皇學館的同學們認為，在不考慮戰爭的情況下，想要輕鬆收複溜球顯然是不可能的。而且無論是動武還是外交經濟，都會讓黛青付出巨大代價，而同並又並不能給予溜球國任何補償甚至希望。
所以，皇學館的建議是：在黛青搞一個“流亡溜球朝廷”，黛青可以先扶持這些溜球國人，在黛青國內組織起來，黛青可以支持他們，從道義上，從經濟上，從技術上，甚至從人員上。但，支持就是支持，不能變成代替。
溜球是溜球人的國家，不是黛青人的國家。溜球人的國家，當然需要溜球人自己去扞衛和守護。畢竟，雖然溜球一直是黛青的藩屬國，但是並沒有將防務交給黛青。況且，溜球也並不是始終如一的隻向黛青或者之前的曆代中土王朝稱臣。在被倭奴國的薩摩藩打敗後，溜球便開始同時向中土和薩摩稱藩。
這難道不算是一種鼠首兩端的搖擺行為嗎？
而且，而在倭奴通過變法日漸強盛的情況下，溜球並沒有做任何有效的圖強，除了向黛青哭訴，請求黛青替溜球出頭，並沒有其他實質性的作為。
現在，溜球已經被倭奴吞並，可是溜球王尚泰並沒有做任何反抗。盡管向黛青各種哭訴，表麵得很不情願，但是麵對倭奴天皇的旨意，身體還是很服從的嘛。尚泰王和整個溜球王族都乖乖的跑到倭奴去了，現在來到黛青哭喪的，隻是一些遺臣遺民。這些人能夠代表得了足球嗎？而且，這些溜球人除了見他們天天到黛青官員家裏號喪，就沒見他們做過任何有實際意義的自救。他們為什麽不組織軍隊反抗？自己人不行也可以請雇傭兵啊，錢不夠的話可以去賺啊，真要是愛國，就該有行動，而不是對曾經的宗主國進行道德綁架！
如果他們隻是為了給黛青添堵，那麽他們已經做到了，如果他們想要恢複自己的國家，那麽他們首先應該做點自己該做的事情。
他們反省過嗎？
他們努力過嗎？
他們除了給黛青添堵，還做的任何真正有意義的事情嗎？
他們如果是匹快馬，黛青可以給他們加一鞭子，他們如果是一匹錦緞，黛青可以給他們繡上花朵。但如果他們隻是個曲小腔大的喇叭，那麽他們就連哭帶鬧吧，哭完鬧完，就可以直接埋了。
“噗！”聽載湉讀到這裏，西慈一個沒忍住，直接笑出了聲。
“我說皇帝，幫你捉刀的是哪個小家夥？”西慈笑著問道。
載湉見西慈笑了，知道效果是好的，就如實相告道：“內容是同學們共議的，落筆的是芬格格。”
“我們家喜子啊。哎呦，難得這孩子現在文筆這麽好了，啥時候咱要是開個女科舉，她還不得個進士及地啊。”
“孩兒遵母後懿旨，將來開個女科，讓芬格格中進士，可是母後，萬一芬格格中了狀元，那咋辦啊？給不？”載湉笑嘻嘻的迴問。
“給，咋不給呢。可惜啊，還真能開女科啊？等你長大了再說吧，我這老婆還指不定能不能看到那天呢。”西慈本來就是開玩笑，她覺得光統也是在說孩子話，但是聽著這話心裏還是挺開心的。
“兒臣晝夜祈禱上天，祝母後萬壽無疆。”光統說著，跪下恭敬的向西慈叩拜。
“好好好，依著你，繼續念吧。”西慈美滋滋的說道。
“嗻”光統繼續讀道：
“既然哭喪隻能用來埋死人，那麽如果溜球人認為溜球已死，準備下葬，那他們可以哭。但是那樣的話，黛青按照規矩也就隻能給一些奠儀，最多也看在千年藩屬的關係上，送他們一塊墳地，再也不能有別的了。人死不能複活，節哀順便吧。
這裏的下葬，意味著放棄溜球，接受溜球已經亡了的現實。送奠儀、送墳地也就相當於給他們這些遺民一些安置，不能再有別的了。
可是，如果他們自己心中有火，眼中有光，肯於為有所作為。那麽他們就該擦幹眼淚，誠心誠意的努力做救亡圖存的事情。
當然如果他們真的有誠意，那麽自然應該能夠為黛青做點什麽有意義的事情，比如捐助紫禁城修繕的資金。而黛青也會為他們恢複自己的國家提供大國應有的幫助。
