“張教練你是沒看見上午源哥的表現,箐華的唐教授都驚呆了。”酒店飯桌上李明亮很是興奮,聲情並茂的向張玉輝描述上午發生的事情:“我現在宣布以後源哥就是我的人生偶像。”


    臉上堆滿喜色,不知道的還以為他才是當事人。


    林浩銘聞言忍不住打趣了句:“那這麽說以前源哥就不是你偶像了?”


    “現在偶的更很。”李明亮辯解。


    徐源此刻注意力沒在其他人身上,手中拿著筷子迴想唐時宏對卡邁克爾數的講解。


    隻能說對方不愧是國內數論領域著名學者,所講的內容讓他深受啟發。


    尤其在證明間隔問題上解析數論起到的作用。


    不誇張的講,現在給他充足的時間,他有信心讓麵板中的進度條大幅度上漲。


    雖然單憑這些還無法做到證明,但起碼是一直在朝著目標前進。


    而就在這時隻聽張玉輝的聲音突然響起,把他的思維打斷迴過神來。


    “徐源。”


    “關於唐教授邀請你去箐華,這件事你怎麽想?”


    “有心儀的高校嗎?”


    徐源上午麵對唐時宏的邀約並沒有立刻表態,畢竟若不給其他高校爭取的機會,又怎麽為自己爭取到條件最好的保送協議。


    聽到張玉輝這時又提起此事,他略做思考說:“先等成績出來吧,我還要和家裏商議下。”


    “這樣也好。”張玉輝點點頭。


    隨即保持沉默。


    站在他的角度上,肯定是希望省裏多位箐華學子。


    但徐源畢竟不是他們廬陽一中的學生,在選擇大學這種關乎人生的事情上,肯定不好輸出過多個人觀點。


    仍然要交由徐源自己選擇。


    倒是林浩銘接過話茬道:“真能保送的話箐華還是燕京我都沒問題,不過肯定不會去數學係就是了。”講這句話時神情格外認真。


    至於坐在旁邊的李明亮等人,則隻顧著吃飯,絲毫沒有接話的意向。


    都到了這一天,成績如何心裏基本多少有譜。


    想躋身進前六十名怕是不可能了,如果不願意降低擇校的標準,就隻能靠著加分在高考上最後一搏。


    ——


    與此同時。


    正要去吃飯的唐時宏,路上則和招生辦的幾位老師聊得火熱。


    “今年招生我對你們就一個要求,必須把那個徐源給我弄到數學係來。”


    “您這是在給我們提高招生難度啊唐教授。”離唐時宏最近的一位青年老師,聽到這個要求臉上浮現難色。


    旁邊另一位女老師更是補充道:“如果對方想選擇其他專業呢?”


    每年通過五大學科競賽獲得保送資格的學生,所選專業並不固定。


    往往會考慮到自身家庭等多方麵原因。


    以箐華的實力想招收一位學生並不難,最大的競爭對手也就屬燕京大學。


    可在專業上麵選擇權大多還是在學生自己手中。


    尤其那些排名靠前的學生,所有開設的專業能夠隨意挑選。


    不過唐時宏顯然不會去考慮這個問題。


    隨即他突然停下腳步,轉過身很是嚴肅的對麵前兩位招生辦老師說:“我不管你們用什麽辦法,暑假過完必須在數學係看到這位新生。”


    “還有絕對不能讓燕京的給搶了去。”最後不忘著重提醒一句。


    作為招生辦的老師,之前和唐時宏肯定沒少接觸清楚對方性格。


    看到唐時宏如此看重一位學生,也讓他們頓時重視起來連忙保證道:“唐教授放心,隻要對方能進入到國家集訓隊,我們肯定把他爭取到咱們學校數學係。”同時暗自盤算著這兩天是不是先接觸下。


    “這小子成績肯定不會差,下午我找人問問。”唐時宏滿意的說。


    做題時能發現卡邁克爾數,並在短時間內對其間隔問題證明到那種程度,他可不相信徐源的成績會差。


    “唐教授,這位學生很優秀嗎?”或許是從未見到唐時宏如此關注一位競賽生,快走到吃飯地方時,那位女老師又好奇問了句:“居然讓您這麽上心。”


    唐時宏聽到這個問題,頓時又迴想起上午的事情。


    說實話他在箐華數學係任教這些年,還從未遇到過能讓他驚訝到失態的學生。


    尤其還是位高中競賽生。


    他自然不認為徐源真能證明無窮多個卡邁克爾數之間的間隔問題,畢竟數學界這幾年來始終沒有人能給出準確證明。


    但其在數學上的天賦是不容置疑的。


    未來有可能成為著名數學家。


    當然前提是徐源選擇繼續在數學領域深造。


    “他可不單單是優秀,更是數學天才。”唐時宏最終給出這樣一句迴答然後大步離開。


    留下的兩位招生辦老師站在原地,對視過去互相從彼此眼神中看到了堅定。


    這樣的數學天才,無論如何都要招收進學校。


    ……


    轉眼四場學術報告順利結束,此次的中學生數學冬令營也終於迎來尾聲。


    2003年1月18日。


    周六。


    星城第一高級中學報告廳。


    早上九點全體營員領隊以及來賓聚集在這裏,參加數學奧林匹克決賽閉幕式。


    盡管距離考完試已經過去兩天,此刻所有人依舊難掩激動。


    因為對於閉幕式來說,重頭戲是頒獎儀式。


    依舊按照流程對此次承擔方來賓表示感謝後,全體起立奏唱國歌,星城第一中學校長以及數學理事會理事長星城市領導等相繼致辭。


    約摸過去半個小時的時間,才總算等到最激動人心的宣布獲獎公示名單。


    “接下來有請2003年cmo主試負責人韓有章教授宣布獲獎名單。”


    隨著主持人報幕完流程,坐在前排的韓有章走到發言台上宣布,很快便見其身後的屏幕首先浮現出銅牌三等獎獲獎名單。


    雖說走到這一步銅牌的含金量顯得不怎麽高,但卻依舊能挑動大家的神經。


    紛紛瞪大眼睛挨個查看名字。


    生怕自己上榜。


    而當屏幕緩慢的滾動,分別公示完銅牌三等獎和銀牌二等獎名單後,也終於來到大家最期待的金牌。


    這個時候不單單是營員,就連帶隊老師都忍不住屏住了唿吸。


    隻有徐源依舊麵色平靜坐在座位上,就像是早就知道了結果……

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