原來詹事府與左右春坊大小官員主要負責教授太子一人。而現下宮中已經年滿六歲的皇子就有五位，實在是工作量大增。
更何況現下雖有五位皇子，但是並無太子。
除去太子會繼承大統，其餘所有皇子，將來都隻能成為藩王。
太子為國之儲君，教導內容皆是為君之道。而現在一眾官員教導皇子，是否要依照教導太子的方式方法來教導眾位皇子？
依照前例，太子啟蒙之後，便要到文華殿開始正規的學習，所謂出閣講學。
太子所學主要是四書五經，另有《資治通鑒》、《大學衍義》、《貞觀政要》等曆朝曆代史書典籍。
東宮講官在為太子授課之前，要先寫好講義，進呈給皇帝。
皇帝閱後無異議，講官再赴文華殿為太子講授。
更要緊的是，太子需要提前接受君王教育。講官每次講完一課之後，還要結合現下朝廷政務以及國家大事，用典籍中的儒學道理進行分析，解說給太子。
詹事府本是專門輔佐教導太子一人。現在一下子要負責教導所有皇子，詹事府上下皆是十分惶恐。
因此詹事府主官，李詹事除了正式上表詢問，李詹事與兩位少詹事更是進宮親自麵見天子。
據說君臣四人促膝相談了一個時辰，三位詹事府官員方才麵色嚴肅迴到衙署。
此後宮中便發下中旨*，內閣未有批駁，吏部便部推**了好些翰林院官員與六部官員名單送到皇上手中。
朝會上，皇帝便親自用朱筆圈點了幾人，充實詹事府與左、右春坊，負責教導皇子讀書。
天子選中的人中，便有做了六年多翰林院侍講的謝凡。他被擢升為從五品右春坊右諭德，教導皇子讀書。
之後內閣又正式定下了章程：
凡皇子皆虛歲六歲便開始讀書，皇子每日讀書時間為“卯入申出”。
每學三日四書五經，再學三日弓馬騎射。
因為皇子尚且年幼，皇帝出於一片慈父之心，又安排眾皇子可再休息一日。
此外每月朔望，大風雷雨天氣和隆冬時節可以停講。
四書五經等，由詹事府與左、右春坊官員教導。
弓馬騎射等，則由五軍都督府選拔精幹可靠武將教導。
謝凡本來應付翰林院公務已經得心應手，每日上班可謂輕鬆愉快。
現在雖然官升半品，可是教導皇子讀書卻是全然不同的工作，又無前例可循。
加上皇子每日讀書時間為“卯入申出”，也就是從早晨五點至下午三點。
而且講官皆住在宮外，更需要早起入宮，苦不堪言。
所以謝凡心中實在是千百個不願意。
但是胳膊擰不過大腿，他隻能服從安排。
謝凡換上繡白鷳補子的簇新青色官服，帶上銀鈒花束帶，到詹事府應卯。
現在謝凡已經年近三十歲，按照時下風俗，早已蓄須。換上新官服更顯得成熟穩重，不似剛做官時候，還是一副青澀書生模樣。
首先便是撰寫講學講義，由皇帝親自審閱。
皇子年幼，幾位老師所講內容不過是些三百千（指《三字經》、《百家姓》、《千字文》）等啟蒙讀物。
單論教學內容，對於千軍萬馬過獨木橋，正經考中進士的幾位老師來說，完全沒什麽難度，甚至是大材小用。
自然順利通過。
準備完畢，皇帝選定良辰吉日，一眾皇子正式開學。
雖然皇子身份尊貴，地位高於老師，但是國朝向來尊師重道。所以皇子和老師互相行禮之時，雙方均用長揖代替跪拜。
而正式開課之前，還有一番插曲。
首先便是皇長子母親李妃為幾位老師送了禮物。更借口她與李詹事同姓“李”，乃是本家，更額外送了厚禮。
此後，其餘幾位皇子生母，也陸續送了禮物。
幾位老師都有些惶恐。尤其是李詹事，李妃所贈厚禮，就像是燙手山芋。
李姓本就是大姓，天下姓李之人，可謂千千萬萬。
