“校長、主任，有件事情，我想請二位幫個忙。”葉知秋一進門，就笑著說道。
趙有升和徐繼忠對視一眼，同時無奈地聳聳肩，行吧，真會玩。
再次迴返校長辦公室，其實，葉知秋是想讓這二位幫他買一些高品質的煉器材料。以他現在的情況，想要在短時間之內，擁有足夠的自保之力，就隻能依靠煉器。他本身就有著煉製初階寶器的實力，隻要湊上那麽三五件，就足以短暫麵對元嬰初期的對手。
但現在，最大的製約就是材料。學校免費提供的那些材料，雖然種類非常多，但都是最基礎的材料。煉製靈器就已經是極限了，寶器，是不可能的。他畢業前煉製的那件初階寶器大刀，也是自己出錢購買了好些極品材料，這才成功。可現在，他明顯沒有辦法自己出去購買材料，唯一的辦法就是找人幫忙。他思來想去，也隻有麵前這兩位，最合適。
趙有升和徐繼忠對他現在的情況最為清楚，也明白他的想法，自然是一口答應，並且表示學校裏也有不少存貨，可以先供他使用。葉知秋也正是打的這個主意，他知道蕭大這麽大個修仙學院，這麽多年，肯定是有不少存貨的，以他的身份，這是最容易的獲得材料的方法。當然，錢還是要出的，不過可以先用後付。
有了靠譜的材料來源，迴到自己的辦公室，葉知秋再次開始研究煉器。之前自己煉製的，大多是攻擊類型的法寶，但現在這種情況，明顯防禦型的法寶更合適。難道他一個金丹初期的修士，拿著兩件進攻寶器，就能跟元嬰期大能拚對攻了麽？那不是純純地找死麽？
相對進攻型的法寶，防守法寶的器型就要少上很多，基本也就是盾牌、仙衣之類。
這兩種器型各有優劣，從防禦能力來講，盾牌會更強一些，但往往需要主動釋放。也就是之前襲擊他的那位元嬰期多多少少還是要點臉，隻是偷襲，而沒有背後偷襲。如果當時對方是背後偷襲，他怕是連一點反應的時間都沒有，直接就被燒得渣都不剩了。
而仙衣類的法寶，雖然防禦能力上稍弱，但好處是不需要主動控製，隻要遭到攻擊，就會自動觸發。事實上，他們日常身上穿的教師製服，就是一件這樣的防禦法寶，隻是等階不高，最多隻能抵禦金丹初期水平的攻擊，這也是正常情況下，學生們畢業前能達到的最高水平。
另外，這類法寶還有一個缺點，就是煉製的難度。仙衣的煉製難度，在所有器型中，是最高的。一件初階寶器級別的仙衣類法寶，一旦出現在拍賣會上，往往能拍出接近中階攻擊寶器的價格。畢竟，並沒有那麽多人是好鬥的，可有誰敢說自己不怕死呢？煉製難，需求大，導致了其有市無價的局麵。
兩種器型，各有優劣。作為成年人，葉知秋的選擇當然是全都要。以他的能力，煉製仙衣還是有難度的。尤其是穿越而來，他實際煉器經驗並不多。所以他打算先煉製盾牌，來積累一些經驗。
但他也不打算煉製那種傳統樣式的盾牌，一來太醜，二來使用也不方便。防禦靠的是防禦法術，是激發陣紋，又不是靠法寶本體，為什麽非要弄成盾牌的形狀呢？
一邊想著事情，一邊走向食堂，於婷已經等在那裏。下午還有研究院的活動，她也不希望葉知秋去宿舍找她，耽誤時間。
現在趙寒鬆已經跟葉知秋學了好幾道新式菜，私下練了幾次之後，倒是做得像模像樣。不得不說，能以三十多歲的年紀，就混到一級廚師的地步，趙寒鬆的天賦和悟性都是沒得說的。在經過葉知秋的首肯之後，這幾道菜正式加入蕭大食堂的菜單。不過這也是暫時的，再有一周，就換下一位一級大廚值班了，再輪到他，就要等開學之後了。而開學之後，他是真的不打算在蕭大幹了，整天惦記著和那位名叫張小雲的“大師兄”，合夥開店的事。
