圍著的人群又鬧開了鍋！
能被陳先生收為學生，一定是讀書的種子，讀書天賦一定不差。
現在又被段先生帶著上山了，那不是有可能帶著去修武，或者說已經在修了，帶著上山去看看？
“不會又是一個和東方師兄一樣的天才吧。”
“年齡這麽小就已經住二字房間了，現在還開始修武，太沒天理了吧。”
“這也不一定嘛，有可能段先生隻是帶著去看看。”
“就是，就是，才來書院不少人都被帶著上山看看的，長長見識而已。”
“我可不這樣認為，那可是陳先生收的學生，怎麽可能是普通人，你看看東方師兄是普通人嗎？”
“大家不要說這麽多了，我們去下山的路上守著不就知道了嗎？”
“對對，我們去守著。”
一群人又朝上山的方向走去。
在路上有人問了句，“你們說那一脈的人會來嗎？”
原來鬧哄哄的人群一下就安靜了下來。
“管他呢，早晚會來的，也不急在這一時。”
而在前方的雲遠對此完全不知道。
在山下的人已經把他當成天才了。
段先生帶著雲遠緩緩上山，邊走邊聊，問了問雲遠修武的情況。
段先生不會武道，可畢竟在書院裏呆了這麽久，雖不會可耳濡目染久了也知道些。
到了山上，一塊兩人高的石牌上刻著一個龍飛鳳舞的“武”字。
隻是看不出來是怎麽寫上去的，像是用劍寫的，又像是鑿出來的，不過更像是以劍為筆寫的。
“段先生，這是誰的字跡呀？您知道嗎？”
“這個字呀，當然是院主寫的。怎麽樣，是不是初看感覺像是用劍寫出來的？”
雲遠點了點頭。練了這麽久的劍，對於劍的各種使法以及劍鋒的樣子，雲遠已經很了解了。
段先生點了點頭，“基本所有人都這樣認為，可他們都錯了，你也錯了。這不是用劍寫的。”
這倒是出乎雲遠的意料！
這怎麽看都是劍鋒成筆。
“那段先生，這是用什麽寫的呢？”
段先生做了一個虛握毛筆的手勢。
“用筆寫的？”
原本雲遠感覺挺不可思議的，可轉念一想，好像也沒有什麽了不起的，東方甚至連筆都可以不用，更不用說是院主了。
這麽一想也就淡然了。
雲遠的反應倒出乎段先生的意料，一般書院帶才入書院的小孩參觀武院的時候，最喜歡的就是說這個“武”字，很喜歡看那些小孩滿臉驚訝或者期待。
“武”字碑沒有立在上山的主路上，而是立在一條支路邊。這意味著在書院，修武終究不是主業，還是要以讀書為主。
兩人走上了“武”字碑所在的支路，段先生主動說現在離武院還有一段距離，約摸半炷香的時候。
其實雲遠醒來後一直有個問題想問，本來想問東方的，可東方又不在，現在正好可以請教段先生。
“段先生，有個問題能請教您嗎？”
“說說。”
雲遠一直想著剛出村過的第一個新年，自己趕路時邊走邊在地上寫字，路過的人看著自己有些言語讓雲遠感覺有點丟人。
東方那裏就給自己說了，沒做錯事那有什麽丟人的？其實做錯了事也不丟人，做錯了事不知悔改才丟人，為一己之利做傷害別人的事才丟人。微如言語中傷，小如偷雞摸狗，中如欺壓眾生，大如逆道而行，這些人才應該感覺丟人。
自己問了一個‘竊鉤者誅，竊國者侯’的問題。
那時東方說這個問題對於自己太難了，等走到了書院，自己長大一點的時候再說。
現在到了書院，也長大了一點，主要還是走了這麽多路，學了這麽多道理，現在講一講應該能明白些了吧。
雲遠將自己的問題說了出來。
“吾心吾行澄如明鏡，所作所為皆是正義”段先生沒有直接迴答雲遠的問題，“這句話可有什麽理解？”
這句話雲遠第一次聽，乍聽猶如耳畔驚雷，振聾發聵。
細品猶如幽幽茶香，韻味悠長。
可之中又蘊含一股雖千萬人我亦往矣的孤決意氣。
“說這句話的一定是個自負的人吧。世間的道理都不是道理，隻有自己的道理才是道理。”
“不錯，這句話原是一名劍士所說，修為很高的劍士。他不信這天下的道理與規矩，隻信自己的劍，他的劍就是他的理。他所追求的隻是自己內心的道與理，尋求的是內心的平靜。”
“這種人很危險吧。”
“嗯，你說得不錯。”段先生很驚訝雲遠會有這樣的評價。
大多人隻會認為說這話的人自負，可很少有人以“危險”二字評價。