而要恢複一個國家不是簡單的事情，需要一步一步的做。
首先，他們需要反省，怎麽就把溜球給玩壞了。如果他們自己想不明白，黛青可以出老師，幫他們痛定思痛，找到問題的根源和解決的辦法。
如果他們能夠找到辦法，那麽黛青可以收留安置他們的遺民，讓他們在黛青組建流亡王廷，甚至幫助他們組建軍隊。當然，這些行為不可能是黛青出錢，反而他們留在黛青是有義務向黛青有所貢獻才行。
在此基礎上，黛青可以扶持溜球流亡王廷，在外交上幫他們喊話，幫他們造聲勢，也可以幫他們尋求國際支持。更可以賣給他們武器、裝備。但是咱們自己既不用出人，也不用出錢。隻要當個中介就行了。
這樣一來，溜球的問題就成了溜球人自己的問題，而無論結果怎樣，黛青隻會有利，不會有損。”
載湉說完，恭恭敬敬的等候西慈的點評。
而西慈在聽完了最後這一段之後，原本輕鬆愉快的表情裏，增加了一絲看得見的驚喜
“這主意到底是誰想出來的？”西慈問，隨即又補充道：“哀家知道是共議，可是具體提的建議條陳，還是有具體的人吧。你給哀家仔細的說說。”
“嗻”載湉答應了一聲，說道：“提出向溜球人收錢的是載澤，提出派出軍艦跟倭奴人硬剛的是載澈，提出和平解決方案的是載汲。執筆的是靜芬，助筆是淑仲，溥倫、溥侗也都參與了潤色編輯”
“不錯啊，小小年紀，可堪大用。皇帝有福了，你的這班伴讀同學都是上天祖宗賜給你的鷹犬、弓矢，可要勤於調教練習才是啊。”西慈正色教訓道。
“兒臣謹遵母後教訓。”載湉聲音洪亮的答應道。
“罷了，天不早了，我這也備了點好吃的，咱們娘倆一起用個晚膳。”西慈說罷起身，載湉連忙上前攙扶著，一同向餐廳去了。
次日，居住在京師館驛的溜球遺民領袖，向宏、林功收到了來自黛青各國事務處的召見通知。
二人無比興奮，看來這段時間的努力終於有了迴應了。
所以，皇學館的建議是：在黛青搞一個“流亡溜球朝廷”，黛青可以先扶持這些溜球國人，在黛青國內組織起來，黛青可以支持他們，從道義上，從經濟上，從技術上，甚至從人員上。但，支持就是支持，不能變成代替。
溜球是溜球人的國家，不是黛青人的國家。溜球人的國家，當然需要溜球人自己去扞衛和守護。畢竟，雖然溜球一直是黛青的藩屬國，但是並沒有將防務交給黛青。況且，溜球也並不是始終如一的隻向黛青或者之前的曆代中土王朝稱臣。在被倭奴國的薩摩藩打敗後，溜球便開始同時向中土和薩摩稱藩。
這難道不算是一種鼠首兩端的搖擺行為嗎？
而且，而在倭奴通過變法日漸強盛的情況下，溜球並沒有做任何有效的圖強，除了向黛青哭訴，請求黛青替溜球出頭，並沒有其他實質性的作為。
現在，溜球已經被倭奴吞並，可是溜球王尚泰並沒有做任何反抗。盡管向黛青各種哭訴，表麵得很不情願，但是麵對倭奴天皇的旨意，身體還是很服從的嘛。尚泰王和整個溜球王族都乖乖的跑到倭奴去了，現在來到黛青哭喪的，隻是一些遺臣遺民。這些人能夠代表得了足球嗎？而且，這些溜球人除了見他們天天到黛青官員家裏號喪，就沒見他們做過任何有實際意義的自救。他們為什麽不組織軍隊反抗？自己人不行也可以請雇傭兵啊，錢不夠的話可以去賺啊，真要是愛國，就該有行動，而不是對曾經的宗主國進行道德綁架！
如果他們隻是為了給黛青添堵，那麽他們已經做到了，如果他們想要恢複自己的國家，那麽他們首先應該做點自己該做的事情。
他們反省過嗎？
他們努力過嗎？
他們除了給黛青添堵，還做的任何真正有意義的事情嗎？