吃過午飯，葉知秋和於婷二人，肩並肩來到煉器教室。由於葉知秋的學生們都在學校，時不常地會見到，所以臉皮子都很薄的二人並沒有牽著手。
二人來到時，學生們已經在教室裏等候了。上午是肖瑤他們，下午則是徐振江、石若熙、趙傳和秦墨雨四人。他們負責的，是傳動部分，也就是控製車輛前進、後退、停止，和左右轉彎。說白了，就是檔位加方向盤。這部分也是幾乎完全不需要煉製什麽靈器，但結構非常複雜，要求在機械方麵的理解，非常高。四名學生，課上、課後也是琢磨了很久，可惜仍是毫無頭緒。
葉知秋自然知道其中難度，他建議幾人，先做模型。模型個頭小，煉製所需的時間短，耗費的材料也少，可以有效提高研究效率。等在模型上實現了所需功能，技術成熟之後，再具現到實際尺寸上去，事半功倍。
為了方便四人理解，他直接動手，煉製了一台一尺來長的轎車地盤模型。並且告訴他們，就是要在這個東西上增加裝置，讓他具備各種功能。
而在切入點的選擇上，他則是建議他們先研究方向盤，畢竟方向盤的原理相對簡單，隻需要齒輪、杠杆這些很基礎的物理學知識。而這些知識，恰恰他在上學期的周四交流活動上，都講過。
在和四個小家夥一番交流之後，葉知秋便讓他們自己研究，去畫、去煉製、去嚐試。而他本人，則坐在於婷的對麵，手上翻著一冊書簡。這本書簡，名叫《陣紋大全》，雖然隻是普普通通的教輔書，但裏麵幾乎記載了所有常見的陣紋，非常實用。
他直接翻到防禦篇，開始檢索起來。前麵的部分，都是非常基礎的防禦陣紋，效果有限。但葉知秋並未直接跳過，而是將每一個陣紋都嚐試煉製一番，牢記腦中。一來可以係統地研究一下防禦陣紋的體係，二來，也可以多積累一些防禦法寶的煉製經驗。
一下午的時間，轉眼便要過去，葉知秋正打算帶著於婷和幾名學生一同去食堂吃飯，卻意外地被徐繼忠主任攔了下來：他的父母，也來學校看他了。
趙有升和徐繼忠對視一眼，同時無奈地聳聳肩，行吧，真會玩。
再次迴返校長辦公室，其實，葉知秋是想讓這二位幫他買一些高品質的煉器材料。以他現在的情況，想要在短時間之內，擁有足夠的自保之力，就隻能依靠煉器。他本身就有著煉製初階寶器的實力，隻要湊上那麽三五件，就足以短暫麵對元嬰初期的對手。
但現在，最大的製約就是材料。學校免費提供的那些材料，雖然種類非常多，但都是最基礎的材料。煉製靈器就已經是極限了，寶器，是不可能的。他畢業前煉製的那件初階寶器大刀，也是自己出錢購買了好些極品材料，這才成功。可現在，他明顯沒有辦法自己出去購買材料，唯一的辦法就是找人幫忙。他思來想去，也隻有麵前這兩位，最合適。
趙有升和徐繼忠對他現在的情況最為清楚，也明白他的想法，自然是一口答應，並且表示學校裏也有不少存貨，可以先供他使用。葉知秋也正是打的這個主意，他知道蕭大這麽大個修仙學院，這麽多年，肯定是有不少存貨的，以他的身份，這是最容易的獲得材料的方法。當然，錢還是要出的，不過可以先用後付。
有了靠譜的材料來源，迴到自己的辦公室，葉知秋再次開始研究煉器。之前自己煉製的，大多是攻擊類型的法寶，但現在這種情況，明顯防禦型的法寶更合適。難道他一個金丹初期的修士，拿著兩件進攻寶器，就能跟元嬰期大能拚對攻了麽？那不是純純地找死麽？
相對進攻型的法寶，防守法寶的器型就要少上很多，基本也就是盾牌、仙衣之類。
這兩種器型各有優劣，從防禦能力來講，盾牌會更強一些，但往往需要主動釋放。也就是之前襲擊他的那位元嬰期多多少少還是要點臉，隻是偷襲，而沒有背後偷襲。如果當時對方是背後偷襲，他怕是連一點反應的時間都沒有，直接就被燒得渣都不剩了。