“有這種想法的人是危險的，可危險的不是他人本身，而是他自己的道與理。他的道是對的，那麽就算是逆世而行他也在所不惜，這種人往往是我們所說的英雄。”
“可他的理要是錯的，那就是真的逆天之人了，帶給天下的隻能是苦難。”
嗯，這個道理雲遠明白，劍沒有錯，錯的隻有持劍的人。
功法沒有好壞，有的隻有對與壞的人。
“可先生，這與我的問題有什麽關係呢？”
“好，我們再來說說你的問題。偷竊是不對的，所以天下才有了王法，做錯了事就要受到王法的懲罰。在大夏，偷錢的行為會根據偷竊錢財的多少給予不同的懲罰，對吧？”
雲遠點了點頭。
“可如果偷竊之人不是為了一己私利呢？如若偷竊之人是為了拯救他人呢？這樣的行為是否也應該受製於王法？”
這個問題讓雲遠想起了小雨。
要是小雨為了救娘親而犯了王法，是不是應該被罰呢？
沒等雲遠迴答，段先生先迴答了，“那是當然的，偷竊就是偷竊，不能因為動機是好的就認為所做所為也是對的。如若這樣的話，那對被偷之人又有何公道可言？天下人人豈不是都可以打著拯救蒼生的幌子傷害他人？”
段先生這樣說就有道理多了，別人的苦痛為什麽要由失主來承擔，這對於失主是不對的。
“偷錢是受製於這天地之間的王法的。這天下的王法都是朝廷製定的，可要是朝廷都被人偷了呢？這王法怎麽辦？”
這朝廷都被偷了，這王法就不是王法了。
“國之竊者，法之定者。”
這句話雲遠明白了，竊國之人就是一國之主。
這要是在外麵說，可是要被殺頭的。
這樣的話雲遠就明白多了。
“是不是感覺豁然開朗？”段先生笑著問雲遠。
雲遠點了點頭。
“嗯，那好。我有另一個問題要問了。”段先生早就猜到雲遠會點頭，“那劍士是危險的，不過好在說這句話的劍士人倒也不錯。可竊國者也是危險的，甚至於比劍士更危險，劍士所殺不過千、萬人，一國之主，一念起，百萬屍。那又該怎麽辦？”
這個問題真把雲遠難住了。
天下的王法可淩駕於任何人之上，可無法約束製定王法的人。
“那再問一個問題。這世間的壞人多還是好人多？
“當然是好人多。”
“那這世間的武修，是好人多還是壞人多？”
“也應該是好人多吧。”
段先生點了點頭，“那你認為在武修中壞人有多少？”
雲遠不太確定，“嗯，應該不多吧，十之一二？”
“嗯，就算十之一二吧，不過這並不重要。”
“天下千萬年來，更迭無數朝廷，這天下是好的朝廷多還是壞的朝廷多？自立朝之初就為害天下的朝廷又有多少？可有十之一二？”
雲遠一路上看過不少史書，至少對於大夏所處之地的朝代輪換還是有一定了解的。
說不清有多少，可絕對沒有十之一二。
反之，縱觀曆朝曆代，每次天下的輪換，總是前一個鬧得民不聊生了，才有人起而反之，明君立新朝。
這天下的朝廷，立朝之初都是好的。
“想過沒有，為什麽這天下總是好人多，曆代更迭的朝廷也多是好的？”
雲遠搖了搖頭。
“那也是因為法。”
天下還有比王法更大的法？
看著不解的雲遠，段先生指了指雲遠的心，又指了指天。
“這個問題沒有人能給你答案，隻有靠你自己。當然，也有可能你一輩子都找不到答案。”
“好了，現在不要想了，我們到了。”
不知不覺之中兩人已經到了武院。
剛到書院的時候看不清山上的光景，書院建在一座山上，也可以說不隻是一座山。
除了主峰外，還有一些偏峰與主峰一體。
武院就在一座偏峰上，一架長長的索橋將武院與主峰相連。橋下雲霧繚繞，看不清橋有多高。
山間風大，原來以為走在索橋上會有所搖晃，結果出人意料，走在上麵如履平地。
過了橋才發現，武院所在的偏峰山尖像是被人用刀給橫著削了一樣，十分平整，入目盡是古樹成萌，隻有一條蜿蜒石路林間穿梭不知去處。
沿著五尺寬的石路向深處走去，不一會眼前豁然開朗，方圓三千尺之內錯落著大大小小的高樓大殿。
比山下讀書的地方氣派多了！
兩人才出來，就有一書生打伴的年輕人向二人走來，不同的是武院的年輕人都身佩長劍。
雲遠有點後悔。
後悔沒有將“藏鏽”帶在身上。
“以後來這兒一定要把‘藏鏽’佩著。”