他們如果是匹快馬，黛青可以給他們加一鞭子，他們如果是一匹錦緞，黛青可以給他們繡上花朵。但如果他們隻是個曲小腔大的喇叭，那麽他們就連哭帶鬧吧，哭完鬧完，就可以直接埋了。
“噗！”聽載湉讀到這裏，西慈一個沒忍住，直接笑出了聲。
“我說皇帝，幫你捉刀的是哪個小家夥？”西慈笑著問道。
載湉見西慈笑了，知道效果是好的，就如實相告道：“內容是同學們共議的，落筆的是芬格格。”
“我們家喜子啊。哎呦，難得這孩子現在文筆這麽好了，啥時候咱要是開個女科舉，她還不得個進士及地啊。”
“孩兒遵母後懿旨，將來開個女科，讓芬格格中進士，可是母後，萬一芬格格中了狀元，那咋辦啊？給不？”載湉笑嘻嘻的迴問。
“給，咋不給呢。可惜啊，還真能開女科啊？等你長大了再說吧，我這老婆還指不定能不能看到那天呢。”西慈本來就是開玩笑，她覺得光統也是在說孩子話，但是聽著這話心裏還是挺開心的。
“兒臣晝夜祈禱上天，祝母後萬壽無疆。”光統說著，跪下恭敬的向西慈叩拜。
“好好好，依著你，繼續念吧。”西慈美滋滋的說道。
“嗻”光統繼續讀道：
“既然哭喪隻能用來埋死人，那麽如果溜球人認為溜球已死，準備下葬，那他們可以哭。但是那樣的話，黛青按照規矩也就隻能給一些奠儀，最多也看在千年藩屬的關係上，送他們一塊墳地，再也不能有別的了。人死不能複活，節哀順便吧。
這裏的下葬，意味著放棄溜球，接受溜球已經亡了的現實。送奠儀、送墳地也就相當於給他們這些遺民一些安置，不能再有別的了。
可是，如果他們自己心中有火，眼中有光，肯於為有所作為。那麽他們就該擦幹眼淚，誠心誠意的努力做救亡圖存的事情。
當然如果他們真的有誠意，那麽自然應該能夠為黛青做點什麽有意義的事情，比如捐助紫禁城修繕的資金。而黛青也會為他們恢複自己的國家提供大國應有的幫助。
而要恢複一個國家不是簡單的事情，需要一步一步的做。
首先，他們需要反省，怎麽就把溜球給玩壞了。如果他們自己想不明白，黛青可以出老師，幫他們痛定思痛，找到問題的根源和解決的辦法。
如果他們能夠找到辦法，那麽黛青可以收留安置他們的遺民，讓他們在黛青組建流亡王廷，甚至幫助他們組建軍隊。當然，這些行為不可能是黛青出錢，反而他們留在黛青是有義務向黛青有所貢獻才行。
在此基礎上，黛青可以扶持溜球流亡王廷，在外交上幫他們喊話，幫他們造聲勢，也可以幫他們尋求國際支持。更可以賣給他們武器、裝備。但是咱們自己既不用出人，也不用出錢。隻要當個中介就行了。
這樣一來，溜球的問題就成了溜球人自己的問題，而無論結果怎樣，黛青隻會有利，不會有損。”
載湉說完，恭恭敬敬的等候西慈的點評。
而西慈在聽完了最後這一段之後，原本輕鬆愉快的表情裏，增加了一絲看得見的驚喜
“這主意到底是誰想出來的？”西慈問，隨即又補充道：“哀家知道是共議，可是具體提的建議條陳，還是有具體的人吧。你給哀家仔細的說說。”
“嗻”載湉答應了一聲，說道：“提出向溜球人收錢的是載澤，提出派出軍艦跟倭奴人硬剛的是載澈，提出和平解決方案的是載汲。執筆的是靜芬，助筆是淑仲，溥倫、溥侗也都參與了潤色編輯”
“不錯啊，小小年紀，可堪大用。皇帝有福了，你的這班伴讀同學都是上天祖宗賜給你的鷹犬、弓矢，可要勤於調教練習才是啊。”西慈正色教訓道。
“兒臣謹遵母後教訓。”載湉聲音洪亮的答應道。
“罷了，天不早了，我這也備了點好吃的，咱們娘倆一起用個晚膳。”西慈說罷起身，載湉連忙上前攙扶著，一同向餐廳去了。
次日，居住在京師館驛的溜球遺民領袖，向宏、林功收到了來自黛青各國事務處的召見通知。
二人無比興奮，看來這段時間的努力終於有了迴應了。