而李詹事出身江西，李妃卻出身北直隸，兩人根本扯不上任何親戚關係。李妃送禮這一舉動，意圖十分明顯。
謝凡向來隨大流，也不敢貿然收禮。
因著送禮一事，根本隱瞞不住，他故意找到李詹事閑談，說起唐代名將段誌玄故事。
《舊唐書·段誌玄傳》記載：隱太子建成、巢剌王元吉競以金帛誘之，誌玄拒而不納，密以白太宗，竟與尉遲敬德等同誅建成、元吉。
李詹事當場未作反應，之後果然直接將後妃送禮一事上報天子。
皇帝哈哈大笑，叫東宮官員收下。於是眾人方才安心。
皇子讀書規矩極嚴，均要正襟危坐，夏天不許搖扇。
午飯時候，內侍送上飯來，老師先吃。
皇子們則在另一旁進餐，吃完之後，隻能休息一個時辰，就要繼續功課。
現下五位皇子都還尚且年幼，皇長子最大也才八歲。
困難在於，學生都隻是幾歲稚童。每日卯時早起，又要一板一眼讀書到下午，實在是有違兒童天性。
所以課堂上皇子們雖然盡力守規矩，但是往往容易走神或者打瞌睡。
謝凡想起自己前世讀小學的時候，他也每日睡不醒，上學總是遲到，少不得被老師家長批評。
上課也容易走神，喜歡偷偷看漫畫和同桌說閑話，每天盼著下課，盼著放學，還不愛做家庭作業。
見幾個學生這樣，又想起自己家中兩個皮孩子，謝凡倒也十分理解。輪到他授課，便往往會安排課間休息，讓孩子們歇口氣，活動活動身子。
多上了幾次課，也摸清了五位皇子的脾氣秉性。謝凡參考前世學校教學方式，為幾位小學生因材施教，學習為輔，鼓勵為主。
注釋：
*中旨不由內閣票擬、詔令不由內閣草擬，徑由內廷批發，且不經六科駁正，直接交付相關部門施行。
**部推是明代銓選方式之一，指吏部負責推舉官員補缺，對象主要是三品以下、六品以上中層官員。
更何況現下雖有五位皇子，但是並無太子。
除去太子會繼承大統，其餘所有皇子，將來都隻能成為藩王。
太子為國之儲君，教導內容皆是為君之道。而現在一眾官員教導皇子，是否要依照教導太子的方式方法來教導眾位皇子？
依照前例，太子啟蒙之後，便要到文華殿開始正規的學習，所謂出閣講學。
太子所學主要是四書五經，另有《資治通鑒》、《大學衍義》、《貞觀政要》等曆朝曆代史書典籍。
東宮講官在為太子授課之前，要先寫好講義，進呈給皇帝。
皇帝閱後無異議，講官再赴文華殿為太子講授。
更要緊的是，太子需要提前接受君王教育。講官每次講完一課之後，還要結合現下朝廷政務以及國家大事，用典籍中的儒學道理進行分析，解說給太子。
詹事府本是專門輔佐教導太子一人。現在一下子要負責教導所有皇子，詹事府上下皆是十分惶恐。
因此詹事府主官，李詹事除了正式上表詢問，李詹事與兩位少詹事更是進宮親自麵見天子。
據說君臣四人促膝相談了一個時辰，三位詹事府官員方才麵色嚴肅迴到衙署。
此後宮中便發下中旨*，內閣未有批駁，吏部便部推**了好些翰林院官員與六部官員名單送到皇上手中。
朝會上，皇帝便親自用朱筆圈點了幾人，充實詹事府與左、右春坊，負責教導皇子讀書。
天子選中的人中，便有做了六年多翰林院侍講的謝凡。他被擢升為從五品右春坊右諭德，教導皇子讀書。
之後內閣又正式定下了章程：
凡皇子皆虛歲六歲便開始讀書，皇子每日讀書時間為“卯入申出”。
每學三日四書五經，再學三日弓馬騎射。
因為皇子尚且年幼，皇帝出於一片慈父之心，又安排眾皇子可再休息一日。