雲遠心裏暗自做了決定。
能被陳先生收為學生，一定是讀書的種子，讀書天賦一定不差。
現在又被段先生帶著上山了，那不是有可能帶著去修武，或者說已經在修了，帶著上山去看看？
“不會又是一個和東方師兄一樣的天才吧。”
“年齡這麽小就已經住二字房間了，現在還開始修武，太沒天理了吧。”
“這也不一定嘛，有可能段先生隻是帶著去看看。”
“就是，就是，才來書院不少人都被帶著上山看看的，長長見識而已。”
“我可不這樣認為，那可是陳先生收的學生，怎麽可能是普通人，你看看東方師兄是普通人嗎？”
“大家不要說這麽多了，我們去下山的路上守著不就知道了嗎？”
“對對，我們去守著。”
一群人又朝上山的方向走去。
在路上有人問了句，“你們說那一脈的人會來嗎？”
原來鬧哄哄的人群一下就安靜了下來。
“管他呢，早晚會來的，也不急在這一時。”
而在前方的雲遠對此完全不知道。
在山下的人已經把他當成天才了。
段先生帶著雲遠緩緩上山，邊走邊聊，問了問雲遠修武的情況。
段先生不會武道，可畢竟在書院裏呆了這麽久，雖不會可耳濡目染久了也知道些。
到了山上，一塊兩人高的石牌上刻著一個龍飛鳳舞的“武”字。
隻是看不出來是怎麽寫上去的，像是用劍寫的，又像是鑿出來的，不過更像是以劍為筆寫的。
“段先生，這是誰的字跡呀？您知道嗎？”
“這個字呀，當然是院主寫的。怎麽樣，是不是初看感覺像是用劍寫出來的？”
雲遠點了點頭。練了這麽久的劍，對於劍的各種使法以及劍鋒的樣子，雲遠已經很了解了。
段先生點了點頭，“基本所有人都這樣認為，可他們都錯了，你也錯了。這不是用劍寫的。”
這倒是出乎雲遠的意料！
這怎麽看都是劍鋒成筆。
“那段先生，這是用什麽寫的呢？”
段先生做了一個虛握毛筆的手勢。
“用筆寫的？”
原本雲遠感覺挺不可思議的，可轉念一想，好像也沒有什麽了不起的，東方甚至連筆都可以不用，更不用說是院主了。
這麽一想也就淡然了。
雲遠的反應倒出乎段先生的意料，一般書院帶才入書院的小孩參觀武院的時候，最喜歡的就是說這個“武”字，很喜歡看那些小孩滿臉驚訝或者期待。
“武”字碑沒有立在上山的主路上，而是立在一條支路邊。這意味著在書院，修武終究不是主業，還是要以讀書為主。
兩人走上了“武”字碑所在的支路，段先生主動說現在離武院還有一段距離，約摸半炷香的時候。
其實雲遠醒來後一直有個問題想問，本來想問東方的，可東方又不在，現在正好可以請教段先生。
“段先生，有個問題能請教您嗎？”
“說說。”
雲遠一直想著剛出村過的第一個新年，自己趕路時邊走邊在地上寫字，路過的人看著自己有些言語讓雲遠感覺有點丟人。
東方那裏就給自己說了，沒做錯事那有什麽丟人的？其實做錯了事也不丟人，做錯了事不知悔改才丟人，為一己之利做傷害別人的事才丟人。微如言語中傷，小如偷雞摸狗，中如欺壓眾生，大如逆道而行，這些人才應該感覺丟人。
自己問了一個‘竊鉤者誅，竊國者侯’的問題。
那時東方說這個問題對於自己太難了，等走到了書院，自己長大一點的時候再說。
現在到了書院，也長大了一點，主要還是走了這麽多路，學了這麽多道理，現在講一講應該能明白些了吧。
雲遠將自己的問題說了出來。
“吾心吾行澄如明鏡，所作所為皆是正義”段先生沒有直接迴答雲遠的問題，“這句話可有什麽理解？”
這句話雲遠第一次聽，乍聽猶如耳畔驚雷，振聾發聵。
細品猶如幽幽茶香，韻味悠長。
可之中又蘊含一股雖千萬人我亦往矣的孤決意氣。
“說這句話的一定是個自負的人吧。世間的道理都不是道理，隻有自己的道理才是道理。”
“不錯，這句話原是一名劍士所說，修為很高的劍士。他不信這天下的道理與規矩，隻信自己的劍，他的劍就是他的理。他所追求的隻是自己內心的道與理，尋求的是內心的平靜。”
“這種人很危險吧。”
“嗯，你說得不錯。”段先生很驚訝雲遠會有這樣的評價。
大多人隻會認為說這話的人自負，可很少有人以“危險”二字評價。
