雲遠說完了。
可雲遠說的這些話連東方都想不出這是一個小孩能說出來的。
雲遠這一路不止是在走路，真的是在求學。
確實有讀書人的樣子。
“嗯，不錯，一路倒也沒白走，學到了不少東西，確實不錯。”院主又誇了兩句不錯。
可東方想不通，雲遠是北地之人，以北地的情況，是不可能出現雲遠這樣的讀書苗子的。
在村裏的雲遠隻能算是村裏比較聰明的孩子，可出了村越是走到後麵，雲遠越有讀書的天賦，越不像是北地之人。
進了書院更不一樣了，雲遠自己可能沒有感覺，可東方能感覺到，院主也能感覺到，雲遠在講自己所學道理的時候，渾身上下透露出的書生氣勢越來越濃厚，甚至比肩大儒，就如同聖賢之輩高談闊論。
直至說完以後，又重新恢複到了普通書院學生的水平。
這是東方從來沒見過的，也沒聽說過的。
一會得好好問下院主這是怎麽迴事。
“學得多不一定是好事，你一路學了這麽多，最重要的感悟是什麽？”
雲遠又陷入了沉思。
“這個天下並不是好人一定比壞人過得好，這個世道沒書裏那麽好，但也沒想象中那麽壞。但有一點是確定的，讀書總是好的！”
“這天下終究是讀書人的天下，讀書人應該讀出道理、讀出規矩，讀出一把尺子，讓這世道變得更好。”
“讀書總是好的。”院主默念了一句。
多麽簡單易見的一句話呀，可就是太簡單了，反而沒有人注意。
“現在我知道為什麽小陳願意帶你出來了。至少知道了一半。”院主聽完雲遠的話含笑說道。
雲遠還是雲裏霧裏。
讀書總是好的。
陳先生當初就是因為雲遠的這句話而決定帶他出來。
這句話不管是雲遠自己想到的，還是隨口所說，但終究是他說出來的，也許這就是緣分吧。
東方完全沒想到，平日裏運籌帷幄，思定而後動的先生，居然會因為一句話而做出這麽重大的決定。
人生在世有時也是要任性一把的，應的就是這事了吧。
“雲遠，你很不錯，也算繼承了小陳的衣缽。從今天開始你就正式成為我觀道書院的一名學生了，希望你繼續走下去。”
聽聞院主正式將自己收入書院，雲遠正色理了理衣冠，恭敬地向院主做了一揖，就算拜入書院門下了。
“既然已經入了我書院，那代表書院身份的玉佩就拿去吧。”
說完院主憑空取出一玉佩，與東方的一樣。
這不止是玉佩，還是尺璧。雲遠可是眼饞了很久。
“在給你之前，你想在玉佩上寫什麽字？”院主繼續問道。
雲遠不解地望了望院主與東方。
東方解釋道：“這玉佩上都是刻了字的，隻是一般情況下看不見，隻有各家書院的法門才能看到，這樣也避免了有人冒充書院之人四處招搖行騙。這隻有書院正式的學生才有，隻是來書院求學之人是沒有的。”
東方的玉佩雲遠可是見過的，難怪沒看到有什麽字。
“什麽字都能刻嗎？”
“什麽字都能刻的，但別人刻過的字就不要刻了。”東方繼續解答著雲遠的問題。
“一般人都刻什麽字？”
“大多人是從姓名中選取一個字，少數能刻兩個字，比如我刻的就是‘東方’。”
“那我能刻兩個字嗎？”雲遠也想刻上自己的名字。
院主與東方都笑了起來。
雲遠疑惑地望著二人。
還是由東方解釋道：“一般人隻能刻一個字的。”
剩餘的話東方沒說，隻有不一般的人才能刻多個字，比如陳先生、東方這種天才。
雲遠自然達不到條件。
好在一路被東方打擊的次數多了，心理接受能力也就強了，雲遠也沒多介意。
沉思了一會，雲遠開口道：“我想刻‘雲’字，可以嗎？”
院主沉吟了一會，“刻‘雲’字也可以，可這個字已經有人刻了。要刻的話，要那人自願再改一個字。”
這可是算給雲遠的特權，一般的人選定了字就定了，不會修改的，更不可能因為後來之人選中了而修改。
“有人選了？可以問問是誰嗎？”
雲遠的心裏有一個答案，隻是想確認一下。
“和你想的一樣，就是你兄長，雲安。”
自己的兄長選了“雲”字，雲遠自然不可能讓自己兄長讓給自己。
“那我就選‘遠’字吧。這個字不會也有人用了吧？”雲遠很快就下定了決心。
雲遠出生的時候就是大寒之日的早上，正好是日出的時候，爹爹給自己起名“雲遠”，本就有日出而遠行的寓意。
