慈寧宮中，兩宮正舒適坐在看台上看戲。
自從采納了道末的主意，將毓慶宮皇學擴展為皇學館，大批的少男少女進入宮禁。起初兩宮也是半信半疑。可是過上幾個月，別的先不提，兩宮的身子骨和精氣神都明顯一天強似一天了。
“姐姐，要說道末這小子，還真是有兩把刷子。這皇學館一立起來，皇上眼瞅著更懂事兒，也更孝順了。咱們姐妹的身子也舒坦了。哎呀，早知道他有這本事，真該早幾年就把他弄到宮裏來，幫咱們好好謀劃謀劃。”西慈一邊聽戲，一邊興致勃勃的說。
“這也是機緣吧，要不是塔爾瑪南下招了這麽個女婿，人家還不知道在哪個山頭逍遙快活呢，哪兒顧得上咱們呐。哎呀，這小道士張羅了一幫孩子，這宮裏就這麽大變化，這要是按他說的，把整個紫禁城重新布局修整一番，那不知道得有多好呢。”東慈咪眯著眼，也是很享受的樣子。
“姐姐說得是呢。要不要我催催他，讓他快點動工。”西慈聽東慈這麽一說，興致立即上來了。
“催什麽催呀，你還不知道這國庫裏有多少銀子嗎？哪有錢修繕啊？這跟倭奴的事兒還沒了呢。萬一不好處理，搞不好又得花銀子。”東慈苦笑道。
“也是啊，哎，難辦啊。沈葆楨那邊的事兒也還沒個信 ，想指望他來解決溜球的事兒是不大可能了。載穆那邊剛上任，能把位置坐穩就不錯，恐怕也幫不上大忙。可是如果再讓李鴻章出頭，那也是萬萬使不得的。”西慈盤算著。
李鴻章不是完全不能用，而是近期不能用，尤其是關於溜球的事兒，絕對不能和李鴻章了。
打就得打個狠的，不能讓他以為離開他黛青朝廷就玩不轉了。
“這就愁啦？實在不行，就把左宗棠派過去代理一下兩江總督的職務不就得了。”東慈見西慈犯了難，提醒道。
“實在沒有別人，也隻能如此了。可是這位老將軍脾氣不好，搞不好真的會打起來。還是先派個能談的過去為好。”西慈說。
“那主讓曾紀澤去，他能擺平羅斯國，估計對付倭奴人也不會太難。”東慈輕鬆的說道。
東慈把大主意定下了，西慈主要就是執行了。
所以一般東慈不會把事情安排得太具體，她要給西慈留好發揮的空間。
東慈很了解西慈，兩個人從小就認識，長大了一起進宮，一直以來都配合得非常好。
不過這一次，西慈在執行之前，多作了一個不同的步驟。
西慈召了載湉，把事情跟他說了說，想聽聽載湉的意思。
而且給了載湉一天時間，讓他可以跟皇學館的同學們商量一下。
所以，第二天休息的時候，載湉就把幾個學生幹部都如召集起來，討論的話題卻非常複雜，具體來說有兩個問題：
一、關於紫禁城的維護修繕所需要的費用問題
二、關於溜球問題的解決方法
幾個小夥伴研究了一番，卻一致認為，這兩個問題都非常容易解決。
所以說初生牛犢不怕虎，少年就是少年。
當晚，光統求見西慈，把同學們的主意告訴了西慈，西慈聽完，驚得半天沒說出話來。
同學們的解決方案非常認真，用標準的館閣體寫了好幾頁，載湉拿著念給西慈聽。
關於紫禁城修繕的費用問題，隻用一話就解決了——跟溜球人要啊。
他們不是想複國嗎？光哭肯定不能解決問題，咱黛青可以幫他們出頭，但是他們必須有所表示，否則的話，這事兒肯定不好辦。
同學們還拿出了很多證據，證明溜球國其實是很有錢的，或者現在那些遺民們確實暫時沒錢，但是沒有關係，他們可以用溜球國的各種資源做為抵押，向黛青的錢莊商號貸款。
同學們甚至把貸款商的推薦名單都擬好了。
然後這個錢呢，基本上也就夠用來修紫禁城了。
西慈看到這裏笑了，心想這真是小孩子的把戲，這不是鬧呢嗎？就問載湉：“這錢是有著落了，可是咱們收了這個錢，那就真的得幫溜球人複國啊？怎麽複？”
