沒有說話，畢竟這個儀式看著還挺唬人的，這個時候尤典寶突然質疑說是她們倆自己在那裏裝神弄鬼，珊嘜被質疑心裏可能不舒服就和尤典寶吵了幾句”，周堯迴答道，說道珊嘜喜歡的人姓王的時候還對王知恩擠了擠眼睛。周堯就是王知恩剛剛撞到的同學，平時下課也經常和王知恩他們一起瘋，是他初中時期的好兄弟。
“顛子，你來得正好，你不是王半仙嗎？你來說說她們玩的這個筆仙是不是真的？”，尤典寶見周堯的說法有點站在李珊珊那邊就立即說道，“額。。。筆仙這個遊戲我也是第一次聽說，老師說了要相信科學。。。”，王知恩話還沒說完就看見李珊珊大大的眼睛委屈巴巴又帶點怒意的看著他，又連忙改口：“不過我是農村長大的，也聽過不少稀奇古怪的事，對有些事情還是有點相信的，要不也不會被你們叫王半仙了。這個筆仙我雖然沒聽過，不過珊珊她們也沒必要在這裝模做樣騙大家玩吧，用科學的解釋可能是某種作用力或者心理暗示之類的？反正肯定不是珊珊她們控製的”，見王知恩這麽說，李珊珊得意的揚了揚頭，還用那雙好看的眼睛白了尤點寶一眼。尤典寶見狀又想要吵，王知恩連忙阻止道：“好了，好了，大家都不用說了，馬上要上課了，趕緊散了去！”，周堯幾個與王知恩要好的同學還有幾個班幹部也連聲應和，大家這才散去走向自己座位。李珊珊和張琴則仍然維持住兩人握筆的姿勢，坐在那裏，王知恩雖然以前沒聽說過所謂筆仙，不過耳濡目染之下也猜到了是為何，便柔聲對兩個女同學說道：“是請了還沒送嗎？馬上要上課了，你們還是快快把筆仙送走吧！”，說完這句話還把手摸向了褲袋裏的八卦盤，也不知道他在等待什麽。。。
兩女生聞言點了點頭，李珊珊口裏說道：“筆仙，筆仙，今天謝謝您了。我們就問到這裏，如果您要走了的話，請把筆移出紙外”，李珊珊說完就見筆帶著兩人的手向紙外移去，張、李二人這才把手鬆開，把筆放下，鬆了口氣。她們二人其實也是第一次玩筆仙這個遊戲，方法還是從高年級的女生那裏聽來的，今天隻是無聊加上好奇才嚐試，卻沒想到在白天還有這麽多人在的情況下成功了，開始也隻是新奇並不覺得害怕，還問了筆仙不少的問題，尤典寶發出質疑時李珊珊怕衝撞了筆仙，才極力辯解，這會迴過神來兩人心裏也有些後怕，不過按學姐所說的應該是成功送走了筆仙，沒出什麽意外，才鬆了口氣。
上課鈴聲響起，李珊珊拿著那張“筆仙”畫過的紙收也不是丟也不是，“把紙給我吧，我等下放學找人要個打火機給你燒掉”，王知恩說完，從李珊珊手裏拿過紙張放進裝著八卦盤的褲袋，接著右手彎起大小兩根手指，用其餘三指在李珊珊肩膀上向上扇了三下，便連忙迴到了自己座位。屁股剛坐下，老師就走進了教室，“上課！” “，王知恩趕緊喊起立”， “老師好！”。。。老師，學生各自問好後，這一天的最後一節課開始了。
王知恩坐在自己的位子上，從褲帶掏出那張紙，放進課桌抽屜，又拿出八卦盤將八卦麵向下把紙壓住，又取下脖子上的桃木小劍壓上，這才開始聽課。他膽子很大，有時甚至還期待遇到一些鬼魂之類的，滿足自己的好奇心，但也很謹慎，今天這個所謂的筆仙看著還是有點神奇的，現在畢竟是在上課，周圍都是同學，他也怕出現什麽怪事，才有了上麵的動作，雖然不知道有沒有用。
在李珊珊肩膀上扇的那幾下叫作“升火勢”，是從爺爺的“法本”上看來的，也是小數幾個他能看懂的“術法”。是說人身之上有三把陽火，雙肩和頭頂各有一把。人死火滅，人生火生，陽火旺的人不懼鬼魂，走夜路什麽的也不會遇到什麽怪事，陽火低的人則有可能會看見鬼魂或者被陰氣纏身。升火勢的原理是說五指有五行，大拇指通脾屬土，食指通肝屬木，中指通心屬火，無名指通肺屬金，小指通腎屬水，升火勢把大小兩指彎起就是把會降低火勢的水、土藏起來，用包含了火和木的三指向上把陽火扇旺一些。與之相對的則是滅火勢，就是彎起大拇指和食指，用其餘三指向下拍，把肩頭火壓滅。至於升火勢為何不直接用劍指（木火）、滅火勢為何不彎中指和食指（藏木火），王知恩也思考過，不過沒人給他解答，想來一是會與其他手決重複，二來是掐起來比較方便好記，彎曲食指和中指這個動作實在比較難，第三他認為滅火主要是用小指的水，其他自身金火二指可能也起著一些壓製的輔佐作用。