玉佩上刻上一個遠字也正好時刻提醒自己，要多出去見識見識。
院主握著玉佩，另一手成劍指淩空寫了個“遠”字，字成之時一閃而過，沒入了玉佩。
“嗯，給你吧。”院主向雲遠伸出了手掌，一枚玉佩安安靜靜地停在手掌心。
雲遠很高興，伸手取了過來，手指接觸到了院主的掌心，院主的手掌很暖和。
接過玉佩後的雲遠按捺住心裏的激動與好奇，沒有立即拿起來仔細把玩，掛在了腰間。
隨後又給院主行了一禮以示感謝。
行完禮剛直起身子來，雲遠感覺一陣天旋地轉，然後就沒了知覺。
等雲遠醒過來的時候，發現自己已經躺在了床上。
睜眼一看，發現所處的房子布置與在止學學院相差無幾。
約摸著止學學院也是跟著書院學的吧。
在房裏不止自己一個人，另有一人坐在房屋中間的課桌上，笑著說了句，“總算醒了，睡得可好？”
看著熟悉的麵孔，聽著熟悉的聲音，雲遠的眼淚一下就湧了出來。
“哥！”
本來還想說其餘的，可雲遠隻發出了哽咽的聲音。
“好了，好了，不哭了，有什麽想說的一會再說，當哥的先去給你拿點吃的。”
雲遠點了點頭，用袖子左右一抹，擦幹了臉龐掛著的淚水。
雲安轉過了身朝門外走去，雲遠沒看到的是兄長發紅的眼圈。
時間迴到那日雲遠行完禮起身暈倒之時。
有院主和東方在，自然不會讓雲遠摔倒在地。
將雲遠安置在路邊平坦之處躺好，沒一會就來了兩個青年書生，在院主和東方向前行了一禮，按院主的吩咐將雲遠帶著向山下走去。
幾人剛走，院主就開了口。
“有什麽問題就問吧。”院主早就看出了東方心中有疑問。“不過等一下，等小陳來了一起問。”
先生迴來了？東方念頭剛起，陳先生的身影就浮現在了兩人身前。
東方連正形給自家先生行了一禮，而陳先生並沒有給院主行禮。
“先生什麽時候迴來的？”東方連開口問了問陳先生。
“嗬嗬，傻子。”開口的不是陳先生，而是院主。
聽了院的話，東方一怔才反應過來，對呀，先生現在在村子裏，怎麽可能出現在書院裏。
再一打量才發現，眼前的隻是先生的身影而已。
不過就算是身影，東方依舊很尊敬。
“好了，現在有什麽問題可以問了。”院主發話了，東方也就不客氣了。
“先生，您真的是因為那一句話讓我帶小遠子來書院的？”
陳先生點了點頭。
“為什麽？”
“因為那句話雖說簡單，可也算解答了為師的一半疑問。”
東方想了一會，又開口道，“那先生另一半疑問是什麽”
“為什麽讀書是好的。”
陳先生給一個看似很簡單的問題。
要問讀書有什麽好處，那讀書的好處可就多了。
讀書可以識文、寫字，可以考取功名，考取了功名也算功成名就了，不會為了日常生活所需黃白之物而發愁。
就算考不上功名，至少也能擺上一個小攤，代人寫信讀信，掙點口糧，至少比下地裏好吧。
讀成了一代大儒聖賢，還可以名留千古，這就不是錢財可以衡量的了。
退一萬步說，就算什麽都不是。
本身讀書人幾個字也是比很多人好的。
會識字、寫字就是好的。
可會識字、寫字又為什麽是好的呢？
讀書為什麽叫是好的呢？
東方想了一會，搖了搖頭。
看似簡單的問題東方答不出來，陳先生自己也沒想通，就是不知道院主知道答案與否。
陳先生沒向院主請教，院主也沒想主動為陳先生解惑。
“還有什麽問題想問嗎？小陳能留下的時間可不多。”
對呀，現在的陳先生和在麓山山頂的陳先生是一樣的，留存不了多久的。
“先生，以雲遠在村裏的資質，一路走來是不可能有這樣的表現的，更不用說進了書院後讀書氣勢的變化，已經是一顆讀書種子才有的氣勢了。這是為什麽？”
陳先生沒有迴答，也不願意迴答，可院主代他說了。
“那是因為小陳把自身的氣運福澤給了他幾分。”
聽到這個答案，東方滿臉不敢相信。
先生這是自毀前程，自斷前路呀！
先生繼續下去，成就聖賢之位是有希望的。
可現在就難了。
渡人氣運福澤就如同贈人福壽一樣。
“先生為何如此？為了一個前程不明的人，犧牲自己值得嗎？”東方有點激動了。