“有這種想法的人是危險的，可危險的不是他人本身，而是他自己的道與理。他的道是對的，那麽就算是逆世而行他也在所不惜，這種人往往是我們所說的英雄。”
“可他的理要是錯的，那就是真的逆天之人了，帶給天下的隻能是苦難。”
嗯，這個道理雲遠明白，劍沒有錯，錯的隻有持劍的人。
功法沒有好壞，有的隻有對與壞的人。
“可先生，這與我的問題有什麽關係呢？”
“好，我們再來說說你的問題。偷竊是不對的，所以天下才有了王法，做錯了事就要受到王法的懲罰。在大夏，偷錢的行為會根據偷竊錢財的多少給予不同的懲罰，對吧？”
雲遠點了點頭。
“可如果偷竊之人不是為了一己私利呢？如若偷竊之人是為了拯救他人呢？這樣的行為是否也應該受製於王法？”
這個問題讓雲遠想起了小雨。
要是小雨為了救娘親而犯了王法，是不是應該被罰呢？
沒等雲遠迴答，段先生先迴答了，“那是當然的，偷竊就是偷竊，不能因為動機是好的就認為所做所為也是對的。如若這樣的話，那對被偷之人又有何公道可言？天下人人豈不是都可以打著拯救蒼生的幌子傷害他人？”
段先生這樣說就有道理多了，別人的苦痛為什麽要由失主來承擔，這對於失主是不對的。
“偷錢是受製於這天地之間的王法的。這天下的王法都是朝廷製定的，可要是朝廷都被人偷了呢？這王法怎麽辦？”
這朝廷都被偷了，這王法就不是王法了。
“國之竊者，法之定者。”
這句話雲遠明白了，竊國之人就是一國之主。
這要是在外麵說，可是要被殺頭的。
這樣的話雲遠就明白多了。
“是不是感覺豁然開朗？”段先生笑著問雲遠。
雲遠點了點頭。
“嗯，那好。我有另一個問題要問了。”段先生早就猜到雲遠會點頭，“那劍士是危險的，不過好在說這句話的劍士人倒也不錯。可竊國者也是危險的，甚至於比劍士更危險，劍士所殺不過千、萬人，一國之主，一念起，百萬屍。那又該怎麽辦？”
這個問題真把雲遠難住了。
天下的王法可淩駕於任何人之上，可無法約束製定王法的人。
“那再問一個問題。這世間的壞人多還是好人多？
“當然是好人多。”
“那這世間的武修，是好人多還是壞人多？”
“也應該是好人多吧。”
段先生點了點頭，“那你認為在武修中壞人有多少？”
雲遠不太確定，“嗯，應該不多吧，十之一二？”
“嗯，就算十之一二吧，不過這並不重要。”
“天下千萬年來，更迭無數朝廷，這天下是好的朝廷多還是壞的朝廷多？自立朝之初就為害天下的朝廷又有多少？可有十之一二？”
雲遠一路上看過不少史書，至少對於大夏所處之地的朝代輪換還是有一定了解的。
說不清有多少，可絕對沒有十之一二。
反之，縱觀曆朝曆代，每次天下的輪換，總是前一個鬧得民不聊生了，才有人起而反之，明君立新朝。
這天下的朝廷，立朝之初都是好的。
“想過沒有，為什麽這天下總是好人多，曆代更迭的朝廷也多是好的？”
雲遠搖了搖頭。
“那也是因為法。”
天下還有比王法更大的法？
看著不解的雲遠，段先生指了指雲遠的心，又指了指天。
“這個問題沒有人能給你答案，隻有靠你自己。當然，也有可能你一輩子都找不到答案。”
“好了，現在不要想了，我們到了。”
不知不覺之中兩人已經到了武院。
剛到書院的時候看不清山上的光景，書院建在一座山上，也可以說不隻是一座山。
除了主峰外，還有一些偏峰與主峰一體。
武院就在一座偏峰上，一架長長的索橋將武院與主峰相連。橋下雲霧繚繞，看不清橋有多高。
山間風大，原來以為走在索橋上會有所搖晃，結果出人意料，走在上麵如履平地。
過了橋才發現，武院所在的偏峰山尖像是被人用刀給橫著削了一樣，十分平整，入目盡是古樹成萌，隻有一條蜿蜒石路林間穿梭不知去處。
沿著五尺寬的石路向深處走去，不一會眼前豁然開朗，方圓三千尺之內錯落著大大小小的高樓大殿。
比山下讀書的地方氣派多了！
兩人才出來，就有一書生打伴的年輕人向二人走來，不同的是武院的年輕人都身佩長劍。
雲遠有點後悔。
後悔沒有將“藏鏽”帶在身上。
“以後來這兒一定要把‘藏鏽’佩著。”
雲遠心裏暗自做了決定。