女生按理一般都膽小怕鬼，也不知道李珊珊這些女同學為什麽要玩筆仙這種看著就很邪的遊戲，王知恩心裏如此想著。。。
雖然王四爺告訴他這世界上確實有鬼魂的存在，自己小時候也遇到過一些怪事，但王知恩對此並未感到害怕，不過自那之後他就對爺爺藏在櫃子裏的“法本”產生了濃厚的興趣，經常趁爺爺奶奶不在時偷拿出來翻一翻，可惜的是大部分的字是繁體字，他看不太懂，不過還是臨摹學會了幾道符的畫法，筆順和細節不知道對不對，看上去倒也像那麽一迴事。受電視上一眉道長的影響，他會用硬紙剪一些八邊形，然後偷用爺爺的朱砂液和毛筆照著爺爺法本上的圖案畫先天八卦圖，製作成八卦盤，還會砍下自家門前的老桃樹樹枝，用刀子削成小劍的模樣，再用爺爺的朱砂液給小桃木劍刷上朱砂，在用朱砂畫八卦和給桃木劍上色時他也會模仿著以前看橋爺爺畫符時存思運氣的樣子，馭使自己體內的那股氣。他將自己製作的這些物件，藏在自己床上的枕頭下麵，並用紅繩把桃木小劍串起來掛在脖子上，每次放學經過墳山的時候，就取下用劍指夾在手中，也不是因為害怕，反而是在期待著什麽。（不過倒也沒有主動跳到別人墳頭上去挑釁）
有時他也會帶一些這類小物件去學校在同學麵前顯擺，想著每件賣上個一兩塊錢，不過大部分物件都在自己好兄弟們的吹捧下給送了出去，因為他這些行為加上中午的打坐，叫他王顛子、顛哥和王半仙的人就更多了，叫他班長的基本就隻剩下少數幾個女同學。王四爺其實也發現了孫子的這些動作，主要還是通過日漸減少的朱砂液發現的，不過他並沒有阻止，也沒有去教王知恩什麽，有時候王知恩發現朱砂液少的比較明顯，不敢再偷用，過一陣去看又發現瓶子被裝滿了，他也就知道了爺爺知道了，不過爺爺沒有說他什麽，他也就幹脆放開手腳搞起來。
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一天下午下課時間，王知恩從李軍班上玩耍迴到自己教室，發現教室中間有一堆人圍在那裏，大部分都是潭台鎮街上的同學，好像還有兩個同學在爭吵，他與街上的這群同學走得不是很親近，因為他們身上偶爾會有一些街上人的傲嬌，不過關係也算不上差，初中那會他好像與所有的同學關係都還過得去，作為班長，有人吵架也不能不管，便走過去打算問問情況。他來到人群後麵，被圍起來的是李珊珊的課桌，同學們盯著中間的桌麵，口裏還在議論著什麽。此時李珊珊正坐在自己位子上，她座位前麵的張琴則反坐在自己的凳子上與她相對，兩人一人一隻手共同握住一支筆垂直懸在一張紙上，紙上寫著是、否、男、女等字樣，還一個圈和幾個勾叉。李珊珊一邊維持著抓筆的手，一邊有點委屈地說：“都說了不是我們的手在控製，要是我控製的我還自己把自己喜歡的人說出來啊，你要是不信你可以自己找個人來試試”。
“什麽情況？”，王知恩用肩膀撞了撞旁邊的同學問道，見王知恩問話，其他議論的同學也停下了話語，包括正欲還嘴與李珊珊爭吵的尤典寶。“原來是顛哥哦，嚇老子一跳。珊嘜和張琴在玩筆仙遊戲，我們好奇就都圍了過來，說起來也神奇，她們倆都說自己沒有用力，但是那支筆自己就會動，還能迴答問題。張琴問筆仙‘珊嘜喜歡的人是不是姓王’，筆就往是那裏走去。本來我們也隻是看個熱鬧，都沒有說話，畢竟這個儀式看著還挺唬人的，這個時候尤典寶突然質疑說是她們倆自己在那裏裝神弄鬼，珊嘜被質疑心裏可能不舒服就和尤典寶吵了幾句”，周堯迴答道，說道珊嘜喜歡的人姓王的時候還對王知恩擠了擠眼睛。周堯就是王知恩剛剛撞到的同學，平時下課也經常和王知恩他們一起瘋，是他初中時期的好兄弟。