“那就是第二個問題了。”載湉坦然的答道。
“哦，對，這是第二個問題。那你說說，怎麽解決這個問題。”西慈覺得這載湉現在的樣子很可愛，而且充滿自信。
第二個問題解決起來更簡單，首選的辦法就是直接把軍艦開進溜球，倭奴不服就幹他。
“越發胡來了，那兩國交兵，是小事兒嗎？說打就打呀？”西慈假裝生氣的說。
“是這樣，咱們隻是把軍艦開過去，並不一定真的要打。李鴻章的淮軍已經買了好多條軍艦了，福閩船政局甚至可以自己造船了，為什麽不展示一下咱們的實力呢？”載湉說。
“不行，不行。哀家雖然不讀書，可是也知道，兵者，國之大事，不可輕啟。皇帝還有別的辦法嗎？”西慈說這話的時候，臉沉了下來。
船政局的船還好說，可那才幾條啊？至於李鴻章那幾條洋船，別說他肯定舍不得貢獻出來，就算他真的拿出來了，那也不夠用的啊。而且李鴻章的船都在北方，要往南調，估計這一路也得浪費不少油錢。
載湉微微一笑，似乎早就料到會有這樣的迴應。於是不慌不忙的繼續說到：“母後聖明，確實戰士不可輕啟。那麽咱們就說說和平的辦法。和平的辦法有兩個”載湉說到這裏，偷眼看了一下西慈，發現西慈沉下去的臉，悄悄的露出了一點微笑。
“果然，是假裝生氣唬我呢。”載湉想到以往西慈一表現出生氣的樣式，自己就會非常害怕。還好現在發現了真相。
和平的方式有兩種，第一種是先安排外交大臣前往倭奴進行談判，然後同時又派水師在溜球附近進行軍事學習。
談判時要拿出豐厚的利益作為誘惑，令人驚動的那種。
如果倭奴人願意談，當然最好，如果不肯談，想要以事實占領來達到兼並的目的，那麽就實施第二套方案。
所謂第二套方案，其實是個非常複雜的圈套。
自從采納了道末的主意，將毓慶宮皇學擴展為皇學館，大批的少男少女進入宮禁。起初兩宮也是半信半疑。可是過上幾個月，別的先不提，兩宮的身子骨和精氣神都明顯一天強似一天了。
“姐姐，要說道末這小子，還真是有兩把刷子。這皇學館一立起來，皇上眼瞅著更懂事兒，也更孝順了。咱們姐妹的身子也舒坦了。哎呀，早知道他有這本事，真該早幾年就把他弄到宮裏來，幫咱們好好謀劃謀劃。”西慈一邊聽戲，一邊興致勃勃的說。
“這也是機緣吧，要不是塔爾瑪南下招了這麽個女婿，人家還不知道在哪個山頭逍遙快活呢，哪兒顧得上咱們呐。哎呀，這小道士張羅了一幫孩子，這宮裏就這麽大變化，這要是按他說的，把整個紫禁城重新布局修整一番，那不知道得有多好呢。”東慈咪眯著眼，也是很享受的樣子。
“姐姐說得是呢。要不要我催催他，讓他快點動工。”西慈聽東慈這麽一說，興致立即上來了。
“催什麽催呀，你還不知道這國庫裏有多少銀子嗎？哪有錢修繕啊？這跟倭奴的事兒還沒了呢。萬一不好處理，搞不好又得花銀子。”東慈苦笑道。
“也是啊，哎，難辦啊。沈葆楨那邊的事兒也還沒個信 ，想指望他來解決溜球的事兒是不大可能了。載穆那邊剛上任，能把位置坐穩就不錯，恐怕也幫不上大忙。可是如果再讓李鴻章出頭，那也是萬萬使不得的。”西慈盤算著。
李鴻章不是完全不能用，而是近期不能用，尤其是關於溜球的事兒，絕對不能和李鴻章了。
打就得打個狠的，不能讓他以為離開他黛青朝廷就玩不轉了。
“這就愁啦？實在不行，就把左宗棠派過去代理一下兩江總督的職務不就得了。”東慈見西慈犯了難，提醒道。
“實在沒有別人，也隻能如此了。可是這位老將軍脾氣不好，搞不好真的會打起來。還是先派個能談的過去為好。”西慈說。