此外每月朔望，大風雷雨天氣和隆冬時節可以停講。
四書五經等，由詹事府與左、右春坊官員教導。
弓馬騎射等，則由五軍都督府選拔精幹可靠武將教導。
謝凡本來應付翰林院公務已經得心應手，每日上班可謂輕鬆愉快。
現在雖然官升半品，可是教導皇子讀書卻是全然不同的工作，又無前例可循。
加上皇子每日讀書時間為“卯入申出”，也就是從早晨五點至下午三點。
而且講官皆住在宮外，更需要早起入宮，苦不堪言。
所以謝凡心中實在是千百個不願意。
但是胳膊擰不過大腿，他隻能服從安排。
謝凡換上繡白鷳補子的簇新青色官服，帶上銀鈒花束帶，到詹事府應卯。
現在謝凡已經年近三十歲，按照時下風俗，早已蓄須。換上新官服更顯得成熟穩重，不似剛做官時候，還是一副青澀書生模樣。
首先便是撰寫講學講義，由皇帝親自審閱。
皇子年幼，幾位老師所講內容不過是些三百千（指《三字經》、《百家姓》、《千字文》）等啟蒙讀物。
單論教學內容，對於千軍萬馬過獨木橋，正經考中進士的幾位老師來說，完全沒什麽難度，甚至是大材小用。
自然順利通過。
準備完畢，皇帝選定良辰吉日，一眾皇子正式開學。
雖然皇子身份尊貴，地位高於老師，但是國朝向來尊師重道。所以皇子和老師互相行禮之時，雙方均用長揖代替跪拜。
而正式開課之前，還有一番插曲。
首先便是皇長子母親李妃為幾位老師送了禮物。更借口她與李詹事同姓“李”，乃是本家，更額外送了厚禮。
此後，其餘幾位皇子生母，也陸續送了禮物。
幾位老師都有些惶恐。尤其是李詹事，李妃所贈厚禮，就像是燙手山芋。
李姓本就是大姓，天下姓李之人，可謂千千萬萬。
而李詹事出身江西，李妃卻出身北直隸，兩人根本扯不上任何親戚關係。李妃送禮這一舉動，意圖十分明顯。
謝凡向來隨大流，也不敢貿然收禮。
因著送禮一事，根本隱瞞不住，他故意找到李詹事閑談，說起唐代名將段誌玄故事。
《舊唐書·段誌玄傳》記載：隱太子建成、巢剌王元吉競以金帛誘之，誌玄拒而不納，密以白太宗，竟與尉遲敬德等同誅建成、元吉。
李詹事當場未作反應，之後果然直接將後妃送禮一事上報天子。
皇帝哈哈大笑，叫東宮官員收下。於是眾人方才安心。
皇子讀書規矩極嚴，均要正襟危坐，夏天不許搖扇。
午飯時候，內侍送上飯來，老師先吃。
皇子們則在另一旁進餐，吃完之後，隻能休息一個時辰，就要繼續功課。
現下五位皇子都還尚且年幼，皇長子最大也才八歲。
困難在於，學生都隻是幾歲稚童。每日卯時早起，又要一板一眼讀書到下午，實在是有違兒童天性。
所以課堂上皇子們雖然盡力守規矩，但是往往容易走神或者打瞌睡。
謝凡想起自己前世讀小學的時候，他也每日睡不醒，上學總是遲到，少不得被老師家長批評。
上課也容易走神，喜歡偷偷看漫畫和同桌說閑話，每天盼著下課，盼著放學，還不愛做家庭作業。
見幾個學生這樣，又想起自己家中兩個皮孩子，謝凡倒也十分理解。輪到他授課，便往往會安排課間休息，讓孩子們歇口氣，活動活動身子。
多上了幾次課，也摸清了五位皇子的脾氣秉性。謝凡參考前世學校教學方式，為幾位小學生因材施教，學習為輔，鼓勵為主。
注釋：
*中旨不由內閣票擬、詔令不由內閣草擬，徑由內廷批發，且不經六科駁正，直接交付相關部門施行。
**部推是明代銓選方式之一，指吏部負責推舉官員補缺，對象主要是三品以下、六品以上中層官員。