可雲遠說的這些話連東方都想不出這是一個小孩能說出來的。
雲遠這一路不止是在走路，真的是在求學。
確實有讀書人的樣子。
“嗯，不錯，一路倒也沒白走，學到了不少東西，確實不錯。”院主又誇了兩句不錯。
可東方想不通，雲遠是北地之人，以北地的情況，是不可能出現雲遠這樣的讀書苗子的。
在村裏的雲遠隻能算是村裏比較聰明的孩子，可出了村越是走到後麵，雲遠越有讀書的天賦，越不像是北地之人。
進了書院更不一樣了，雲遠自己可能沒有感覺，可東方能感覺到，院主也能感覺到，雲遠在講自己所學道理的時候，渾身上下透露出的書生氣勢越來越濃厚，甚至比肩大儒，就如同聖賢之輩高談闊論。
直至說完以後，又重新恢複到了普通書院學生的水平。
這是東方從來沒見過的，也沒聽說過的。
一會得好好問下院主這是怎麽迴事。
“學得多不一定是好事，你一路學了這麽多，最重要的感悟是什麽？”
雲遠又陷入了沉思。
“這個天下並不是好人一定比壞人過得好，這個世道沒書裏那麽好，但也沒想象中那麽壞。但有一點是確定的，讀書總是好的！”
“這天下終究是讀書人的天下，讀書人應該讀出道理、讀出規矩，讀出一把尺子，讓這世道變得更好。”
“讀書總是好的。”院主默念了一句。
多麽簡單易見的一句話呀，可就是太簡單了，反而沒有人注意。
“現在我知道為什麽小陳願意帶你出來了。至少知道了一半。”院主聽完雲遠的話含笑說道。
雲遠還是雲裏霧裏。
讀書總是好的。
陳先生當初就是因為雲遠的這句話而決定帶他出來。
這句話不管是雲遠自己想到的，還是隨口所說，但終究是他說出來的，也許這就是緣分吧。
東方完全沒想到，平日裏運籌帷幄，思定而後動的先生，居然會因為一句話而做出這麽重大的決定。
人生在世有時也是要任性一把的，應的就是這事了吧。
“雲遠，你很不錯，也算繼承了小陳的衣缽。從今天開始你就正式成為我觀道書院的一名學生了，希望你繼續走下去。”
聽聞院主正式將自己收入書院，雲遠正色理了理衣冠，恭敬地向院主做了一揖，就算拜入書院門下了。
“既然已經入了我書院，那代表書院身份的玉佩就拿去吧。”
說完院主憑空取出一玉佩，與東方的一樣。
這不止是玉佩，還是尺璧。雲遠可是眼饞了很久。
“在給你之前，你想在玉佩上寫什麽字？”院主繼續問道。
雲遠不解地望了望院主與東方。
東方解釋道：“這玉佩上都是刻了字的，隻是一般情況下看不見，隻有各家書院的法門才能看到，這樣也避免了有人冒充書院之人四處招搖行騙。這隻有書院正式的學生才有，隻是來書院求學之人是沒有的。”
東方的玉佩雲遠可是見過的，難怪沒看到有什麽字。
“什麽字都能刻嗎？”
“什麽字都能刻的，但別人刻過的字就不要刻了。”東方繼續解答著雲遠的問題。
“一般人都刻什麽字？”
“大多人是從姓名中選取一個字，少數能刻兩個字，比如我刻的就是‘東方’。”
“那我能刻兩個字嗎？”雲遠也想刻上自己的名字。
院主與東方都笑了起來。
雲遠疑惑地望著二人。
還是由東方解釋道：“一般人隻能刻一個字的。”
剩餘的話東方沒說，隻有不一般的人才能刻多個字，比如陳先生、東方這種天才。
雲遠自然達不到條件。
好在一路被東方打擊的次數多了，心理接受能力也就強了，雲遠也沒多介意。
沉思了一會，雲遠開口道：“我想刻‘雲’字，可以嗎？”
院主沉吟了一會，“刻‘雲’字也可以，可這個字已經有人刻了。要刻的話，要那人自願再改一個字。”
這可是算給雲遠的特權，一般的人選定了字就定了，不會修改的，更不可能因為後來之人選中了而修改。
“有人選了？可以問問是誰嗎？”
雲遠的心裏有一個答案，隻是想確認一下。
“和你想的一樣，就是你兄長，雲安。”
自己的兄長選了“雲”字，雲遠自然不可能讓自己兄長讓給自己。
“那我就選‘遠’字吧。這個字不會也有人用了吧？”雲遠很快就下定了決心。
雲遠出生的時候就是大寒之日的早上，正好是日出的時候，爹爹給自己起名“雲遠”，本就有日出而遠行的寓意。
