甩出那句話的張金平,心裏是那個舒暢啊,一下子胸不悶了,腿也不疼了。


    無視已經一臉鐵青的劉菲,張金平腳步歡快的出了辦公室。


    經曆過特殊年代的他,平日也是不喜歡,這個事事要壓人一頭的女人,一個女人,那麽要強做什麽。


    主要是她把一班的學生也帶偏了,一個個眼高於頂,成績好一點就恨不得用鼻孔看人。


    這對學生有什麽好處!他一向覺得,寧願沒有一個好成績,也要讓學生有一個好心性。


    把學生教的一個個心比天高,命比紙薄,簡直是誤人子弟。


    可是現在家長,都看中學生的學習成績,一切拿成績說話,他心裏不喜,也隻能憋著。


    今天是難得出了一口惡氣。


    熙熙攘攘的人頭,圍在三班後門。人群中,不時傳出兩聲驚歎,還有人在和朋友討論。


    “三班的那個也太厲害了吧,差點就是全部滿分。”


    “這次三班有很多學生上榜啊。”


    “哼,就看一班的馬超還傲不傲,天天一副高高在上的樣子,不也一下被人拉了30多分。”


    “就是,也就是老虎不在山,猴子稱霸王。”


    “人家是猴子,您們是什麽…”


    “哎,這來了個一班的猴子啊!”


    剛剛返校的學生,正圍著貼在牆上的年級排名看。


    直到上課鈴響,一群人才戀戀不舍的迴自己班級。


    今天主要是試卷講解,三班第一節語文課下課。張金平就喊上趙文,高鬆,孫慶龍他們幾個學生去他辦公室。


    三班的同學議論紛紛,黃蓉,也難得用筆尖戳了戳前座的姬景行,想從他這打聽一下。


    “哎,老張把他們都喊去辦公室做什麽?怎麽沒喊你啊!”


    姬景行迴過頭,看著這個嬌俏的女孩子。


    “哈哈,可能給他們一些獎勵吧。”


    “你可別糊弄人了,要是有獎勵怎麽可能漏掉你。”這位和射雕英雄傳女主同名的女孩子,皺了皺鼻,有些不滿。


    “那我也不知道啊,怎麽沒喊我。”姬景行攤攤手。


    “你肯定知道點啥,我看他們走之前都迴頭看你呢,你還衝他們點點頭,我都看見了。”黃蓉觀察力很敏銳。


    “哈哈,可能他們也好奇,怎麽沒喊我吧。我聽說,下學期你要轉學了?還有高雪她們…”姬景行打個哈哈岔開話題。


    人生的每一次成長或許都是伴隨著別離的。


    這些從小在一個幼兒園,一個小學的夥伴,原以為分離會很遙遠的事,卻不曾想到,分離將會那樣快速而突然的降臨。


    “啊?是不是高雪她們說的,我爸媽是有這個想法,把我轉到佳旺的英才中學去,那邊的教學質量更好一些。已經在找人了。”


    一向比較樂觀的她,語氣中罕見的流露出出對未知的忐忑,離別的離愁,還有對無法掌控自己命運的無奈。


    “如果我平時的成績更好一些,可能也就不用轉學了。”黃蓉很是羨慕的看著姬景行。


    “人的一生,就像一條蜿蜒的河流,日夜不停的向前奔流,他有無數種可能,誰也不知道河流下一刻會轉向何方。這件事情也許並不會你想的那樣發展。”姬景行有些意味深長的說。


    不一會幾人就從辦公室裏麵迴來了,班上的同學就幾個人圍著一個打聽…


    “老張已經知道那件事了。”趙雯雯跑過來給姬景行說了一句。


    “沒事,又不是什麽壞事,又沒準備瞞著他,知道就知道了吧。”姬景行渾不在意的說。


    “反正你知道一下。”趙雯雯強調了一下,迴自己座位上去了。


    黃蓉睜大眼睛看著兩人謎語一樣的對話,抓心撓肝的。


    趙雯雯一走,她就氣憤的伸出兩個手指揪著姬景行的外套,“你還說你不知道!”


    “要是你父母覺得,你留在這裏,學習成績也能進步,是不是,你們就都不用轉學了?你是不是也不想就這樣離開這裏?”姬景行輕輕掰開她的手指,沒有迴答她,反而問了她兩個問題。


    我們注定是會分離的,但是如果能晚一些,那就晚一些吧。


    看著被他不迴答問題,卻還反問自己,氣的腮幫鼓鼓的黃蓉。姬景行卻很開心…


    讓一些人糟糕的人生,變得不那麽糟糕,是比賺很多錢,更有意義的事情吧。


    姬景行沒想到老張那麽有定力,直到中午放學,才喊他去辦公室。


    看著此時和剛來齊山礦校時已經完全不同的姬景行,張金平心情很複雜。


    這個學生,是他這十幾年,碰到的最有天賦的天才,雖然他做了很多學生做不到的事情,但是天才嗎,總是與眾不同的。


    他不是沒見過天資卓越的學習天才,他會感到驚奇,有一種撿到寶的欣喜。


    但是他怎麽也沒想到,姬景行會做出令他如此震驚得事情。


    通過和幾個學生的談話,他了解了事情的始末,知道了幾個學生成績突飛猛進的原因。


    是姬景行主動聯係幾個學生,組成了一個學習興趣小組,讓後定時的聚集在一起,互相幫扶,分享學習經驗。


    其實即使如此張金平能接受,因為也不是沒有學習好的同學,自己聚成一個小團體,一起學習的,還能彼此分享一些比較少見的學習方法。


    但是他驚訝於,整個過程都是姬景行在引導,他不僅傳授學習方法,還在引導學生們的思想。


    讓他的同學樹立目標,明確為何學習。今後要過怎樣的人生,實現怎樣的人生價值。


    這才是最讓他感受到震驚的。


    姬景行怎麽能天才到這種程度,他又怎麽能這樣願意付出。


    在這個暖冬,姬景行的行為如同一股滔天巨浪,拍在古井無波的心口。讓他難免的心神動搖。


    所以才一直到放學,才把姬景行喊了過來。


    他想問問他為何要這樣做,他想知道能不能把這個方法,或者把那個小組擴大一些!


    但是話到嘴邊,又不知道如何開口。


    二人談了許久,離開學校時,飯菜的香氣已經家家戶戶中飄了出來。


    兩人並肩走出校門,隨後在分別的路口站定,張金平的拍在姬景行的肩膀上,力氣很大。


    “我以有你這樣的學生為榮。”然後轉身離開。


    下午學校開完家長會,家家戶戶已經亮起了燈光。


    張金平迴到家時,飯菜都已經擺在了桌子上。


    他拿出書櫃中放著的五糧液,那還是多少年前,他的學生中,一位頗有成就的學生,探望他的時候,送給他的,一直被他珍而重之的放在書櫃的一角。


    擰開瓶蓋,坐在飯桌上,自飲自酌。


    “有什麽大喜事嗎,你都舍得把你那寶貝給開了。”家中老婆子,看著一臉滿足的張金平,很是好奇。


    “吾道不孤也!”他習慣板著,繃著的嚴肅麵孔不見了,掛著絲絲縷縷的笑容。


    與此同時,初二三班有一個學習興趣小組可以幫助學生迅速提高學習成績。


    下半學期開學,還要擴大小組規模的事情,在齊山礦家長這個群體裏傳播開來。


    就如一顆石頭,落入平靜的湖麵,蕩起一圈圈漣漪。


    有些魚兒,在這蕩漾的波動中停留在原地,不再遊向遠方。

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