“那主讓曾紀澤去，他能擺平羅斯國，估計對付倭奴人也不會太難。”東慈輕鬆的說道。
東慈把大主意定下了，西慈主要就是執行了。
所以一般東慈不會把事情安排得太具體，她要給西慈留好發揮的空間。
東慈很了解西慈，兩個人從小就認識，長大了一起進宮，一直以來都配合得非常好。
不過這一次，西慈在執行之前，多作了一個不同的步驟。
西慈召了載湉，把事情跟他說了說，想聽聽載湉的意思。
而且給了載湉一天時間，讓他可以跟皇學館的同學們商量一下。
所以，第二天休息的時候，載湉就把幾個學生幹部都如召集起來，討論的話題卻非常複雜，具體來說有兩個問題：
一、關於紫禁城的維護修繕所需要的費用問題
二、關於溜球問題的解決方法
幾個小夥伴研究了一番，卻一致認為，這兩個問題都非常容易解決。
所以說初生牛犢不怕虎，少年就是少年。
當晚，光統求見西慈，把同學們的主意告訴了西慈，西慈聽完，驚得半天沒說出話來。
同學們的解決方案非常認真，用標準的館閣體寫了好幾頁，載湉拿著念給西慈聽。
關於紫禁城修繕的費用問題，隻用一話就解決了——跟溜球人要啊。
他們不是想複國嗎？光哭肯定不能解決問題，咱黛青可以幫他們出頭，但是他們必須有所表示，否則的話，這事兒肯定不好辦。
同學們還拿出了很多證據，證明溜球國其實是很有錢的，或者現在那些遺民們確實暫時沒錢，但是沒有關係，他們可以用溜球國的各種資源做為抵押，向黛青的錢莊商號貸款。
同學們甚至把貸款商的推薦名單都擬好了。
然後這個錢呢，基本上也就夠用來修紫禁城了。
西慈看到這裏笑了，心想這真是小孩子的把戲，這不是鬧呢嗎？就問載湉：“這錢是有著落了，可是咱們收了這個錢，那就真的得幫溜球人複國啊？怎麽複？”
“那就是第二個問題了。”載湉坦然的答道。
“哦，對，這是第二個問題。那你說說，怎麽解決這個問題。”西慈覺得這載湉現在的樣子很可愛，而且充滿自信。
第二個問題解決起來更簡單，首選的辦法就是直接把軍艦開進溜球，倭奴不服就幹他。
“越發胡來了，那兩國交兵，是小事兒嗎？說打就打呀？”西慈假裝生氣的說。
“是這樣，咱們隻是把軍艦開過去，並不一定真的要打。李鴻章的淮軍已經買了好多條軍艦了，福閩船政局甚至可以自己造船了，為什麽不展示一下咱們的實力呢？”載湉說。
“不行，不行。哀家雖然不讀書，可是也知道，兵者，國之大事，不可輕啟。皇帝還有別的辦法嗎？”西慈說這話的時候，臉沉了下來。
船政局的船還好說，可那才幾條啊？至於李鴻章那幾條洋船，別說他肯定舍不得貢獻出來，就算他真的拿出來了，那也不夠用的啊。而且李鴻章的船都在北方，要往南調，估計這一路也得浪費不少油錢。
載湉微微一笑，似乎早就料到會有這樣的迴應。於是不慌不忙的繼續說到：“母後聖明，確實戰士不可輕啟。那麽咱們就說說和平的辦法。和平的辦法有兩個”載湉說到這裏，偷眼看了一下西慈，發現西慈沉下去的臉，悄悄的露出了一點微笑。
“果然，是假裝生氣唬我呢。”載湉想到以往西慈一表現出生氣的樣式，自己就會非常害怕。還好現在發現了真相。
和平的方式有兩種，第一種是先安排外交大臣前往倭奴進行談判，然後同時又派水師在溜球附近進行軍事學習。
談判時要拿出豐厚的利益作為誘惑，令人驚動的那種。
如果倭奴人願意談，當然最好，如果不肯談，想要以事實占領來達到兼並的目的，那麽就實施第二套方案。
所謂第二套方案，其實是個非常複雜的圈套。