“顛子，你來得正好，你不是王半仙嗎？你來說說她們玩的這個筆仙是不是真的？”，尤典寶見周堯的說法有點站在李珊珊那邊就立即說道，“額。。。筆仙這個遊戲我也是第一次聽說，老師說了要相信科學。。。”，王知恩話還沒說完就看見李珊珊大大的眼睛委屈巴巴又帶點怒意的看著他，又連忙改口：“不過我是農村長大的，也聽過不少稀奇古怪的事，對有些事情還是有點相信的，要不也不會被你們叫王半仙了。這個筆仙我雖然沒聽過，不過珊珊她們也沒必要在這裝模做樣騙大家玩吧，用科學的解釋可能是某種作用力或者心理暗示之類的？反正肯定不是珊珊她們控製的”，見王知恩這麽說，李珊珊得意的揚了揚頭，還用那雙好看的眼睛白了尤點寶一眼。尤典寶見狀又想要吵，王知恩連忙阻止道：“好了，好了，大家都不用說了，馬上要上課了，趕緊散了去！”，周堯幾個與王知恩要好的同學還有幾個班幹部也連聲應和，大家這才散去走向自己座位。李珊珊和張琴則仍然維持住兩人握筆的姿勢，坐在那裏，王知恩雖然以前沒聽說過所謂筆仙，不過耳濡目染之下也猜到了是為何，便柔聲對兩個女同學說道：“是請了還沒送嗎？馬上要上課了，你們還是快快把筆仙送走吧！”，說完這句話還把手摸向了褲袋裏的八卦盤，也不知道他在等待什麽。。。
兩女生聞言點了點頭，李珊珊口裏說道：“筆仙，筆仙，今天謝謝您了。我們就問到這裏，如果您要走了的話，請把筆移出紙外”，李珊珊說完就見筆帶著兩人的手向紙外移去，張、李二人這才把手鬆開，把筆放下，鬆了口氣。她們二人其實也是第一次玩筆仙這個遊戲，方法還是從高年級的女生那裏聽來的，今天隻是無聊加上好奇才嚐試，卻沒想到在白天還有這麽多人在的情況下成功了，開始也隻是新奇並不覺得害怕，還問了筆仙不少的問題，尤典寶發出質疑時李珊珊怕衝撞了筆仙，才極力辯解，這會迴過神來兩人心裏也有些後怕，不過按學姐所說的應該是成功送走了筆仙，沒出什麽意外，才鬆了口氣。
上課鈴聲響起，李珊珊拿著那張“筆仙”畫過的紙收也不是丟也不是，“把紙給我吧，我等下放學找人要個打火機給你燒掉”，王知恩說完，從李珊珊手裏拿過紙張放進裝著八卦盤的褲袋，接著右手彎起大小兩根手指，用其餘三指在李珊珊肩膀上向上扇了三下，便連忙迴到了自己座位。屁股剛坐下，老師就走進了教室，“上課！” “，王知恩趕緊喊起立”， “老師好！”。。。老師，學生各自問好後，這一天的最後一節課開始了。
王知恩坐在自己的位子上，從褲帶掏出那張紙，放進課桌抽屜，又拿出八卦盤將八卦麵向下把紙壓住，又取下脖子上的桃木小劍壓上，這才開始聽課。他膽子很大，有時甚至還期待遇到一些鬼魂之類的，滿足自己的好奇心，但也很謹慎，今天這個所謂的筆仙看著還是有點神奇的，現在畢竟是在上課，周圍都是同學，他也怕出現什麽怪事，才有了上麵的動作，雖然不知道有沒有用。
在李珊珊肩膀上扇的那幾下叫作“升火勢”，是從爺爺的“法本”上看來的，也是小數幾個他能看懂的“術法”。是說人身之上有三把陽火，雙肩和頭頂各有一把。人死火滅，人生火生，陽火旺的人不懼鬼魂，走夜路什麽的也不會遇到什麽怪事，陽火低的人則有可能會看見鬼魂或者被陰氣纏身。升火勢的原理是說五指有五行，大拇指通脾屬土，食指通肝屬木，中指通心屬火，無名指通肺屬金，小指通腎屬水，升火勢把大小兩指彎起就是把會降低火勢的水、土藏起來，用包含了火和木的三指向上把陽火扇旺一些。與之相對的則是滅火勢，就是彎起大拇指和食指，用其餘三指向下拍，把肩頭火壓滅。至於升火勢為何不直接用劍指（木火）、滅火勢為何不彎中指和食指（藏木火），王知恩也思考過，不過沒人給他解答，想來一是會與其他手決重複，二來是掐起來比較方便好記，彎曲食指和中指這個動作實在比較難，第三他認為滅火主要是用小指的水，其他自身金火二指可能也起著一些壓製的輔佐作用。
女生按理一般都膽小怕鬼，也不知道李珊珊這些女同學為什麽要玩筆仙這種看著就很邪的遊戲，王知恩心裏如此想著。。。