玉佩上刻上一個遠字也正好時刻提醒自己，要多出去見識見識。
院主握著玉佩，另一手成劍指淩空寫了個“遠”字，字成之時一閃而過，沒入了玉佩。
“嗯，給你吧。”院主向雲遠伸出了手掌，一枚玉佩安安靜靜地停在手掌心。
雲遠很高興，伸手取了過來，手指接觸到了院主的掌心，院主的手掌很暖和。
接過玉佩後的雲遠按捺住心裏的激動與好奇，沒有立即拿起來仔細把玩，掛在了腰間。
隨後又給院主行了一禮以示感謝。
行完禮剛直起身子來，雲遠感覺一陣天旋地轉，然後就沒了知覺。
等雲遠醒過來的時候，發現自己已經躺在了床上。
睜眼一看，發現所處的房子布置與在止學學院相差無幾。
約摸著止學學院也是跟著書院學的吧。
在房裏不止自己一個人，另有一人坐在房屋中間的課桌上，笑著說了句，“總算醒了，睡得可好？”
看著熟悉的麵孔，聽著熟悉的聲音，雲遠的眼淚一下就湧了出來。
“哥！”
本來還想說其餘的，可雲遠隻發出了哽咽的聲音。
“好了，好了，不哭了，有什麽想說的一會再說，當哥的先去給你拿點吃的。”
雲遠點了點頭，用袖子左右一抹，擦幹了臉龐掛著的淚水。
雲安轉過了身朝門外走去，雲遠沒看到的是兄長發紅的眼圈。
時間迴到那日雲遠行完禮起身暈倒之時。
有院主和東方在，自然不會讓雲遠摔倒在地。
將雲遠安置在路邊平坦之處躺好，沒一會就來了兩個青年書生，在院主和東方向前行了一禮，按院主的吩咐將雲遠帶著向山下走去。
幾人剛走，院主就開了口。
“有什麽問題就問吧。”院主早就看出了東方心中有疑問。“不過等一下，等小陳來了一起問。”
先生迴來了？東方念頭剛起，陳先生的身影就浮現在了兩人身前。
東方連正形給自家先生行了一禮，而陳先生並沒有給院主行禮。
“先生什麽時候迴來的？”東方連開口問了問陳先生。
“嗬嗬，傻子。”開口的不是陳先生，而是院主。
聽了院的話，東方一怔才反應過來，對呀，先生現在在村子裏，怎麽可能出現在書院裏。
再一打量才發現，眼前的隻是先生的身影而已。
不過就算是身影，東方依舊很尊敬。
“好了，現在有什麽問題可以問了。”院主發話了，東方也就不客氣了。
“先生，您真的是因為那一句話讓我帶小遠子來書院的？”
陳先生點了點頭。
“為什麽？”
“因為那句話雖說簡單，可也算解答了為師的一半疑問。”
東方想了一會，又開口道，“那先生另一半疑問是什麽”
“為什麽讀書是好的。”
陳先生給一個看似很簡單的問題。
要問讀書有什麽好處，那讀書的好處可就多了。
讀書可以識文、寫字，可以考取功名，考取了功名也算功成名就了，不會為了日常生活所需黃白之物而發愁。
就算考不上功名，至少也能擺上一個小攤，代人寫信讀信，掙點口糧，至少比下地裏好吧。
讀成了一代大儒聖賢，還可以名留千古，這就不是錢財可以衡量的了。
退一萬步說，就算什麽都不是。
本身讀書人幾個字也是比很多人好的。
會識字、寫字就是好的。
可會識字、寫字又為什麽是好的呢？
讀書為什麽叫是好的呢？
東方想了一會，搖了搖頭。
看似簡單的問題東方答不出來，陳先生自己也沒想通，就是不知道院主知道答案與否。
陳先生沒向院主請教，院主也沒想主動為陳先生解惑。
“還有什麽問題想問嗎？小陳能留下的時間可不多。”
對呀，現在的陳先生和在麓山山頂的陳先生是一樣的，留存不了多久的。
“先生，以雲遠在村裏的資質，一路走來是不可能有這樣的表現的，更不用說進了書院後讀書氣勢的變化，已經是一顆讀書種子才有的氣勢了。這是為什麽？”
陳先生沒有迴答，也不願意迴答，可院主代他說了。
“那是因為小陳把自身的氣運福澤給了他幾分。”
聽到這個答案，東方滿臉不敢相信。
先生這是自毀前程，自斷前路呀！
先生繼續下去，成就聖賢之位是有希望的。
可現在就難了。
渡人氣運福澤就如同贈人福壽一樣。
“先生為何如此？為了一個前程不明的人，犧牲自己值得嗎？”東方有點激動了。