而仙衣類的法寶，雖然防禦能力上稍弱，但好處是不需要主動控製，隻要遭到攻擊，就會自動觸發。事實上，他們日常身上穿的教師製服，就是一件這樣的防禦法寶，隻是等階不高，最多隻能抵禦金丹初期水平的攻擊，這也是正常情況下，學生們畢業前能達到的最高水平。
另外，這類法寶還有一個缺點，就是煉製的難度。仙衣的煉製難度，在所有器型中，是最高的。一件初階寶器級別的仙衣類法寶，一旦出現在拍賣會上，往往能拍出接近中階攻擊寶器的價格。畢竟，並沒有那麽多人是好鬥的，可有誰敢說自己不怕死呢？煉製難，需求大，導致了其有市無價的局麵。
兩種器型，各有優劣。作為成年人，葉知秋的選擇當然是全都要。以他的能力，煉製仙衣還是有難度的。尤其是穿越而來，他實際煉器經驗並不多。所以他打算先煉製盾牌，來積累一些經驗。
但他也不打算煉製那種傳統樣式的盾牌，一來太醜，二來使用也不方便。防禦靠的是防禦法術，是激發陣紋，又不是靠法寶本體，為什麽非要弄成盾牌的形狀呢？
一邊想著事情，一邊走向食堂，於婷已經等在那裏。下午還有研究院的活動，她也不希望葉知秋去宿舍找她，耽誤時間。
現在趙寒鬆已經跟葉知秋學了好幾道新式菜，私下練了幾次之後，倒是做得像模像樣。不得不說，能以三十多歲的年紀，就混到一級廚師的地步，趙寒鬆的天賦和悟性都是沒得說的。在經過葉知秋的首肯之後，這幾道菜正式加入蕭大食堂的菜單。不過這也是暫時的，再有一周，就換下一位一級大廚值班了，再輪到他，就要等開學之後了。而開學之後，他是真的不打算在蕭大幹了，整天惦記著和那位名叫張小雲的“大師兄”，合夥開店的事。
吃過午飯，葉知秋和於婷二人，肩並肩來到煉器教室。由於葉知秋的學生們都在學校，時不常地會見到，所以臉皮子都很薄的二人並沒有牽著手。
二人來到時，學生們已經在教室裏等候了。上午是肖瑤他們，下午則是徐振江、石若熙、趙傳和秦墨雨四人。他們負責的，是傳動部分，也就是控製車輛前進、後退、停止，和左右轉彎。說白了，就是檔位加方向盤。這部分也是幾乎完全不需要煉製什麽靈器，但結構非常複雜，要求在機械方麵的理解，非常高。四名學生，課上、課後也是琢磨了很久，可惜仍是毫無頭緒。
葉知秋自然知道其中難度，他建議幾人，先做模型。模型個頭小，煉製所需的時間短，耗費的材料也少，可以有效提高研究效率。等在模型上實現了所需功能，技術成熟之後，再具現到實際尺寸上去，事半功倍。
為了方便四人理解，他直接動手，煉製了一台一尺來長的轎車地盤模型。並且告訴他們，就是要在這個東西上增加裝置，讓他具備各種功能。
而在切入點的選擇上，他則是建議他們先研究方向盤，畢竟方向盤的原理相對簡單，隻需要齒輪、杠杆這些很基礎的物理學知識。而這些知識，恰恰他在上學期的周四交流活動上，都講過。
在和四個小家夥一番交流之後，葉知秋便讓他們自己研究，去畫、去煉製、去嚐試。而他本人，則坐在於婷的對麵，手上翻著一冊書簡。這本書簡，名叫《陣紋大全》，雖然隻是普普通通的教輔書，但裏麵幾乎記載了所有常見的陣紋，非常實用。
他直接翻到防禦篇，開始檢索起來。前麵的部分，都是非常基礎的防禦陣紋，效果有限。但葉知秋並未直接跳過，而是將每一個陣紋都嚐試煉製一番，牢記腦中。一來可以係統地研究一下防禦陣紋的體係，二來，也可以多積累一些防禦法寶的煉製經驗。
一下午的時間，轉眼便要過去，葉知秋正打算帶著於婷和幾名學生一同去食堂吃飯，卻意外地被徐繼忠主任攔了下來：他的父母，也來學校看他了。